向日葵作文【精品15篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的向日葵作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向日葵作文1

　　“媽媽，你看，多傻的向日葵��？它以為只要向著太陽，就可以擁有一生的光明與溫暖�！�

　　“孩子，你錯(cuò)了，向日葵不傻，它之所以追逐太陽，是因?yàn)楣饷髋c溫暖以是它生命的全部意義�！薄�—題記

　　夏天，總是渾渾噩噩，連考試時(shí)都屬于昏睡狀態(tài)。眼前，英文字母，語文漢字，幾何圖形，化學(xué)公式都彼此糾纏不清。于是，成績(jī)單上的數(shù)字就顯得那么低。于是，父母親看我的臉漸漸嚴(yán)厲。于是，我的暑假化為泡影。

　　這，應(yīng)該是史無前例的第一次吧？第一次摔那么重，第一次摔那么痛。我自嘲地笑笑，卻發(fā)現(xiàn)連嘴角都有些僵硬。算了，過不了多久，我就會(huì)離去。

　　我輕輕地關(guān)上門，然后轉(zhuǎn)身離開。我要離開這個(gè)地方，離開這個(gè)埋葬了我太多淚與笑的地方。

　　我默默走在街頭，一張張沒有表情的臉從我面前閃過�；钪�真累。

　　不知走了多久，我來到案山曉翠。大橋邊，我看見一棵棵向日葵，驕傲地仰著金黃色的花盤，執(zhí)著地朝著太陽的方向。晴暖的`陽光在金色的花瓣上積了稠稠的一層，散發(fā)出金屬一樣的光澤。他們的姿態(tài)始終挺直向上，那么的固執(zhí)。不知道為什么，這樣的顏色與姿態(tài)讓我感到莫名的激動(dòng)，隨之翻滾在心里的卻是滿滿的憂傷。然后，那金燦燦的花瓣不知怎么化作一團(tuán)模糊的金色，濕潤(rùn)我的雙眼。

　　他們累嗎？永遠(yuǎn)保持這樣的姿態(tài)立在陽光下，難道他們從未想過放棄？他們是不是也會(huì)在細(xì)雨的掩飾下，落下傷心的淚？

　　也許，他們也很想有那么一天，能夠做一株普通的花，不在肩負(fù)那么沉重的希望。

　　我站在向日葵面前，淚水沾濕了我整張臉。

　　太陽漸漸落下，驕傲的向日葵依舊不肯低頭。突然，我想起去年的夏天，我和母親也站在這里，看著怒放的向日葵努力擁抱太陽，我說：“媽媽，你看，多傻的向日葵��？它以為只要向著太陽，就可以擁有一生的光明與溫暖。”母親笑著說：“孩子，你錯(cuò)了，向日葵不傻，它之所以追逐太陽，是因?yàn)楣饷髋c溫暖以是它生命的全部意義。”

　　今天，我終于明白母親的話，我感到一朵破蕾的小花在我心里最柔軟的角落里成長(zhǎng)。今天，我終于學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)生活，如同向日葵，即使遇到暴風(fēng)雨，也不會(huì)迷失方向。

　　我要回家了，否則，母親該著急了。

　　后記：開學(xué)初，我又來到案山曉翠，木橋邊落了一地的花瓣，我站在那里望著那一片熱烈而深沉的紫紅，感到一種溫馨。暴風(fēng)雨的日子已經(jīng)過去了，花開的季節(jié)已經(jīng)過去了，向日葵的夏天也已經(jīng)過去了。但是我知道，明年的夏天，向日葵依舊會(huì)在陽光下碎骨般劇烈地怒放！

向日葵作文2

　　三年前，我在內(nèi)蒙古高原上邂逅了那一片可以用波瀾壯闊來形容的向日葵種植區(qū)。湛藍(lán)的天空下，密密麻麻的向日葵一直鋪到天地相接之處，如一團(tuán)金色祥云。內(nèi)蒙古高原氣候干而冷，除了野草以外，只有向日葵可以在這片土地上自由生長(zhǎng)。它們并肩站著，盡情舒展枝葉，昂起頭顱，沐浴陽光，呼吸著高原上的純凈空氣。我似乎能聽到那花盤上的葵花子，在烈日的曝曬與干燥的風(fēng)中微微裂開口的清脆響聲。

　　向日葵又名太陽花，其華灼灼，如火，如閃電，如朝圣者的背影，如烈士的鮮血。

　　再?zèng)]有比向日葵更熱烈的花了，壯實(shí)的綠色莖稈托著那巨大的花盤，花瓣呈放射狀，它的花瓣的顏色或黃色或橘黃或橘紅，猶如一簇正在熊熊燃燒的火焰。

　　那艷麗的色彩竟在流動(dòng)跳躍，變幻莫測(cè)。那由內(nèi)而外的生命活力，似乎能點(diǎn)燃空氣，掀起陣陣熱浪。那光與熱撲面而來，在不經(jīng)意間就會(huì)灼傷人們的眼睛。

　　向日葵是真正的太陽花。只有向日葵敢這樣肆無忌憚地表達(dá)對(duì)太陽的渴望與仰慕。那牽�；ㄅc扶�；ㄒ矔�(huì)迎著太陽綻放，但一到中午，烈日下的它們就全都垂下了頭。這些嬌弱的花，雖也愛慕太陽，但卻承受不了太陽那灼人的光。向日葵本身就是燃燒著的，燃燒的生命又怎會(huì)懼怕強(qiáng)光與高溫？向日葵與太陽的愛情不在朝朝暮暮間。它不愿做攀附者，不愿做追隨者，它只愿用自己的`火焰與太陽遙相呼應(yīng)，守望著彼此。直到太陽奔赴地球的另一面，向日葵才垂下頭。夜幕降臨，人們不知道，或許它與太陽隔著地球還在喃喃私語。

　　再?zèng)]有比向日葵更純潔的花了。不愛它的人說，向日葵太活潑，像個(gè)魯莽的孩子。人們更喜歡把嫻靜的水仙和清雅的百合置于家中，使家充盈著香氣恍如伊甸園。水仙與百合如水，帶給人們清爽、純潔的感覺。水質(zhì)本潔，但也會(huì)被污染，水仙與百合的純潔是柔弱的純潔，很容易被丑與惡所玷污，失去了純凈的外表。

　　火，則質(zhì)剛而純。在很多宗教中都把火看做是世間至真至純之物，比如鳳凰涅槃的傳說。向日葵正是這樣的火，能以其剛強(qiáng)健精神，能以其純潔洗滌心靈。每當(dāng)看到向日葵，我都會(huì)想起埃及人的太陽崇拜，想起海子的那些詩句。我要做太陽的一個(gè)虔誠的信徒，感謝大地與蒼天，感謝空氣與清水，感謝糧食與蔬菜，感謝溫暖帶來的心靈的寧靜。

　　太陽花、向日葵，你是火是光明，所以你要屹立在這高寒的地區(qū)，這需要光明的地方；所以你要無所畏懼，頂天立地；所以你愛得灑脫，愛得至真至純。

　　我愛向日葵，愛這光明。

向日葵作文3

　　你是我的太陽，如果哪一天，你不見了，我會(huì)失去微笑——題記

　　有一位姑娘，她從小就喜歡向日葵，向日葵的花姿雖然沒有玫瑰那么浪漫，沒有百合那么純凈，但它陽光、明亮，愛得坦坦蕩蕩，愛得不離不棄。

　　她的心中一直種著一朵向日葵，直到，遇見了他……

　　他，是一位交換生，他有著屬于自己獨(dú)特的魅力，他笑得很燦爛，很陽光，就像小女孩喜歡的向日葵一樣。小女孩喜歡上了男孩，因?yàn)樗�給了她陽光，他就是那獨(dú)一無二的太陽，而小女孩就是那一直仰慕他的向日葵。

　　小女孩老是跟著小男孩，小男孩也一直躲著她。

　　轉(zhuǎn)眼間，他們進(jìn)入了高中，女孩的成績(jī)一直下降，老師叫男孩輔導(dǎo)她，男孩很認(rèn)真，女孩水汪汪的'大眼睛一直注視著他，男孩臉紅了�？煲�考試了，女孩知道她不會(huì)和他在一個(gè)大學(xué)讀書，于是在考試的前一個(gè)星期，女孩讓男孩輔導(dǎo)他最后一次功課。半晌，他問道，“你……你干么老盯著我？”

　　女孩沒有回答他，而是帶他去了一個(gè)地方，女孩松開遮住男孩眼睛的手，“你看！”

　　眼前金燦燦得一片，走進(jìn)一點(diǎn)，才發(fā)現(xiàn)是一朵朵向日葵，男孩疑惑不解，他似乎沒被眼前的景象所迷惑，而是毫不猶豫地說，你帶我來這干什么？

　　男孩轉(zhuǎn)身走了，女孩大聲地說道，“我喜歡你！”

　　男孩停住了，隨后加快了腳步。

　　從那以后，男孩沒和女孩說過一句話。

　　考試前一天，女孩傳了一張紙條給男孩，紙條上畫了一朵向日葵，向日葵對(duì)著一個(gè)很大的太陽，太陽上寫了個(gè)“八”。

　　男孩將紙扔進(jìn)了垃圾桶，回到家中，男孩一直在想那張紙條什么意思，男孩知道女孩的心思，他知道，在女孩的心目中他是她這朵向日葵的太陽，那個(gè)“八”是……八月是男孩的生日，“八”……

　　男孩考進(jìn)了名牌大學(xué)，女孩直接去深圳創(chuàng)業(yè)，過了很多年，男孩沒有娶任何人，女孩也沒嫁給任何人……

向日葵作文4

　　在我可愛的家鄉(xiāng)，使我流連忘返的就數(shù)“向日葵”她給我夢(mèng)幻的童年留下了美好的回憶，向日葵實(shí)在是不平凡的，我贊美“向日葵”。

　　每逢盛夏時(shí)節(jié)，正是葵花盛開的季節(jié)，當(dāng)你和幾個(gè)伙伴玩耍在田間的小路上，瞧！那金色的向日葵，一米多的身材，一個(gè)個(gè)都彎著脖子和你點(diǎn)頭微笑，孩童般的臉上嵌滿了銳利的眼睛，像珍珠般在陽光照射下忽閃忽現(xiàn)，仿佛能洞察大干世界。圓臉周圍插滿了金黃的葉子。葉子像個(gè)芭蕉傘，從下至上有層次地分布在身子的兩旁。遠(yuǎn)看就像一支支漂亮的少女排著整齊的隊(duì)伍在等待著首長(zhǎng)閱兵。

　　當(dāng)你站在高處舉目望去，一幅美麗的畫卷便馬上映入你的眼簾。朵朵向日葵艷得迷人，五彩繽紛，像天邊的彩霞那么耀眼，像金色的太陽那樣輝煌。瞧！這向日葵總是面向太陽，在盛夏烈日中，不怕酷熱茁壯地生長(zhǎng)。當(dāng)你踏到葵花地時(shí)，一股沁人肺腑的清香撲入你的鼻孔，你能不為這葵花的清香而贊嘆嗎？

　　向日葵不但美麗清香，而且還容易長(zhǎng)大，她從來不消耗大自然給她的溫暖，不管是在土墻上也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子，她就不擇地勢(shì)，隨地生長(zhǎng)起來了。向日葵還有極強(qiáng)的生命力，不怕干旱，不怕秋霜，只是一味地?zé)o憂無慮地生長(zhǎng)。每當(dāng)我看到向日葵這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的高尚品德，使我不由而生敬意。向日葵還有自我犧牲的精神，你看，向日葵的籽可以榨油，又是人們休閑放松的健康佳品。她的花盤可以喂羊、喂馬。她的桿農(nóng)民家庭可以生火做飯�？傊�，用途極廣�？梢娤蛉湛�要求于人的可謂少也，給予人的可謂多也，這就是我贊美“向日葵”最重要的原因。

　　向日葵還可作為崇高品質(zhì)的象征�；仨�2008，那不平凡的.一年，百年奧運(yùn)，它將載人中國(guó)歷史的史冊(cè)，它體現(xiàn)了中國(guó)的繁榮和富強(qiáng)。向日葵不但象征了在2008奧運(yùn)會(huì)上為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒，也象征了在2008汶川大地震中，抗災(zāi)救援為國(guó)捐軀的勇士。

　　我贊美向日葵，更贊美那些戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線，為中華的崛起，哺育我們成長(zhǎng)的辛勤園丁。

　　��！向日葵實(shí)在是不平凡的，我愛光彩奪目的向日葵，我要高聲贊美向日葵！

向日葵作文5

　　今天是一年一度的父親節(jié)，我總該為父親做點(diǎn)什么吧。

　　我在學(xué)校時(shí)就開始苦惱該給父親送什么禮物了，卻一直沒琢磨出什么結(jié)果來。今天上午，我在外面，送手工和信肯定來不及，而再去買禮物又不大可能。這可如何是好?正當(dāng)此時(shí)，我看到一篇文章，上面說“許多男人這輩子都沒有收到過一束花”時(shí)，我下決心要在這個(gè)特殊的日子，送給照顧了十六年的我的父親一束花。

　　送什么花呢?我急忙去網(wǎng)上查找，畢竟自己好像總是給母親送花，而給父親送什么花，我卻毫無頭緒。我搜尋了半天，發(fā)現(xiàn)了向日葵。向日葵的花語是沉默的愛和勇敢追求。因?yàn)榛ūP始終向著太陽，所以它的花語還有忠誠、堅(jiān)定的'意思。向日葵充滿著熱烈的陽光和對(duì)光明的向往，所以也表達(dá)著對(duì)生活和未來的熱愛與憧憬。

　　我在網(wǎng)上迅速買好了花，然后佯裝什么事也沒有的樣子，跟著來接我的父親回到家。父親仍像往常那樣坐在電腦桌前忙著公司未處理完的事，而我則滿心期待躲在房間里，豎起耳朵聽外面的動(dòng)靜，卻只聽到母親在廚房里忙活鍋碗瓢盆的聲音。過了不一會(huì)，快遞的花終于到了。清脆悅耳的門鈴聲霎時(shí)響起，我迅速起身，想去拿花，而父親也習(xí)慣性地聞聲去拿袋子，我的動(dòng)作還是晚了一步。父親打開袋子的瞬間就愣住了。我拿出里面的向日葵遞給父親，他更是疑惑。我問父親是不是第一次收到花，他有些呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，嘴里還喃喃著“花沒有地方插”。

　　看到這副表情，我不由得感慨萬分，然后緊緊地?fù)肀Я烁赣H，和他說父親節(jié)快樂。這時(shí)他仿佛才回過神來，笑著抱住我說好。

　　在我看來，父親一直是我們的港灣。即使我們這艘游艇駛出去很遠(yuǎn)，父親眺望的方向永遠(yuǎn)不變。他好像向日葵一般，永遠(yuǎn)迎著太陽的方向。我希望我以后可以成為那熾熱又光亮的太陽，成為父親心中永恒的驕傲。

向日葵作文6

　　“未曾謀面的也終會(huì)相逢。”

　　我和麻也就是這樣。些許巧合，緣分這條小繩子把我們緊緊拴住。我們又不慌不忙的闖進(jìn)了彼此的世界。

　　原諒我的神經(jīng)大條，我是一個(gè)不細(xì)心的女孩子，別人給朋友碼文，總會(huì)寫上彼此相遇的時(shí)間，而這一點(diǎn)，我又毫無疑問的一一避過。

　　只知道是19年相識(shí)的，經(jīng)歷了“買賣交易”。讓我曉得了寶典有一個(gè)女孩叫麻也，依稀記得，麻也的頭像是一個(gè)黃頭發(fā)女孩，穿著藍(lán)白校服。給人一種難以接近的感覺，說真的，不了解麻也的'人，都會(huì)感覺她很高冷。

　　真正熟起來是在隱姓埋名。那個(gè)時(shí)候認(rèn)識(shí)的人不多，大家剛開始也不是很熟�？赡苁枪餐�語言蠻多的關(guān)系。都漸漸聊了起來，有些人不了解隱姓埋名，總是覺得它是一個(gè)fzl組織，其實(shí)你們不曉得，隱姓埋名一路的艱辛。

　　最開始，那個(gè)公會(huì)叫nt.。但我確實(shí)在隱姓埋名認(rèn)識(shí)了好多人，其中就有麻也。

　　她的個(gè)人資料不是花花綠綠，也不是各種各樣試圖讓別人去了解，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的掛著自己喜歡的朋友。給人的感覺也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，不復(fù)雜。句子話題也是介紹一些有意義的新聞或者是最近推薦的歌和影片。感覺生活的井井有條而且很有意義。

　　如果說四月菊給人一種淡雅古樸，我更喜歡麻也這種向日葵�？偸敲娉�太陽，心中有光。沒有其他復(fù)雜的小心思，卻又讓人捉摸不透太陽下山又會(huì)怎樣。

　　我沒有見過傷心墮落的麻也。在我印象中，這個(gè)女孩是暖暖的，不去擠那些交友圈子，也不參加時(shí)尚圈粉。就是平平淡淡的在自己公會(huì)里 跟自己喜歡的人聊聊文學(xué)。

　　真正曉得她的人才會(huì)感覺到她的溫暖。

　　我跟麻也都很喜歡寫作，但我卻懶的很。她有時(shí)在公會(huì)瞧見我就會(huì)問，“九九最近寫文沒�！蔽矣帜前忝悦院�糊的答道，“沒寫，懶得寫。”我跟麻也都想當(dāng)作家，這一點(diǎn)卻是不可反駁的志同道合。

　　不做作不會(huì)有很多的顧慮，喜歡就會(huì)給予多多的好，不喜歡也根本不會(huì)去交往。這就是麻也讓我喜歡的地方。不會(huì)考慮太多東西，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡很長(zhǎng)久，不厭舊。相比那些追求圈粉的中央空調(diào)，更顯得與眾不同。

　　我喜歡麻也，打心底的喜歡。那種不畏懼，更是吸引我。

　　有的時(shí)候我常開玩笑喊她是光腚俠，她不惱，卻又平平淡淡的說我是夏禾�！兑蝗酥�下》我們都很喜歡，不用考慮接不上話題。

　　麻也就是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的女孩子，沒有復(fù)雜的心理，滿滿的正義感。

　　所以那些不了解她的人，又有什么資格喊不喜歡，道不同不相為謀本應(yīng)如此。

　　有一個(gè)向日葵女孩，她叫麻也。

向日葵作文7

　　向日葵，因?yàn)椴还茱L(fēng)吹雨打，它永遠(yuǎn)都是朝著太陽。從生物學(xué)角度來說，這是因?yàn)樵S多植物都具有向光性，向日葵就是這一類植物中最典型的代表。

　　暑假，我來到濱海向日葵賞花。走進(jìn)花海，我的嘴巴變成了O型：一向日葵花齊刷刷地向著萬丈的太陽，如同一個(gè)個(gè)保家護(hù)衛(wèi)，英勇無比的戰(zhàn)士，不畏風(fēng)吹雨打烈陽高照的種種惡劣的天氣，依然朝氣依舊，蓬勃向上。賞著花，我的眼眶漸漸濕潤(rùn)了。同時(shí)，我的心中也產(chǎn)生了個(gè)問：向日葵為什么會(huì)向著太陽呢？

　　回到家，我查閱了資料，恍然大悟：原來早在18世紀(jì)末，英國(guó)生物學(xué)家就對(duì)這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生過興趣，并做了一些研究。他發(fā)現(xiàn)，種在屋子里的花草，莖葉也會(huì)朝著透光的窗子那邊傾斜。他曾把花草幼苗的頂芽切去一小塊，幼苗雖然還會(huì)朝上長(zhǎng)，卻不會(huì)彎向太陽了。于是他斷定，在幼苗的頂端肯定有某種物質(zhì)使幼苗傾向太陽。后來，科學(xué)家們經(jīng)過進(jìn)一步研究，在植物頂端找到了一種能夠細(xì)胞生長(zhǎng)的激素，叫做生長(zhǎng)素。由此也初步揭開了向日葵向陽之謎。原來，生長(zhǎng)素主要在莖尖形成，并向基部運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的分布受到光的影響：向光的'一側(cè)生長(zhǎng)素濃度低，背光的一側(cè)濃度高。這樣，向光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)較慢，背光的一側(cè)生長(zhǎng)區(qū)生長(zhǎng)較快，由此莖就產(chǎn)生了向光性彎曲。

　　生長(zhǎng)靠太陽，如果沒有了它，世界將會(huì)。也許你會(huì)疑問，為什么向日葵要對(duì)太陽那么？這是因?yàn)�，它一旦認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)用一生來完成它。向日葵認(rèn)定了這一生都要向著太陽，所以直到它死亡，也不會(huì)改變朝著的方向。

　　其實(shí)，人又何嘗不像向日葵一樣，對(duì)理想有的追求？沒有理想就沒有奮斗的目標(biāo)，這就如人置身于茫茫沙漠，航行于無際的大海，如若沒有了前進(jìn)的方向，等待你的只有死亡。但是死亡也許并不，的是人沒有理想人沒有了理想，就像蝴蝶失去了美麗的翅膀，沒有人再會(huì)贊嘆它的美麗，它將會(huì)變成邊的石頭，無人問津。我們都有著自己的理想，雖然各自不同，也不一定都能實(shí)現(xiàn)，但有一個(gè)相同的地方，那就是我們?cè)�憧憬過自己美好的未來。但理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的背后流淌著汗水，因此我們還得回到現(xiàn)實(shí)，樹立人生的目標(biāo)，然后堅(jiān)定不移地為之奮斗，只有這樣不停地追求和奮斗，理想之花才會(huì)綻放，綻放出絢麗繽紛的色彩。

　　是向日葵給了我，讓我堅(jiān)定了自己的理想；是它給了我勇氣和力量，使我對(duì)理想充滿了希望；是它激勵(lì)著我在人生道上勇往直前。讓我們像向日葵一樣，認(rèn)定目標(biāo)就不要放棄，永遠(yuǎn)向著太陽奮斗。

向日葵作文8

　　七月的陽光從冬日的和煦變?yōu)榇禾斓拿髅�，再變�(yōu)橄奶斓臒崃摇Ｔ谶@暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。

　　金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機(jī)勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最后到秋高氣爽的九月產(chǎn)子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長(zhǎng)的？

　　陽光是向日葵成長(zhǎng)的方向與動(dòng)力，也是我們成長(zhǎng)的希望。

　　人總會(huì)有失意之時(shí)。小時(shí)候?qū)W步時(shí)的跌倒，長(zhǎng)大后考試后的挫敗，成年后工作中的壓力。這樣的例子不勝枚舉，重要的是我們?nèi)绾慰创�失意�?/p>

　　同樣的夏天，同樣的一片藍(lán)天，同樣的陽光，每個(gè)人卻有著不同的心情，而我應(yīng)該是其中最糟糕的一個(gè)了吧。

　　舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半?yún)s是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點(diǎn)都不好受。從醫(yī)院回來后，只能在家里養(yǎng)精蓄銳。俗話說“傷筋動(dòng)骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時(shí)候疼，上下樓梯的時(shí)候痛，就連動(dòng)一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時(shí)我心里想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧愿崴了腳，擦了皮，動(dòng)了筋，怎么就偏偏是韌帶呢�！卑�，現(xiàn)在想想那時(shí)的.自己還真是消極。

　　我走到窗口，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國(guó)南部畫的畫，他所愛的就是那里的陽光，那里的顏色，那里的溫暖。他的一生歷經(jīng)坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運(yùn)。他用作品表達(dá)自己內(nèi)心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅(jiān)強(qiáng)�？傊�，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長(zhǎng)。

　　陽光，多么美好，絲絲希望在蕩漾，點(diǎn)點(diǎn)幸福在飄揚(yáng)，在與心海交織的五線譜上駛向遠(yuǎn)方。

　　坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機(jī)勃勃向上。嗯，在陽光下成長(zhǎng)。

向日葵作文9

　　午后，我因考試成績(jī)的落后而被父母訓(xùn)斥，想起同學(xué)的鄙視，老師的冷落和家人的責(zé)罵，心里像打翻了的五味瓶，難受極了。我越想越煩躁，腳步也發(fā)泄似的越走越快，不覺來到了一片田野。走著走著，一個(gè)不經(jīng)意的回眸，卻讓我久久難以忘懷。那是怎樣的一片輝煌景色啊！遍地的向日葵仰著小臉兒向太陽微笑著，渾身上下散發(fā)這著你的眼，在碧綠發(fā)亮的嫩葉襯托下顯得生機(jī)勃勃，每多一束燦爛的陽光，向日葵臉上就多一份微笑。頭昂得更高了，接受著陽光的愛撫，它們的臉兒就像是一個(gè)個(gè)金燦燦的小太陽，散發(fā)光芒，溫暖人心。那抹耀眼的色彩，就如同它的生命一樣充滿活力，充滿希望。望著那盛放的向日葵，心靈的裂縫照射進(jìn)一縷溫暖的陽光，好像世界變得不再那么冰冷。我沉浸在向日葵的花海中，擁抱陽光，忘記了一切煩惱和憂愁，我貪婪的呼吸著無比新鮮的空氣，心想：這大概就是向日葵的魔法吧，永遠(yuǎn)為太陽的`照射而驕傲。

　　向日葵堅(jiān)守自己的信念，大膽的追求自己想要的東西，它總是朝著太陽微笑，是因?yàn)樗�明白只要朝著陽光，總�?huì)看到太陽。就算是在風(fēng)雨中，它即使低下頭也挺直了腰桿，但我知道這并不是就這么永遠(yuǎn)地低下頭，它在等待，等待太陽的再次出現(xiàn)，瞧！陽光重現(xiàn)后，它又再次抬起頭，向著太陽微笑，那是經(jīng)歷過風(fēng)雨后最美的笑容。人也一樣，要有理想和追求，向著自己的陽光朝前走去，即使有一天，陽光突然“出走”，也請(qǐng)不要放棄，去尋找，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，用執(zhí)著的信念來搭建橋梁，你會(huì)通往成功的彼岸。想到這兒，我原本沉重低落的心情頓時(shí)變的豁然開朗，心中又燃起了對(duì)生活的希望。我輕輕的捧起向日葵，低下頭，如教徒般虔誠的親吻著向日葵的花瓣兒。向日葵，謝謝你，讓我懂得了這么多，這會(huì)使我受益一生，感謝這次出走，讓我遇見你。

　　難得人生一趟，就做一朵向日葵吧。邁過困難，前方將是一片蔚藍(lán)的天空，向著太陽努力綻放吧！向日葵，你就是我的信仰。

　　邁著輕快的步伐走在回家的路上，臉上洋溢著的笑容是自信的，是歡樂的，因?yàn)�，我�?duì)未來充滿信心！

向日葵作文10

　　在那一忘記的農(nóng)田中，不計(jì)其數(shù)的果樹正在吸收晨露，享受陽光的沐浴，悠然自得的欣賞自己那豐碩的果實(shí)和同類這美麗的身影。在這片寧靜的農(nóng)田中，有一天，忽然有一個(gè)不速之客打破了農(nóng)田原有的安寧。那是一群身材瘦小的向日葵。他們驚訝與周圍碩大的果實(shí)，粗壯，高大身體的果樹的美麗，卻沒有用欣賞的眼光來打量這些滿足于現(xiàn)狀的果樹。他們低頭看看仍渺小低矮的自己，默默的昂著頭隨著太陽移動(dòng)。

　　它們天天昂著頭，朝著最光明的地方，似乎從來沒有低下頭過。一棵果樹忍不住問道:"朋友，你在干什么？”

　　向日葵猶豫了一下答道:"我們正在實(shí)現(xiàn)理想。”

　　群樹爆發(fā)出一陣嘲笑：“希望是與生俱來的，理想是各種美好的希望和諧的組合在一起的，是必須具有堅(jiān)持不懈，自我控制，抗拒誘惑的心理素質(zhì)才行的，你們能實(shí)現(xiàn)嗎？”

　　向日葵的決心并沒有動(dòng)搖。而是繼續(xù)昂著頭，朝著那最光明的地方。在那天空上的太陽看似高大，美麗，實(shí)則充滿著各種坎坷和陷阱，向日葵每朝著理想前進(jìn)一步，都要比普通果樹高十倍的努力，隨時(shí)有可能被太陽那炙熱的光烤糊。多少次向日葵與死亡擦肩而過，莫不是農(nóng)民伯伯幫助他們，是不可能堅(jiān)持到現(xiàn)在的。因此，向日葵心里充滿了愛，意志便更加堅(jiān)定下來。向著那最光明的地方努力生長(zhǎng)，以報(bào)答農(nóng)民伯伯的幫助。

　　向日葵知道，自己已面對(duì)成功，因?yàn)樵谶@次坎坷前進(jìn)中，一切困難，誘惑已將自己推向成功，推向理想的天堂。終于他們舒了一口氣，把自己身上的結(jié)晶送給了農(nóng)民伯伯，報(bào)答了他們。

　　這時(shí)，它們周圍的果樹呆呆的看著眼前的`一切，它們不敢相信自己的眼睛，果樹們怔了怔齊聲贊嘆向日葵的功績(jī)。

　　這時(shí)的向日葵并沒有驕傲，仍在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，昂著頭，想著最光明的地方移動(dòng)，又開始追求它們新的理想。春去冬來，日復(fù)一日，年復(fù)一年，它們?nèi)詻]有放棄，仍然追求著一個(gè)又一個(gè)的理想，經(jīng)歷著無數(shù)的挫折，實(shí)現(xiàn)這門里的理想。

向日葵作文11

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，表姐帶我去溜冰，我興奮不已，蹦蹦跳跳地跟她走了。

　　溜冰館里人不多，但是透過透明玻璃還是能看到很熱鬧。表姐牽著我的小手走到服務(wù)臺(tái)前要了兩對(duì)溜冰鞋，然后緩緩走向溜冰場(chǎng)。我很激動(dòng)，同時(shí)也很緊張，因?yàn)檫@是我第一次溜冰。表姐轉(zhuǎn)身給我一個(gè)微笑，我依稀能感到她在對(duì)我說：放心，有我在。我心里也松了松，我相信她。表姐幫我穿上溜冰鞋，然后拉著我的手一步步行走。等我緩緩適應(yīng)時(shí)，我自己走到其它地方玩了。我和表姐在偌大的溜冰場(chǎng)上嬉戲，等我們玩得滿頭大汗才到休息處休息。隨著“砰”一聲，一陣哭聲傳遍了整個(gè)溜冰場(chǎng)，大家的目光都聚集到了這里�？墒牵�大家視而不管。這時(shí)，表姐停止了和我玩游戲，轉(zhuǎn)身走向小妹妹，伸出援手。小妹妹停止哭泣，看著表姐呆了一下，然后慢慢地把手伸向她。

　　那一刻，讓我想起了我和她在一起的一幕幕，我突然覺醒，很多時(shí)候都是表姐在幫助我：第一次見到她我是一個(gè)人在玩牌，親戚的小孩都在一起玩，只有我一個(gè)人，她不知道什么時(shí)候走過我這邊和我一起玩。很快，她就烙在我的腦海里。第二次見面，是在她家，當(dāng)時(shí)是她的生日，她的同學(xué)也都在，我還是被冷落了。她趁大家在干其他事的時(shí)候找我。第三次是一次暑假參加露營(yíng)的時(shí)候，我一直低著頭跟在隊(duì)伍最后面，不小心被絆倒了，也是表姐把我扶起來的……太多太多的回憶都是她在幫助我，我不禁留下了眼淚。

　　當(dāng)我回過神的時(shí)候，小妹妹已經(jīng)破涕為笑了。表姐走到我身邊坐下，說：“我剛剛注意到你一直在發(fā)呆還流淚，怎么了？是不是有什么事？”我慌忙擦掉眼淚，笑著說：“我沒事，只是想起了以前和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我才發(fā)覺你一直在幫助我，所以才哭了，沒事的�！北斫阈α耍瑺N爛得像一朵向日葵，很溫暖。是的，她就是一朵向日葵，在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不在幫助別人，在我小小的'世界黑暗的時(shí)候給予溫暖、光明，在我心靈里灑下向日葵的種子，從此光明，我重新振作起來，心里一直在回蕩著一個(gè)聲音：“一定要像表姐這么做�！�

　　我聽了自己的“心里話”，每次遇到需要幫助的人，都毫不猶豫地幫助，做我能做的事情。我認(rèn)為，自己得到別人的幫助，那么自己應(yīng)該也要幫助有需要的人，在大家的心里灑下向日葵的種子。

向日葵作文12

　　青少年是夢(mèng)想之年。他們輕輕托起小夢(mèng)想。他們美麗的夢(mèng)在手指間蕩漾，他們的憂慮越來越近。略帶苦澀的紅暈，羞澀地抬起頭，在天空寫了一個(gè)空的夢(mèng)，徘徊在他身邊。

　　微笑，抬起左耳。你能聽到我嗎？我淺淺的歌聲和河邊清澈的河水已經(jīng)帶走了我漂浮的瓶子。門前的楊樹已經(jīng)悄悄地長(zhǎng)成參天大樹。天上的星星，你聽我說，我想告訴你，我的夢(mèng)是多么的美麗和甜蜜，就像一個(gè)華麗的王順攻了下來，悄悄地潛入我的心底，舀起一瓢，溫暖而清澈的華麗，從心底流遍全身。旋轉(zhuǎn)的愛，當(dāng)我悄悄地收集它并將其濃縮成力量。

　　離海岸的距離很近，掠過從天空歸來的鳥兒，大聲呼喊，劃破天空的寧靜，瞬間的噪音，還有無緣無故的心跳�？偸沁@樣，一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，一點(diǎn)點(diǎn)快樂。蕭月笑道:每個(gè)人的生活中都有一兩個(gè)熟悉的面孔。他們被稱為朋友。在照片中，蕭月走進(jìn)我的夢(mèng)里，有人和我分享他的夢(mèng)。不再是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，兩張倔強(qiáng)的臉，仰望天空，尋找一種叫做藍(lán)色的`顏色，尋找一種叫做美麗的東西。我們手牽著手，一起前進(jìn)。鮮花在我們的青春綻放。

　　蕭月很喜歡笑，但我大概只知道她的悲傷。然而，她的微笑總能溫暖人心，讓她的笑容變得甜美。這兩個(gè)酒窩充滿陽光。她站在門口等我，在人群中尋找我的身影，然后看著我笑了。你為什么這么慢？拍拍你的肩膀，一起唱我們的歌。甜蜜的日子，甜蜜的幸福，甜蜜的微笑。蕭月，我的朋友，乖一點(diǎn)，我們一起去吃糖吧。

　　春天很暖和，花兒也漸漸開放了。我開始期待春天的到來。當(dāng)花開的時(shí)候，一切都會(huì)恢復(fù)。然而，它在這里非常短。在十多或二十天里，春天已經(jīng)溜走，讓位給了夏天。在和平的季節(jié)，靜靜地享受每天明亮的陽光，看著太陽升起和落下。夢(mèng)里的春天總是這樣，不是嗎？

　　雨空空氣，彌漫著清新的感覺，深呼吸，呼吸，呼吸，用心感受大自然的氣息。我一直相信春天不是轉(zhuǎn)瞬即逝的云影。它留下的是深深的希望和堅(jiān)持。永恒的春天永遠(yuǎn)留在我心中。鮮花灑向世界各地，明亮的光線斜照在玻璃上，使它變得明亮。

　　我們都是堅(jiān)持不懈的孩子，堅(jiān)持我們最初的夢(mèng)想，永不放棄，并為之努力。我們都是固執(zhí)的孩子，寧愿相信錯(cuò)誤的決定，也不會(huì)回頭。

　　向日葵總是面對(duì)著太陽，但是在向日葵下面充滿了陽光，它永遠(yuǎn)不會(huì)低下頭去看一看，多少陽光聚集在它的腳下，陽光所產(chǎn)生的花朵，被陽光所摧毀。我們是一群生活在向日葵下陽光下的孩子。我們很滿足，也很享受這個(gè)小而溫暖的世界。向日葵下的陽光是金色的，我喜歡這種顏色，它讓人安靜明亮。

向日葵作文13

　　小時(shí)侯，爺爺說：“看到向日葵了嗎？那是金色的搖籃，是燦爛的光芒�！�

　　稍大時(shí)，爸爸說：“看到向日葵了嗎？那是金子般的心靈，是璀璨的明珠�！�

　　小學(xué)時(shí)，媽媽說：“看到向日葵了嗎？那是金色的陽光，是閃亮的星辰�！�

　　初中了，我說：“看到向日葵了嗎？那是金燦燦的夢(mèng)想，是火紅的太陽�！�

　　你看過最可愛的笑嗎？我看過。是向日葵，是向日葵那“傻傻“的笑。那是我看過最燦爛，最可愛的笑。當(dāng)然，在玫瑰的嫣然一笑，牡丹的回眸一笑中，它的笑自然不顯眼，但它身上“獨(dú)有“的金色卻逼人的眼，那抹耀眼的色彩，如同它的生命一樣充滿了激情，充滿了活力。

　　欣欣向榮的向日葵，何嘗不是我的最愛。兒時(shí)，喜歡與伙伴們成群結(jié)隊(duì)去花園，排成一條長(zhǎng)龍，摘自己最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我采摘著傻傻的向日葵，傻傻地抬頭仰望天空。現(xiàn)在，還是只有我，身在百花叢中，依然選擇了它---美好而又飽含希望的向日葵。

　　如果我是畫家，我將用我五彩的水粉，勾勒出它在陽光下綻放美麗的那一刻；如果我是攝影家，我將用我精湛的技術(shù)，定格在它最燦爛的時(shí)刻；如果我是個(gè)音樂家，我將用我七彩的音符，譜奏出它最婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲；如果我是作家，我將用我最優(yōu)美的語句，為它作一首精妙絕倫的小詩……

　　可我什么也不是，我只是繁華城市中一個(gè)再普通不過的人了，只是一名小小少年，我只能用我那顆最真摯的心，來感受它，感受向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是笑，是淚，是喜，是憂。陽光下，我與天為伴，與葵為友，細(xì)細(xì)地品茗生活的辛酸……

　　那是一個(gè)初冬的.晚上，雪花放肆地飄著。我揣著一顆忐忑不安的心，慢慢走在回家的路上，昏暗的路燈投下我寂寞孤獨(dú)的影子�；蛟S是吧!世界變大了，我變小了。老師的冷漠，同學(xué)的諷刺，像冰刃，一次一次扎進(jìn)我受傷的心靈。突然，心里像翻倒了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的淚珠襲卷而來!我哭了，抱著書包靠在墻角輕輕地抽泣著。抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)下雨了。“好冷……“我不禁哆嗦起來。電閃雷鳴，風(fēng)吹雨打，我感到了從未有過的孤獨(dú)，眼淚又不爭(zhēng)氣地掉下來了，等張開眼，心情好了些后，看到自家樓房五樓窗臺(tái)邊一盆向日葵。

向日葵作文14

　　春天，陽光明媚，鳥語花香。

　　趁著這美好的時(shí)光，我們完成功課后，就相約到村邊的一塊草地上玩耍。

　　我們走過彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，很快就來到一片大草地上。這里綠草如茵，周圍繁花似錦，我們盡情地玩耍。

　　玩著鬧著，我無意中發(fā)現(xiàn)草叢中有一棵與眾不同的植物，葉子跟其它的植物不同，只要留意一下，就很容易發(fā)現(xiàn)出來。我出神地看著，伙伴們?cè)诓贿h(yuǎn)處向我招手，大聲問我：“志雄，你在看什么？有什么發(fā)現(xiàn)？”

　　我也向他們招手說：“你們過來，過來看看就知道了�！被锇閭円幌伦泳蛧�過來了。有一個(gè)小伙伴指著它的'葉子說：“這應(yīng)該是向日葵吧。是我爸爸告訴我的�！绷硪粋�(gè)伙伴接著說：“對(duì)�，F(xiàn)在全部向日葵還沒有開花�！�

　　我們?cè)倏拷�一點(diǎn)細(xì)心找找。真的還沒有花兒。這時(shí)候，我清楚地看到了向日葵被一塊大石頭壓住樹干，似乎要斷了。我想，被大石頭壓著的向日葵，一定很痛、很辛苦了。于是，我不忍心讓它受著這種折磨，就動(dòng)手搬開那塊大石頭。

　　可是，石頭很大，很重，我實(shí)在搬不動(dòng)。

　　我就叫伙伴們過來幫忙。他們猶豫了一下，說：“不用搬了，已經(jīng)壓成這個(gè)樣子，它快要枯萎了。就算我們搬開石頭，它也活不成，我們就不再浪費(fèi)力氣了�！�

　　但我心里卻相信向日葵一定能活下去的。在我再一次的懇求下，伙伴們終于肯一起動(dòng)手搬開石頭。我們都準(zhǔn)備好了，一、二、三！大石頭終于被我們搬開了。向日葵獲得重生了。

　　日子一天天過去，我要上學(xué)，回家要忙家務(wù)事、復(fù)習(xí)功課，漸漸忘記了那棵草叢里的向日葵。

　　時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天很快就到了，夏天到了，暑假也就到了。

　　我們又相約到那片草地上玩耍。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雜草叢中有一朵黃色的花朵，在陽光下格外耀眼。我們一起跑過去看看。

　　啊！是向日葵！

　　之前我們救下的向日葵沒有枯萎，它還活著，挺起樹干，好好的活著，茂盛的葉子，在莖的頂端上面竟開出幾朵金黃的花朵，橙黃的花瓣，圍成一個(gè)金色的大圓盆，你看，上面還有幾只小蜜蜂在采花粉呢！

　　我們圍著向日葵歡呼起來。同時(shí)，希望向日葵長(zhǎng)得更加美麗，更加強(qiáng)壯，然后，結(jié)出葵花籽來。

向日葵作文15

　　有一種花叫向日葵，一種不再普通的普通花。在寫這篇文章之前，我突然想起了它和向日葵一樣的生活。它明亮而飽滿。面對(duì)太陽，它綻放著希望和美麗。

　　小時(shí)候，爺爺說：你見過向日葵嗎？那是黃金和燦爛光芒的搖籃�！�

　　當(dāng)我稍大一點(diǎn)的時(shí)候，我父親說：你見過向日葵嗎？它是一顆金子般的心和一顆閃亮的珍珠。”

　　在小學(xué)時(shí)，我母親說：你見過向日葵嗎？那是金色的陽光和一顆閃亮的星星。”

　　初中時(shí)，我說：你見過向日葵嗎？這是一個(gè)金色的夢(mèng)，燃燒的太陽。”

　　你見過最可愛的笑容嗎？我見過。是向日葵，是向日葵。愚蠢。微笑。這是我見過的最燦爛最可愛的笑容。當(dāng)然，在玫瑰的微笑和牡丹的回眸微笑中，它的微笑自然不顯眼，但它的身體“獨(dú)一無二金色而緊迫的眼睛和炫目的色彩像它的生命一樣充滿激情和活力。

　　茂盛的向日葵是我的最愛。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我喜歡和我的朋友們成群結(jié)隊(duì)地去花園，排起長(zhǎng)隊(duì)來摘我最喜歡的花。那時(shí)，只有我，傻傻的我摘了傻傻的向日葵，傻傻的仰望天空空。現(xiàn)在，我仍然是唯一一個(gè)在數(shù)百朵花中選擇了這美麗而充滿希望的向日葵的人。

　　如果我是一名畫家，我會(huì)用我的彩色水粉勾勒出它在陽光下綻放的美麗瞬間。如果我是一名攝影師，我會(huì)用我精湛的技巧在最輝煌的'時(shí)刻定格。如果我是一名音樂家，我會(huì)用我多彩的音符譜寫最優(yōu)美的歌曲。如果我是一個(gè)作家，我會(huì)用我最美麗的文字為它寫一首美妙的詩。

　　但我什么也不是。我只是一個(gè)繁榮城市中的普通人。我只是一個(gè)小男孩。我只能用我最真誠的心去感受它和向日葵的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無論是歡笑、淚水、幸福還是悲傷。在陽光下，我與天空和葵在一起，享受著人生的苦澀。

　　那是一個(gè)初冬的夜晚，雪花肆無忌憚地飄著。我懷著忐忑不安的心情慢慢地走在回家的路上�；璋档穆窡敉断铝斯陋�(dú)的陰影。也許是吧！世界更大，我更小。老師的MoMo和他同學(xué)的諷刺，像一把冰刀，一次又一次刺穿我受傷的心臟。突然，心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。鼻子一酸，眉頭一皺，豆大的眼淚滾滾而來！我哭了，把包放在角落里，輕聲啜泣。當(dāng)我抬頭看時(shí)，我發(fā)現(xiàn)正在下雨�！疤鞖夂芾�。”我忍不住發(fā)抖。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我感受到了從未有過的孤獨(dú)，眼淚又不情愿地流了下來，當(dāng)我睜開眼睛，感覺好多了，我看到了一盆向日葵，就在我家五樓的窗臺(tái)旁！

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