【通用】實用的小學生作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的小學生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
一天早晨，我家樹園的香蕉樹的香蕉結(jié)果了。香味直撲入我的鼻子，我情不自禁的摘了一根嘗了嘗，味道美味極了。我想：既然一顆香蕉種子可以形成一棵香蕉樹，那么把一顆糖種在土里，豈不是有了一棵糖樹!想完，我便行動起來。
我跑到食物柜拿了一顆糖，又到我的“倉庫”里拿了一把鐵鏟。跑回樹園，開始種糖樹。
首先，找到一個土壤肥沃的地方，用鐵鏟挖出一個坑。再把糖果放進去，又用鐵鏟把土挑回去。這樣，就大功告成了。我又拿起一桶水，倒了下去。心想：糖樹，你要快快生長。
日子一天一天的過去，可是糖樹還沒長出來。別說一片葉，就連一根芽也沒看見�！斑@是怎么回事呀，是不是今月不是春天就不發(fā)芽？”我自言自語地說。我拿起鐵鏟把土挑出來，“啊!糖果已經(jīng)爛了！”
媽媽知道了這件事后，笑得肚子都疼了�！昂⒆�，糖果是種不了的`�！蔽衣犃诉@句話，有點吃虧的心情。
通過這次的種糖記，我明白了一個道理：做事一定要先想好再去做，不然你會吃虧的。
小學生作文 篇2
書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難：遭遇挫折時，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂觀；心煩意亂時，《安徒生童話》會讓我充滿信心，堅信丑小鴨終會變成白天鵝；得意忘形時，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為"虛心使人進步，驕傲使人落后。"……無論何時，書都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽。
書如師。它總是無聲地等我去問問題。即使有一千個、一萬個問題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語文、數(shù)學、音樂、美術(shù)……無數(shù)個疑問，只要找到它，書都會給我答案。人說老師似春風化雨滋潤萬物，書又何嘗不是？人說老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時候，它又何曾有過一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑團，它像太陽一樣，照亮了我心靈的每一個角落。
書如舟。"書山有路勤為徑，學海無涯'書'作舟。"是書載著一個個渴望成功的學子，駛向知識的彼岸。書，是數(shù)學之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國；書，是語文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學的殿堂；書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽。
書如火。無論是牙牙學語的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書如海。只要你捧起了第一本書，你便會發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無邊無際，包羅萬象。我愿一輩子在其中泅渡，無怨無悔。
書如人生。書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失。
書，我心靈的明火，我心中的太陽。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的.色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝。我愛你呀，心中的太陽——書！ 心中的太陽
生活是一曲時而高亢激昂，時而突入低谷的交響曲。指揮者永遠是我們自己！高昂的調(diào)子歡快的節(jié)奏使我們振奮，低調(diào)和緩慢的節(jié)奏又會讓我們心頭平靜。但是，不要忘記，指揮棒時刻握在自己的手中。 我的生活是浸泡在愛之中的。有父母的愛、老師的愛、同學的愛。沐浴在愛之中使我感到生活的愉悅，世界的美好，學校和家庭的溫暖。這些，又時時讓我沉浸在幸福之中了。
今天是月考，昨天晚上，我十點半才爬到床上，剛閉了眼睛鬧鐘響了，我知道又是清晨六點了。早晨太困了，我非常不情愿的下了可愛的床。我告訴自己，得抓緊時間，要不然就趕不上校車了。穿衣服時，媽媽把手表遞給我，我隨手放在床上了。急急忙忙吃過了飯時間也到了，總算坐在車上了，我感到了一陣輕松。到了學校，我隨著同學們進了考場，找到自己的座位坐好了，還沒有開考，我想看時間卻發(fā)現(xiàn)手腕上空空的，糟了，手表忘在家里床上了。我的心里暗自著急，怎么辦？考試沒有手表，如何確定時間，沒有時間，我如何能安心答題。
正當我焦急時，爸爸出現(xiàn)在考場的門口了，他帶來了我的手表，微笑著，樣子和藹極了，他走到我面前，輕輕的叮囑幾句后轉(zhuǎn)身離開了！我呆呆的坐在椅子上，一句話也說不出來。也就是那次的考試成績?yōu)槲易隽俗詈玫幕卮穑?還記得上次重感冒，在家發(fā)了兩天高燒，吃藥打點滴，病情稍有好轉(zhuǎn)，我就呆不住了，說服爸爸媽媽去上學了。
在學校，雖然只有兩天不見還是受到了同學們熱情的掌聲歡迎，第三節(jié)課是語文小考，我的渾身已被汗?jié)裢噶�，我沒有做聲，堅持把題做完了。我感覺越來越冷，頭也暈的厲害，這時，老師走到了我面前，摸了摸我的額頭，讓同桌去她辦公室給我倒了一杯熱水，然后她離開了教室。當老師再回來時，媽媽也趕來了。我的心里一陣溫暖，漸漸地，淚水模糊了雙眼。 我是幸福的，我生活在幸福之中，我手中握著生活的指揮棒，我要努力使節(jié)奏和調(diào)子變得更加和諧。我一定要以實際行動回報那些讓我幸福的人們。
小學生作文 篇3
冬天的雨，好象特別的多，于是口袋里總不忘帶一把傘。在很多路人倉促奔跑的時候，我可以神情自若的撐起雨中的保護。這樣著，即便是顧影自憐，也感覺有一種陪伴。但是，我也同大多數(shù)人一樣，在晴朗的天氣或陽光明媚的午后，漸漸的遺忘了傘的位置�；驍R置在陰暗的角落，或是在不經(jīng)意間遺失。我已經(jīng)在乘車的旅途中遺落過兩把傘。
那是記憶最深刻的兩把。一把是乳白色的，長長的骨架，傘身是透明的，象薄薄的迷霧。樣式雖然陳舊，但是很牢實。用了很多年，伴我走過了許多的風風雨雨。另一把是紫色的，可以收折的那種，很小巧，隨身帶著，非常的方便。它陪我走過最遠的路，不管是在炎炎的夏日還是在冰冷的冬夜，它始終如一的跟隨著我。
只是我都把它們遺失了。當冬的冷訊又一次來臨的`時候，我突然想起，它們已經(jīng)離我很遠很遠。心里是淡淡的悵惘和淺淺的哀傷。
就象我們每個人心里一樣，都珍藏著一把傘。或是喜怒和哀樂，或是迷茫和躑躅，或是黯然和欣喜，不管是風是雨，不管是晴是冷，它都默默的陪伴著，支持者，鼓舞著。那就如同一團燃燒的火焰，跳躍著真誠的靈魂。那份默默的牽掛，默默的關(guān)心，默默的溫情，緩緩的在生命中美麗的綻放！
小學生作文 篇4
我今天玩了一個120塊的拼圖。這個有點難度，需要很細心很細心。我剛開始玩的時候有點沒有耐心，我跟媽媽說這個拼圖有問題，肯定什么地方有問題。媽媽說你肯定嗎？我說是。姥爺說那讓我來試試，姥爺坐在那兒一動不動，很認真，果然過了一會兒姥爺就把它全部拼出來了。
我也想自己拼出來一個完整的'，我把拼圖塊全部拿出來，打亂，重新開始拼。過了一會兒快沒有耐心了，媽媽就坐到旁邊陪著我，我一點一點的看，好像越拼越順，最后終于拼出來一個完整的，媽媽問我感覺怎么樣？我說很棒。
小學生作文 篇5
我有一個理想，一個很簡單，很普通的理想，我會努力去實現(xiàn)它的。
我的理想是做一名普通的人民教師，也許，正在讀這篇文章的您可能認為做教師是一件辛苦的工作，不過，我必需承認這是事實。
教師要寫備課，就像我們的作業(yè)一樣是要檢查的。事情很多的教師們要上課，批作業(yè)，聽課，怎么會有時間來寫備課呢？
我若是做了教師，我一定不會那么忙的。備課是為了上課做準備，應該在課前寫。作業(yè)是為了讓學會了的知識記得更牢固，若是他都記住記牢了，就不必布置太多的'作業(yè)，也就不用批那么長時間了。
重要的是，教師很容易生氣，一生氣就會不舒服的。若是我做了教師，我一定會控制好自己的情緒，不亂發(fā)火。
但是，我為什么想做教師呢？這個問題我也不太清楚。
是因為我的父母都是教師嗎？應該不會吧。我的母親是一位對工作非常負責、認真的人，有時，她甚至會為了班上的孩子而忘了我，令我十分不開心。難道我希望自己成為一個不顧家的人嗎？
我的父親并不滿意他現(xiàn)在的工作，因為學�？偸遣蛔屗趟约合矚g的科目，他因此十分不開心。難道我希望自己成為一個不開心的人嗎？
我一直喜歡小孩子，這也許就是我想當教師的原因。
我會努力學習的，現(xiàn)在我除了語文不太好之外，其它的都還不錯，所以我要更加努力地學習語文。我會經(jīng)常讀優(yōu)美的文章，理解含義深刻的句子，這樣，我可以理解能力越來越高的。
我的理想很普通，我會為這個普通的理想而努力的。
小學生作文 篇6
百善孝為先” 是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今有多少感天動地的孝事至今仍銘記在人民心中。
古代有王祥臥冰取鯉;董永賣身葬父;孟宗哭竹生筍……
現(xiàn)代也有感人的故事，一位小姑娘騎著一輛破舊不堪的三輪車在撿完飲料瓶后向一個無人的胡同騎去，一個青年攔住了她的去路，用刀對著她，歹徒用力掰開她的手，而她卻緊緊的攥著手里的錢死活不松手，還拼命呼叫，呼救聲驚動了小巷子里的居民，人們聞聲趕來，合力逮住了歹徒。眾人帶著歹徒攙著小姑娘來到了派出所，一位民警接待了他們。審訊時，歹徒對搶劫一事供認不諱。而那位小姑娘站在那兒直打哆嗦，臉上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕�！毙」媚锘卮鹫f：“我好疼，我的手指被他掰斷了。”說著抬起右手，人們這才發(fā)現(xiàn)，她右手的食指軟綿綿的耷拉著。而手里錢的數(shù)字讓人們都驚呆了，手里總共只有8塊5毛錢，全是一毛和兩毛的零鈔。
為了8塊5毛錢，一個斷了手指，一個淪為罪犯，真是太不值得了。
民警迷惘了：是什么力量在支撐著這位小姑娘，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區(qū)區(qū)的8塊 5毛錢呢?他決定探個究竟。所以，將小姑娘送進醫(yī)院治療以后，他就尾隨在小姑娘的身后，以期望找到問題的答案。出了醫(yī)院她買了幾種水果，最后她來到了墓地，在一塊新墓地前跪了下來說:“媽媽，我已經(jīng)還完了為您治病所欠下的錢。還掙了8元5角。媽媽我可以為您買水果，都是好的，您嘗嘗吧!這是您生前的小愿望，您雖不說但我知道。謝謝您…...”
這讓我想起在報紙上看到的《孝子患絕癥隱瞞七年 六旬老母捐肝救子》的故事，更是讓我更加深刻體味了母愛的偉大。兒子患病為讓母親安度晚年，撒了七年的愛心謊言;母親得知真相后，決定捐肝救子。母親只有一個心愿：“我只希望兒子好好活著。只要兒子能好，卸我身上哪塊器官都行!”面對這樣偉大的無私的母愛，我的心靈受到了強烈的震撼。我想，世上最偉大的愛是也不過如此。父母對子女的愛是世界上最無私的愛，是沒有任何附加條件的，正因為這樣才顯得我對父母的.愛是那么渺小。她不圖回報，只知奉獻;她為孩子的進步、成功、幸福、健康而興高采烈;她為孩子的失意、挫折、疾病而焦慮不安!只要孩子能好，她即使再苦再累也心甘;只要孩子能好，她即使犧牲自己的生命也情愿。“誰言寸草心，報得三春暉”，父母對孩子的愛是我們一生也永遠報答不完的。
每個人成長的一生，都離不開父母的精心澆灌;每個人成功的背后，都凝聚著父母的愛心一片。向父母盡一份孝心，是我們每一個人應盡的責任和義務。有的人認為 “只要讓父母吃飽、穿暖、居安、行便”就是盡孝了，其實，也不盡然。老年人更需要感情上的溫暖。孝心不是一桌山珍海味的盛宴，也不是一身花團錦簇的衣冠。是一個平常的電話：報聲平安;是一次心境的交流：無所不談;是一次舉步之勞：�；丶铱纯�。無論是什么只要是發(fā)自內(nèi)心的，在“孝”的天枰上它們都相等。都讓父母感到無比溫暖。
用心關(guān)愛父母，不要說還來得及，也許今天的錯過，就成為了明天的終身遺憾。
讓身為21世紀主人公的我們，把中華民族上千年的美德一代代傳下去，也許在抬頭的一瞬間你就會發(fā)現(xiàn)，時間的老人已在父母身上留下了痕跡，是永不磨滅的痕跡，但你還會發(fā)現(xiàn)父母笑了，開心的笑了，不是因為他們有了山珍海味…….而是因為又兒女陪在身邊，讓父母感到了欣慰。讓孝道更好的發(fā)揚下去!
小學生作文 篇7
今天是“三八”婦女節(jié)，對于我們班主任而言，這是一個特別的日子。 不知怎么的，我們班同學今天的表現(xiàn)實在是令人失望：有的同學沒有按時完成作業(yè)，有的上課不積極發(fā)言，還有的勞動課沒有帶齊用具。老師并沒有大發(fā)雷霆，而是帶我們?nèi)ノ澹?）班去“參觀”。他們班教室的`窗臺上擺著一大束鮮花，是同學們送給老師的節(jié)日禮物�！敖裉焓俏易钚腋５娜兆又�，” 五（2）班班主任感動地說，“全班同學都交齊了作業(yè)，有一位曾惹我生氣的同學也主動幫我打掃了衛(wèi)生……”
五（2）班同學這么懂事，相比之下，我們不禁有些慚愧。老師教會了我們做人，使我們能正確地面對生活；她還傳授給了我們知識，從而不被社會拋棄……她為我們付出了太多太多，我們還這樣讓老師傷心，真是太不應該了。下課后，許多同學圍在班主任身邊，向她道歉。我上課沒有積極發(fā)言，本想也向老師道歉，卻又沒有勇氣，我想還是以實際行動來回報老師吧。 老師，在您的節(jié)日里我們令您失望了，真是對不起！從今以后，我們一定按時完成作業(yè)﹑上課積極思考，彌補我們的錯誤。
今年教師節(jié)，我們一定給您送上最美的鮮花，以表達我們的愛心；我們一定給您獻上最真摯的祝福，讓您為我們操勞的心感到欣慰。