我的智慧作文15篇（實(shí)用）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的智慧作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的智慧作文1

　　我有一個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我還收獲了歡樂(lè)。早晨，我拉開(kāi)了窗戶(hù)，我一拉開(kāi)就覺(jué)得一片清新，絢麗的一天，我邁著歡快的步伐走進(jìn)了智慧的校園，我呼吸著清新的空氣，我望著藍(lán)藍(lán)的天空，我的心情是開(kāi)心的。

　　漫步在我的校園，花壇中的花散發(fā)出芬芳的氣味，濕潤(rùn)的泥土的氣息撲鼻而來(lái)。同學(xué)們正在教室里聲情并茂的讀書(shū)，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味的聽(tīng)著，入神的看著，真是一派和諧的'景象啊！

　　校園里充滿(mǎn)著智慧，瞧！課堂上，同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，舉起的小手如同一片海；有時(shí)教室里會(huì)飛出郎朗的讀書(shū)聲，如同童聲大合唱，音符滿(mǎn)天，有時(shí)還會(huì)傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會(huì)激發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎？

　　智慧的校園不僅充滿(mǎn)著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！下課了，迎來(lái)了同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，有跳繩的，有玩游戲的，有的在教室里，專(zhuān)心的讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)的，大家各自都干著自己喜歡的事情。智慧的校園還充滿(mǎn)了快樂(lè)和洋溢著笑聲呢！

　　我們的校園不但景色優(yōu)美，而且還有豐富多彩的生活，又舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們，我為我生活在這樣一個(gè)幸福快樂(lè)的大家庭而感到自豪它讓我成長(zhǎng)！我愛(ài)我的智慧校園，它更使我快樂(lè)！

我的智慧作文2

　　十八春秋，十八冬暑，我們攜手共進(jìn)，共同走過(guò)了人生十八載。你可記得，你的給予，你的幫助？

　　是你讓我知道了，“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，教導(dǎo)我堅(jiān)信自己一定能成功，不要輕言放棄；是你讓我明白了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高度，激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；是你讓我了解了“碎骨粉身渾不怕，要留清白在人間”的堅(jiān)持，告訴我要堅(jiān)持自己的品性，時(shí)刻無(wú)愧于己，無(wú)愧于人！

　　當(dāng)我意志消沉的時(shí)候，是你讓我認(rèn)識(shí)了謫仙人李白。你告訴我他也曾經(jīng)不得志，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不愿醒”。但正因?yàn)樗�的�?jiān)持不懈，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，終摘桂冠。是的.，是你告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�讓我最終從失意的境地走出，勇敢的堅(jiān)持不懈，開(kāi)辟新的篇章。

　　在我沉溺于網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，是你讓我知道了五柳先生陶淵明。你告訴我他也曾沉溺于仕途，但最終選擇了辭官退隱，“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，知今是而昨非�！笔堑模�是你告訴我他最終“不為五斗米折腰”“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”。我明白了我也可以擺脫網(wǎng)絡(luò)，擺脫虛幻，直面自己的生活，重掌自己的命運(yùn)！

　　在我取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是你讓我了解了千古書(shū)圣王羲之。你告訴我，他為了練習(xí)書(shū)法，謝黑了后院十八缸清水�！把鲇^(guān)宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛”，恢宏的語(yǔ)句熏染千古，《蘭亭集序》萬(wàn)代流芳。舉世無(wú)倫尚自煉字不輟，我又怎能淺嘗輒止呢？在你的幫助下，我沉潛下來(lái)。

　　捧一杯清茶，弄一樹(shù)花影，邀一彎明月，品唐詩(shī)宋詞，增智慧行囊，攜手美好明天，同博輝煌春秋！

我的智慧作文3

　　從一步步學(xué)會(huì)走路，一句句學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，那都離不開(kāi)校園的陪伴。每個(gè)校園都有每個(gè)校園的特色，而我的校園是個(gè)智慧校園。

　　我的智慧校園里有許許多多優(yōu)秀的教師，是她們把幼小的我們培育成參天大樹(shù)。語(yǔ)文，教給了我們文學(xué)世界的奧妙；數(shù)學(xué)，教給了我們數(shù)字的奧秘；英語(yǔ)，教給了我們外語(yǔ)的知識(shí)。這些都是“正餐精糧”。而美術(shù)、體育、科學(xué)、音樂(lè)、綜合及信息老師，教給我們一些課外生活的常識(shí)，這些是生活必不可少的“五谷雜糧“。兩者一起“食用”，使得我們會(huì)更健康，更聰明的成長(zhǎng)。這是我的校園里第一個(gè)智慧。

　　校園里還有許多的書(shū)吧，每一層都有一個(gè)書(shū)吧，每一個(gè)書(shū)吧里都有著許許多多的圖書(shū)。有四大名著、十萬(wàn)個(gè)為什么、故事書(shū)等等。雖然我去的次數(shù)有限，但是我知道這里每一本書(shū)都包含著知識(shí)的海洋的養(yǎng)分。這是我的校園里第二個(gè)智慧。

　　我的校園里還有一個(gè)失物招領(lǐng)處，每個(gè)丟了東西的同學(xué)都可以到這個(gè)失物招領(lǐng)處來(lái)尋找。前兩天我在校門(mén)口撿到一串鑰匙，上面還帶著一個(gè)小娃娃，我連忙跑到失物招領(lǐng)處把鑰匙放置在那里，現(xiàn)在也不知道有沒(méi)有人來(lái)領(lǐng)。我覺(jué)得建這個(gè)失物招領(lǐng)處很好，這讓我們學(xué)會(huì)了拾金不昧的精神。這是校園里的第三個(gè)智慧。

　　校園里還有幾個(gè)秘密的小房間，是供我們下課時(shí)在那里放松使用的'。每當(dāng)下課時(shí)，小伙伴們?nèi)�五成群的在那兒聊天，看�?shū)等做著自己的事情。但是有些同學(xué)喜歡把垃圾隨手丟到這個(gè)小房間里，我覺(jué)得這個(gè)習(xí)慣不好，所以我們每次都主動(dòng)的先打掃這個(gè)房間，然后再進(jìn)去聊天看書(shū)，慢慢地，丟垃圾的人也少了。這是我的校園里的第四個(gè)智慧。

　　這就是我的智慧校園，怎么樣呢，你喜歡嗎？想知道這個(gè)智慧校園叫什么嗎？她就是文化綠城小學(xué)！

我的智慧作文4

　　她是個(gè)單親孩子，家里很窮。但是以撿垃圾為生的母親深知知識(shí)的重要性，于是一分錢(qián)一分錢(qián)地把她供上了大學(xué)。好不容易她找到了份好工作，可是回家的時(shí)間卻在不斷減少，有時(shí)候連電話(huà)也沒(méi)時(shí)間打了，只是她每天都會(huì)收到同號(hào)碼同內(nèi)容的短信：寶貝，今天工作很忙，對(duì)不？工作歸工作呀，可別忘記要好好照顧自己。還有不用擔(dān)心媽媽了，我現(xiàn)在每天都過(guò)得很好很開(kāi)心。有時(shí)間才回來(lái)吧！但是她卻沒(méi)看上幾眼又忙工作去了。直到有一天收到醫(yī)院的病危電話(huà)，她才想起有一年多沒(méi)回家了……

　　這是我在一本雜志看到的小故事。但也是最能觸動(dòng)我心靈的小故事。每每看到它，仿佛都能看到那位母親獨(dú)自坐在家門(mén)口，就這樣靜靜地看著那條回家的路，手里還握著女兒送她的手機(jī)……這個(gè)畫(huà)面一直揮之不散，我不知道為什么，但是就那起我終于懂得了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話(huà)的意思了。

　　相比之下，我比她幸福得多。現(xiàn)在我只是一個(gè)學(xué)生，雖然還沒(méi)有因?yàn)樯习喽�忙到�(jīng)]時(shí)間回家，但是自從到了城里上學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)回家的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地減少了。躺在宿舍的床上，不時(shí)就會(huì)想起媽媽的老火靚湯，好香好香。哼起爸爸最?lèi)?ài)唱的《朋友》，好熟悉好熟悉。于是想家的味道在空氣的'混雜中變得更濃了。于是一直在等著時(shí)間的到來(lái)、

　　終于，暑假如期而至。我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情回到家，準(zhǔn)備實(shí)行我籌備已久的計(jì)劃。父母的心在兒女身上，而兒女的心卻在外頭。好好利用時(shí)間，常回家看看。珍惜眼前的兩老，不要換來(lái)以后的懊悔呀。

　　暑假里我能為父母做什么，為他們做的永遠(yuǎn)愛(ài)。

我的智慧作文5

　　我的校園是個(gè)美麗又充滿(mǎn)智慧的校園。她坐落在熱鬧繁華的豐慶路中段。紅色的教學(xué)樓格外的醒目，十分壯觀(guān)。站在學(xué)校門(mén)口，抬頭就看見(jiàn)“金水區(qū)文化綠城小學(xué)”九個(gè)金黃色的大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，十分漂亮。來(lái)，讓我?guī)�你一起看一下吧�?/p>

　　學(xué)校門(mén)口兩側(cè)圍墻外有兩條筆直的黃實(shí)線(xiàn)，我們每天早上在黃線(xiàn)內(nèi)有秩序的排隊(duì)，在值班老師的注視下依次進(jìn)入校園。學(xué)校門(mén)口兩側(cè)不同的位置都安裝有攝像頭，每天瞪著大眼睛，給了我們安全的保障。穿過(guò)黑色的鐵藝大門(mén)，就看到了寬闊的操場(chǎng)，鮮艷的五星紅旗在操場(chǎng)正中央迎風(fēng)飄揚(yáng)，紅色的塑膠跑道和綠色的足球場(chǎng)連接在一起，紅綠相間，好像一幅美麗的圖畫(huà)，操場(chǎng)的旁邊還種著許多的大樹(shù)和五顏六色的.花草。

　　再和我一起去教室吧……

　　我們按照走廊的標(biāo)線(xiàn)就能快速準(zhǔn)確的找到自己的教室，我的教室在五層。站在教室門(mén)口，可以看見(jiàn)桌椅擺放的整整齊齊，墻壁上都是同學(xué)們畫(huà)的手抄小報(bào)、圖畫(huà)。教室的左手邊就是圖書(shū)角，排放著很多的課外書(shū)，便于課下借書(shū)看。最厲害的就是我們的多媒體教學(xué)設(shè)備了，老師把課件輸入到電腦里，這樣我們上課就有圖、有聲音，十分有助于我們聽(tīng)講、學(xué)習(xí)。上課時(shí)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的講解，同學(xué)們更是專(zhuān)心致志的聽(tīng)。下課了，教室瞬間就變得熱鬧起來(lái)了。

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起后,同學(xué)們聽(tīng)從老師的指揮,“快、靜、齊”出去站隊(duì)，老師帶領(lǐng)我們到指定地點(diǎn)，散隊(duì)，和老師、同學(xué)依依不舍的道別后就和父母一起結(jié)束一天的校園生活回家了。

　　這就是我的智慧校園，我愛(ài)我的智慧校園。

我的智慧作文6

　　我的學(xué)校坐落于鄭州市金水區(qū)。走進(jìn)我們的校園，首先映入眼簾的是雄偉壯麗的升旗臺(tái)。每到周一，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍到操場(chǎng)上舉行隆重的升旗儀式。當(dāng)看到五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我就有一種心潮澎湃的感覺(jué)。

　　一到課間，全校所有的學(xué)生都跑到操場(chǎng)上玩游戲。有的玩抓人，有的玩跳繩，有的玩捉迷藏……操場(chǎng)的前面有一排郁郁蔥蔥的大樹(shù)，他們就像一隊(duì)衛(wèi)兵，看護(hù)著我們的校園，保護(hù)著我們。大樹(shù)的后面就是我們的教學(xué)樓了。在那里，老師們不辭辛苦地為我們傳授無(wú)窮地知識(shí)。教學(xué)樓進(jìn)門(mén)處有一個(gè)小圖書(shū)館，課余時(shí)間可以去那里看書(shū)。我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了許多文藝社團(tuán)，有葫蘆絲社團(tuán)、空竹社團(tuán)、中國(guó)結(jié)社團(tuán)等等，我就報(bào)名參加了一個(gè)彩繪葫蘆社團(tuán)。每周我最盼望著星期二的到來(lái)，因?yàn)槟且惶煊形易钕矚g的信息技術(shù)課。信息技術(shù)課的教室有五六十臺(tái)電腦，在那里我們可以接觸到最神秘的電腦知識(shí)。為了保持環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)出信息技術(shù)課教室還要求同學(xué)們腳上套上鞋套呢。此外，學(xué)校為了給我們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給每一間教室配備了PPT教學(xué)設(shè)備，操場(chǎng)旁邊還安裝了許多的體育器材。

　　我們學(xué)校的'特色教學(xué)是抖空竹和吹葫蘆絲，但是每星期只有一節(jié)課，所以我們都很珍惜現(xiàn)在的每一份每一秒，萬(wàn)一到初中就沒(méi)有了呢。抖空竹不僅可以鍛煉身體，還可以讓人忘掉一切煩惱，沉浸在快樂(lè)之中。吹葫蘆絲可以鍛煉肺活量，愉悅?cè)说男那椤?/p>

　　這就是我的智慧校園，在這里我們不僅獲得很多知識(shí)，還可以得到無(wú)盡快樂(lè)。我愛(ài)我的智慧校園。

我的智慧作文7

　　校園，是我們每個(gè)人常常遇到的，而“智慧校園”，就是校園里的老師、同學(xué)和身邊的花草樹(shù)木……

　　我的劉老師給予了我們的智慧和照亮我前程的“光陰”。劉老師上課天天上課都要提前講一些校園里給的通知。而上課時(shí)都會(huì)細(xì)心的講著課，好讓我們上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講，能讓我們的腦子更加開(kāi)拓，有更多的智慧。而劉老師有時(shí)候也會(huì)講一些該怎樣做人，要時(shí)時(shí)刻刻控制自己，不能每次讓別人提醒。這些都是老師給我們的智慧，也是“智慧校園”其中的一部分。

　　記得有一次，在學(xué)校時(shí)我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一道題在我的腦子里“蹦蹦跳跳”的。我想來(lái)想去，也想不到這道題的答案。于是，我就去請(qǐng)教央邊的同學(xué)。“李若冰”，他也是我們的“學(xué)霸”，他也很驕傲。于是，我就去向李若冰看看這道題該怎樣解答。我想李若冰還是向往常一樣傲氣的對(duì)我說(shuō)。而這次，卻是用很平常的語(yǔ)氣來(lái)跟我說(shuō)話(huà)。他幫我解釋這道題，還讓我把數(shù)學(xué)書(shū)鞏固鞏固，好讓自己能變得更加聰明。我從來(lái)不知道李若冰會(huì)這樣說(shuō)話(huà)，他還給了我一些智慧，他變了。

　　老師讓我們寫(xiě)秋天的樹(shù)葉是什么樣子的，還說(shuō)先下課想想，下節(jié)課再寫(xiě)。它有什么特征，它生活在哪里？我很焦急，我不知道該寫(xiě)什么。但是，我想起來(lái)學(xué)校不是也有樹(shù)葉嗎？我正在外面看著樹(shù)上的樹(shù)葉的時(shí)候，樹(shù)上的一片樹(shù)葉金黃金黃的.，非常耀眼。過(guò)了一會(huì)兒，那片樹(shù)葉“噌”的一聲，掉了下來(lái)，在空中飄飄悠悠的，慢慢地飄了下去，真像“花仙子”把這片樹(shù)葉施了魔法一樣。我突然有了靈感，就回到座位上開(kāi)始“唰唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。正是這片樹(shù)葉給了我靈感和智慧，我才寫(xiě)了那么長(zhǎng)的作文。

　　這就是我的“智慧校園”，他給了我無(wú)數(shù)的智慧。

我的智慧作文8

　　我有一個(gè)智慧校園，在那里我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，在那里我獲得快樂(lè)，在這個(gè)校園里每一個(gè)學(xué)生都講文明、有禮貌、有愛(ài)心，對(duì)了！每個(gè)學(xué)生都還是少先隊(duì)員那，很棒吧！如果讓你來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校，你一定會(huì)流連忘返的。

　　首先，打開(kāi)校門(mén)映入眼簾的是臺(tái)階，臺(tái)階正中間整齊的擺放著一盆盆風(fēng)車(chē)，五顏六色的，風(fēng)一吹就跟著轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，好像在向我們打招呼，一幢高高的教學(xué)樓直立在學(xué)校正中央，教學(xué)樓左邊有棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹(shù)，風(fēng)雨無(wú)阻的站在那里，就像一個(gè)高大的士兵、時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園，樹(shù)的兩旁是一個(gè)大花壇，里面有月季花、太陽(yáng)花……五顏六色、爭(zhēng)奇斗艷、好看極了，給校園帶來(lái)了芬芳的花香。

　　走進(jìn)教室，老師不辭辛苦的給我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想插上翅膀，老師的臉上總掛著慈祥的笑容，學(xué)校的圖書(shū)館是知識(shí)的海洋，在這里我會(huì)被書(shū)里的'故事深深的吸引著，下課了迎來(lái)同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲，在這綠油油廣闊的草坪上有跳繩的。有玩游戲的。有的在教室里讀書(shū)。寫(xiě)作業(yè)，都在做著自己喜歡的事，還有我們管樂(lè)隊(duì)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上演奏著樂(lè)器，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音會(huì)傳遍整個(gè)校園，為校園增添了許多生機(jī)。

　　我們馬上要畢業(yè)了，我會(huì)記住在這個(gè)校園里有我可愛(ài)的同學(xué)：有我敬愛(ài)的老師：我愛(ài)我的智慧校園，這里不僅充滿(mǎn)著智慧，還到處洋溢著歡樂(lè)！

我的智慧作文9

　　在我成長(zhǎng)的道路上，媽媽教給了我點(diǎn)滴點(diǎn)滴，我都銘記在心，讓我成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢的孩子。在我生活中，我與我的媽媽之間發(fā)生過(guò)許多的故事，有學(xué)習(xí)方面、生活方面······

　　從小媽媽就讀《伊索寓言》、《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》給我聽(tīng)，使我從小學(xué)會(huì)一種美好品德和一種高尚品質(zhì)伴隨著我的慢慢長(zhǎng)大。

　　在學(xué)習(xí)方面 ，媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求，我必須認(rèn)真高質(zhì)量地把作業(yè)做完才能玩。所以每次我做得非常快。有一段時(shí)間我退步了，數(shù)學(xué)單元考試只考了87.5分，那次在回家的路上我非常害怕，怕媽媽罵我，可讓我出乎意料的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，教我找出錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取下次單元考能考個(gè)好成績(jī)，結(jié)果我在下一次的數(shù)學(xué)單元考中，考出了一個(gè)很好的成績(jī)。平時(shí)毎當(dāng)我碰到困難時(shí)，媽媽先讓我自己動(dòng)動(dòng)腦筋，實(shí)在想不出來(lái)，媽媽再耐心和藹地教我。我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)我：“不要屁股翹起來(lái)了，要虛心，更上一層樓，有一句話(huà)說(shuō)得好，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”

　　生活方面，媽媽常常讓我自己的事情自己做。媽媽還規(guī)定我只能在周六和周日看電視，周一到周五不能看。平時(shí)在吃飯的時(shí)候，媽媽還會(huì)讓我多吃素菜，俗話(huà)說(shuō)得好；葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡，才能讓我健康的'成長(zhǎng)。

　　每個(gè)休息日只要媽媽有空，就會(huì)帶我們?nèi)ヒ恍┑胤酵�，讓我們�?jiàn)見(jiàn)外面的世界增長(zhǎng)眼見(jiàn)與知識(shí)。

　　在生活中，媽媽的每一個(gè)話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)讓我感受愛(ài)和知識(shí)。

我的智慧作文10

　　何為“智慧”。狹義的含義是高等生物所具有的基于神經(jīng)器官一種高級(jí)的綜合能力。大千世界，萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不源自智慧，不過(guò)有自然與人為之別罷了。那我們校園的智慧又從何處得以表現(xiàn)，自然是我們可愛(ài)的學(xué)生了。

　　好似一陣輕煙，卻被微風(fēng)吹散了，又似一陣薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。在空氣中呼吸到書(shū)聲瑯瑯，早晨，涼如水，這是莘莘學(xué)子一代又一代在知識(shí)海洋中遨游的地方，亦是悟出這里的寶地。

　　寒冷的早晨，當(dāng)我裹著大衣走進(jìn)學(xué)校，迎面而來(lái)的是學(xué)生天真的，不帶一絲雜質(zhì)的笑臉和甜美清脆的問(wèn)候，他們像一朵朵向陽(yáng)綻開(kāi)的向日葵，頓時(shí)讓我感到這個(gè)冬日不再寒冷。我喜歡那句親切的問(wèn)候，它猶如初春的陽(yáng)光驅(qū)散重重的寒霧，凍封的'大地開(kāi)始春暖花開(kāi)。這是學(xué)生的智慧！

　　夜深人靜，辦公室總會(huì)有一盞燈倔強(qiáng)地亮著，穿過(guò)燈光我似乎能看到他慈祥的笑容。燈光不分嚴(yán)寒，不分酷暑，辛勤的園丁總在那。真心地希望心愛(ài)的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)。這是教師的智慧！

　　教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。教室若為小樓，需配兩只棕木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。承載著學(xué)生們的全神貫注，承載著學(xué)生們歡聲笑語(yǔ)，承載著老師們忙碌身影。

　　在我們靈魂深處，有山間的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺溪流；有社會(huì)的大義擔(dān)當(dāng)，智慧歡樂(lè)；有歷史的家國(guó)情懷，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我的智慧作文11

　　走進(jìn)我們的校門(mén)，映入眼簾的是一座雕塑，它像一個(gè)水池，里面種著一棵植物，也像一雙小手捧著一個(gè)炎熱的太陽(yáng)。走在操場(chǎng)附近的一條街道上，你可以看到在花池里邊像扇子一樣的一個(gè)欄子，那上面寫(xiě)了一首首古詩(shī)，它時(shí)刻提醒著我們要像梅、蘭、竹、菊四君子的精神學(xué)習(xí)。這就是我的智慧校園。

　　來(lái)到學(xué)校的一樓，可以看到許多文化牌，而且這三樓都有，它們有著不同的含義，第一樓的文化牌表示的是：文化傳統(tǒng)；第二樓表示的是：孝順；第三樓表示的是：科技；這些都提示著我們要做一個(gè)文明的人，要做一個(gè)為祖國(guó)爭(zhēng)光的人。這就是我的.智慧校園。

　　再走進(jìn)班級(jí)里。早晨我們可以聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)班級(jí)里那瑯瑯的讀書(shū)聲，中午我們可以看到同學(xué)們一絲不茍，認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影。然后，走進(jìn)班級(jí)里我們也可以看到班級(jí)里的班徽，我覺(jué)得它蘊(yùn)含的奧秘是：一棵小樹(shù)苗在一片土地上正汲取著一滴滴水和吸收著太陽(yáng)的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)就如我們一樣靠著老師的滋養(yǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地收獲知識(shí)。這就是我的智慧校園。

　　啊！時(shí)間的小精靈，請(qǐng)你慢慢地跑，讓我們?cè)谶@智慧的校園再多待上一月或一天，哪怕是一小時(shí)，一分鐘也好。因?yàn)樵龠^(guò)一年我們就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)智慧的校園了，所以我一定會(huì)珍惜這段時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。

　　�。∥业闹腔坌�園，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)愛(ài)你！

我的智慧作文12

　　湛藍(lán)色的天空，潔白如雪的白云，舒服的太陽(yáng)光……一切都是那么協(xié)調(diào)。在這美麗的天空下面，就是我的智慧校園？。

　　一進(jìn)校園，迎面看到的是米白色地板的國(guó)旗臺(tái)，那是我們每周一升國(guó)旗的地方；在國(guó)旗臺(tái)的旁邊和對(duì)面，有幾棵楊樹(shù)，它們美化了我們的校園，為校園增添了勃勃生機(jī)。

　　教學(xué)樓里許多同學(xué)正在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，樓上教室里傳出來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)而還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課，讓人忍不住想要進(jìn)去看一看。進(jìn)去之后，首先映入眼簾的是四塊大黑板，拉開(kāi)中間的兩塊黑板，你就能看到兩塊黑板那么大的大屏幕，我們稱(chēng)它為班班通。班班通可以做到電腦能做到的事情，支持文字、圖片編輯整理等等，功能很強(qiáng)大呢，我們主要用它來(lái)學(xué)習(xí)。

　　走出教室，走廊一側(cè)有幾間電腦房，里面有大約五十臺(tái)電腦，我們時(shí)常用它查找一些資料，學(xué)習(xí)很多課本之外的知識(shí)。周五下午的最后一節(jié)是社團(tuán)課，也是我最喜歡的，在那節(jié)課里，手工、氣球、航模戲曲等等社團(tuán)精彩紛呈，我們都在自己喜歡的社團(tuán)里跟老師做自己喜歡的事。

　　現(xiàn)在的`學(xué)校，隨著社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)步，學(xué)校里的教學(xué)設(shè)備也增添了很多，環(huán)境、設(shè)施和教學(xué)都比以前好了很多。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的智慧校園！

我的智慧作文13

　　我有這么一個(gè)懶媽媽?zhuān)�平時(shí)不進(jìn)廚房，更別提燒飯做菜了。這天，大廚爸爸不在家，咋辦？我很著急，媽媽卻一點(diǎn)兒不急，笑瞇瞇地說(shuō)：“這次就由你來(lái)做早餐吧�！薄翱梢浴！蔽一卮稹�

　　我準(zhǔn)備了牛奶、饅頭、水果，試著煎蛋。開(kāi)始啦！煎著煎著，突然聞到一股焦味。呀，這煎蛋看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)不容易啊�！皼](méi)事兒，再煎一次！”媽媽鼓勵(lì)說(shuō)。果然，這次成功了！

　　吃著自己做的早餐，味兒真香！后來(lái)，我慢慢學(xué)會(huì)燒更多菜了，如炒蛋、蛋炒飯、溏心蛋、西紅柿蛋湯……簡(jiǎn)直可以燒一桌“蛋宴”了�，F(xiàn)在我又開(kāi)始嘗試煎牛排了。

　　我的`媽媽力氣小。打從我記事開(kāi)始，和媽媽外出旅行，都是我“哼哧哼哧”地拖著行李箱，媽媽呢？則優(yōu)哉游哉地背著小挎包、甩著雙手跟在后面。媽媽總夸我是個(gè)男子漢，力氣真大！當(dāng)然，我也樂(lè)顛樂(lè)顛地照顧著弱小的媽媽。

　　有一回，我發(fā)現(xiàn)我的媽媽挺傻的。剛開(kāi)始玩“算二十四點(diǎn)”游戲時(shí)，每次我總是只能贏(yíng)那么一點(diǎn)兒。這可激起了我的斗志，我愈戰(zhàn)愈勇，卻發(fā)現(xiàn)怎么我在進(jìn)步，媽媽也在進(jìn)步？漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)，我進(jìn)步比媽媽快了，直到完全碾壓媽媽?zhuān)�媽媽也坦白了她的小秘密，原�?lái)她為了鼓勵(lì)我，剛開(kāi)始時(shí)是讓著我呢。

　　我的媽媽?xiě)�，力氣小，其�?shí)她并不傻。她總是像諸葛亮一樣，布了一個(gè)又一個(gè)局，讓我樂(lè)在其中，學(xué)在其中，開(kāi)心地長(zhǎng)大！

我的智慧作文14

　　學(xué)校是一個(gè)讓我學(xué)習(xí)的地方，是一個(gè)讓我擁有智慧的地方，是一個(gè)讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。

　　早晨，嵩山的腳下，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了整座校園。書(shū)院河畔，朗朗的讀書(shū)聲，在方圓十里也能聽(tīng)見(jiàn)，走進(jìn)這座智慧校園的大門(mén)，面對(duì)著飄揚(yáng)的五星紅旗，向他敬禮你會(huì)感到無(wú)比的榮幸，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，你會(huì)收到老師的表?yè)P(yáng)。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們像老鼠被貓追著似得飛快地進(jìn)了教室，教室里是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)的地方，外面很安靜，連一根針掉下來(lái)也能聽(tīng)見(jiàn)，但是，往往也能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。在下雨天的時(shí)候，同學(xué)們也是熱情似火，不跟著天氣的變化而變化自己的心情，在課堂上總會(huì)見(jiàn)到那學(xué)習(xí)好的同學(xué)勇敢的回答老師的問(wèn)題。叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們從教室門(mén)口魚(yú)貫而出，有些同學(xué)在班門(mén)口玩小游戲，而有些同學(xué)在教室里看書(shū)，還有些同學(xué)在教學(xué)樓里跑跑鬧鬧，離操場(chǎng)近的班級(jí)那些同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)玩耍，每次回到教室里，同學(xué)們都?xì)獯�吁吁，滿(mǎn)頭大汗，我在這里求實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，勤奮善思明德博學(xué)，我在這里揚(yáng)帆起航，我的智慧校園就是成長(zhǎng)的搖籃，我的'智慧校園就是求知的殿堂，我用拼搏放飛理想，在這里我學(xué)到了言行得體，勤奮好學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，尊重感恩等等好多美好的知識(shí)，它是一個(gè)神圣的地方，一個(gè)能夠讓我們學(xué)到很多道理的地方，是我們開(kāi)啟智慧的寶庫(kù)。

　　這就是我的智慧校園，一個(gè)多么令人向往的地方啊！

我的智慧作文15

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我非常喜歡看書(shū)，所以圖書(shū)館也成了我無(wú)言的老師、智慧的來(lái)源。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠天天坐在安靜的圖書(shū)館讀書(shū)，是人生最?lèi)芤獾南硎堋?/p>

　　現(xiàn)在我還清晰地記得第一次去圖書(shū)館：那花花綠綠好看的書(shū)，深深地吸引了我，我感覺(jué)自己忽然發(fā)現(xiàn)了人間天堂，久久不愿離去。媽媽看我實(shí)在喜歡，就給我辦了借書(shū)證。我上午借了，飛快地看完，下午連忙就去還。并且每回去，我都呆到閉館，才依依不舍地離開(kāi)。可以說(shuō)，我像一只書(shū)蟲(chóng)，一進(jìn)圖書(shū)館，就聞到了書(shū)香。一個(gè)字、一幅畫(huà)，都給我?guī)��?lái)樂(lè)趣，讓我腦袋里的'世界逐漸變得豐富多彩。

　　圖書(shū)館里的書(shū)我都很喜歡。因?yàn)樗�不僅讓我懂得了很多知識(shí)，更給我?guī)��?lái)了榮譽(yù)：有一回，英語(yǔ)課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道hallowween是指什么？”全班鴉雀無(wú)聲，大家都被這個(gè)問(wèn)題難住了。我站起來(lái)高聲回答：“是英國(guó)的萬(wàn)圣節(jié)�！崩蠋熆湮叶�得多，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，還獎(jiǎng)給我了一個(gè)小膠貼�？吹酵瑢W(xué)們羨慕的目光，我心里美滋滋的，別提多高興了。實(shí)際上，這答案是我在圖書(shū)館看《魔鬼面具》才知道的。功勞應(yīng)該給予圖書(shū)館。這樣的事還很多，它們使我更喜歡泡在圖書(shū)館了。

　　記得一位名人說(shuō)過(guò)：“和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。”確實(shí)，圖書(shū)館能讓我安靜、充實(shí)、快樂(lè)……

　　如果說(shuō)，書(shū)是一眼智慧的泉水，那圖書(shū)館就是一個(gè)大湖。我像在湖中游泳的魚(yú)兒，徜徉其中，貪婪地吮吸著湖水中的精華，逐漸知道了許多知識(shí)。

　　我喜歡你，我的智慧之門(mén)╠╠圖書(shū)館！

【我的智慧作文】相關(guān)文章：

我的智慧作文06-10

我的智慧校園作文02-20

【實(shí)用】我的智慧作文12-05

我的智慧作文15篇06-10

我的智慧校園作文(推薦)10-30

我愛(ài)我的智慧校園優(yōu)秀作文08-09

我的智慧校園作文（精選3篇）08-15

我的智慧校園作文15篇02-20

讓的智慧作文08-17