小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文 篇1

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)——《美德故事》，其中《誠(chéng)信就是財(cái)富》這篇最打動(dòng)我了。

　　它講述了這樣一個(gè)故事。一位汽車(chē)司機(jī)來(lái)到一家汽車(chē)維修店，對(duì)老板說(shuō)：“我們公司大極了，以后我會(huì)把維修的活兒介紹到你這兒來(lái)，你肯定能賺很多錢(qián)。只要你在賬單上多寫(xiě)幾個(gè)零件�！崩习鍖�(duì)司機(jī)的誘惑無(wú)動(dòng)于衷。司機(jī)便氣急敗壞地嚷嚷，直到老板火了，讓他馬上離開(kāi)時(shí)，他面露喜色，握住老板的手，敬佩地說(shuō)：“你就是我要找的那個(gè)老板，我一直在尋找一個(gè)固定、信得過(guò)的.維修店�！崩习弩@呆了。我不由自主地想到：一顆誠(chéng)實(shí)的心是無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)到的，當(dāng)你播下一粒誠(chéng)信的種子，你的心靈上收獲的就是無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然能獲得大家的尊重和友誼，會(huì)得到許多人的熱心幫助，如果反過(guò)來(lái)，貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，就會(huì)永遠(yuǎn)失去朋友對(duì)你的信任，而朋友的信任，往往比小便宜重要得多。如果上文中的汽修店老板面對(duì)利誘昧著良心賺黑心錢(qián)，那么他不但會(huì)失去一筆可觀的財(cái)富，更失去了別人對(duì)他的信任。

　　記得去年冬天，我有一次上學(xué)遲到了，心里擔(dān)心班主任黃老師會(huì)責(zé)怪我，在路上我一直想著該怎樣撒個(gè)謊，可走進(jìn)教室，當(dāng)黃老師問(wèn)我時(shí)，我還是如實(shí)說(shuō)了：“今天早上我起床晚了�！睕](méi)想到黃老師在晨會(huì)課上表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我雖然遲到了，但至少是個(gè)講誠(chéng)信的孩子。我心里暗想，幸虧我沒(méi)撒謊��！

　　讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是一種可貴的品質(zhì)；讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是一筆巨大的財(cái)富；讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子吧，因?yàn)檎\(chéng)信是每個(gè)人走向成功的通行證。

小學(xué)生作文 篇2

　　文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化.雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味.

　　以感受開(kāi)頭,以感受結(jié)尾.這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng).

　　以飽滿(mǎn)的激情,描寫(xiě)了……,開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體.

　　文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà).立意高遠(yuǎn),令人贊嘆.

　　…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂.

　　…特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然.全文充滿(mǎn)童心童趣,讀來(lái)倍感親切.

　　這篇文章充滿(mǎn)了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情.全文層次清晰,語(yǔ)句流暢.

　　事例敘述生動(dòng),具體,趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承.最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng).

　　文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀.

　　文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切.

　　文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的`印象.文章前后連貫,形成完整的形象.

　　文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事.字里行間,充滿(mǎn)童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動(dòng).

　　充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法,并輔以比喻,擬人等手法,通過(guò)生動(dòng),形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)騁話(huà)?結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深.

　　注意觀察具體事物,并展開(kāi)合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動(dòng)具體,讓人愛(ài)莫能助釋手卷.

小學(xué)生作文 篇3

　　今天是暑假第一天，本來(lái)打算去潘家鎮(zhèn)城灣村采摘楊梅，可當(dāng)我們興致勃勃地趕到目的地，主人告訴我們楊梅已經(jīng)采完了，我很沮喪。正當(dāng)我以為我們只能敗興而歸時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸的車(chē)正開(kāi)在山道上，打開(kāi)車(chē)窗，一陣陣泥土的芬芳夾雜著青草的清香撲鼻而來(lái)。山道的左邊被青翠的小樹(shù)、綠茵茵的小草、黃色的小花裝飾著，山道的右邊放眼望去，一片湖就躺在山間，霧蒙蒙的，好似仙境，面對(duì)如此美景，我覺(jué)得真是不虛此行。翻過(guò)這座小山，爸爸帶我們?nèi)チ搜┭哝?zhèn)，這里有大片大片的桃園，桃子還沒(méi)成熟，一個(gè)個(gè)躲在紙袋里，媽媽說(shuō)這是為了防止蟲(chóng)咬鳥(niǎo)啄。

　　出了雪堰鎮(zhèn)，我們又游玩了西太湖。午飯時(shí)間到了，因?yàn)轲嚹c轆轆的緣故吧，農(nóng)家的`家常菜讓我覺(jué)得特別香。午飯后，我們向淹城春秋樂(lè)園出發(fā)。來(lái)到春秋樂(lè)園，爸爸辦了張年卡，然后我們高高興興地進(jìn)公園了。我最想去的是“百靈水世界”，可惜沒(méi)帶泳衣，只能望水興嘆。我去玩了好幾個(gè)兒童項(xiàng)目，最后就開(kāi)心地回家了。這是暑假的第一天，也是一個(gè)新的開(kāi)始，我希望能過(guò)一個(gè)豐富多彩、有意義的暑假。

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