實(shí)用的小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
二十年后，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——成為一名文學(xué)工作者。我?guī)缀趺刻於汲两诖箨?duì)的稿紙中。直到有一天，一封信飄進(jìn)我的生活中……
那是一個(gè)令人欣喜的清晨，我一如既往地坐在陽(yáng)臺(tái)上，看一本新買(mǎi)的小說(shuō)——《壞小子的秘密晴帖》。
“叮咚”。門(mén)鈴又響了。不用說(shuō)，又是哪個(gè)送報(bào)紙的郵遞員。我無(wú)可奈何地放下書(shū)，開(kāi)了門(mén)。
郵遞員送來(lái)的不僅有報(bào)紙，還有——唔？一個(gè)黃色的信封。我急切地拆開(kāi)信封。原來(lái)是一家編輯部向我約稿，讓我寫(xiě)一篇校園童話(huà)。我已出校園十多年，校園的生活已陌生，對(duì)這個(gè)任務(wù)有些沒(méi)把握。
我把這個(gè)擔(dān)憂(yōu)告訴了我曾經(jīng)的大學(xué)同學(xué)，現(xiàn)在是我的同事和朋友王芊。王芊毫不在意地一陣大笑后，一拍我的肩膀：“你呀，聰明一世，糊涂一時(shí)�！�
“怎么啦……”我有些丈二的和尚——摸不著頭腦。
“哎喲，你去小學(xué)走一走，找找感覺(jué)不就得了！”
你別說(shuō)，她雖然整天嘻嘻哈哈的，但主意還不算餿。
我才拿她的建議，決定回母校——長(zhǎng)安中心小學(xué)一趟。想到回母校，我立刻變得激動(dòng)起來(lái)：那里記錄了我童年的美好時(shí)光，那里有一份我不能割舍的情！我忽然萌發(fā)了約幾個(gè)多年未見(jiàn)的小學(xué)同學(xué)在母校見(jiàn)一面的念頭。于是，我在電話(huà)機(jī)前坐了下來(lái)，撥起了電話(huà)……
飛機(jī)緩緩地在深圳機(jī)場(chǎng)降落。我打的向長(zhǎng)安而去。
在闊別十幾年后的今天讓我驚訝于她的巨變。的士停在路邊，司機(jī)說(shuō)了句：“到了�！�
我付了車(chē)費(fèi)下了車(chē)，踏進(jìn)了母校的大門(mén)。��！我終于嗅到了那熟悉的芬芳，呼吸到了那久違的氣息了。不知什么時(shí)候新建了一座雄偉壯觀的教學(xué)大樓，滿(mǎn)校園的植物充滿(mǎn)生機(jī)，環(huán)境比以前更幽雅了。
我激動(dòng)地在校園里信步。轉(zhuǎn)到“體育園地”的`雙杠前，不由得遙想起童年的情景：那時(shí)，我和石宇晗、李媛媛等幾個(gè)伙伴，在這兒度過(guò)了多少個(gè)快樂(lè)的課間��！
忽然，背后傳來(lái)“沙沙”的腳步聲。我扭頭看見(jiàn)一位白晰、優(yōu)雅的女士向我走來(lái)。在與我擦身而過(guò)的一剎那，她不經(jīng)意地看了我一眼，頓時(shí)，臉上的笑容凝固了。我也停住了腳步。我看見(jiàn)了一張既熟悉又陌生的臉。半晌，她試探地問(wèn)：“你……是顏熙嗎？”
“是……是呀。”我結(jié)巴起來(lái)。
她又好地笑著：“還記得我嗎？我是時(shí)裝設(shè)計(jì)師李媛媛啊�！�
“啊，是李媛媛！”我高興地跨前兩步，緊緊地與它擁抱在一起，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但又不知從何說(shuō)起。
“走，我?guī)闳タ纯脆嚱軞J�！崩铈骆吕蚁褡闱驁�(chǎng)走去。
鄧杰欽正在踢足球。我一眼就認(rèn)出了他，走過(guò)去拍了拍他的肩膀：“同桌的你，好久不見(jiàn)了！”
鄧杰欽一回頭，一愣:“顏——熙！”
我們互相寒暄后，他告訴我，他現(xiàn)在是一位企業(yè)家啦。
我不由得一陣感嘆。
突然，我的肩膀被人拍了一下。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)胖胖的女青年。
“請(qǐng)問(wèn)，你是——”
“我是王玉儀嘛！”
“多年不見(jiàn)，你怎么不減肥呀？”
我的話(huà)立刻引來(lái)一陣哄笑。
我忙不迭地問(wèn)：“玉儀，你現(xiàn)在做什么職業(yè)呀？”
“我呀，比不了你們，只是做了一個(gè)工廠的經(jīng)理而已�！�
“哈哈，怪不得這么胖！” 李媛媛的話(huà)又把大家逗笑了。
隨后，我們又見(jiàn)到了李梓亨、郭芷雯，他們都成了“白領(lǐng)一族”了，真叫人羨慕。
“好，到齊了吧。走，到國(guó)際酒店去，我們邊吃邊聊�！蓖跤駜x把手一揮。
“叮鈴鈴！”一陣聲音把我驚醒。噢，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！我睜開(kāi)眼睛，頭腦里浮現(xiàn)著夢(mèng)中的情景。二十年后，真會(huì)這樣嗎？
小學(xué)生作文 篇2
班級(jí)的前十名里找不到她，體育競(jìng)賽的名單里也找不到她。
她-一個(gè)平凡的女生，但卻留在了我記憶深處。去上學(xué)的路上，半路上下起了大雨，越下越大，最后一絲熱氣終于也被驅(qū)逐出境，密大的雨點(diǎn)變成了瑩白色的跑道，砸在人的身上還真有點(diǎn)疼呢！再好的心情也被這大雨沖刷了，最倒霉的是我竟然在路上摔了一跤，我?guī)缀醭闪寺啡说男Ρ麄冞珠_(kāi)的人笑顏，我絕望了。但我還是吞吞吐吐地站了起來(lái)。
回到教室，我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的“落湯雞”了，我憤怒地回到了座位上，還沒(méi)等我坐下，我就看到我桌子上的`書(shū)全部被弄濕了。終于，我把所有的不滿(mǎn)發(fā)泄了出來(lái)，大喊道“這是誰(shuí)弄的，給我站出來(lái)，別做了事還不敢當(dāng)，到底是誰(shuí)弄的！”我的音調(diào)越發(fā)高昂，震動(dòng)了教室里凝結(jié)的空氣�！拔铱匆�(jiàn)好像是小晨�！币唤z微弱的聲音打破了這般寧?kù)o。于是，我二話(huà)不說(shuō)地就拿著瓶子裝滿(mǎn)水往她桌子上一潑，這時(shí)，她正好走了進(jìn)來(lái)，我甩了一句狠話(huà)便走了“好，你先的，你等著，我不會(huì)就此算了的�！蔽铱匆�(jiàn)她似乎有話(huà)跟我說(shuō)，但我由于火氣太大，一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，用肩膀碰了她一下便走了。自此，我處處與她爭(zhēng)鋒相對(duì)，也算是得理不饒人了。
有一次，她不小心把我的鋼筆摔了，而我卻要她陪一支嶄新的，其實(shí)鋼筆也沒(méi)有怎樣，可我就是要為難她，沒(méi)想到，第二天，她竟然買(mǎi)了一模一樣的鋼筆還我。我不禁感到一絲慚愧，是不是我有點(diǎn)太過(guò)分了，還沒(méi)等我先開(kāi)口她就先說(shuō)了“對(duì)不起啊，上次我不小心把你的書(shū)弄濕了，我想解釋?zhuān)墒悄阌帧�，�?duì)不起啊，都是我的錯(cuò)�！蔽业哪橆D時(shí)漲的通紅，于是，我們做了最好的朋友。
我很佩服她的這種寬容大度的力量。
小學(xué)生作文 篇3
一連幾日的陰雨終于放晴了，天格外高遠(yuǎn)，云分外湛藍(lán)，就連墻角的扁豆也盎然生機(jī)。陽(yáng)光撒射到地面，光線(xiàn)的質(zhì)感十足、亮度分明，少了些夏天的躁多了點(diǎn)春日的柔，暖氣撲鼻，愜意極了！
街上熙熙攘攘、人頭攢動(dòng)，爭(zhēng)相收藏秋日。早聞桂花已開(kāi)，可未尋得觀賞的佳處。今日偶得空閑，便要去走走。
過(guò)了河，桂花的氣味濃郁了起來(lái)。遙望，那綠蔭連片、繁茂不一之處，幾樹(shù)微紅、形如傘蓋。我知道那便是桂花了。和我一起享受著“盛宴”的是大自然中的每一物，河水順勢(shì)而流，寬處平穩(wěn)而淺，窄處洶涌而深，對(duì)著光線(xiàn)而望才體會(huì)到波光粼粼這個(gè)詞。裸露出來(lái)的河床連成小片，給水鳥(niǎo)營(yíng)造了家園，它們或單足而立、或自由徘徊。
順著綠樹(shù)環(huán)抱、陽(yáng)光駁雜的青石板小道，就來(lái)到了桂樹(shù)腳下。樹(shù)枝盤(pán)虬臥龍，樹(shù)葉狹長(zhǎng)、嚴(yán)實(shí)而碩大、葉面邊緣齒狀總體呈舟形，比桂花靠前搶在枝頭，隨風(fēng)舞動(dòng)。觀者往往看的不是它，而是枝頭的下方桂花。你看，桂花一簇簇一團(tuán)團(tuán)繞著枝干扎了一圈又一圈。那些小花如米粒那么大，四瓣花，花片厚實(shí)但不生硬，如剛下樹(shù)的粉撲撲的紅富士，又如小娃娃那藕節(jié)般的.胳膊。兩芯蕊，蕊尖撲得淡淡的粉，像掛滿(mǎn)的紅云�；ㄆ渴嬲归_(kāi)，連尖部也微微向下拱，仿佛樹(shù)枝上擠滿(mǎn)了起舞的小姑娘，那輕盈的身姿真是楚楚動(dòng)人。
風(fēng)拂過(guò)，這淡淡的、清清的香使人不由得猛吸幾下。忽覺(jué)來(lái)了精神、輕松了起來(lái)。這香比稻花濃比荷花淡，恰到好處。作文
小學(xué)生作文 篇4
你想，現(xiàn)在的垃圾數(shù)量越來(lái)越多了。用火燒掉，會(huì)污染環(huán)境，埋了，不腐爛怎么辦呢？于是，20xx年我發(fā)明了會(huì)“吃垃圾”的機(jī)器人。
這種機(jī)器人可不是一般的.機(jī)器人�。∷w內(nèi)裝了特殊的電池，有兩種功能：第一種是它吃掉了垃圾，能幫我們產(chǎn)生有利的資源；第二種功能是把太陽(yáng)光轉(zhuǎn)化成電，這樣能保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。
過(guò)了許多年，人們漸漸用這種機(jī)器人，垃圾越來(lái)越少了�，F(xiàn)在的世界是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有生命的地球，讓世界更加美好了。
瞧！我的發(fā)明不錯(cuò)吧！
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