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歡樂(lè)的課間作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的歡樂(lè)的課間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂(lè)的課間作文1
周二到周五早上，第一節(jié)課下課就是大課間活動(dòng)。我們一般會(huì)在操場(chǎng)上玩游戲。
我們四年級(jí)玩的是“夾心餅干”。兩個(gè)同學(xué)背對(duì)著背，手拉著手，一起夾著一個(gè)球，一起走。這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)我們同學(xué)之間的配合默契程度，兩個(gè)人腳的方向要一致，步伐要一致，這樣就不會(huì)摔跤了。
和我配合的`是張予希。我們背對(duì)著背、手拉著手站立，我讓放球的同學(xué)把球放在我們的后背中間，然后我們合力夾緊。“一二、一二”，我心里默念著口號(hào)。剛開(kāi)始，我和張予希步伐不一致，差點(diǎn)摔跤了。后來(lái)，我小心翼翼地配合她走路，我們漸漸地快了起來(lái)，快要到對(duì)面的時(shí)候，我們與男生擦肩而過(guò)，差點(diǎn)就被他們給撞倒了。
我和張予希到達(dá)后排到了隊(duì)伍后面，我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的笑聲。原來(lái)，他們?cè)谛λ模?）班。只見(jiàn)4班的一個(gè)同學(xué)在前面小步走著，另一個(gè)同學(xué)好像被他拖著走一樣。前面一個(gè)同學(xué)拉著他的手，還拖著走，球在他們背上放著的樣子很好玩。同學(xué)們樂(lè)不可支。
歡聲笑語(yǔ)源源不斷地響徹操場(chǎng)上空。上課鈴響后，同學(xué)們排著隊(duì)?wèi)賾俨簧岬仉x開(kāi)了操場(chǎng)。
歡樂(lè)的課間作文2
隨著一陣鈴聲響起，老師說(shuō)：“下課�！卑嚅L(zhǎng)喊：“起立�！蓖瑢W(xué)說(shuō)“老師再見(jiàn)�！崩蠋熣f(shuō)：“同學(xué)再見(jiàn)�！卑嚅L(zhǎng)喊：“坐下�！卑嗬锪⒖谭序v起來(lái)，同學(xué)們涌出教室，奔向校園的各個(gè)角落。
校園里有的同學(xué)再跳繩，有的踢毽子，有的丟沙包，有的跳皮筋，有的跳格子。校園里同學(xué)們玩的各種各樣。
班里有的同學(xué)再看書(shū)，有的再準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，有的'再編手鏈，還有的再玩兩只小蜜蜂，他們嘴里還不停地唱著：“兩只小蜜蜂，飛在花叢中，左飛飛，右飛飛，……”
又一陣優(yōu)美的音樂(lè)響起，同學(xué)們隨著音樂(lè)的旋律從校園的各個(gè)角落奔向教師，校園里立刻空無(wú)一人。
歡樂(lè)的課間作文3
今天，我們四一班的學(xué)生正在上課，忽然，校長(zhǎng)讓我們男生出去。干什么呢？原來(lái)，是要從我們男生里挑選一些做操好的去跳舞。我被選上了！我以為這下可以休息休息了！沒(méi)想到，跳舞竟然比學(xué)習(xí)還累，我暈！剛開(kāi)始，我們都很輕松，但一到星期六或星期天，就不能在家好好休息。我因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)過(guò)度，所以小腿肌肉很痛。
不過(guò)值得高興的是，經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的緊張排練，我們?nèi)５?大課間活動(dòng)終于得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。真是有苦也有甜，通過(guò)這次大課間是我懂得了只有付出，才能有收獲。大課間既鍛煉了我們的身體，又豐富了我們的校園生活。真快樂(lè)！
歡樂(lè)的課間作文4
“叮咚鐺咚”隨著下課鈴響起，我們班同學(xué)雀躍歡呼地背起書(shū)包走到門(mén)外排隊(duì)。同學(xué)們要去干嘛呀？要去大課間�。〈笳n間是每個(gè)班每周都要舉行的活動(dòng)，哪個(gè)班沒(méi)有體育課的那一天就可以舉行大課間活動(dòng)了（每周只有一次）。
大課間是愉快的：有的人去打籃球；有的人踢毽子；有的人跳大繩……多豐富�。∮袝r(shí)你注意一下每個(gè)同學(xué)的臉，就可以看到那一張張紅撲撲的笑臉呢！大課間可是同學(xué)們最喜歡的.項(xiàng)目啊。只要星期一一到，放學(xué)后同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)不是興高采烈地走出教室的——因?yàn)橛写笳n間的活動(dòng)。
大課間是愉快的。它和體育課可不一樣，上體育課還要受老師的限制，不過(guò)大課間只有一項(xiàng)規(guī)則：注意安全。在大課間我們可以自由自在地玩游戲，肆無(wú)忌憚地大笑、聊天，同學(xué)們都開(kāi)心極了。
不管怎樣，大課間都是開(kāi)心又愉快的。
歡樂(lè)的課間作文5
今天，我來(lái)到全校的有名的“垃圾班”做實(shí)地采訪。
看，張老師剛走出教室3秒鐘，全班便開(kāi)始沸騰起來(lái)。咦，王明，怎么那么多人？我疑惑的'走過(guò)去，原來(lái)他們?cè)谟檬职驯橇耗蠹t，還取名叫“橙留香”派，難道他們要模仿《果寶特工》上的人物嗎？我看他們模仿的不像。唉，教室內(nèi)怎么突然有殺氣，原來(lái)是潘曉麗和毛科在“戰(zhàn)斗”，我趕緊去拉架，那知卻挨他們兩拳，我哭了，整整10分鐘我才繼續(xù)我的報(bào)道。 卻說(shuō)我抬頭一看，教室里人怎么不多了，還只有兩位“男子漢”。這時(shí)剛舉辦完演唱會(huì)的劉小剛探進(jìn)腦袋，“屋里的男生是豆腐呀！”結(jié)果引來(lái)范豪和劉振的暴打。
快樂(lè)的大課間呀，真好。
歡樂(lè)的課間作文6
下課了，操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)一片歡笑聲。
操場(chǎng)的東邊，有幾名男同學(xué)正在踢足球，他們時(shí)而來(lái)個(gè)高球，時(shí)而來(lái)個(gè)低球，足球在他們腳下飛來(lái)轉(zhuǎn)去，就像有了魔力一般！南邊的籬笆旁，有兩名女同學(xué)正在拿著風(fēng)車(chē)玩，一個(gè)小女孩在前面跑著，邊跑邊回頭沖著后面拿風(fēng)車(chē)的小女孩笑，快樂(lè)寫(xiě)在她們的臉上。
西邊的一棵大樹(shù)下，有同學(xué)在玩滑梯，有名同學(xué)站著不敢滑，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他大著膽子滑下去，真有意思！北邊的`操場(chǎng)上，有同學(xué)正在進(jìn)行乒乓球比賽，他們打得可真激烈呀！
操場(chǎng)中央，同學(xué)們做著各種各樣的活動(dòng)，有的跳繩，有的踢毽，還有玩皮筋的，他們玩得真熱鬧！同學(xué)們的課間活動(dòng)可真豐富多彩��！
歡樂(lè)的課間作文7
"叮鈴鈴，叮鈴鈴!”下課鈴響了，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。平靜的操場(chǎng)像大海一樣掀起了波浪，一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)人一塊，七個(gè)同學(xué)一群。有的玩丟沙包;有的玩踢毽子;還有的玩猴子撈月。
玩的五花八門(mén)，真熱鬧。你看那幾個(gè)同學(xué)，玩的多開(kāi)心呀!我和幾個(gè)同學(xué)玩猴子撈月。有一個(gè)人當(dāng)猴子在外面找機(jī)會(huì)撈月亮，六個(gè)人手牽著手喂成一個(gè)大圓圈，里面一個(gè)人當(dāng)月亮，我們唱著歌轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，猴子乘機(jī)鉆進(jìn)去，如果月亮被猴子抓了，月亮就要表演、唱歌或說(shuō)一個(gè)有月字的成語(yǔ)。但在二十秒鐘內(nèi)，猴子抓不到月亮，就要懲罰猴子，游戲規(guī)則就是這樣。
我們開(kāi)始玩了，楊曉?xún)x當(dāng)猴子，湯楠楠當(dāng)月亮，楊曉?xún)x不一會(huì)兒就抓住了月亮，我們正想聽(tīng)月亮唱歌!不過(guò)“鈴鈴鈴”上課了，我們爭(zhēng)先恐后的跑回教室。商量著下課繼續(xù)玩!多么快樂(lè)的`課間呀!狂熱的歡呼緩解了學(xué)習(xí)的疲勞，運(yùn)動(dòng)的興奮讓人精神抖擻，歡樂(lè)的游戲使人開(kāi)懷大笑.‥啊，課間十分鐘，短暫的十分鐘，給予同學(xué)們卻是一份難以形容的輕松與快樂(lè)。
歡樂(lè)的課間作文8
課間十分鐘對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，就是一起聊天、一起玩�！业恼n間十分鐘有時(shí)會(huì)在教室里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，但大多數(shù)是在班級(jí)里聊聊天，但有一天我突然愛(ài)上打乒乓球。
在我第一次打乒乓球時(shí)，我只是個(gè)“無(wú)名小將”在我練習(xí)了一段時(shí)間，我的乒乓球技術(shù)有了突飛猛進(jìn)的變化，現(xiàn)在我可是在班級(jí)里打乒乓球數(shù)一數(shù)二。
有一次我和同學(xué)，在打乒乓球，有一個(gè)其它年級(jí)的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，說(shuō)到：“這臺(tái)我占了�！闭f(shuō)著在臺(tái)上用力的.敲了幾下，我聽(tīng)了反問(wèn)道：“為什么你要占我們臺(tái)，我們先到先得啊，你不應(yīng)該那么霸道！”“要不然我們比試比試吧……”他驕傲得說(shuō)：“比就比誰(shuí)怕誰(shuí)�！�
激烈的比賽即將開(kāi)始，我倆磨肩擦掌，開(kāi)始了開(kāi)始了！第一球我發(fā)，我發(fā)的是之前爸爸教的高拋球，對(duì)方?jīng)]接住，我做來(lái)一個(gè)勝利的手勢(shì)，一邊同學(xué)為我加油喝彩。這次是他發(fā)球，我心想他會(huì)發(fā)什么球呢？只見(jiàn)他發(fā)出的球是向右旋的，我靈機(jī)一動(dòng)，還他一個(gè)下旋球，他手忙腳亂不知道怎么做才好，他一左擋沒(méi)擋住�！班蓿∥亿A了！”哈！哈！哈！
這就是我的課間十分鐘。
歡樂(lè)的課間作文9
大課間到了，我們來(lái)到了草地上。老師說(shuō)：“我們進(jìn)行吹泡泡的活動(dòng)，雄獅隊(duì)先吹吧！”
他們的泡泡機(jī)像電磁棒一樣，吹出的泡泡又大又多。我們隊(duì)出場(chǎng)了！我吹的.是一群小泡泡，我是往上吹的，可這群可愛(ài)的小泡泡又緩緩的降下來(lái)，我不知道應(yīng)該把哪個(gè)吹上去。它們紛紛落到了草地上，草地上的泡泡有的是兩個(gè)連起來(lái)的，像一個(gè)小雪人似的。
我看到了身邊的秦麗娜吹的很大，很美。吹泡泡活動(dòng)可真好玩��！
歡樂(lè)的課間作文10
叮鈴鈴，下課鈴響了。很多像風(fēng)一樣的學(xué)生沖出了教室，因?yàn)槲覀兿矚g的大課間開(kāi)始了。很快我們排好了整齊的隊(duì)伍，快步走到樓下�？墒俏覀冞�是晚了，我們到操場(chǎng)之前，廣播操的音樂(lè)已經(jīng)響了。
我們走到自己的點(diǎn)上開(kāi)始做操。以前我們喜歡廣播操的音樂(lè)一響，就一邊走一邊做操。但是經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)，我們不再這樣了。
把廣播操做完，我們?cè)僮鲎跃幉�。自編操的�?nèi)容真是五花八門(mén)、豐富多彩。而我最喜歡的是里面的“武術(shù)運(yùn)動(dòng)”和“足球運(yùn)動(dòng)”。
最后，我最喜歡的'跳繩時(shí)間在向我招手啦。我對(duì)王逸說(shuō)：“我們玩雙人跳繩吧？”王逸說(shuō)：“好，不好，好，不好……”最后她說(shuō)：“我想玩抓小牛。”抓小牛是一個(gè)考驗(yàn)速度和靈活性的游戲，選幾個(gè)人當(dāng)小牛，再選幾個(gè)人來(lái)抓小牛。抓小牛用的工具估計(jì)你們也猜到了，就是我們的跳繩，兩手各拿一個(gè)把手，像牛仔一樣沖向你的“小�！�，因?yàn)楹狭ψプ×怂械摹靶∨！本挖A了。
時(shí)間過(guò)的真快，歡樂(lè)的大課間在我們的意猶未盡中結(jié)束了。
歡樂(lè)的課間作文11
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第五天。上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們美麗寬廣的`校園里，同學(xué)們都在上課。
學(xué)校的操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)“飄”來(lái)一陣同學(xué)們的笑聲，那是有的班在上體育課。
當(dāng)下課鈴響起時(shí)，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室。我也跑出教室來(lái)到樓下，我看見(jiàn)張宇豪也在下面，就叫上他一起去玩滑梯。
我倆以最快的速度跑到滑梯下面時(shí)，那里還空無(wú)一人。哈哈，真美啊!張宇豪比我先爬了上去，上面有兩條滑道，我倆每人一個(gè)滑了下去。我雙腳剛一著地，就急忙站起來(lái)向上去的地方跑，這次我先上來(lái)了。爬上去后，我從另一個(gè)滑道滑下。過(guò)了一會(huì)兒又來(lái)了好幾個(gè)同學(xué)，他們排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)上去滑，我也到隊(duì)伍后面排著隊(duì)和大家一起玩。
我們每人滑了幾次后，上課鈴響了，大家都爭(zhēng)先恐后向教室跑去。
歡樂(lè)的課間作文12
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國(guó)象棋的，還有下國(guó)際象棋的。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。
下午第二個(gè)課間的時(shí)候，任某某拿了一張紙，寫(xiě)上了三個(gè)字：;震尸符;，又在字的旁邊畫(huà)了幾個(gè)陰陽(yáng)八卦太極圖，還貼在了自己的腦門(mén)上，說(shuō)：;僵尸來(lái)了！;我們很好奇，想把;震尸符;揭下來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)想到這有;魔力;的紙片一揭下來(lái)，任某某就開(kāi)始亂吼起來(lái)。我們嚇了一大跳，心想：;他怎么了？！;吼叫了一會(huì)兒，他又開(kāi)始暴走，而且怎么也停不下來(lái)。
我們明白了，原來(lái)是;震尸符;沒(méi)有法力了啊！于是，我們趕緊用紙又畫(huà)了一張;震尸符;給他貼上，他當(dāng)啷一聲站住就不動(dòng)了。一見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，我們的.勁頭立刻上來(lái)了，馬上動(dòng)手畫(huà)了更多的;震尸符;，還畫(huà)了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任某某的身上。他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒，任某某還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追;僵尸;，好不容易才把他抓上來(lái)。
我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>
歡樂(lè)的課間作文13
又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，同學(xué)們?cè)跓o(wú)精打采地聽(tīng)著老師講課，個(gè)個(gè)愁眉苦臉，老師的話(huà)像催眠曲一樣回蕩在我耳邊，聽(tīng)得我上眼皮下眼皮直打架。美妙的音樂(lè)鈴聲趕走了我們的瞌睡蟲(chóng)，同學(xué)們這下個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，沖進(jìn)了操場(chǎng)。
看操場(chǎng)上一大堆女生在跳繩，別說(shuō)跳繩的同學(xué)，搖繩的同學(xué)也開(kāi)心地笑著，整齊的小白牙都露了出來(lái)，再說(shuō)跳繩的同學(xué)，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，有的'還唱起了歌。竟然有人唱跑調(diào)了，這可逗得大家哈哈大笑。
我可真喜歡這歡樂(lè)的課間，因?yàn)樵谶@短暫的十分鐘里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
歡樂(lè)的課間作文14
我們的課間是豐富多彩的，有玩跳繩的，有下中國(guó)象棋的，還有下國(guó)際象棋的。今天就告訴你一個(gè)我們玩的游戲吧。
下午第二個(gè)課間的時(shí)候，任凌運(yùn)拿了一張紙，寫(xiě)上了三個(gè)字：“震尸符”，又在字的旁邊畫(huà)了幾個(gè)陰陽(yáng)八卦太極圖，還貼在了自己的`腦門(mén)上，說(shuō)：“僵尸來(lái)了！”我們很好奇，想把“震尸符”揭下來(lái)看看會(huì)發(fā)生什么。沒(méi)想到這有“魔力”的紙片一揭下來(lái)，任凌運(yùn)就開(kāi)始亂吼起來(lái)。我們嚇了一大跳，心想：“他怎么了？！”吼叫了一會(huì)兒，他又開(kāi)始暴走，而且怎么也停不下來(lái)。我們明白了，原來(lái)是“震尸符”沒(méi)有法力了��！于是，我們趕緊用紙又畫(huà)了一張“震尸符”給他貼上，他當(dāng)啷一聲站住就不動(dòng)了。一見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，我們的勁頭立刻上來(lái)了，馬上動(dòng)手畫(huà)了更多的“震尸符”，還畫(huà)了大蒜，十字架，桃木劍什么的，全貼在了任凌運(yùn)的身上。
他現(xiàn)在真像一個(gè)可怕的僵尸了，我們被逗得哈哈大笑。為了讓這個(gè)游戲更好玩兒，任凌運(yùn)還跳著下了樓。我們一窩蜂地去追“僵尸”，好不容易才把他抓上來(lái)。
我們的課間就是這樣好玩，你想?yún)⒓訂幔?/p>
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