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小學(xué)生的生活作文

時(shí)間:2023-12-15 18:31:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的生活作文3篇【優(yōu)秀】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生的生活作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的生活作文3篇【優(yōu)秀】

小學(xué)生的生活作文 篇1

  有人曾說(shuō):“生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全!保说囊簧怯衅鸱,世事難料的。在我小時(shí)候,玩土玩沙了我童年的唯一愛(ài)好,可是偏偏家中了攔路虎-我的母親,我的母親是極其的母親,她對(duì)這幫子女的唯一愿望無(wú)非“望子成龍,望女成鳳”,她對(duì)的要求非常,如不準(zhǔn)往溪邊跑,不準(zhǔn)玩土泥沙,她說(shuō)土里沙里有太多的'細(xì)菌,更不準(zhǔn)受委屈時(shí)大苦大叫,她說(shuō)孩子從小要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),以后才有出息。

  哎,我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿!后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛(ài)好,我期望能夠一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩。可惜,每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的,我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,我的生活沒(méi)戲了后來(lái)我長(zhǎng)大,童年已泡影,我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛(ài)好,我期望能夠一技之長(zhǎng),早日成材,來(lái)報(bào)答父母之恩?上,每到考場(chǎng)我一技之長(zhǎng)便的的,我由此而屢屢失去每次自我的機(jī)會(huì)。這時(shí),我魂不守舍,失望透頂,感覺(jué)生活怎么就如那放錯(cuò)鹽的菜那樣咸呢!哎,我的生活沒(méi)戲了.可如今,我相信天無(wú)絕人之路,我相信有志者,事竟成,我相信之前必非不,而只是我下功夫的努力太少了而已。如今,我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當(dāng)我名列前的獎(jiǎng)狀時(shí),我想那滋味該是如此的甜;那感覺(jué)該是如此的美妙;那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊!可以想象,那時(shí)的生活該是比喝了蜜還甜阿!噢,忘了告訴你們:“要成材,必品嘗,酸甜苦辣咸缺一不可噢!”

小學(xué)生的生活作文 篇2

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"書籍是人類進(jìn)步的階梯!睍刮业玫骄竦奶找,使我更認(rèn)真地學(xué)習(xí)了。

  有一次,老媽在炒菜,我在書房里專心致志地看《鋼鐵是怎樣煉成的》,我仿佛也和主人公保爾一起在沙皇統(tǒng)治時(shí)代以驚人的毅力成為一個(gè)優(yōu)秀的青年。這時(shí),老媽以200分貝的高音腔喊過(guò)來(lái):”丁穎,快去買一包鹽回來(lái),快點(diǎn)!薄芭!蔽移财沧,不情愿地回答道。我正好輕輕地放下書本,依依不舍地走出門,可是,為了能快點(diǎn)見(jiàn)到我的書,平常都是跑倒數(shù)的我拼盡全力,以一小時(shí)100公里的.速度狂奔去便利店,當(dāng)我正準(zhǔn)備付錢時(shí),一摸口袋,木有,在搜遍全身之后,還是木有,我又以1小時(shí)100公里的速度飛速?zèng)_到家里拿錢,但是已經(jīng)晚了,再放鹽也沒(méi)用了,于是,我就享用了一頓淡而無(wú)味的素齋。

  記得有一次我上的課外班要語(yǔ)文大考。到最后的作文的題目,是一本書中的一個(gè)片段,要求對(duì)它做一個(gè)評(píng)價(jià),很多人都不知道,正好我看過(guò)那本書,我就在紙上滔滔不絕地寫了起來(lái),那搖動(dòng)的筆就像是一只蝴蝶在紙上翩翩起舞。于是,我心滿意足地拿了98分。讀書真的很有益處,拓展了我的課外知識(shí)。

  我喜歡看書,因?yàn)樗屛疫M(jìn)步,讓我更加熱愛(ài)寫作了。

小學(xué)生的生活作文 篇3

  六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,而我們也已經(jīng)不是六年前那個(gè)天真幼稚的小孩子啦。即將要成為中學(xué)生的我們對(duì)自己的小學(xué)生活難免會(huì)有些不舍與留戀。

  記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我們每個(gè)人心里肯定會(huì)有一些擔(dān)心與害怕。擔(dān)心是不是有許多好朋友,是不是那里的老師對(duì)每個(gè)學(xué)生都很好,是不是每個(gè)同學(xué)都像自己一樣害怕是不是有人欺負(fù)自己,是不是老師會(huì)責(zé)罰他,是不是自己入學(xué)時(shí)就跟不上大家的腳步這些問(wèn)題都在我們幼小的心靈中發(fā)芽長(zhǎng)大。

  隨著我們年齡的增長(zhǎng),小時(shí)候的那些問(wèn)題也都迎刃而解了。

  隨著時(shí)間的推移,這個(gè)學(xué)校也讓我們感到熟悉了,但是有一個(gè)人我們永遠(yuǎn)也猜不透他的心思,他就是老師。老師是個(gè)神秘的職業(yè),無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到了什么困難,他們都知道解題的方法;無(wú)論我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到什么突發(fā)事件,他們也是第一個(gè)知道事情的真相;也無(wú)論我們的`錯(cuò)題有多么復(fù)雜,他們也會(huì)是第一個(gè)知道錯(cuò)的根本所在。在這里,我要對(duì)我小學(xué)中所有的老師說(shuō)一句話:“老師,如果我是一片黑暗,您就是照亮我的那支蠟燭;如果我是一艘輪船,您就是指引我航行方向的燈塔;如果我是一棵小草,您就是幫助我茁壯成長(zhǎng)的肥料”總之,無(wú)論我在何時(shí)何地,您總會(huì)一直在我的身邊幫助我。

  六年的小學(xué)生活多讓人懷戀!

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