小學(xué)生的作文精品（6篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文 篇1

　　上個星期日我、爸爸、媽媽、姐姐、一起參加妹妹的戶外教學(xué)，我和妹妹都很興奮，因為可以看見許多保育類的動物，一路上大家有說有笑的，好不熱鬧。

　　到達(dá)目的地后，先去濕地的觀察館參觀，我們在那里看了一部很精彩的影片，是在介紹濕地的.特殊的景象，看完影片之后，我們到二樓參觀，上面擺設(shè)了許多鳥類的介紹和資料，還有擺放許多古代農(nóng)具，琳瑯滿目。

　　最后我們一起去賞鳥，“哇！好多好漂亮的鳥兒！”我用望遠(yuǎn)鏡、單筒望遠(yuǎn)鏡看到了有大只、中只、小只的白鷺鷥，還有許多不知名的鳥類，林老師告訴我們，這里的鳥類幾乎都是保育類的，有的是南下渡冬的鳥類，平常看不見，所以這次能看見這些候鳥在旁翩翩起舞，真的很難得。

　　回程我們還一起去撿寄居蟹的貝殼，大大小小不同的貝殼，真是漂亮。這次的濕地賞鳥讓我留下美好的回憶，最后我們依依不舍的揮手向這些鳥兒再見。

小學(xué)生的作文 篇2

　　真所謂我們班是個“風(fēng)流之班”——一個個鬼靈精怪、各式各樣的“風(fēng)流人物”——假小子、辣妹子、紙老虎、學(xué)習(xí)狂......這些同學(xué)構(gòu)成的班級能不是風(fēng)流之班嗎？但這其中，最最最有特點(diǎn)的，還是屬咱班的“鐵公雞”。

　　她每天梳個麻花辮，帶著戴著一副桃紅鏡框的'眼鏡。嘿，可別小看了這四只眼呢！在漫畫書上看見的人物，不出半天，就被她畫的有模有樣，連我們的語文老師都稱贊為“美女圖”。

　　就因為她的畫與眾不同，坐在她旁邊的我自然也想要一張啦！于是，請她幫我畫一幅畫，可沒想到，她做出一副哭喪的樣子，皺起眉，嘴巴撅得都可以掛水壺了�！安恍醒�！”她“哀求”道。我心想：有可能，是她沒時間？還是她不愿意幫我畫？或者......哎，還是算了吧。”種種猜想劃過腦際，但她接著說：“畫畫要紙的，畫在本子上，我虧錢啦！你給我一張白紙吧？到時，反正都要給你的！......”哦，天哪，就為了這個？以前那大方的形象在我心中轟然倒去，一個小氣鬼鐵公雞的形象豎立起來......我傻了眼。

　　為了畫畫，她成了一位漫畫迷，每次都要定期去買漫畫。坐在她旁邊時間久了，發(fā)現(xiàn)她有這么一句口頭禪：“《知音漫客》又出了，又要花我可憐的5元錢了，為什么不能用超市卡呢？好痛心！”可我湊近一瞧，嘿，錢包里還有許多錢呢！再看看她，哭喪著的臉，眼睛瞇著，懷里揣著錢包——真讓人哭笑不得！

　　同學(xué)們，現(xiàn)在你們能猜出這位“鐵公雞”是誰了嗎？

小學(xué)生的作文 篇3

　　當(dāng)夏日的清風(fēng)在樹梢跳舞時，一個個小太陽般的枇杷葉成熟了。從小，我就十分喜歡吃枇杷，它香甜細(xì)膩的口感深深吸引著我，那陽光一般的色澤更讓人一看就心情大好。于是，我吵著要媽媽給我買，媽媽也知道我愛吃，便買了一大盒。

　　食物剛一到家，我就迫不及待地要求媽媽幫我清洗枇杷，把枇杷上的皮剝干凈，而我則坐在沙發(fā)上等待媽媽“送貨上門”。

　　十分鐘不到，美味的枇杷就已經(jīng)放在我面前了，那金黃色的果肉飽滿多汁，讓人垂涎欲滴。

　　我正準(zhǔn)備大快朵頤的時候，突然發(fā)現(xiàn)除了我面前的，桌上還有兩盤枇杷，而且每一個枇杷都被切了一小塊下來。正當(dāng)我疑惑的時候，媽媽和爸爸從房里出來，兩人都分別坐在了一盤枇杷前，也準(zhǔn)備開吃了。

　　我心里頓生不滿，為什么大家不一起吃呢?會不會媽媽盤子里的枇杷比其它的枇杷都好吃?會不會媽媽自己吃最甜最大的枇杷，而把最難吃的留給我和爸爸?種種偏見性的'問題圍繞著我，我越想越生氣。

　　終于，當(dāng)我看見媽媽津津有味地吃著，還不忘舔舔嘴唇的樣子時，我再也忍不住了，質(zhì)問著正想拿起第二個枇杷的媽媽：“為什么你要把枇杷分成三份，而且每個枇杷上都要被切一小塊下來，是不是你偷偷吃了我們的枇杷，挑最好吃的留下?”我一口氣把“十萬個為什么”拋向媽媽。

　　媽媽忍不住笑了，她平靜地說：“傻孩子，你自己嘗嘗吧!”為了“查明”真相，我便吃了爸媽盤子的枇杷。我先吃了爸爸盤中的，沒有我盤里的甜，還略帶些酸;我又嘗了嘗媽媽盤里的枇杷，呸，我剛把枇杷舔了一口，就忍不住把這超酸無比的東西吐了出來。和我盤中蜜一般甘甜的枇杷相比，媽媽盤中的簡直不能入口，原來那切下的小小一塊中藏著這樣的秘密，我又愧疚又感動。

　　晶瑩的淚水在我眼中蕩漾，我緊緊摟住了媽媽，告訴她：“以后我也吃酸的!”

小學(xué)生的作文 篇4

　　今天，爸爸5時就把我從美夢中叫醒，說是帶我去縫山針，我高興極了。

　　我們出發(fā)了！一路上，我歡快地唱著歌，呼吸著清新的空氣，享受著清晨的風(fēng)光，好爽呀！這時，爸爸騎的電動車也加快了速度，我的歌聲也更加歡快了。不一會兒，我和爸爸就到了縫山針腳下。“我們趕快爬吧�！卑职终f。我興奮地跑起來，一直跑在爸爸的前面。到了半山腰，我有點(diǎn)爬不動了。爸爸鼓勵我，堅持就是勝利。有了這句話，我更加有信心了，一口氣爬到了山頂。站在像月牙兒的針下面，心里感覺美極了。

　　放眼望去，整個山峰好像被霧籠罩著，朦朦朧朧的。遠(yuǎn)處，一幢幢高樓在霧的籠罩下若隱若現(xiàn)。近處，在一條彎彎曲曲的小路上，人們放聲高歌。路的.兩旁還有郁郁蔥蔥的樹木，在清晨顯得枝繁葉茂，為縫山針增添了一道亮麗的風(fēng)景線。山下的瀑布在嘩嘩地流著，就像在唱歌。

　　今天，我雖然沒有看到日出的縫山針，但是看到了另一種奇異的景色，大自然的風(fēng)景真美！

小學(xué)生的作文 篇5

　　今天是農(nóng)歷初七，正是南村舞龍燈熱鬧之時。晚上，我和媽媽一起去外婆家看龍燈，順便慰問一下跑馬燈的哈哈。

　　電腦玩到九點(diǎn)半，龍燈終于舞到了南村，我、媽媽、舅媽和胡寶寶一起守候村口觀看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就看到了身穿“龍袍”的胡冰茹（哈哈大名）同學(xué)。扮演小姐的鄭瑤告訴我哈哈扮演的居然是劉備！我失望了好一陣子，她應(yīng)該扮慈禧的嘛！哈哈疲憊地坐在長椅上，一副爬雪山過草地后的樣子，就連我嘲笑她扮相丑都沒跟我吵，這種寬容對于平時斤斤計較、無法無天的胡冰茹同學(xué)來說是尤其難得的！聽舅媽說哈哈從下午開始到現(xiàn)在，跟著隊伍把南村的旮旮旯旯兒走了個遍，等會還要走到凌晨兩點(diǎn)才結(jié)束。

　　“噼里啪啦”地打起了鞭炮，伴隨著爆炸的火花，隊伍又開始前進(jìn)。先是舉著龍燈的小伙子，接著是穿著古代服裝跑馬燈的小孩們，然是紅紅火火的軍鼓隊伍，最后便是觀看的群眾。浩浩蕩蕩的人群沿著河邊的羊腸小道緩慢地向前，走過兩堆燃燒得旺盛的篝火，遠(yuǎn)處橋邊的榕樹下放起煙花。絢爛的煙花飛上了夜空，河水里也綻開一朵又一朵紅色或綠色的花。當(dāng)天空和河流都?xì)w于平靜的時候，隊伍走進(jìn)了一戶大戶人家的院子里。

　　燈火通明的大廳里，一張比黑板還大的桌子上擺滿了雞鴨魚肉和各種山珍海味，老人們坐在桌旁。院子里敲鑼打鼓，一條由七八個小伙子舉著的龍不停旋轉(zhuǎn)翻動，拼成一個一個美麗的圖案。舞龍燈完畢，一群小孩們走進(jìn)來，他們有的一襲龍袍，扮皇帝；有的胸前安著紙糊的馬燈籠，背上插幾面小旗，扮將軍；有的穿長衫，扮書生，有的'穿金戴銀，扮小姐……小孩們繞著八字走啊走，配上旁邊唱的《十二月歌》，還真像一群跳著八字舞的的蜜蜂！接下來是軍鼓隊伍，老太太們穿著紅色的軍裝一邊打鼓，一邊整齊地變換著隊形，鏗鏘的鼓聲“嘭嘭”響。

　　表演結(jié)束了，觀眾們打著哈欠，意猶未盡。而表演大隊，則朝著他們的下一站，前進(jìn)。

小學(xué)生的作文 篇6

　　我長大了嗎？我認(rèn)為，我長大了。

　　我這樣認(rèn)為是有充分理由的，如果你還對此表示懷疑，那么下面幾件事情會打消你的懷疑。

　　“今天我醒得真早啊�！蔽铱戳丝创差^的時鐘，對自己說。時鐘上面顯示著：7：45，星期六。因為工作日時我的爸爸媽媽起得很早，他們這時正在睡懶覺呢。我起來之后干什么呢？要不給他們做早餐吧——他們可給我做過了十二年的早餐呢！就做煎蛋吧，面包昨天已經(jīng)買了。

　　我一邊想著一邊穿上衣服，小心地不發(fā)出什么聲響，唯恐驚醒了他們，我要給他們一個驚喜。

　　穿好了衣服，我躡手躡腳地走向廚房。到了廚房，我就開始工作了。不久之后，三份煎蛋就大功告成了。我剛把它們端上餐桌上，爸爸媽媽的臥室里就傳來了腳步聲，他們起床了。

　　當(dāng)她們看見我做的煎蛋時，都瞪大眼睛，說：“李沛城，你真的長大了！”

　　光家長說我長大了還不算，還要別人也認(rèn)同才行。我爸爸媽媽經(jīng)常帶我去參加朋友聚會，在一次聚會上，我自告奮勇地前去買水果。我買了一個西瓜，一個圓滾滾的大西瓜。要怎么把它拿回去呢？是請人下來拿嗎？不過，我最后還是決定自己拿回去。

　　可是我提著袋子沒走幾步，袋子感覺都要爆了。怎么辦呢？我干脆就把西瓜抱起來，向前走去。

　　當(dāng)我抱著西瓜的`身影出現(xiàn)在大家面前時。他們都說我長大了。

　　光別人覺得我長大了還不行，重點(diǎn)我自己還覺得我長大了。那次我自己回到家，到家時爸媽都還沒有回來，家里只有我一個人。我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，一抬頭就看見了兩個書柜的課外書。楊威利為什么會被刺殺？閻羅塔爾為什么會反叛帝國？要不我先看一下吧。別人也不會發(fā)現(xiàn)。但是，我還是做起了作業(yè)。盡管有兩柜課外書誘惑著我，我還是按時完成了作業(yè)。

　　不止能幫家長做事，還知道在正確的時間做正確的事，我認(rèn)為我真的長大了。

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