成長(zhǎng)的作文優(yōu)選[6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　我們的心里，總是有對(duì)逝去年少的懷念，偶爾會(huì)想回到過(guò)去，書(shū)寫(xiě)一段獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)故事。

　　二次函數(shù)和相似圖形像酒精那樣刺激著我名為數(shù)學(xué)的傷口，每一次的考試都想渡江戰(zhàn)役一般至關(guān)重要，我被打的措手不及，一個(gè)個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)從我心中呼嘯而過(guò)，然后不留下一絲痕跡。

　　“離考試結(jié)束還有15分鐘，請(qǐng)注意把握時(shí)間”聽(tīng)到這句話原本緊張的心，又一下子提了起來(lái)，馬上到時(shí)間了，可我還剩下兩道大題沒(méi)有寫(xiě)，怎么辦？我越發(fā)的不知所措，額頭上浸出細(xì)密的汗珠，劉海也雜亂的貼附在額上，顫抖的手寫(xiě)的更快了，此刻，我的大腦一片空白，心不由的發(fā)慌，渾身的力氣，像是被抽掉似的.，止不住地癱軟，手更是連筆都拿不穩(wěn)，顫抖著寫(xiě)下一個(gè)個(gè)數(shù)字。

　　突然，鈴聲就這樣促不及防的響起，我無(wú)力地放下筆，眼睜睜的看著那張滿是漏洞的試卷被無(wú)情的抽走，心中的難過(guò)，無(wú)以言表，窗外的陽(yáng)光很刺眼，我卻哭不出來(lái)。

　　不久后那張批滿了紅叉的卷子又很快的回到了我的手上，刺眼的分?jǐn)?shù)，仿佛在肆意嘲笑著我的無(wú)能。突然媽媽推門(mén)而入，看到了那張卷子，只說(shuō)了一句話，“你還要這樣止步不前，不敢面對(duì)嗎？”淚眼婆娑的我抬起頭來(lái)看著媽媽?zhuān)�她的眼神�?jiān)定，仿佛在告訴我，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到一些困難，經(jīng)歷了蛻變，才能成長(zhǎng)。

　　我開(kāi)始盡力彌補(bǔ)中過(guò)去荒廢的時(shí)光，一只只用空的筆芯見(jiàn)證著我的勤奮，一張張做完的卷子，記錄著我的認(rèn)真，一次次問(wèn)題的經(jīng)歷體現(xiàn)著我的進(jìn)步，我低著頭一點(diǎn)一點(diǎn)昂揚(yáng)。

　　終于，我得到了滿分。

　　成長(zhǎng)注定是一個(gè)艱辛不易的過(guò)程，一路上會(huì)遇到一些磨難，但我們要做的就是盡力讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，才能算真正的成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我最留戀無(wú)憂無(wú)慮的童年，那里有快樂(lè)、有關(guān)心，但隨著年齡的增長(zhǎng)。煩惱也相繼而來(lái)。

　　小的時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，可以隨便找伙伴們玩耍，不論是誰(shuí)。可是，慢慢長(zhǎng)大以后，因?yàn)樽鳂I(yè)多的問(wèn)題，自然不能去找伙伴們玩了。即使有時(shí)間了，想找誰(shuí)，可對(duì)方的`家長(zhǎng)卻像上了發(fā)條一樣，嘮嘮叨叨，或者是男生找女生玩耍，家長(zhǎng)們就更加阻攔，生怕你怎么怎么樣。我十分幸運(yùn)，爸爸媽媽都很好，他們不反對(duì)我?guī)�同學(xué)回家，反而很支持，他們告訴了我：人際關(guān)系的重要。雖然這一點(diǎn)我并不煩惱，可是大多數(shù)人卻面臨著這樣的煩惱。

　　小的時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，做事并不害怕無(wú)意招惹了誰(shuí)�？涩F(xiàn)在呢？做事處處都要考慮考慮，很多時(shí)候都要面臨著選擇，那時(shí)的我們說(shuō)幾句玩笑話并不當(dāng)真，因?yàn)槟菚r(shí)的自己心里多么單純。而現(xiàn)在，常常會(huì)因?yàn)閯e人的一句玩笑話而認(rèn)定誰(shuí)故意和自己對(duì)著干。也就因此失去了許多友情。

　　小的時(shí)候，無(wú)拘無(wú)束，自己十分天真不被別人誤解，更不會(huì)去誤解別人，而現(xiàn)在，自己如果不小心被誤解，連一次解釋的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。記得那次我拿了同桌的東西，下課時(shí)忘了還給他，而被另一個(gè)同學(xué)拿去。他當(dāng)時(shí)就以為我沒(méi)有經(jīng)他的允許就借給了別人。十分生氣，我立馬給他解釋?zhuān)�可他并沒(méi)有聽(tīng)，轉(zhuǎn)身就走。之后我做事處處小心，生怕被人誤解，慢慢覺(jué)得自己的身上像綁了一枚定時(shí)炸彈，稍不注意就會(huì)爆炸。它會(huì)炸掉友誼，炸掉親情，甚至?xí)�炸掉你人生中的一次珍貴的機(jī)會(huì)。

　　成長(zhǎng)中有很多煩惱，不能像小的時(shí)候無(wú)拘無(wú)束，成長(zhǎng)后的心也不再單純，成長(zhǎng)后，我們的友誼，往往也是因?yàn)槔�益而產(chǎn)生的。

　　我多么希望我們的成長(zhǎng)中沒(méi)有煩惱。

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　“迎接另一個(gè)晨曦

　　帶來(lái)全新空氣

　　氣息改變情味不變康杰飄滿情誼

　　不管遠(yuǎn)近都是朋友請(qǐng)不用客氣

　　相約好了在一起我們歡迎你！

　　康杰大門(mén)常打開(kāi)開(kāi)放懷抱等你

　　交流過(guò)了有了默契你會(huì)愛(ài)上這里

　　不管遠(yuǎn)近都是朋友請(qǐng)不用客氣

　　彼此關(guān)愛(ài)互相幫助你會(huì)愛(ài)上這里

　　康杰歡迎你

　　在太陽(yáng)下分享呼吸

　　在中考榜上刷新成績(jī)！ ”

　　康杰的校園里照耀著陽(yáng)光，浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，我們品嘗著生活的快樂(lè)，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長(zhǎng)的幸福！

　　康杰，謝謝你！是你給予了我們無(wú)限知識(shí)，是你讓我們感受到家的溫暖與親情的幸福 ……

　　“蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)�斜�?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)�！钡拿谰安患翱到苓@世外桃源的優(yōu)美風(fēng)光；“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的龐大氣勢(shì)難以抵擋住康杰學(xué)生那勢(shì)不可擋的力量；“桃李滿天下，教壇吐馨香”贊美不盡康杰的豐功偉績(jī)。康杰，唯有你，才能使我們的生活跳動(dòng)著優(yōu)美的`樂(lè)章；唯有你，才能使前方永遠(yuǎn)閃耀著黎明的曙光！

　　康杰，如果勤勞能使你繁榮富強(qiáng)，我愿將青春化為理想：如果奉獻(xiàn)能使你蒸蒸日上，我愿用生命點(diǎn)燃希望；如果歡樂(lè)能使你煥發(fā)榮光，我愿為你歌唱；如果赤誠(chéng)能使你更加輝煌，我愿為你護(hù)航……

　　我們都有一個(gè)家，名字叫康杰，兄弟姐妹都很多，景色也優(yōu)美；我們都有一個(gè)家，名字叫康杰，讓我們千萬(wàn)康杰學(xué)子攜起手來(lái)，共同祝�？到艿拿篮妹魈�！康杰，在此我向你致以最崇高的敬意，愿你的未來(lái)前程似錦，輝煌燦爛！

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　成長(zhǎng)是舍棄，你需要勇氣忍受失去的痛苦；成長(zhǎng)是挑戰(zhàn)，你需要勇氣戰(zhàn)勝途中的風(fēng)雨；成長(zhǎng)是責(zé)任，你需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)。

　　——題記

　　帶著幼稚的思維，尚未成熟的臉，我正品嘗著成長(zhǎng)帶來(lái)的酸與甜，這個(gè)時(shí)候，我需要什么？

　　一幅美好的畫(huà)面展開(kāi)在我的記憶當(dāng)中。躺在大地的懷中，感受她流動(dòng)的血液，散發(fā)的體香。抬頭望著蔚藍(lán)色的幕布上，幾縷被風(fēng)兒追趕的云，慢悠悠地跑著。天的顏色在我的.眼中閃爍，和同伴海闊天空地閑聊，銀鈴般的笑聲充滿整個(gè)田野，飄蕩在空中。現(xiàn)在，我只能在題海中掙扎，快要被淹沒(méi)。當(dāng)疲倦的眼望向窗外，只能隔著玻璃看天空，成長(zhǎng)讓我失去了與青草大地為伴的日子。我需要勇氣，讓自己不再悲傷。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上的困難和挫折像潮水一般向我涌來(lái)，我還能睜著迷茫的雙眼問(wèn)：“媽?zhuān)�我該怎么辦？”也許父母還會(huì)一如既往保護(hù)我，一如既往地為遮風(fēng)擋雨，不讓我受到一絲傷害。但這不能成為永遠(yuǎn)，總有一天我會(huì)走出呵護(hù)，獨(dú)自去面對(duì)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大。太多的呵護(hù)只會(huì)讓我的心像雞蛋殼一樣不堪一擊。我需要勇氣去接受挑戰(zhàn)，盡管我會(huì)遍體鱗傷，但只有風(fēng)雨的洗禮才能讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　父母依然會(huì)無(wú)微不至地照顧我，但更多的卻是期望。在他們眼中我已不是那個(gè)只會(huì)哭鬧的小丫頭了，我自己也認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了。再也不能依偎在母親的懷里撒嬌。望著父母已漸蒼老的臉，時(shí)間的流逝在他們身上留下了不可磨滅地痕跡，這標(biāo)志著他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出的心血。我的身上已多了一份責(zé)任，我需要勇氣挑起肩上的重?fù)?dān)，為父母撐起一把傘。

　　成長(zhǎng)需要勇氣，抹去悲傷，戰(zhàn)勝困難，挑起重?fù)?dān)，走向美好未來(lái)……

成長(zhǎng)的作文 篇5

　　快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)，快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水，快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧，快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲…… 從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。 記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。 在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣既增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。 我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的`能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞。 快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。

成長(zhǎng)的作文 篇6

　　我是一粒大蒜瓣，長(zhǎng)得白白胖胖的。有一天，小主人的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：說(shuō)是觀察大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程。我就被小主人和媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)了回來(lái)。

　　小主人先把我放在一個(gè)盤(pán)子里，我想可以痛快的游泳了。可小主人只給我放了到半腰的水，真是想不通，也只能這樣泡涼水澡了。這樣過(guò)了三四天后，我長(zhǎng)出了白白細(xì)細(xì)地毛根。小主人每天早晚都來(lái)關(guān)心我，隨時(shí)來(lái)給我添水，并且把我放在陽(yáng)光充足的'窗臺(tái)上，我感覺(jué)好舒服啊！這樣又過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)出了嫩綠的芽，為了讓我趕緊長(zhǎng)大，小主人對(duì)我更上心了，每天好幾次來(lái)看我。

　　又過(guò)了兩個(gè)星期，小主人的媽媽對(duì)小主人說(shuō)：“寶貝，你種的大蒜苗可以炒著吃了！”我聽(tīng)了非常高興，我可以給小主人輸送營(yíng)養(yǎng)了。其實(shí)我有一句話想對(duì)小主人說(shuō)：“要想使我長(zhǎng)得又粗又壯，必須把我放在肥沃的泥土里，少年的時(shí)候可以吃我的苗，青年的時(shí)候可以吃我的苔，老年的時(shí)候可以吃我的蒜瓣。你們說(shuō)我是不是渾身都是寶�。�？”

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