成長(zhǎng)作文(優(yōu)選7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占某砷L(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
我出生在鐵路醫(yī)院，成長(zhǎng)于鐵路幼兒園、鐵路小學(xué)、鐵路中學(xué)，鐵路高中，是在“鐵道邊”長(zhǎng)大的孩子，從小就覺(jué)得自己很自豪，因?yàn)樽孑厒兌际氰F路人。長(zhǎng)大后秉承父業(yè)我也邁進(jìn)了鐵路的大門(mén)，鐵路已經(jīng)深深根植于我內(nèi)心深處，永不褪色。
我與鐵路相伴已近十年，一路走來(lái)親眼見(jiàn)證了鐵路的巨大變化。僅從火車(chē)頭說(shuō)起，已由原來(lái)的蒸汽、內(nèi)燃機(jī)車(chē)到現(xiàn)在的電力機(jī)車(chē)；旅客列車(chē)車(chē)體也由幾十年不變顏色的綠車(chē)皮被設(shè)計(jì)新穎、顏色艷麗豪華的車(chē)體所取代；從前的人工搬動(dòng)道岔早已成為了歷史，道岔改為電氣化集中聯(lián)鎖，如今已由電腦控制了；許多老舊車(chē)站不見(jiàn)了，取而代之的是寬敞整潔、功能齊全的現(xiàn)代化車(chē)站；以前鐵軌上隨處可見(jiàn)共青團(tuán)標(biāo)志的車(chē)頭，紅旗標(biāo)志的車(chē)頭，車(chē)頭上的青年號(hào)、奮進(jìn)號(hào)的大字醒目耀眼，隨著時(shí)間的消逝這些也已漸漸退色；以前買(mǎi)連程票中途還得下車(chē)辦轉(zhuǎn)簽手續(xù)，現(xiàn)在旅客可以通過(guò)網(wǎng)上異地售票把車(chē)票一次性買(mǎi)齊，電話訂票、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票方便快捷，旅客在家就可以買(mǎi)到車(chē)票，車(chē)站還有全自動(dòng)售票機(jī)，火車(chē)票代售點(diǎn)也增加了許多處。實(shí)行了實(shí)名制售票后，不僅打擊了票販子，旅客即使票丟了還能掛失補(bǔ)票；節(jié)假日為旅客方便出行，還會(huì)加掛車(chē)廂、加開(kāi)臨客、動(dòng)車(chē)重聯(lián)…。這些措施從很大程度上緩解了客流高峰；火車(chē)的`速度發(fā)生了更快變化，已經(jīng)經(jīng)歷了六次大面積提速�！案咚勹F路”、“城際鐵路”、“客運(yùn)專(zhuān)線”等新名詞，讓整天與鐵路朝夕相處的鐵路人都有些摸不著門(mén)調(diào)；最為典型是在短短數(shù)百天里，在復(fù)雜的地理環(huán)境下，修建出了橫跨中國(guó)屋脊的青藏鐵路，創(chuàng)造出了世界的修路奇跡，這些讓我們明顯地感到鐵路在變化，鐵路在發(fā)展。許多人在眾多的交通工具中選擇了鐵路，是因?yàn)殍F路部門(mén)秉承著人民鐵路為人民的服務(wù)宗旨，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)是鐵路部門(mén)對(duì)待旅客的真誠(chéng)態(tài)度，為旅客營(yíng)造溫馨、舒適、便捷與順暢的出行環(huán)境。
鐵路的發(fā)展要靠全社會(huì)的支持，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步也離不開(kāi)鐵路運(yùn)輸?shù)呢暙I(xiàn)。展望鐵路的未來(lái)，我充滿期望。
成長(zhǎng)作文 篇2
當(dāng)我翻開(kāi)《感動(dòng)中國(guó)》這本書(shū)的時(shí)候，里面的人物便深深地吸引了我。這些人物的身上都具有與生俱來(lái)的優(yōu)良品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書(shū)介紹了許多英雄模范人物的`感人事跡，向我們說(shuō)出了這些人物的可貴精神。其中有一個(gè)故事讓我最為感動(dòng)。
白芳禮是一個(gè)蹬三輪車(chē)?yán)畹睦先�，個(gè)人生活幾近乞丐，可卻能在十八年支教中，捐資助學(xué)35萬(wàn)元，而他的私有賬戶上的存款為零！為了資助窮困學(xué)生，他把自己的養(yǎng)老保險(xiǎn)金，退休金毫不保留地給了學(xué)生;為了資助窮困學(xué)生，他年紀(jì)一大把還騎三輪車(chē)每天奔波;為了資助窮困學(xué)生，他寧愿賣(mài)掉房子自己在小棚子里受苦……這就是為了支教放棄自己一切的白芳禮老人！就是他，在自己再也走不動(dòng)的時(shí)候還給人看車(chē)，硬是把一角、兩角湊成的五百元捐了出去。讀到這兒，我深深地震撼了，一位老人居然可以把自己一切都捐給貧困學(xué)生而不求任何回報(bào)。再想想現(xiàn)在生活在優(yōu)越條件下的我們，常常為了一點(diǎn)小事都不能向?qū)Ψ饺套屓郑嵌嗝醋运桨。?/p>
從白芳禮老人身上我們才知道什么才是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)！我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記他那顫抖的聲音：錢(qián)啊，我沒(méi)有數(shù);掙多少錢(qián)，我也沒(méi)數(shù);捐多少錢(qián)，我也沒(méi)數(shù)……
成長(zhǎng)作文 篇3
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)又很抽象。在什么方面以什么方式成長(zhǎng)，都不新同事。對(duì)我而言，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)說(shuō)"不"。
在那件事之前，別人請(qǐng)求我或需要我?guī)兔�，我�?huì)義不容辭的趕去幫忙或完成別人的請(qǐng)求。但在那次我拒絕了他，我覺(jué)得我真的成長(zhǎng)了。
記得那是六年級(jí)，下午放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出了校門(mén)。薛凱文小跑跑到我的身后拍了兩下我的肩膀。把手放在嘴邊，靠近我的耳朵，怕被別人聽(tīng)見(jiàn)地說(shuō)："去不去網(wǎng)吧？"我心里想：別人一番好意的邀請(qǐng)我，如果我拒絕了他，他會(huì)有多么心灰意冷��！于是我便不情愿地說(shuō)："好吧"。
在去網(wǎng)吧的路上，我的內(nèi)心忐忑極了，到底要不要去網(wǎng)吧，去了的話雖然不會(huì)讓薛凱文心灰意冷，但是會(huì)讓爸爸媽媽等著急。不去的.話，我已經(jīng)答應(yīng)他了，會(huì)讓他難堪。我到底該不該去？
最后，我們走到了網(wǎng)吧門(mén)口，薛凱文剛把門(mén)打開(kāi)一半，我做出了最后的決定，我一把抓住薛凱文的手，斬釘截鐵地說(shuō)："薛凱文，我不去了，我媽還在家等我呢。你也別去了，早點(diǎn)回家。"說(shuō)完后我放開(kāi)了薛凱文的手，頭也不回的走了。因?yàn)槲遗驴吹窖P文失落的表情會(huì)余心不忍的回去找他。
第二天，我到了學(xué)校問(wèn)了一下薛凱文，他昨天并沒(méi)有去網(wǎng)吧。我想有時(shí)說(shuō)"不"才能讓我們成長(zhǎng)。
從這件事以后我說(shuō)了很多次"不"，我認(rèn)為成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)說(shuō)"不"，成長(zhǎng)就是在該說(shuō)"不"的時(shí)候說(shuō)"不"。
成長(zhǎng)作文 篇4
從我們”驚天動(dòng)地”來(lái)到這個(gè)世界，我們就開(kāi)始犯錯(cuò)誤，在一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸讓這個(gè)陌生的世界，成為我們熟悉而又溫馨的家園。錯(cuò)誤中，我們會(huì)跌跌撞撞走路; 錯(cuò)誤中我們會(huì)伊伊呀呀說(shuō)話;錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩的雙手，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà); 錯(cuò)誤中，我們會(huì)用我們淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的'夸耀。我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中改正，在錯(cuò)誤中變得更完美。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天我高高興興地去上學(xué)，可是不小心在半路上摔傷了膝蓋，我強(qiáng)忍著傷痛來(lái)到學(xué)校。放學(xué)了，恰好今天是我清潔教室，我清潔了一會(huì)兒，拿起木板準(zhǔn)備清潔時(shí)，突然膝蓋一陣劇痛，我連忙把木板丟下，捂著膝蓋坐下來(lái)。再仔細(xì)一看，木板被摔成一半。我驚慌失措，心里想：怎么辦，怎么辦呀？明天肯定要給老師責(zé)罵了。于是我不管三七二十一，把木板放在那里，就急忙地走回家。
走在回家的路上，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰的聲音，它好像在說(shuō)：”黃香不是一個(gè)好孩子，做錯(cuò)了事情不敢承認(rèn)。”汽車(chē)發(fā)出嘟嘟的聲音，好像也在說(shuō)：”做錯(cuò)事情不敢承認(rèn)，不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！焙孟袼械氖挛锒荚诔靶ξ��；氐郊依镄睦锔庆话�。
第二天，我又買(mǎi)了一塊木板，我把舊大木板丟了，換上了新的木板。正好老師看見(jiàn)了，老師在課堂上當(dāng)著同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：”黃香真是個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了老師的話，我的心好像被無(wú)數(shù)顆針扎了似的，更痛了。我慢慢地站起來(lái)說(shuō)：”老師，對(duì)不起，是我把木板弄壞的”這時(shí)，老師態(tài)度轉(zhuǎn)變，立刻批評(píng)了我。今天我的心卻輕松多了。
雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：盡可能少犯錯(cuò)誤，這是人的準(zhǔn)則，不犯錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想。塵世上的一切都是免不了錯(cuò)誤的。所以我們每個(gè)人都是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，都在錯(cuò)誤中改正。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)是一種痛苦，但我不愿讓它留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
成長(zhǎng)的路上往往彌漫著孤獨(dú)，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候?yàn)樽约杭佑停挥梦窇�，不用�?dān)心。
成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著喜悅，失落和著快慰，喧鬧和著寧?kù)o。
成長(zhǎng)的道路是坎坷的，也是平坦的；成長(zhǎng)道路是單調(diào)的，也是多彩的，；成長(zhǎng)的道路是枯燥無(wú)味的，也是有滋有味的。
成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。不知不覺(jué)中，又是一年輪回。
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長(zhǎng)更加絢麗。成長(zhǎng)就是告別過(guò)去，告別瑕疵，追求完美的過(guò)程。
成長(zhǎng)像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)是一曲剛健的.歌謠，走進(jìn)田間地頭，聽(tīng)拔節(jié)聲聲，走進(jìn)森林曠野，聽(tīng)萬(wàn)籟和鳴。躁動(dòng)與喧騰，追逐與奮發(fā)，這就是成長(zhǎng)的旋律，在成長(zhǎng)的行列，彈奏輝煌的音響。
成長(zhǎng)的腳步還在繼續(xù)，但不回頭，也不需要回頭，只能偶爾明白第二次成長(zhǎng)，才能好好地成長(zhǎng)，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂(lè)還是煩惱，他們都像心靈的瓊漿，一直灌溉著我成長(zhǎng)，一直是滋養(yǎng)我的營(yíng)養(yǎng)。
成長(zhǎng)是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走粉紅的蝴蝶結(jié)。一件校服，一圍凝固的色彩，破了童話書(shū)上的多彩的封面，看到的是一本教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅，堆積的課本一如大山等沉，一切浮躁歸了沉靜，昔日絢麗的色彩只裝扮在青春的夢(mèng)境。
成長(zhǎng)作文 篇6
著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谖页砷L(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)，是我形影不離的好伙伴，是書(shū)讓我明白了許多做人的道理。
在我幼兒時(shí)期，媽媽每天都會(huì)讀故事給我聽(tīng)，我每天都是聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�！队變寒�(huà)報(bào)》、《識(shí)字書(shū)》、《童話故事》成了我的好朋友，是它們讓我開(kāi)闊視野，讓我認(rèn)識(shí)了五彩繽紛的.顏色；認(rèn)識(shí)了中國(guó)的五星紅旗和萬(wàn)里長(zhǎng)城。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的漢字越來(lái)越多，讀書(shū)的興趣也更加濃厚了，我喜歡看一些接近我生活的校園幽默小說(shuō)。只要看起這些書(shū)來(lái)，我就像一條“啃書(shū)蟲(chóng)”，懶洋洋地趴在床上，享受著這一切。記得有一次，我正在津津有味地“啃”著一本書(shū)，爸爸捧著一把花生走過(guò)來(lái)，讓我?guī)退麆兓ㄉ�，我只好服從。剎那間，花生就被我整齊地排列在盤(pán)中，我興奮地望著爸爸，期待著給我好評(píng)。不料卻弄得爸爸哭笑不得，原來(lái)我把花生丟進(jìn)垃圾桶，把花生皮放在盤(pán)中了。
書(shū)，讓我的生活變得更加有趣，更加快樂(lè)。從書(shū)中我了解到祖國(guó)的千山萬(wàn)水是那么多姿多彩；大自然是那么神奇；人類(lèi)的發(fā)明與創(chuàng)造是那么偉大……書(shū)，引領(lǐng)我在知識(shí)的海洋中遨游，陪我度過(guò)每一天。
每當(dāng)捧起一本新書(shū)，我總是愛(ài)不釋手�！都偃缃o我三天光明》中，海倫·凱勒驚人的毅力和不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了我�！缎ω埲沼洝肥俏业摹靶撵`雞湯”，是伴我成長(zhǎng)的心情寶典。有時(shí)讓我感動(dòng)流淚，有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑……
我的生活中處處離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，為我打開(kāi)智慧的大門(mén)，照亮我前方的路，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生會(huì)更加精彩！
成長(zhǎng)作文 篇7
在我的童年生活中，那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)。
記得那天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。一開(kāi)始晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)當(dāng)頭照，但后來(lái)太陽(yáng)被云遮住了，并來(lái)了幾朵烏云，我們并沒(méi)有察覺(jué)到。一會(huì)兒陽(yáng)光幾乎都沒(méi)有了，天空烏云密布，就快要下雨了。媽媽趕忙買(mǎi)好菜回家，但就在這個(gè)時(shí)候下雨了，而且越下越大。
我和媽媽只好在超市避雨，等待雨停�？墒翘炜詹蛔雒溃炊碌酶罅�。媽媽從超市買(mǎi)了一把藍(lán)色的雨傘。
媽媽撐著雨傘，我們兩個(gè)飛快的跑到回家，我一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到，可是媽媽淋了半個(gè)身子，她為了我不顧自己。第二天，她感冒，這雨傘我就放在我的房間里，收藏起來(lái)了。這讓我成長(zhǎng)，讓我明白了母愛(ài)。
還有一次，準(zhǔn)備放學(xué)，突然外面下起了大雨，我想到早上媽媽和我說(shuō)：“車(chē)被爸爸開(kāi)走了，我走過(guò)去接你�！边@么大的雨可怎么過(guò)來(lái)��！我在學(xué)校門(mén)口焦急地等待，滿是擔(dān)心和憂慮。等來(lái)等去終于來(lái)了，媽媽撐著那把藍(lán)色雨傘，頭發(fā)淋濕了，身上也是濕一塊干一塊的，真是讓人感動(dòng)，媽媽還關(guān)心的`問(wèn)我在學(xué)校怎么樣。這一次我又感受到媽媽無(wú)私的愛(ài)。
那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)，也讓我明白了母愛(ài)�，F(xiàn)在，這把雨傘還在陽(yáng)臺(tái)上陪伴著我。
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