小學(xué)生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼之間，一年又過去了，又到了這個團聚的除夕之夜。
春節(jié)的前夜：除夕，又叫年三十。有一種傳說：古時候有個兇惡的怪獸叫夕，每到歲末就出來害人，后來，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是年三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，燃放爆竹，來驅(qū)除夕獸，以求新的一年安寧。
今年，我們一家去二姨媽的新家過年，還把外公也拉了去。
第二天早上，我早早地起了床，我們沒等吃午飯就趕到了二姨媽家里，悠閑了一個上午，很早二姨媽一家就開始準(zhǔn)備飯菜了，大家嘻嘻哈哈地在客廳里吃著琳瑯滿目的水果和零食，還上了茶道，品嘗了名茶，等待著美味的菜肴上桌。我們歡聲笑語，談東扯西，天南海北地聊著，歡笑聲蓋過的廚房的炒菜聲。笑聲不斷，聊天也繼續(xù)著，大人們一會兒說哪個小孩成績好，一會兒說哪個菜最近漲價了，一會兒又說哪里的房子好
隨著我們的'笑聲，一滿桌的好菜終于上齊了，我們馬上下樓去放鞭炮，霹靂啪啦的鞭炮聲帶著新年的喜慶，帶著新年的祝愿，帶著對未來的懂憬，在此時此刻，爆發(fā)了!接著，我們又回到家里，美美地消滅一桌美味佳肴，吃得所有人都喜笑顏開。
吃過年夜飯，我們又去了陸家灣，那是我阿姨家，那兒可熱鬧了，有許多小朋友一起玩，一到那兒，大人、小孩就各就各位地加入了自己的行列。我和小伙伴們不停地放鞭炮，還搞惡作劇，把路過的人嚇得半死。
我們到深夜十二點多才回家，回到家里，我一著枕頭就呼呼地睡著了，做了個甜蜜的夢，一直到第二天下午二點鐘才醒來，真厲害啊。
這個年過得太開心了!哦，還有許多壓歲錢呢。數(shù)一數(shù)，一張，二張，三張。
小學(xué)生的作文 篇2
冬天，給人的印象好像只有銀色的光芒與時而鉆進衣服袖口的寒風(fēng)，但是它卻襯托了我人生中印象最深的一場美景……
記得那是個及其寒冷的冬天，放學(xué)后我與朋友顧不上欣賞雪景就急速向各自家沖去，耳旁只有簌簌的風(fēng)掠過。在過一道馬路時，忽然聽到一陣刺耳的剎車聲，我的心中一驚，以為自己最不想看到的不幸要降臨在我的身上，于是干脆不動閉上眼等待命運女神的安排，不料在聽到轟隆聲時卻發(fā)現(xiàn)自己安然無恙，在慶幸的同時也不忘環(huán)顧四周，以便可以親眼目睹事故現(xiàn)場。
原來轟隆聲是發(fā)生在下一個路口，此時的我已完全將寒冷拋到了九霄云外，心中強烈的好奇心大獲全勝，我立馬驅(qū)動兩條腿向那里趕。
遠遠望見紅紅的東西灑滿了一地，走近一看才發(fā)現(xiàn)是數(shù)不過來的'糖葫蘆串。幸好小車旁的老爺爺沒有受傷，但是卻坐在地上悲傷地哭起來，看來這些糖葫蘆是他唯一可以維持生計的東西了。
一旁停著的大貨車上下來了一個年輕小伙子，身上穿著厚厚的大棉襖，看著蹲坐在地上穿著單薄的老爺爺竟然不知所措，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老大爺，對不起呀，我開車時沒有看見你，況且我身上也沒有帶錢，這可怎么辦？”可是老爺爺卻依然靠在一邊不起來，這時周圍的人越聚越多，將四周圍得水泄不通，都在私下竊竊私語，像是在議論著那位手足無措的青年。他也在不停地打電話尋求幫助，神情無奈而又沮喪，而那老爺爺也好像開始順其自然，弓下身子去將撒滿地的糖葫蘆一根一根撿了起來，動作緩慢而讓人悲憐。
忽然從人群當(dāng)中走出一位中年男子，將老爺爺手中的糖葫蘆拿去并支付了應(yīng)有的價錢，老爺爺目光呆滯地看了一下這位大善人，緊緊地握住了那人的手，不住地說著謝謝。這時從人群中又走出了幾人，和中年男子一樣“買”下了一些糖葫蘆，不過他們并沒有帶走，而是悄無聲息地將它們放到了旁邊的空地上，等待著后來人再去“買”……
雪，還在簌簌地下著，但是人們對老大爺?shù)膸椭孟窨梢匀诨@無情的大雪，難道這種充滿著人性美的一景不是人間最美的畫卷嗎？這幅畫卷將在我心中永駐！
小學(xué)生的作文 篇3
今天，晚上我到奶奶家里去吃飯。我的哥哥也在奶奶家里吃飯。吃完飯后，哥哥說要回家�？墒�，他的爸爸媽媽都不在家里。奶奶不放心他一個人自己回家。于是，奶奶 就說：“你等會兒，等我事情做好，我陪你一起去。”
好不容易等奶奶收拾好碗筷，終于可以出發(fā)了�？墒�，當(dāng)我們要出門的時候。奶奶說：“哎呀！我忘記拿拐杖了。”于是，我就進去幫奶奶去拿拐杖。等我拿好拐杖，我們正準(zhǔn)備出發(fā)的時候，奶奶用手電筒一照，說道：“哎呀！這個手電筒破了，得重新拿一個手電筒。”我和哥哥都催促著，說：“奶奶，沒有關(guān)系的，反正有路燈的，手電筒用不了也沒事的。”可是，奶奶執(zhí)意要換一個手電筒。我們實在是沒轍，只好又進去，找手電筒。我們還試了一下，能不能亮，要不然，等一下，奶奶又有什么花樣了？我一按開關(guān)，手電筒就亮了。這下子，總該沒有事了吧！
我們總算關(guān)好了門，三個人一起走路到哥哥家里去了。你們說，我的`奶奶花頭透不透？
小學(xué)生的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活已飄然逝去。在這短短的六年里，有快樂，有悲傷，有歡笑，也有淚水。六年里我所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，點點滴滴，現(xiàn)在回想起來，那都是滿滿的幸福。
剛剛?cè)雽W(xué)的我，懵懂、無知，懷著對學(xué)校的好奇心走進了校園。校園里，看到同學(xué)們在奔跑，老師在向我招手，花草微微點頭，像是在對我微笑，打招呼。啊，一切都顯得那么美好，那么誘人，那么清新自然。那時的我，興奮的簡直要飛起來。
記得三年級的一個下午，我和班里的幾位同學(xué)，一起去校園附近的小河里玩耍。河里的小魚小蝦在自由自在地游玩，泥鰍也是忽隱忽現(xiàn)，一會出現(xiàn)在我的視線里，一會卻又消失不見。在一邊看的入迷的我們，絲毫沒有察覺到河沿的土坡正在下陷，危險正朝我們幾個走來，突然一位路過的老爺爺見我們在河邊玩耍，便大聲吼道：“你們不要命啦？跑到河邊來玩，我一定要告訴你們的老師的。”受到了驚嚇的我們幾個，嚇得像兔子一樣拼命地跑回學(xué)校。此時此刻，大家心里都忐忑不安，怎么辦呢？如果真被老師知道了，不僅要受到懲罰，回到家也逃不過家長的挨罵。于是，我們這幾只受到驚嚇的“兔子”連忙耍起了“小聰明”，把自己的衣服和其他同學(xué)的衣服換過來穿，然后坐在椅子上表現(xiàn)出一副很平靜的樣子，結(jié)果我們的小伎倆還是被老師識破了，一個個全被捉拿歸案，受到了嚴(yán)厲的批評和應(yīng)有的懲罰。
時光荏苒，白駒過隙，六年的小學(xué)生活在不知不覺中就要結(jié)束了，我們都將踏上新的旅程，迎接新的學(xué)習(xí)生活。在離別之際，我要向尊敬的老師真誠的道一聲：“謝謝老師！”謝謝您這六年來對我們的`悉心指導(dǎo)，諄諄教誨，您無私的付出鑄就了今日這群朝氣蓬勃的我們；謝謝您這六年來對我們的精心教導(dǎo)、關(guān)心和照顧，讓我們在您的懷抱里漸漸長大。老師啊老師！您就像一盞蠟燭，點燃了自己，照亮著我們；您就像一棵大樹，為我們這些幼苗遮風(fēng)擋雨。您對我們真誠的付出，我們永遠都不會忘記。
隨著時間的推移，伴著同學(xué)們的互相關(guān)心愛護，現(xiàn)在的我已經(jīng)長大了，從童年走向少年，機靈里又頗有幾分成熟，也變得不像以前那樣天真，爛漫了。今天，小學(xué)生活就像如一場引人入勝的音樂會將要結(jié)束。
六年同學(xué)之間的情義，六年同學(xué)之間的朝夕相處，卻要在此時此刻分開，各奔東西。大家滿含熱淚，即將揮手告別，心中難免有些傷感和不舍。相信我和我的同學(xué)們會有更好的明天，在離別之際，我們要微笑面對，真誠地相互祝福。
別了，親愛的小學(xué)同學(xué)；別了，我和藹可親的老師；別了，我美麗的母校；別了，我的小學(xué)生活……
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