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我是誰作文范例(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的我是誰作文,歡迎閱讀與收藏。
我是誰作文1
自從來到這個(gè)世界上,我就成了地球的一個(gè)細(xì)胞,成了人類的一枚,成了社會(huì)的一角色,成了單位的一職員,成了家的一份子。那我成了我自己什么呢?
仰望蒼穹,那閃閃的星辰,陰陽日月,好像與我相呼應(yīng);鳥瞰大地,山川河流,飛禽走獸,花草樹木,五谷素糧,瓜果蔬菜,也在與我共呼吸;窺察同類,他們匆匆忙忙,奔波勞碌,任由歲月滄桑。他們?yōu)轭I(lǐng)地明爭暗斗,他們?yōu)槊粨袷侄,他們(yōu)樗接瑧?zhàn)火連天,他們?yōu)樯婷罎L打,傷痕累累。上層者統(tǒng)帥下層者,日理萬機(jī),中層者領(lǐng)導(dǎo)下屬者,費(fèi)盡心思。唯有同類與我十萬八千里。在一個(gè)小圈子里,我更是局促不安,我被同類左右的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這樊籠套著我,身不由己。
我是地球的細(xì)胞,在這浩渺蒼穹,沒有誰看得到。可我這個(gè)細(xì)胞很活躍,想按照自己的思想不停為地球播撒陽光。我不會(huì)去傷害地球的一點(diǎn)皮毛,不要挖他的地基來蓋房,不要鑿他的精髓來造盈利,不要把他的空氣來壓縮,不要把他的河水來改道;我這細(xì)胞要安穩(wěn)的`著地,要吸新鮮的氧氣,要喝純凈的小溪?晌业耐悈s偏偏要擾亂我的生息。
我是人類的一枚,我真的好可憐。陌生的,我不敢搭話,擔(dān)心上當(dāng)受騙;熟悉的,我更要謹(jǐn)小慎微,害怕觸犯清規(guī)戒律。開車,我怕闖紅燈;買東西,我又擔(dān)心是假貨;進(jìn)飯館,我又怕吃到地溝油;想去娛樂,總是討沒趣;在茫茫人海,我不知所措。
我又是社會(huì)一角色,更是慘不忍睹。我先是爸媽的女兒,可我弱小的身軀只叫父母受累,到我剛能自立,領(lǐng)會(huì)父母辛苦,想好好孝敬雙親,他們卻撒手西去;我再是公婆的兒媳,在他們面前,我即使小心翼翼也總會(huì)惹他們生氣,我想做孝敬的兒媳,也總難令他們滿意,帶著遺憾,他們也離我而去;進(jìn)商場,我是顧客,擠公交,我是乘客,聽演講,我是觀眾,這各種角色我都得扮好,稍有松懈,哪敢抬頭做人。
單位的一職員,我做的好心酸。蠻干,你會(huì)顆粒無收;巧為,也不是你說了算;領(lǐng)導(dǎo)面前你得唯命是從;同事跟前,你要永遠(yuǎn)燦爛;學(xué)生面前,你要不食煙火,永遠(yuǎn)都是那樣超凡脫俗。工作成了生活的代名詞(只要工作,不能要生活)。職業(yè)病便從此生根。
我慚愧家的一份子,我做不了一心二用。作為孩子的母親,我沒能細(xì)心呵護(hù),常常顧了工作,忽略孩子;作為丈夫的妻子,我沒盡到責(zé)任,還總是累及他為我服務(wù)。家就像是我的旅館。我常常為自己沒做到賢妻良母而愧疚無比。
做人怎么這樣難?快大半輩子了,我連什么角色都沒做好。哦,我知道了,只有我成了自己的附屬,成為社會(huì),單位,家庭的主角,全身心的服務(wù)社會(huì),投身工作,傾心家庭,我的生命才會(huì)大放異彩。
我是誰作文2
捕捉隨時(shí)出現(xiàn)在腦際的一刻,讓心情放縱在無邊的夜。當(dāng)夜將喧囂、憂傷、歡樂淹沒時(shí),自己被袒露了出來。
真實(shí)的自己,面前的鏡子,純粹的黑夜。觸摸冰冷的鏡面,是否接觸到一個(gè)真實(shí)的自己?不是,依然是沒有溫度的幻影。那我是誰?是偶爾投入你波心的天空中的一片云嗎?是永遠(yuǎn)在別人的戲里,流著自己的淚的戲子嗎?是無聞風(fēng)聲雨聲啁啾聲,不顧寒風(fēng)將至,荒蕪剝奪一切殘酷結(jié)局,摒棄所有干擾和紛繁沉浸于短智而輝煌演出的落葉嗎?
是也不是。
透過鏡子里觀看我。別人看到的,自己看到的,都是鏡子里的幻影。笑,我也笑;哭,我也哭。也許偶爾能見到真實(shí)的自己,可有誰?有誰?知道那是否是真的自己。想知道答案,欲望越強(qiáng)烈,所振發(fā)的力量越大,最后沖破了鏡子,破碎,飄零……
站在鏡前的自己看著自己破裂卻無濟(jì)于事,瞬間再也不會(huì)看到自己。拾起玻璃片,欲把它拼成整體。劃破了手,血一滴,一滴,……流出身體,代價(jià)!就像無數(shù)次為了找到自我不斷努力,挑燈夜讀,苦戰(zhàn)題海;就像無數(shù)次為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想,奔波于茫茫人海,穿梭于三點(diǎn)一線,內(nèi)心卻依然呼喚自由和解脫;就像無數(shù)次為了證明自己,不想流于平庸,卻在平庸中沉淪,無數(shù)次掙扎,換來的是敏感和脆弱……血流成河,左岸是無法忘卻的回憶,右岸是淡淡的`傷感。夢與現(xiàn)實(shí)的落差沖擊著我全身的每一個(gè)細(xì)胞。猶豫、無助、悲泣、無濟(jì)于事。這一切的一切都變成一種瘋狂的渴望。
于是,來到又一鏡子前。站在鏡子面前,看里面的身影究竟能和真實(shí)的我重疊多少?面對家人的企盼,放棄奔向自然的超脫,在高考鐘聲的促使下,埋頭苦干。面對社會(huì)的紛繁,無奈拋棄那份純真,染上世俗塵埃,事與愿違卻依然面對!瓱o數(shù)畫面閃過,仔細(xì)看著虛幻的那一方。時(shí)間滴答滴答地消融,那么溫柔,就像殺戮的潮水,在不經(jīng)意間會(huì)涌上來且突然泛濫,淹沒我們的身體以及靈魂。
任時(shí)間流逝,卻依然沒有結(jié)果。也許是現(xiàn)實(shí)與理想的差距太大無法將自己放大,也許是如佛家所言欲望彼岸的幸福,永遠(yuǎn)觸摸不到的美麗。重新的渴望卻撞翻我的不容易建立的城垣,飄零,散落……無數(shù)次的崩潰和重生促使我們完成一個(gè)又一個(gè)周期。
午夜的煙頭,無法擦亮遺落的夢痕和和紛飛的荒漠的晨昏。也許人就是這樣,一次次地尋找鏡子找回自己,了解自己。在一次次質(zhì)問我是誰的過程中成長,一次次在丟棄自我的痛楚中的鳳凰涅磐,求得生命的完美。
我是誰作文3
來介紹一下,我是包鋼實(shí)驗(yàn)一小三年三班的學(xué)生。
我的性格表面上看很內(nèi)向,其實(shí)很頑皮,也很幽默,總是弄出一些笑話,笑得人前仰后合。我和同學(xué)爭辯時(shí)常表現(xiàn)得伶牙俐齒,有時(shí)能把別人說得火冒三丈。所以同學(xué)給我起個(gè)綽號叫鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐 。
我長著一雙炯炯有神的大眼睛,高鼻梁,還有一張不大不小的嘴巴,微笑起來嘴角上露出一對小酒窩。
我最擅長的是畫畫。我學(xué)過蠟筆畫和水彩畫,時(shí)常用小小的畫筆來描寫我心中的小世界,有時(shí)候畫的讓人捧腹大笑,有時(shí)畫的讓人贊不絕口。
我有很多優(yōu)點(diǎn)。樂于助人,能夠給人們帶來快樂,能夠積極參加學(xué)校的'各項(xiàng)活動(dòng)。有一次,同桌的凳子壞了。我主動(dòng)地幫助他修理凳子。不一會(huì),看見滿頭大汗的我把凳子修好了,同學(xué)笑著說:看不 出你還是一個(gè)好木匠,我欣然地笑著說:“一般一般全國第三”。
還有一次,班里有個(gè)同學(xué)生病了。在上課時(shí)吐了一地,我能及時(shí)地去外面端土,清掃地上的雜物,把地面打掃得干干靜靜。同學(xué)忘帶鉛筆或橡皮,我看著他們著急的樣子,總是把鉛筆橡皮爽快地借給 他們,幫助同學(xué)我心里也很快樂。
人無完人,金無足赤。我也有很多缺點(diǎn),粗心大意和閱讀課文時(shí)聲音太小,數(shù)學(xué)考試有時(shí)丟題落題,有時(shí)計(jì)算題忘寫得數(shù),為了這個(gè)毛病也沒少挨老師和爸爸媽媽的批評。假期我和爸爸媽媽不斷的練 習(xí)大聲的朗讀課文,這些毛病我一定會(huì)改掉的。
通過幾件事,你們知道我是誰嗎?猜猜看?
我是誰作文4
我究竟是誰?每當(dāng)想起此事,我的心一片迷茫,宛如迷失在沙漠的獨(dú)孤客無力為天,素手無策。腳下再也找不到一條路,也漸漸失去了方向。心底的脆弱無限的擴(kuò)大,無限的蠶食信心和堅(jiān)定。我不知道這樣的日子究竟會(huì)伴隨我多久,到底該如何才能走出這段苦澀?我只能一遍遍的告誡自己,轉(zhuǎn)身,轉(zhuǎn)身....轉(zhuǎn)身回走,別去碰那些蔓藤。可是不被它纏繞我就能置身事外,就能脫離開來?不,我終究還是自己,許多事根本容不得自己選擇,只能聽天由命,讓那藤蔓釋放的毒素侵蝕我的`靈魂,讓那束縛的堅(jiān)固制約我的自由,我一敗涂地。這時(shí)我開始明白:混亂的心讓我屈服,接受,懦弱....天啦,我究竟是誰?
我是大科,大科還是當(dāng)年的大科,那個(gè)宛如白癡一樣的大科。他用一個(gè)囚牢把自己的世界封閉了,只留下了一扇門。自此他的世界再也無人問津,偶爾有人到來也只是往里看上一眼,冷不丁的一個(gè)寒顫匆匆離去。那世界里白茫茫的一片,冰寒,單調(diào),蕭瑟,寂寥....就連他自己都經(jīng);孟胩与x自己的世界,他也不是不想讓自己的世界五彩繽紛,也不是不想讓更多的人走進(jìn)他的世界。只是一切都事與愿違。他開始變得虛幻,試圖走進(jìn)別人的世界,去感知?jiǎng)e人的生活。所以他開始研究心理,探討人生。當(dāng)看到人性竟然那么虛假,那么飄渺,他又灰溜溜的逃回自己的世界,抱著孤獨(dú),享受寂寞,將那唯一的一扇門也牢牢地封閉。他知道是自己的性格,性格決定了這一切。
他的性格是什么呢?他驕傲,驕傲到讓人不敢接近自己,每次面對他都會(huì)讓你內(nèi)心難以平靜。他的自信,自信的讓人無法正視自己,那無處不我,為我至上的霸道,讓人心生搖曳。他的勇氣,那一往無前的沖勁,太讓人迷失。他的事故人情,忽左忽右,讓人琢磨不透.....他很自戀,很自愛,也很自尊。他多重人格,卻性格很極端,因?yàn)樗J(rèn)為生活如戲,他既是導(dǎo)演,又是演員。但他既不是個(gè)好導(dǎo)演,也不是個(gè)好演員。在生活里扮演不同角色,可每個(gè)角色都很爛,因?yàn)樗麤]有資本,沒有資本就得停檔。所以他已經(jīng)脫離了原來的軌跡。
我已經(jīng)不再是當(dāng)年的我了,現(xiàn)在的我更寒心與社會(huì),世故人情?墒俏揖瓦@樣的一次次的被自己打敗,一次次向自己妥協(xié)。我已經(jīng)被社會(huì)腐蝕,被世俗洗禮得市儈,明白了改干什么干什么,明白了量力而行,再也不符往昔的自信與驕傲。我知道,那世界里雖然繽紛樂,但卻沒了陽光,多彩了卻是暗淡的色彩。我已經(jīng)迷失自己,不知道現(xiàn)在的我還是不是我,我究竟變成了誰??
我是誰作文5
我是誰?這是歷代文人墨客所思考的一個(gè)終極哲學(xué)問題。這個(gè)問題看似簡單,但是它牽及到許多門學(xué)科,是一個(gè)系統(tǒng)的問題。
我固然是我,但為什么有我呢?我為什么出生后經(jīng)歷那些讓我迷茫的'事情呢?以下是我的歷史:
名字:取自“有志者,事竟成”。
年齡:童年的最后一年。
文化:初中在與我招手。
優(yōu)點(diǎn):畫畫班上頂呱呱,不愛偷懶,不喜歡打鬧,上課積極發(fā)言,聲音響亮。另外,興趣愛好廣泛,學(xué)過書法、電子琴、鋼琴、小提琴、滑板、航模、作文、速寫……從不講不文明語言,成績不錯(cuò)。愛閱讀,不喜歡玩電子游戲,也不看武俠小說?梢詮U寢忘食地看文學(xué)名著,上周剛啃完柏拉圖的《理想國》,本周正在看托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》。家里圖書擺了一大柜子,因?yàn)榭戳撕芏,所以知識面廣。喜歡的學(xué)科極雜,有天文、地理、醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物、歷史、倫理等,不喜歡做惡作劇。
缺點(diǎn):金無足赤,人無完人嘛,我的缺點(diǎn)主要有嚴(yán)重偏科,做事不認(rèn)真,只有三分鐘熱度,說話語速快,不清楚,較為孤單,因?yàn)橄抡n只看書,好朋友很少。做事丟三落四,拖拉,不干脆利落,容易驕傲等。
改進(jìn)反向:以后我要培養(yǎng)專注力、自控力,多看科學(xué)類的圖書,爭取成為中科院院士。
總結(jié):雖然我不知道我的由來,但我可以努力創(chuàng)造更好的人生,雖然我不知道生命的長短,但我可以讓人生變得更充實(shí)、更有內(nèi)涵。同時(shí),我也希望解開“我是誰”這奧秘?zé)o窮的問題謎底!
我是誰作文6
聽了這個(gè)題目,你一定覺得很奇怪,這個(gè)“我”到底是誰呢?聽了下面的這件事情,你就會(huì)知道“我”是誰了。
“我”長著一雙水靈靈的眼睛,厚厚的劉海幾乎都快把眼睛給遮住了。一張櫻桃小嘴,唱起歌來可好聽啦!
聽到這里,你是不是知道我是……噓,別說了,再說就要暴露秘密了!
我是一名畫家,在我的筆下,經(jīng)常繪畫出一些栩栩如生的“粗心”?纯催@次吧,我正在做應(yīng)用題,手一癢,我就在試卷上畫出了一個(gè)個(gè)粗心,瞧一瞧這道除法應(yīng)用題吧,粗心讓除法題變成了乘法題……試卷上各式各樣,栩栩如生的粗心證明了我是一個(gè)“完美”的畫家。
“我”是一名廚師,我最擅長的菜就是“酸甜苦辣”生活湯了。生活中每一件小事都會(huì)被我“炒”出四種味道,那就說說那次學(xué)滑板吧。剛開學(xué)的時(shí)候,我真羨慕那些大哥哥大姐姐們,于是,我便也學(xué)著他們的`樣子,我小心翼翼地把第一只腳踏了上去,可剛站穩(wěn),滑板就撲通一聲從我的腳下滑走了,害了我摔了個(gè)四腳朝天,就這樣,我一連摔了四次,傷口火辣辣的,心里裝著一大堆苦水,但我還是不甘愿,對自己說:“功夫不負(fù)有心人嗎?”這些失敗也給了我經(jīng)驗(yàn),終于,在一個(gè)月后,我能酷酷地踩在滑板上了。那時(shí)候,我心里甜甜的。這可是我做為廚師的招牌菜哦!
我是一名司機(jī),我去的學(xué)習(xí)路程里經(jīng)常在90分—100分之間。每一次單元考試,我開著我的智慧跑車在這一段路程之間進(jìn)一步或者退一步。有時(shí)候,心血來潮,注意了每一個(gè)開車的要點(diǎn),智慧跑車就像是加滿了油似的,跑得飛快,直接抵達(dá)了終點(diǎn)—100分。有時(shí)候神情恍惚,開車有點(diǎn)心不在焉,直接從100分降了五公里,成了95分了……這就是我的司機(jī)生活。
“我”是一名收藏家。在我的心情收藏里,收藏著一個(gè)又一個(gè)的心情?纯催@個(gè)心情,是鮮艷的紅色,這時(shí)我的作文在念的時(shí)候的喜悅;看看這個(gè)心情,是濃濃的烏黑,這是我和同學(xué)之間矛盾時(shí)的氣憤,看看這個(gè)心情;是開闊的藍(lán)色,這是我第一次成功做完一件手工制作品;看看那個(gè)心情,是淺淺的灰色,是我獨(dú)自在家時(shí)的孤獨(dú)……嘿嘿,這些心情可是我費(fèi)了好大的勁才收藏到的。
聽到這里,你應(yīng)該知道我是誰了吧!對了,如果你想跟我交朋友的話,那就來連江附小找我吧!
嘿嘿,這就是我!
我是誰作文7
“它長的可真丑“。是啊,是啊,全身干干的,表皮紅紅的,皺皺的,兩頭尖尖的,有點(diǎn)像枸杞。
一大早,我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看,原來是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著,一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來,不知是因?yàn)楹闷孢是什么原因,他用雙手使勁地壓我。這感覺可真不好受。這時(shí),那個(gè)小家伙把我放在他的.鼻子前聞了聞。那時(shí),我真感覺要被吸了進(jìn)去。還真別說,這么個(gè)丑家伙,味道倒挺香的!旁邊幾個(gè)小家伙一邊說,一邊輪流用鼻子聞我。聞完后,他們又開始贊揚(yáng)起我的香味了。
哈哈,你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰了吧!什么?你們還不知道?哎喲,你們可真笨,我就是大名鼎鼎的枸杞。
這時(shí),一個(gè)聲音說:“不如我們把它放到水里看看吧!本o接著,我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。
哇!這里可真舒服!剛剛掉下來的我不由得贊美起這里來了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩,身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺自己既像一只大海中暢游的水母,又像一朵在水中漂浮的芙蓉,更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦?剛才它還沉在水底下的,怎么現(xiàn)在浮上來了?是啊,是啊,怎么回事呢?剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了,只見那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵,這家伙可比剛才丑多了。聽到這,我不禁有點(diǎn)兒生氣;我雖然丑,但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類繁多,渾身上下皆是寶:果實(shí)和葉子可作藥,具有養(yǎng)肝,潤肺,補(bǔ)虛益精,清神明目的功效。枸杞樹有耐干旱,耐鹽堿的特性,所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹種。
怎么樣,我是不是對人類貢獻(xiàn)很大,希望讀了上述資料,你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰作文8
我是誰?有人說我是一個(gè)活潑可愛的孩子,有人說我是一個(gè)爸爸媽媽心中的乖乖女,還有人說我是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。每當(dāng)我聽當(dāng)這樣的好評的時(shí)候,總是回到鏡子前照一照,我真的那么好嗎?你瞧,那鏡子里的小女孩長得真可愛啊!她那大大的眼睛總是忽閃忽閃的,放射出智慧的光芒,再襯上一個(gè)櫻桃似的小嘴巴,還有那烏亮烏亮的短發(fā),看上去真是人見人愛。但我一直都是一個(gè)膽子很小的孩子。
記得那一次,我一個(gè)人在家,大家都出去散步了。我閑著無聊,就打開電視看了起來。那個(gè)頻道正演言的是一個(gè)兇殺案,然后呢個(gè)死了的人變成鬼來找那個(gè)人索命。我不敢在看下去了,就換了臺,但其他的頻道也不好看,我就關(guān)掉了電視。但腦海里總是浮現(xiàn)出電視里面情景來。這時(shí),窗戶搖了一下,只聽“砰”的一聲,我的心就跳動(dòng)了一下,仿佛在那個(gè)時(shí)候就要停止了。這時(shí),仿佛我的后面就有一個(gè)鬼向我飄來。“咔嚓”一陣開門聲過后,爸爸媽媽回來了,我心里的恐懼才減少了一大半。我雖然有點(diǎn)膽小但我也可以算得上是班上的'“小書迷”呢!我只要一有空就喜歡坐在書桌前看書:我憐憫安徒生爺爺筆下的賣火柴的小女孩,我欽佩水滸傳里的那些一百零八個(gè)好漢,贊揚(yáng)唐僧的菩薩心腸。這一本本書,就像一葉葉小舟,載著我駛進(jìn)浩瀚的知識海洋,不僅讓我學(xué)到了豐富的知識,還讓我懂得了善與惡、美與丑以及做人的道理。
我是誰?我是一個(gè)膽小的女孩,一個(gè)“小書迷”一個(gè)漂亮女生。這就是我。
我是誰作文9
一直以來,被他人問著“你是誰?”一直以來,只關(guān)注著別人眼中的自己是怎樣的。從未靜下心來,想想,我,到底是誰?
乖巧花朵
從小到大,在父母心中,我是他們最乖巧懂事的寶貝女兒;在老師口中,我是他們勤奮認(rèn)真的優(yōu)秀學(xué)生;在同學(xué)眼中,我是那個(gè)活潑可愛的學(xué)習(xí)伙伴。
小時(shí)候,我聽從父母安排去學(xué)舞蹈、學(xué)繪畫、學(xué)古箏,曾無數(shù)次因?yàn)樘、太累、太疼而想過放棄,但一看到母親那嚴(yán)厲的目光,我還是一聲不吭地又投入到那些枯燥的訓(xùn)練中。
后來,上了小學(xué)。我每天回家按時(shí)完成老師的作業(yè),上課時(shí)努力做到專注、專注、再專注,對老師提出的要求只會(huì)乖乖點(diǎn)頭,然后在私下一絲不茍地去完成。從來,我都努力做著老師眼中那個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
最初與朋友相處時(shí),我也曾很任性、很自私、但后來,我漸漸知道了朋友間總要去維持和平。于是,我學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了忍讓、學(xué)會(huì)了為他人著想。終于成為了同學(xué)眼中的平易近人的好榜樣、好伙伴。
浪漫情懷
進(jìn)入了花季的.我漸漸也有了自己的浪漫情懷。
時(shí)常想著來到廣闊的海邊,感受大海寬容博大的胸襟,傾聽大海深沉雄厚的呼吸;想看看沙鷗與海浪的搏擊,聽浪濤擊打巖石,賞大海分娩紅日時(shí)的壯麗。
經(jīng)常夢見自己馳騁在一望無際的草原上,唱著悠悠的民歌,守護(hù)這片綠色和牛羊;夢見我在紅紅的篝火旁起舞,品味著月亮灑下的那柔情似水的眸光。
我好想自己能去冰峰采擷雪蓮,去天池暢游激蕩;好想踏在蒼茫的大漠上,傾聽駝鈴奏響;最后在那紅葉鋪滿的小坡上,彈奏一曲活力歲月里無窮無盡的小調(diào)。
紅色激情
在我們這個(gè)年齡,理想是如水和食物一般的必需品。
曾經(jīng),為了進(jìn)入自己理想的高中,我與同學(xué)們一同挑燈夜讀過,一起在運(yùn)動(dòng)場上揮灑汗水過;也曾在迷惑時(shí)被老師悉心教導(dǎo)過,在失落時(shí)被同學(xué)暖心鼓勵(lì)過;曾經(jīng)我為了青春、為了理想放聲哭過、笑過。終于,我曾灑出滿腔激情得到了回報(bào)。
剛?cè)敫咧袝r(shí),我猛然發(fā)現(xiàn)自己已不是最優(yōu)秀的那個(gè)了,于是我開始迷茫、開始難過、開始懷疑自己,甚至想過是否繼續(xù)去努力。感謝那三句話為我指明了方向——不奮斗,你的才華如何配得上你的任性;不奮斗,你的腳步如何趕得上父母老去的速度;不奮斗,世界那么大,你拿什么去看看。
如今,我終于漸漸靜下了心,但卻仍有那股紅色激情——努力做到最好的自己,努力去愛那些愛自己的人,努力做到為了理想不顧一切。
經(jīng)歷了平凡與光芒,經(jīng)歷了失落與得意,經(jīng)歷了迷茫與醒悟,造就了今天這個(gè)并不算完美的我。但我相信,只要我心中的激情還在,只要我一直在前進(jìn)的路上奮斗,終會(huì)成就那個(gè)心目中的自己!
我是誰作文10
看著鏡子里的自己,就像是看著陌生的面孔很好奇。有時(shí)還常常在鏡子上寫下:“我是誰?”有時(shí)又幻想自己是自己是書中的人物,可觸又不可及。
看著書中的人物,女孩們各各都是朝氣蓬勃。海倫·凱勒命運(yùn)對她不公,世界對她不平。但是她沒有放棄,勇敢的她,面對困難知難而進(jìn)。她用她小小的身軀與病魔作斗爭。她堅(jiān)信自己可以。
我是誰?我是一個(gè)面對困難,不服輸?shù)呐ⅰ?/p>
在汶川大地震中,有許多的人失去了生命。但,那些幸存下來的人又有誰是健全的呢?有的人失去了雙腿,無法實(shí)現(xiàn)她的`舞蹈夢;有的人失去了雙手,失去了鋼琴夢;我們替這些人感到惋惜,但,在茫茫人海之中,總有人不惜一切代價(jià)實(shí)現(xiàn)她的夢想,堅(jiān)持他的夢想。所以在人群中出現(xiàn)了那么幾個(gè)人,輪椅上的舞蹈家,失去手的鋼琴家。她們的事跡值得我們查閱。
我是誰,我是一個(gè)堅(jiān)持夢想又永不放棄的女孩。
“我是誰?”“我是誰?”……我有這樣反問自己,現(xiàn)在,我會(huì)告訴自己一個(gè)準(zhǔn)確的答復(fù),我是一個(gè)爭強(qiáng)好勝的女孩,我是一個(gè)有夢想的女孩,我是一個(gè)懂得珍惜生活的女孩,我是一個(gè)充滿感恩的女孩……
我喜歡在書中尋找自己,我喜歡在夢中幻想自己,我喜歡用事實(shí)改變自己,我喜歡用愛感悟自己。使自己的內(nèi)心充滿愛。我期待著,期待著……在人海中找到自己的身影……
我是誰作文11
雖然這是假期,而且領(lǐng)導(dǎo)也沒表態(tài)說讓自己下一學(xué)期做什么,但就放假時(shí)從校長的話中可以聽出,有可能讓自己擔(dān)任最差的哪個(gè)班兼班主任,不想說什么,也許只有自己最合適,因?yàn)槲易钌怠?/p>
曾記得在班里說過這么一句話:打死也不教你們這個(gè)班。因?yàn)檫@班是全校出了名的差班,學(xué)生大部分不學(xué)習(xí),有個(gè)別想學(xué)習(xí)的也被拉下水,俗話說的.好:無事生非。班里經(jīng)常有打架的上網(wǎng)的。等等, 被政教處請去叫家長可以說是家常便飯。原班主任說啥也不干啦,這樣的班級該怎樣管有誰管,領(lǐng)導(dǎo)做難,教師犯愁。
如果領(lǐng)導(dǎo)真的派我,我該怎么亮相呢?前幾天,我想是不是讓學(xué)生選自己的班主任,如果不是自己也好推辭,是自己的話也好說,以后的工作也好做。就是走走過場也好,權(quán)當(dāng)唱一出戲,但不知領(lǐng) 導(dǎo)哪兒能否通過。
今天我又想起了這件事,我想我這樣做是否可以?在開學(xué)前,我提前把教室及桌凳都打掃干凈。并且在黑板上寫上這么一句話:猜猜我是誰
因?yàn)闆]被打死所以還得教咱這個(gè)班,因?yàn)橛行判,所以又成了大家的老班,因(yàn)橛芯,所以相聚,因(yàn)橛袗,所以相處。因(yàn)橛辛舜蠹业闹С,所以相信我們?huì)創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們,昨天已成為過去 ,明天還未到來,我們能把握的只有現(xiàn)在,讓我們共同珍惜這短暫的十個(gè)月,為明年的輝煌而努力吧!
我是誰作文12
我正在路上奔馳著,忽然發(fā)出了“嘀嘀”的警報(bào)聲,原來是我的動(dòng)力不足了,可是附近沒有加油站,主人正心慌意亂。我沉著地對他說:“不用擔(dān)心,您給我喝點(diǎn)水就行了……”主人給我喝了一杯水,我又迅速地跑了起來。
突然,前面有一輛汽車飛奔而來,我的頭上頓時(shí)又發(fā)出了警報(bào)。眼看就要撞上了,主人大驚失色。我猛一拐彎,繞過了這輛車,躲開了這場事故。主人更驚訝了:“你既沒有駕駛器械,又不要人操控,還可以自己避開障礙物?”我自豪地說:“當(dāng)然啦!我還可以跟孫悟空的金箍棒一樣變大或變小呢,比如遇到比較矮的拱橋或山洞的話,我也能出入自由!主人,我厲害吧?”主人贊不絕口。
過了一會(huì)兒,下起雨來了,路面非常滑,我的輪子上被自動(dòng)涂上一層防滑劑,平平穩(wěn)穩(wěn)地開著。這時(shí),前面的車堵得像一條長龍似的,于是,我示意主人給我下命令:“起飛!”“嗖”的一聲,我飛了起來,像閃電一般直奔目的地。
主人的嘴巴張成了O字形,呆呆地豎起大拇指,我得意極了,不由自主地說:“嘿嘿,我還有更厲害的'呢!我還會(huì)預(yù)測兩車相撞的可能,并把自己預(yù)測的信息輸送給其中一輛車,讓它自動(dòng)避開;如果是地震或者海嘯之類的災(zāi)難快要發(fā)生了,我就會(huì)提前發(fā)出警報(bào),把信息輸入當(dāng)?shù)匦侣劽襟w,通過媒體把消息傳出,把損失降到最低!
現(xiàn)在,你知道我是誰了嗎?我就是――全能汽車,世界上最安全的汽車!
我是誰作文13
Hello,大家好!我是一位人見人愛,花見花開,車見車爆胎的音樂家,猜猜我是誰?
我有一雙強(qiáng)有力的鉗子,用來挖土的;還有一雙有力強(qiáng)勁的后腿,用來蹬土;我有一對可以飛上藍(lán)天的翅膀,它還會(huì)發(fā)出美妙的聲音呢!
我的住宅喜歡建在陽光充足、水分充足的田埂上,還必須具備兩個(gè)條件:排水優(yōu)良、隱蔽性強(qiáng)的地方。對于住宅我很挑剔,不像那些懶蟲去住別蟲住過的房子,我寧愿自己辛苦,也要住上豪華的別墅。我喜歡唱歌,說一定要在房子前做一個(gè)平臺,好讓我以后有一個(gè)唱歌的位置。我的門前必須要一叢草,這樣既像我的柵欄,又可以把我的豪宅隱蔽起來,不讓敵人發(fā)現(xiàn),真是一舉兩得!
人類送給了我兩個(gè)美稱—“天才音樂家”和“天才建筑家”。因?yàn)槲颐刻煲谄脚_上“彈琴”、“唱歌”。春天來了,我送它一首《春之聲》;夏天來了,我送它一首《夏之爽》;秋天來了,我又唱一首《秋之韻》……
俺可勤快了,每年七月,我就開始修我的住宅,我邊修邊唱:“我有一雙大鉗子,挖土本領(lǐng)強(qiáng),我要把那新房子修得很漂亮……”我的.建房時(shí)間到11月就建完了,一共要延續(xù)4個(gè)月。我的房子占地面積不到一平方米,當(dāng)臥室、廚房、衛(wèi)生間樣樣齊全,光滑整潔漂亮,是現(xiàn)代建筑史上最偉大的杰作之一。
我的豪宅建完之后,我在陽臺上彈琴,吸引我心愛的姑娘?墒怯泻枚嗲閿撑c我競爭,當(dāng)他們都被我打敗了。我娶到了我心愛的姑娘。
你知道我是誰了吧?我就是迷到千萬美女的“蟋哥”,蟋蟀拉!
我是誰作文14
在林中小路上散步,偶然發(fā)現(xiàn)了一面魔鏡,只會(huì)講實(shí)話的魔鏡。
魔鏡!魔鏡!我是誰?
章元元:20xx年1月1日生。屬相為蛇的小女孩兒。籍貫:漢族。身高:154cm,體重:38kg。
魔鏡!魔鏡!我是誰?
蘋果臉,較大的眼睛,較小的鼻子,較小的嘴巴。體形較瘦,腿較長。你還經(jīng)常扎盤頭發(fā)。
魔鏡!魔鏡!我是誰?
開始性格分析:好奇心強(qiáng)——一次偶然發(fā)現(xiàn),讓你打破砂鍋——聞(問)到底。你為了探究蝴蝶翅膀的秘密,擅自離家去公園,以一大束花為掩護(hù),捕捉蝴蝶,站了一個(gè)下午,才發(fā)現(xiàn)了蝴蝶翅膀上有扁平細(xì)毛。
大膽又想象力豐富——幼兒園上課,老師問菊花像什么?大家爭先恐后地說,太陽、蝴蝶、笑臉……輪到我了,可是一些好比喻都被說完了,你苦思冥想,突然靈光一閃,大聲地喊出了兩個(gè)字‘拖把’
魔鏡!魔鏡!我是誰?
你愛跳舞、看書、吹簫、打乒乓球、跳繩……可以說是興趣廣泛,但是——你不善堅(jiān)持!
魔鏡突然正色道,這讓剛剛還飄飄然的我一下子沒了神氣。
不懂堅(jiān)持的.你,使你全部的特長只浮于表面,只掌握皮毛,無一精通。好像如一浮萍,不可成大器,無法像魚與洪水抗?fàn)帯?/p>
你脾氣急躁,沒有耐心,更無法細(xì)心,使得許多良機(jī)與你擦肩而過。
你還過于愛面子。你還小器。你還時(shí)常自大。你還……
沒等滔滔不絕的魔鏡說完,我便頭也不回地走了,邊走邊想:魔鏡說是真的嗎?
我是誰作文15
我,是一個(gè)平平凡凡的女孩,高高的個(gè)子,苗條的身材,扎著一條馬尾似得辮子,留著韓式平劉海,一雙不大不小的眼睛,長長的睫毛,眼睛瞎長著一個(gè)小鼻子,鼻子下面長著一張能說會(huì)道的小嘴巴。
我的愛好不多。我喜歡看漫畫、電視;喜歡聽音樂,特別是有節(jié)奏感的英文歌曲;喜歡玩電腦。我的成績中等,在我的三科成績里英語最好,語文中等,數(shù)學(xué)最差。因?yàn)槲覕?shù)學(xué)太差,所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"!我不怎么愛打扮自己,只是隨便拿一件好看的'衣服穿就行了,我經(jīng)常穿一件粉紅色的大衣,一件校服,一件黃色的羊毛衫,穿著一條校服褲,穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個(gè)枚紅色和天藍(lán)色的EXO雙肩包。
我有許多綽號,比如:梧桐樹、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我“甜筒”。因?yàn)槲蚁奶斓臅r(shí)候特別喜歡吃甜筒,所以大家都叫我“甜筒”。
我的膽子很小,經(jīng)常被嚇得半死。有一次,我和哥哥從外公家回來的時(shí)候,哥哥特意把我推入門內(nèi),關(guān)了漏電開關(guān),我被嚇得魂不附體,連忙按了一下開燈的開關(guān),沒有反應(yīng),我更加害怕了,連忙蹲下身嚎啕大哭起來,哥哥聽見我的哭聲連忙打開漏電開關(guān),進(jìn)來安慰我。
我很愛笑,經(jīng)常笑得肚子痛。有一次,爸爸給我講一段笑話,剛開始我無精打采,讀了一、二句后,我開始大笑起來,等到整段笑話讀完后,我早已笑的前仰后翻了。
寫的這么明顯了,你們猜得出來我是誰了嗎?
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