成長(zhǎng)作文600字[優(yōu)選4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，歡迎大家分享。

成長(zhǎng)作文600字 篇1

　　在我們孩子的心目中，生活少不了他們：家人、老師、同學(xué)……是他們給了我們關(guān)愛。我們需要成長(zhǎng)，成長(zhǎng)不能沒(méi)有人們對(duì)我們的關(guān)愛。

　　我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　成長(zhǎng)需要家人的關(guān)愛。我們的生命，我們的幸�？鞓�(lè)都離不開我們的家人。我有一個(gè)勇敢的父親和辛勤的母親，是他們給了我生命，給了我一個(gè)溫馨的家。我健康的身體，是有了他們無(wú)微不至的關(guān)愛；我良好的成績(jī)也少不了他們的時(shí)常提醒；他們的辛苦勞動(dòng)，才換回了我生活的衣食無(wú)憂。

　　成長(zhǎng)需要忠實(shí)的玩伴來(lái)關(guān)愛。當(dāng)你摔傷時(shí)，又是誰(shuí)為你遞上一張創(chuàng)可貼或者扶你去醫(yī)務(wù)室？當(dāng)然是你同甘共苦的鐵哥們兒。我們一起玩耍，彼此關(guān)心互助，得到了快樂(lè)。記得有一次，我在和伙伴比賽跳繩時(shí)，一不小心拐傷了腳踝。當(dāng)時(shí)疼得差點(diǎn)要了小命，兩個(gè)伙伴費(fèi)了九牛二虎之力才把我從地上扶起，那時(shí)的'我確實(shí)還真胖。他們說(shuō)自己家里的紅花油特有效，還真請(qǐng)我免費(fèi)試試呢！第二天清早，爺爺正把我送到門外，兩個(gè)小伙伴就撲了上來(lái)，說(shuō)要送我去學(xué)校。這就是我們鐵哥們兒之間的友誼，那是天長(zhǎng)地久！友誼的愛一直伴隨我度過(guò)童年，深入初中。

　　成長(zhǎng)還離不了老師、同學(xué)的關(guān)愛。老師關(guān)愛我們，鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)做人，獲取知識(shí)。還有上學(xué)放學(xué)一起的同學(xué)，我們一起攻克難題，天天向上。我的成績(jī)少不了老師的耐心指導(dǎo)，我的品格不能少了老師的陶冶，我犯了錯(cuò)，老師警告我，我取得了成績(jī)，老師給予我鼓勵(lì)。我和同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同取得了集體的榮譽(yù)。

　　成長(zhǎng)需要關(guān)愛，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開人與人之間的真情關(guān)愛。我愛他們，他們給的愛，我終生難忘，感激不盡！

成長(zhǎng)作文600字 篇2

　　蠶吐絲結(jié)繭后終蛻變成蛾，蟬在地下十七年后蛻變，鳴叫于枝頭。試問(wèn)一個(gè)人的蛻變又要多久？我的答案是三年。

　　九歲時(shí)，班上舉行班干部競(jìng)選。別的同學(xué)上臺(tái)后都胸有成竹，演講稿無(wú)論長(zhǎng)短都說(shuō)的洪亮精彩。有的臉上還掛著自信的微笑。他們抑揚(yáng)頓挫的演講聲和著滿腔信心回蕩在教室中，不斷震擊著我的心。我原本微微舉起的手也縮了回去。緊攥著演講稿的手不斷流著汗，把紙上的字都浸泡得模糊了。

　　膽怯的我就一直仰望著講臺(tái)上一個(gè)個(gè)演講的同學(xué)，擔(dān)心自己講的不好會(huì)被嘲笑會(huì)丟臉，于是一直沒(méi)再敢上臺(tái)去競(jìng)選。等到結(jié)束了才眼睜睜看著自己心儀的職位被別的同學(xué)一舉拿下。

　　蛻變前的我沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀，還在寒冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖，看著遙不可及的天空幻想。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼當(dāng)年怯生生的我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生。很巧的是，這一年，我又迎來(lái)一次競(jìng)選。不過(guò)這一次有所不同，我要當(dāng)著全校幾千名學(xué)生代表站在聚光燈下來(lái)競(jìng)選我所在社聯(lián)部門的副部長(zhǎng)。

　　除了場(chǎng)面很大以外，還有許多令我擔(dān)心的事情：一是競(jìng)選的`幾乎全是高中的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，似乎他們每一個(gè)都比我有經(jīng)驗(yàn)有能力。二是競(jìng)選前還有一大堆麻煩的工作：要寫好自我介紹，準(zhǔn)備幻燈片，抽時(shí)間彩排，寫下并背誦演講稿……。作為一個(gè)寄宿學(xué)生，這一切無(wú)疑都是困難的。而我所寫的演講稿還總是被老師批評(píng)又返工，所以有那么一段時(shí)間我甚至打起了退堂鼓，后悔當(dāng)時(shí)報(bào)了名。

　　直到競(jìng)賽前的下午我才改完稿子，然后急匆匆趕去賽場(chǎng)。上臺(tái)前我都能清楚地聽見自己怦怦的心跳聲。之后，上臺(tái)、鞠躬、演講、雷鳴般的掌聲，一切都如行云流水，一切都很順利。此時(shí)，再回首，卻發(fā)現(xiàn)之前一個(gè)人放學(xué)留下寫稿子，犧牲午休作準(zhǔn)備，一切的工作都只是為了這一次的蛻變作鋪墊。如今的我已展翅飛翔于天空。

　　同樣是競(jìng)選，卻有兩種不同的心境，那也只是因?yàn)閼阎鴫?mèng)想的我在成長(zhǎng)之中蛻變。

成長(zhǎng)作文600字 篇3

　　人，一生中總要經(jīng)歷 一些挫折，這些挫折會(huì)讓你長(zhǎng)大，讓你明白許多道理。

　　在哪里跌倒，就在哪里爬起，這句話在我們的身邊是經(jīng)常出現(xiàn)的，但有些人跌倒了之后就不會(huì)再爬起來(lái)，那么，這些人就是真正的失敗者，因?yàn)樗麄儾欢�得前進(jìn)。

　　記憶里，最深刻的就是初一的時(shí)候，我第一次被叫家長(zhǎng) ，那是我對(duì)英語(yǔ)一點(diǎn)也不感興趣，所以成績(jī)也好不到哪去，這不，英語(yǔ)老師又要聽寫單詞和句子了，在老師讓拿出聽寫本的時(shí)候，我才想起來(lái)前一天晚上因?yàn)榭绰�畫書把背單詞的事給忘了，唉，這下可慘了。結(jié)果可想而知啊。我的聽寫沒(méi)過(guò)關(guān)，老師那天非常的生氣，說(shuō)：“你們這些不過(guò)關(guān)的，明天上午叫你們的`家長(zhǎng)來(lái)我辦公室開會(huì)�！币宦犨@句話可就懵了。一直以來(lái)，我的學(xué)習(xí)雖然不太好吧，但是我都從來(lái)沒(méi)有被叫過(guò)家長(zhǎng)呢�；氐剿奚�，我在心里打了無(wú)數(shù)個(gè)草稿，明天該怎么和爸爸說(shuō)。當(dāng)天晚上，我就有點(diǎn)討厭英語(yǔ)老師了，就知道叫家長(zhǎng)，甚至想過(guò)破罐子破摔吧，以后不好好學(xué)英語(yǔ)了。

　　第二天一大早，我無(wú)精打采的上了兩節(jié)課，一看表，呀，老爸該來(lái)了，我出去一看，老師正和他在走廊上談話呢，我剛想走開，老爸就從后面把我叫住，說(shuō)：“第一次參加這么光榮的會(huì)議啊，現(xiàn)在你有什么感想啊?”我支支吾吾的不知道該說(shuō)什么，老爸說(shuō)：我希望你要好好學(xué)習(xí)，不要談玩啊，現(xiàn)在是為你自己學(xué)的，將來(lái)爸爸不可能會(huì)一輩子都養(yǎng)著你啊，總有一天你要自己踏上這個(gè)社會(huì)的，努力吧，下次可別再教導(dǎo)我了啊�！拔壹泵�點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻，我已經(jīng)淚流滿面了。

　　經(jīng)歷了這一次挫折后，我就下定決心，一定要學(xué)好英語(yǔ)，看英語(yǔ)老師下次叫家長(zhǎng)還叫不叫我了，這不，現(xiàn)在的我也喜歡上英語(yǔ)了，成績(jī)也有所提高。

　　我們的生活需要挫折，在經(jīng)歷了挫折之后。我們才會(huì)前進(jìn)。

成長(zhǎng)作文600字 篇4

　　牽掛似花，美麗而嬌艷，牽掛似太陽(yáng)，耀眼奪目，牽掛像大樹，高大而茁壯，牽掛像小溪，清澈見底，我心中的牽掛，只為了那給我愛和愛我的人。

　　小時(shí)候，父母是那樣的年輕，而現(xiàn)在我們漸漸長(zhǎng)大了，父母卻一天天步入衰老，真是樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待啊!

　　我牽掛我的父母，父母在，不遠(yuǎn)游�？墒菫榱烁改傅钠谕�和我追逐的夢(mèng)想，我不得不離開父母，到外求學(xué)�，F(xiàn)在每周只有兩天和父母呆在一起，總感覺(jué)時(shí)間那么短暫，而在學(xué)�？偢杏X(jué)時(shí)間那么漫長(zhǎng)。我擔(dān)心我讀了高中，上了大學(xué)，找到工作以后，沒(méi)有更多的時(shí)間陪伴我的父母，害怕沒(méi)有更多的精力去照顧他們。

　　如果我能返老還童，我一定會(huì)讓他們變得更年輕，享受更多的快樂(lè)和幸福。

　　如果我有長(zhǎng)生不老藥，我一定會(huì)讓他們停留在這個(gè)美好的青春年代，因?yàn)檫@樣我就能陪伴他們、照顧他們了。

　　是父母給了我們寶貴的生命，我們要好好珍惜，是父母含辛茹苦養(yǎng)育我們，我們要懂得感恩。當(dāng)然，能給以我們愛的除了我的父母，還有我們那敬愛的老師。

　　是誰(shuí)?把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室， 教給我們豐富的'知識(shí)?

　　是您，老師! 您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)?把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師! 您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

　　又是誰(shuí)?把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您，老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　你的胸懷就好似寬闊的海洋，包容了我們的叛逆

　　您如春天中的細(xì)雨， 滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地， 陪伴我們茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚醒了稻谷，讓我們獲得豐收的碩果。

　　老師，你辛苦了 !

　　我心中的那一絲牽掛，只為了那給我愛和愛我的人。

　　我心中的那一絲牽掛，他是永遠(yuǎn)也抹不去的，但愿我的這些愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，同時(shí)也激勵(lì)著我，為了我以后的人生好好努力奮斗吧。

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