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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-16 08:11:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一個(gè)陽光明媚的早上,小白兔白白去小熊家坐客,它走在小路上,哼著小曲,就是不看路,撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)深坑里,它害怕極了,就大叫救命,救命啊,誰來救救我,誰來救救我,哭聲吵到了四周玩耍的小軍、小瑩、小剛,他們聽到小白兔白白的叫聲跑了過來一看,原來小白兔白白掉到深坑里了,小瑩對(duì)他們倆說:我們得想個(gè)辦法把它救上來。小軍說:我想出了一個(gè)好辦法,把一根竹干放下去,再讓小白兔白白抓住竹干爬上來。小瑩說; 這個(gè)辦法很好,我們?nèi)フ抑窀扇グ桑?/p>

  于是,三個(gè)人一起去尋找竹干去了。不一會(huì)兒,他們就在深坑邊集合了,把竹干伸進(jìn)了深坑里,小瑩對(duì)小白兔白白喊道:小白兔白白,小白兔白白你把竹干抓住,記住抓抓牢了,我們好把你救上來,小白兔白白緊張地說:好的。然后,他們?nèi)齻(gè)一起用力,用了九牛二虎之力才把小白兔白白救了上來。

  救了上來的.小白兔白白連忙說:謝謝,謝謝你們,我想請(qǐng)你們?nèi)ノ壹彝姘!他們(nèi)齻(gè)人齊聲地說:不用了,下次走路要小心點(diǎn)呀!小白兔白白說:知道了,下次我一定會(huì)小心的。

小學(xué)生作文 篇2

  春天到來了。春姑娘慢慢的蘇醒過來,溫暖的陽光吞噬了冬天的“足跡”。

  來到郊外,幼小的生命探出了頭,柳樹長(zhǎng)出了鵝黃色的“頭發(fā),”害羞的花妹妹也露出了小臉。

  河邊的景色十分美麗,一棵大樹下,長(zhǎng)出了許多鮮嫩的蘑菇,看起來美味極了!小雨們歡呼著,我靜靜地聽著,魚兒們好像在議論:“春天的足跡”呢?

  來到田野,農(nóng)民伯伯們正在播下希望的種子,有土豆,玉米,高粱,西紅柿……

  一陣微風(fēng)吹過,小草小花搖擺著頭,松柏樹的葉子發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,讓我感覺到了春天的氣息。

  往草原上那么一看,羊群像一團(tuán)可口的.棉花糖,馬兒們自由地馳騁在大草原上,牛犢玩皮地嬉戲著,這遼闊的草原成了他們的天地……

  !多么美麗的春天啊!

小學(xué)生作文 篇3

  今天,我新交了一位朋友,她可是我們小區(qū)的“明星”。什么?不認(rèn)識(shí)?哈哈,想知道?繼續(xù)往下看吧!

  我的新朋友叫“娜娜”,是一只外國的'純種金毛犬,價(jià)值幾千元的哦!她長(zhǎng)得又富態(tài)又漂亮,四肢發(fā)達(dá),頭腦可不簡(jiǎn)單呢,還特愛吃火腿腸。昨天,我從她的主人“娜娜姐姐”那里了解到她最愛吃火腿腸,吃完晚飯后就帶著一根火腿腸下樓等她。當(dāng)我來到她身邊時(shí),“娜娜”冷不防朝我撲了過來,差點(diǎn)咬到我的手。我嚇得把手里的火腿腸一扔,扔到了角落里,“娜娜”馬上以風(fēng)一般的速度竄了過去,把火腿腸叼在嘴里。呼!嚇?biāo)牢伊,真是有驚無險(xiǎn)呀! 小樣的,“娜娜”真是只“饞吃狗”!

  “娜娜”雖然饞,但是她卻非常忠誠、老實(shí)。昨天晚上,我和姐姐帶她出去玩。剛回到小區(qū)大門旁時(shí),她卻不走了,姐姐用狗鏈拉著她走走停停。到樓下花園時(shí)她便蹲在地上不走了。拉得滿頭大汗的姐姐生氣了,就拿著狗繩打“娜娜”,我心疼極了,連忙上前阻止。這時(shí),我聽見“娜娜”喉嚨里發(fā)出了“吼吼”的聲音,我好怕她會(huì)咬姐姐。但她卻什么也沒有做,那瞬間,我被一種無形的東西感動(dòng)了,它就來源于“娜娜”那顆比平常狗更忠誠、更寬容的心……

  這就是我的新朋友“娜娜”,一個(gè)既饞吃又忠誠、老實(shí)的狗。你想認(rèn)識(shí)她嗎?快來找我吧!

小學(xué)生作文 篇4

  老師,

  您辛苦了,

  當(dāng)您美麗的面龐流下汗滴,

  我們,

  像春天里的小草發(fā)出新芽。

  老師,

  您辛苦了,

  當(dāng)您甜美的噪音變得嘶啞,

  我們,

  像陽光下的花朵競(jìng)相開放。

  老師,

  您辛苦了,

  當(dāng)您忙碌的身影顯得疲憊,

  我們,

  像雨露下的'樹苗茁壯成長(zhǎng)。

  老師,

  您辛苦了,

  您每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,

  您每一次欣慰的笑容,

  將永遠(yuǎn)刻在我們的心中!

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