小學(xué)生作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
我喜歡在風(fēng)和日麗的早晨，到山上去健走，我也喜歡在炎熱的夏天，到游泳池去清涼一下，到泳池可以選擇去泡SPA，不過，平常我最喜歡的活動卻是唱歌。
我最愛唱七彩棒棒堂，這是由六位男孩所組成的.團(tuán)體，其中以王子最受到大家的喜愛，他們常以輕快并且搭配高亢的音韻，吸引我的注意，所以，我也常在私底下偷偷練了好久他們的主打歌呢！
每當(dāng)麥克風(fēng)傳到我手上時(shí)，我總是緊張得結(jié)結(jié)巴巴，支支吾吾唱不出來，平常練得滾瓜爛熟的曲子，key怎么唱也唱不準(zhǔn)，不是太高就是太低，最丟臉的是，我還常常忘詞！沒想到，唱歌看起來很容易，一旦聽到下了音樂，心情卻莫名緊張，唉！唱歌還真是不容易呢！
雖然，在大家面前我總是改不了緊張的毛病，不過我沒有放棄自己喜歡的活動，因?yàn)椋p輕哼著歌，讓我忘了所有煩惱，也增添不少生活樂趣，所以，唱歌是我最喜歡的休閑喔！
小學(xué)生作文 篇2
我以前老覺得我挺笨的，做數(shù)學(xué)題比起班上那些數(shù)學(xué)尖子總是“慢半拍”，這使我很苦悶。但是最近有兩件事，逐漸改變了別人和我對自己的看法。
最近，我家搬到一幢四層樓房旁的一間小平房里，由于大樓的阻擋，我家收看甘肅電視臺和蘭州電視臺播放的節(jié)目時(shí)，電視圖像完全亂了套：一會兒屏幕“下大雪”，一會兒電視上的人物成了“雙胞胎”，看起來真沒勁！
一天，我從中央電視臺的'《為您服務(wù)》這個(gè)電視欄目里看到利用廢的易拉罐可以做室內(nèi)天線，《為您服務(wù)》電視欄目里的阿姨說：這種天線可以大大改變收看效果。我靈機(jī)一動，我為什么不試一下？可又一想，我能行嗎？我可是個(gè)小笨蛋！爸爸看出了我的心思，說：“你試試看，別還沒開始就沒信心，那永遠(yuǎn)聰明不起來�！蔽矣辛诵判�，就動起手來，按著要求，我準(zhǔn)備了四個(gè)廢的易拉罐、兩條絕緣木條、一條饋線和一個(gè)匹配器，還向同院的小伙伴要了幾個(gè)螺絲釘。
做室內(nèi)天線也真難。在饋線和易拉罐連接時(shí)要在絕緣板上擰螺絲釘，當(dāng)我連接饋線和絕緣木條時(shí)，總是連接不牢，稍微碰一碰，易拉罐就會“搖頭擺尾”地掉下來。易拉罐的口很小，老虎鉗塞不進(jìn)去，就無法固定里面的螺母，外面的螺絲釘也就擰不緊，我急得滿頭大汗，手上弄出了泡。后來我想必須找一個(gè)能伸進(jìn)小口固定螺母的東西，我猛然想到了尖嘴鉗子，趕快找人借了一把，用手慢慢塞進(jìn)去，夾緊里面的螺母，另一只手用螺絲刀一圈一圈地?cái)Q，費(fèi)了很大的勁，終于把饋線和易拉罐連接起來了。
做好了室內(nèi)天線，我又找了個(gè)古色古香的瀘州曲酒的廢酒瓶做底座，加上彩色易拉罐、黃色的饋線，室內(nèi)天線顯得幽雅美觀。把匹配器一插，電視機(jī)的圖像立刻清晰了，爸爸連連夸獎(jiǎng)我心靈手巧，來我家的客人看到我家電視的絢麗色彩、清晰的圖像，也夸獎(jiǎng)我聰明，我心里像裝了蜜的罐子甜津津的。
從此，我對自己有了信心，更加積極，還參加了學(xué)校組織的小制作活動。我又做了一個(gè)電動風(fēng)扇，電鈕一開，小電扇就吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，被學(xué)校評為制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。我越做越多，越做越愛做，因?yàn)槲也粌H手巧了，腦子也靈活。掌握了許多課堂外的知識，原來我數(shù)學(xué)成績，下好，現(xiàn)在卻能和班上的數(shù)學(xué)尖子平起平坐了。
現(xiàn)在我覺得我真聰明。我還要多學(xué)知識，多動手，使我更聰明。我明白了：聰明是勤奮的結(jié)晶！
小學(xué)生作文 篇3
今天上午，我和弟弟一起在家里學(xué)包粽子，之前的準(zhǔn)備是；一碗調(diào)好料的糯米，一些粽葉，蘭草和調(diào)好料的肉。
媽媽拿起兩張粽葉把葉子圈起來變成一個(gè)漏斗形，但一個(gè)小洞也不能有，接著把糯米裝進(jìn)去，把肉埋進(jìn)米里，再把口封住，最后用蘭草把它緊緊地綁好就行了。
我看的都等不及了，立刻抽出兩片葉子要圈起來，可我左圈右圈都圈不起來，只好讓媽媽幫助我圈，我把一大勺的糯米倒進(jìn)去，挑了一塊大大的板栗放進(jìn)去，在我要封口時(shí)“沙——”“啊喲！我的粽子”我大叫一聲米全撒了，媽媽見了直搖頭，連聲說不行，媽媽把著我的手輕輕的`包粽子?jì)寢屨f“好了”，現(xiàn)在我該看一看弟弟包的粽子了。哈！他包的可不是粽子而是肉包子——只有肉沒有糯米（他超愛吃肉）。媽媽把包好的粽子放進(jìn)高壓鍋了煮，不一會兒熟了，吃著自己做的粽子，感覺味道太好了。
我以后要多練習(xí)包粽子，你會包粽子嗎？
小學(xué)生作文 篇4
大年初一的早上，我被鞭炮聲吵醒了。媽媽給我穿上了新衣服，讓我和哥哥一起去給爺爺奶奶拜年。我高興的來到爺爺跟前對爺爺說：祝爺爺新年快樂、萬事如意、健健康康。爺爺聽了之后非常開 心，給了我發(fā)了壓歲錢，我高興接了過來。然后又走到奶奶跟前對奶奶說：“祝奶奶新年快樂、喜氣洋洋、萬事如意�！蹦棠谈吲d的夸我說的.好，又給了我發(fā)了壓歲錢，我高興極了。
小學(xué)生作文 篇5
期中考分?jǐn)?shù)確實(shí)不理想，今天我想換個(gè)環(huán)境了解自己的身心。
今天按照昨天約定好的，我與爸爸乘車去了一樣舅婆家。舅婆住在市郊，不僅是那自然環(huán)境吸引人，那兒親戚的孩子們更是我的好玩伴。不要說我幼稚，其實(shí)孩子們的心是純凈的，習(xí)慣了忙碌的我們偶爾放松放松也是不錯(cuò)的。
這不，剛一下車，一陣陣清涼宜人的空氣便撲面而來，這種獨(dú)特的.感覺仿佛空氣與水氣為伴，讓人倍感心曠神怡。幾月以來的苦惱好似被棄于腦海之外，此時(shí)有的只是精神的寧靜。
一來到舅婆家，六七歲左右的孩子們便蜂擁而至。在簡單的交流之后，孩子群中大舅的兒子提議去玩七巧板。本想著給孩子們玩玩電子游戲，可未曾想?yún)s慘遭拒絕，只能陪著他們?nèi)ズ笤和嫫咔砂�。孩子們就是這么天真浪漫！
因?yàn)槲冶人麄兌家竽茌p易翹起他們，于是為了公平起見，我坐在一邊，兩三個(gè)孩子則坐在七巧板的另一邊座位。這樣差不多平衡了。
每次孩子們輪流玩的時(shí)候，我都想著：“這只是幾個(gè)小孩子，我比他們重著多呢，稍微留意點(diǎn)就可以把他們翹起來了嘛！這樣真無趣！一邊陪他們玩一邊玩手機(jī)吧�！蔽冶３诌@樣的思想，與他們連玩了五把，把把都贏，因?yàn)槭且贿呁嫫咔砂逡贿呁媸謾C(jī)的，玩了這么久也沒有興趣了�！白詈笈闼麄兺嬉话寻桑 本彤�(dāng)我剛想好，幾個(gè)大個(gè)子的男孩穩(wěn)的坐了下來。我雖有剛剛的思想，但還是把持不住，穩(wěn)的向一邊倒去，摔得四腳朝天。
其實(shí)不僅是平常的游戲?qū)W習(xí)，生活也是這樣，你稍不注意、稍有放松，就很容易被人趕上甚至被反超。甚至“打”的你起不來！要一直保持較前鋒的位置、要處于優(yōu)勢，就得時(shí)刻打起精神。即使對手沒有自己強(qiáng)，也不能松懈。
小學(xué)生作文 篇6
湯圓處處有，名稱卻不一。南方稱湯圓，北方稱元宵。今年的正月十五元宵節(jié)， 我和媽媽在家一起煮湯圓。
媽媽先把鍋里的水煮開，然后倒入湯圓。湯圓白白圓圓的，看起來顯得嬌小玲瓏。等了不一會兒，只見這些雪白的湯圓，全都浮在水面上。它們一個(gè)個(gè)鼓悠悠的，個(gè)頭大了不少，看得我口水都往下流。只見媽媽又往鍋里加入少許冷水，等水煮沸，然后撈起，湯圓就算是煮好了。等我咬開湯圓的皮子，只覺得油香四溢，糯而不粘，鮮爽可口，真是美味啊！這時(shí)候我聽到外面噼哩啪啦地鞭炮聲響起，我走到窗臺往外看，看到有的'人在放煙花，還有許多小孩子正在拉兔子燈呢……大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容，人們在以不同的形式慶祝元宵節(jié)的到來。
媽媽告訴我：“湯圓含有團(tuán)圓、如意的意思。一家人都來動手做湯圓，才夠熱鬧，更顯有團(tuán)圓之意。”我希望在元宵節(jié)，那些不能和親人團(tuán)圓的人們也都能吃上好吃的湯圓，來安慰思鄉(xiāng)之念。
小學(xué)生作文 篇7
懷念那長滿青草，無憂無慮的日子。歲月的腳步不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了小學(xué)時(shí)光，四季年年有，季季景不同。
小學(xué)時(shí)，我記憶中的春天是在田野里放風(fēng)箏，自由自在地奔跑在田間，一手拿線軸，一手牽著高飛的風(fēng)箏。
小學(xué)時(shí)，我記憶中的夏天是在河里游泳，那年暑假，我與朋友們來到河邊，雖說是游泳，也只不過是抱著游泳圈在河水里嬉鬧，被陽光盡情地曬著，被河水無私地泡著，被涼風(fēng)可勁兒地吹著……
小學(xué)時(shí)，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，一片片落葉隨風(fēng)而下，于是地上鋪了一層金黃色的地毯，厚厚的、軟軟的。樹葉已經(jīng)枯黃，但他們的脈絡(luò)依然清晰可見，有的彎，有的粗，有的細(xì)。我經(jīng)常一個(gè)人盡情游走在秋天的懷抱里，撫摸著落葉流經(jīng)的歲月，我又一次感慨萬千，人生不也如樹木一樣，經(jīng)歷著，創(chuàng)造著，成長著，滄桑著嗎？
小學(xué)時(shí)，我記憶中的冬天是在雪地和小伙伴們一起堆雪人，說是堆雪人，還不如說是打雪仗，純潔的童心不一會兒就幻化成一個(gè)漂亮的大雪人，一臉臉的幸福，一聲聲的歡呼，伙伴們一起陶醉在自己的杰作之中。突然，“嗖”一聲，一個(gè)大大的雪球飛過高空，不偏不倚地落在大雪人微笑的臉上，頓時(shí)，雪人哭了，一場“戰(zhàn)斗”便開始了，一陣陣的尖叫聲，一串串的歡呼聲，小手被凍得通紅，但我們的心里卻一個(gè)比一火熱。
歲月的腳步永不停息地前進(jìn)著，我也不知不覺跟著旋轉(zhuǎn)，秋天里，我跨進(jìn)了初中的大門，迎來了全新的生活，于是，我春夏秋冬的生活也有了翻天覆地的`變化。春天里，我沐浴著春日暖陽，遨游在書的海洋里；夏天，我聆聽著知了的叫聲，送走了一個(gè)又一個(gè)深夜；秋天，我踩著落葉的足跡，反思中尋找更加有效的解題思路；冬天，我融入雪花的晶瑩，感受著收藏知識的充實(shí)。
雖然，初中的生活讓我更加自信滿滿，但，小學(xué)時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂更讓人留戀，因?yàn)槟钱吘故侨艘簧豢苫蛉钡膲粝胫械氖澜纾悄菢拥拿篮�，它是那樣厚重，它就像一只小船載著我的夢想，在歲月的長河中遨游。讓人沉醉其中。
如果，上天可以滿足我一個(gè)愿望，我想說：“我想再做一回小學(xué)生！”