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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
聽說中秋節(jié)的月亮是最圓的，就想到了嫦娥奔月的故事，我真想去看看這月亮。
吃晚飯時，新聞聯(lián)播上說道：今天是中秋節(jié)，我國各地到處張燈結(jié)彩，慶祝中秋。而美國的9.11事件的遇難者的親屬們卻拿著一根蠟燭在為他們守夜，有的擁抱在一起痛哭，有的默默地為他們祝福。
晚飯后爺爺帶我出去賞月，我高興得不得了。來到頂樓，只見月亮就像一個大圓盤，皎潔的月光，讓我們看到了銀光色的小河，銀色的.大樹。聽著爺爺?shù)闹v述，仔細看那月亮，我還真看到了桂花樹，看到了桂花樹下的吳剛……
不一會兒，烏云把月亮給遮住了，我心里有些悵然。這時，我仿佛聽到了月亮在和烏云搶白。月亮說：今晚的人間是那么熱鬧，你干嗎不讓我好好看看？烏云說：我就是不讓你，你能把我怎樣呢？月亮說：我能把你怎么樣？待會兒風(fēng)爺爺來了，看你還這么兇。不一會兒，風(fēng)爺爺來了。風(fēng)爺爺問：你們怎么啦？烏云悄悄對風(fēng)爺爺說了什么，風(fēng)爺爺走了。月亮問：你給風(fēng)爺爺說了什么？能說什么，今天是美國‘9.11‘事件發(fā)生兩周年的日子，你還出去？月亮不說了。
是啊，恐怖活動給人間帶來多少不幸，使多少人家的月高圓不了哇！想到這兒，我賞月的興致一下子沒了，于是便和爺爺回家了。
小學(xué)生作文300字 篇2
今天是星期日，早晨的溫度很低，會讓你感到一陣寒風(fēng)，嗖得一下穿進了你的骨頭。早上我穿了很多衣，但還覺得很冷！
下午到還好，但卻下起了一場傾盆大雨。大約二點時，天空變得灰蒙了，走過一些樹叢茂密的地方，會有一陣風(fēng)從你臉頰上吹過。忽然一陣風(fēng)把樹上的一些快要掉下來的落葉紛紛都吹在了地上。我和姐姐走過時，落下的樹葉和吹過的小雨點兒滑過臉頰，這時天空已經(jīng)下起了毛毛細雨。姐姐跟我說：“我們得趕快回家，我們大家跑吧！”說完，我和姐姐兩個人就以百米沖刺的速度，狂奔回了家。離家大約還有一、兩百米的樣子，就能聽見雨水擊打雨棚的聲音，仔細一看，原來天空已經(jīng)下起了豆大般的'大雨。我和姐姐終于到了家，看看窗外，天空落下的雨點兒已經(jīng)變成了傾盆大雨了。
過了好久，大雨終于停了，窗外已被雨點兒占滿了，模糊不清，什么也看不清了。大樹還隨風(fēng)不停地亂搖著。馬路上車也變多了起來，但天氣變得更冷了，一種寒風(fēng)刺骨的感覺迎面而來。
真是“一場冬西一場寒”呀！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是六一兒童節(jié)的前一天，學(xué)校決定給我們每班300元搞一次六一聯(lián)歡會。
當天，同學(xué)們把我們的課室打扮得張燈結(jié)彩：掛一些五顏六色的氣球，把一些琳瑯滿目的小飾品貼在墻上，折一些千紙鶴串在一起，然后掛在天花板上，整個課室都充滿著節(jié)日的氣氛。我們還把桌子圍成一個圈，教室中心就是表演的.大舞臺。
表演開始了，我們坐在座位上，認真觀看著他們的表演，他們的表演一個比一個好，一個比一個演得精彩。
接下來，我們到了玩游戲的環(huán)節(jié)，先是玩搶椅子，先選出11名同學(xué)，然后拿著10張椅子圍成一個圈，放著音樂，音樂一停，我們就開始搶椅子。一輪一輪過去了，椅子也一個個地減少，到最后只有一張椅子的時候，我和黃昊葳搶著一張椅子，音樂開始了，我的心跳開始加速，音樂一停，我以風(fēng)的速度飛快地坐上了椅子，我贏了，而黃昊葳就無可奈何了。
接下來是頂氣球，誰先把氣球從教室后頂?shù)街v臺上，誰就贏。我心想：上次我贏了，這次一定也能贏。果然，我以豹子般的速度把氣球頂向講臺上，我又贏了。
聯(lián)歡會真好玩。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天是星期六，天氣雖然有點冷，但我們還是打算去大佛寺溜達溜達。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進大門，看見兩排銀杏樹屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過白云湖，穿過恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見有好幾個人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來是有人拿著硬幣向井里張開嘴的石鯉魚投去。我問媽媽：為什么要把硬幣投進石鯉魚嘴呢?
因為傳言，如果投中了，下半年就會得好運的！媽媽笑著說。哦，給我一枚硬幣。 說完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的`紅燈籠。
走上石階，跨過門檻，見到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的坐墊，佛像盤坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來。
小學(xué)生作文300字 篇5
今天是個風(fēng)和日麗的日子，四個盲人覺得家里太悶了，決定出來逛街，走著走著，護士突然停了下來，盲人們很奇怪，問：“你為什么停下來呀？”護師說：“前面有只大象擋住了去路�！泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋�，大象是什么樣？
第一個盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細又長的'鼻子，他得意洋洋地說：“大象原來就是一根水管啊！”一根小小的水管怎么能擋住去路呢？第二個盲人覺得不可思議，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又軟的耳朵想，“大象原來就是一把扇子�。 庇谑撬赜谐芍竦卣f：“大象原來就是一把扇子�。∩茸釉趺茨軗踝∪ヂ纺�？”第三個盲人疑惑不解，還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是幾根大柱子嘛�！钡谒膫�盲人等不及了，沖上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墻�！彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f的那樣，它本來就是一堵墻。
四個盲人固執(zhí)己見，激烈地爭吵了起來，護師在旁邊捧腹大笑，他對盲人說：“你們只摸到了一部分，都錯了�！泵と藗兟犃俗o師的話，羞愧極了。
小學(xué)生作文300字 篇6
我學(xué)書法已經(jīng)五年了，字寫得可好啦！我還用這項本領(lǐng)為班級出過力呢！
去年期中要召開一次家長會，潘老師對我說：“殷如，你寫字寫得好，我教給你一個任務(wù)行不行？”我一口答應(yīng)了。潘老師說：“這些都是同學(xué)們寫的學(xué)習(xí)方法，你回家把他們寫的都用馬克筆寫在紙上，明天帶來！”“一定完成任務(wù)�！蔽艺f。
回到家后，我很快就做完了作業(yè)。我拿出老師給我的.資料，再拿出馬克筆，讓媽媽幫助我把十幾張打印紙都從橫向剪成兩半。隨后我就開始在紙上寫了。鄧一：上課認真聽講，作業(yè)及時完成。寫完了我認真一看：“呀！寫得太高了�！辈季忠膊缓侠�，我想：老師交給我的任務(wù)一定要認真完成。我又重寫了一遍，這一遍我寫得非常好，工工整整，大小合適，粗細適中。接著我把全班同學(xué)的學(xué)習(xí)方法工工整整地寫了一遍。寫完之后，夜已深了，我也感到累了�？墒峭粡垙堊约壕晷愕淖髌肺倚睦锓浅８吲d，因為我為班級出了力。
第二天，我把我的勞動成果教給潘老師，潘老師微笑著摸著我的頭說：“啊！你寫得真好，你真了不起�！�
家長會后，許多同學(xué)都告訴我，他們的家長都夸我字寫得好，聽著這些贊揚聲，我喜種也自豪不已
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