成長(zhǎng)作文范例(6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
今天,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——泡豆子,觀察豆芽的成長(zhǎng)。聽(tīng)完,我興高采烈地走回家,心里別提有多開(kāi)心了!
回到家里,我拿了兩張紙巾、一個(gè)紙杯和一把精神飽滿的豆子。我把一張紙巾濕透,把小豆子放進(jìn)去,小豆子像個(gè)沉睡的嬰兒。它似乎有點(diǎn)冷,我就把另一張濕透的紙巾放進(jìn)去,為它們蓋上了暖暖的被子。
第二天,豆芽變胖了,好像一只撐飽了肚子的小倉(cāng)鼠,豆子身上出現(xiàn)了老奶奶臉上的皺紋,可愛(ài)極了!
又過(guò)了一天,豆子身上裂開(kāi)了一條縫隙,好像在對(duì)我笑呢!裂開(kāi)的`地方冒出了一條小尾巴,真像一只小蝌蚪。我問(wèn)爸爸這是什么,爸爸說(shuō):“這是根,它會(huì)固定住一個(gè)地方,并吸收養(yǎng)分。”我聽(tīng)了,心里美滋滋的。我對(duì)它們說(shuō):“快快長(zhǎng)吧,你就可以看到這個(gè)美麗可愛(ài)的世界啦!”
過(guò)了幾天,豆芽像個(gè)健康的小伙子,那根莖越來(lái)越長(zhǎng),有的像大象的鼻子,又像女孩扎的辮子,千姿百態(tài)。而且最頂部冒出了小嫩芽,仿佛為豆芽插上了一對(duì)綠翅膀,嫩芽還有幾顆晶瑩剔透的露珠,顯得豆芽更生動(dòng)。這些豆芽,最短有三厘米,最長(zhǎng)有七厘米。看著豆芽漸漸茁壯成長(zhǎng),我別提有多開(kāi)心。
這次活動(dòng)不僅讓我收獲豆芽,更讓我懂得了做什么事情都要有耐心和堅(jiān)持,不可以半途而廢。
成長(zhǎng)作文 篇2
春播夏耘,秋收冬藏。時(shí)光荏苒,每一天我們都在成長(zhǎng)。有的成長(zhǎng)緩慢而欣慰,有的成長(zhǎng)激烈又痛苦,小記者夏令營(yíng)那一次當(dāng)屬后者。
五天四夜的小海軍夏令營(yíng)即將結(jié)束,告別典禮已經(jīng)開(kāi)始了,看著一個(gè)個(gè)鏡頭從大屏幕上掠過(guò),我和20多位原本素不相識(shí)的小記者們共同經(jīng)歷的場(chǎng)景歷歷在目想到剛剛熟識(shí)就要分別,我熱淚盈眶,急忙低下頭去,腦海里浮現(xiàn)出抵達(dá)那一晚老師招待我們的.西瓜歡迎宴;想家時(shí)寢室姐姐紛紛把好吃的零食都讓給我;大家一起做飛機(jī)模型,比誰(shuí)的飛得更高;在長(zhǎng)途車(chē)上,咧嘴比誰(shuí)的門(mén)牙大想到這里我不禁笑了,這一笑擠得眼淚奪眶而出,淚流滿面。
這時(shí)教官說(shuō)話了:這幾天來(lái)大家都很努力,也很有收獲!馬上就要分別了,希望大家不要忘記這里,不要忘記這段回憶教官?gòu)?qiáng)忍著眼淚,而我們卻忍不住,任淚水打濕了衣領(lǐng)。接下來(lái)我們逐個(gè)擁抱,排著隊(duì)向教官告別。我紅著眼睛,哽咽著要了他們的電話號(hào)碼。
回家的火車(chē)飛速前進(jìn)著,路邊的樹(shù)木飛快地后退。我欣賞著風(fēng)景,卻始終無(wú)法忘卻離別的悲傷。突然,我明白了一個(gè)道理:有些朋友像沿途的風(fēng)景,不可能永遠(yuǎn)陪在我們身邊,而對(duì)離別最好的補(bǔ)償,就是珍惜相聚的時(shí)光。
就在那一瞬間,我好像忽然長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的路,很長(zhǎng)很長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上,有淚水,有歡笑,有苦也有甜。
——題記
苦
我們肩上的擔(dān)子很沉,有父母的希望,有老師的期待,還有自己的夢(mèng)想......所有這些加起來(lái),便成了我們的壓力,但我們還是要扛,為了自己的未來(lái),我們要扛。
現(xiàn)在的`人心機(jī)都很重,使我們不得不給自己戴上一個(gè)面具去偽裝,只有在信賴(lài)的人面前,才會(huì)露出自己真實(shí)的模樣。真的,我討厭這種偽裝,但為了保護(hù)自己,還是要防。
聽(tīng)說(shuō)有很多人恨我。算了,要恨就恨吧,我不想和你們計(jì)較。正像一個(gè)人說(shuō)的一樣:“恨,不能代表什么。”反正我不痛,你恨我,只是你給自己創(chuàng)造一種心靈上的折磨而已。這種做法,傻。我可不想恨上什么人,即使嘴上說(shuō)恨誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí),也只不過(guò)是抱怨幾句,心里未必是那么想的。不是我不敢恨誰(shuí),只是不想讓自己痛苦。恨,真的不快樂(lè)。與其去恨誰(shuí),不如去愛(ài)誰(shuí)。我認(rèn)為這才是最明智的做法。
甜
成長(zhǎng)不全是難過(guò)的,更多的部分則是快樂(lè)。
在家里,我們可以享受父母對(duì)我們的百般疼愛(ài)。雖然有時(shí)父母會(huì)誤解我們,會(huì)批評(píng)我們,但是這絕對(duì)不會(huì)影響到我們對(duì)父母的愛(ài),和父母對(duì)我們的愛(ài)。不管發(fā)生什么事,一家人還是可以和和睦睦的,溫馨的家是撫平我們受傷的心的良藥。
在學(xué)校,我們可以盡情地在知識(shí)的海洋里游玩,享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。可以和好朋友在一起,說(shuō)自己的心里話,一起歡笑,一起落淚。和朋友在一起,總有說(shuō)不完的話,道不完的事,遇到的不開(kāi)心立即煙消云散。哪怕是和朋友抱在一起,哭成一團(tuán),哭過(guò)之后心里也會(huì)舒服得多。朋友們的一句句安慰,印在心里,很溫暖。我一個(gè)朋友的日記里寫(xiě)道:“不管發(fā)生什么事,我都會(huì)用一個(gè)大大的擁抱鼓勵(lì)你!碑(dāng)我看到這句話時(shí),感動(dòng)得差點(diǎn)就哭了。我慶幸,我擁有著這么多的朋友,這么多我愛(ài)的、愛(ài)我的朋友。
后記:
成長(zhǎng)的苦能使我們更加成熟,成長(zhǎng)的甜能讓我們回味一生。不管是苦還是甜,我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待,說(shuō)不定可以讓我受用一生呢。
成長(zhǎng)作文 篇4
你還記得你的丫丫學(xué)語(yǔ)嗎?還記得那個(gè)跌跌撞撞走不穩(wěn)的小小身影嗎?你一定還記得在你身后緊張不已的望著你樂(lè)的父母。你說(shuō)媽媽爸爸,之后的欣喜,是父母從小就呵護(hù)著我們,讓我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)的。
父親是家里做飯最好吃的也是最會(huì)做飯的,而我典型的十指不沾陽(yáng)春水的大小姐,一天心血來(lái)潮,我滿臉驕傲的告訴父親今天的晚飯,我本大廚包啦,于是父親在旁邊指點(diǎn)我,第1步是將肉食拿出來(lái)解凍將黃瓜,肖開(kāi)皮父親見(jiàn)我將黃瓜果肉都消除了大半,欲言又止,之后的步驟是將肉和黃瓜切成片不清這位深資大廚以龍卷風(fēng)的速度向我示范了一遍我嘆為觀止我興致勃勃的開(kāi)始了切菜菜刀很鋒利,我生怕切到手,但還是大著膽下了手,一個(gè)接待過(guò)程花了10來(lái)分鐘,腰也變得很酸,手也拿著刀拿酸了。
最關(guān)鍵的.一步來(lái)了,將黃瓜和肉放入鍋中,先舀一勺油放入鍋里,頓時(shí)油在鍋中不停地嚎叫著,我一見(jiàn)這場(chǎng)景我在后方遲遲不敢靠近父親一把把我壓上錢(qián),我一想什么大災(zāi)大難沒(méi)見(jiàn)到過(guò),頓時(shí)信心滿增,干凈利落的將肉倒進(jìn)鍋里吵了一會(huì)兒又放進(jìn)黃瓜油,再一次的砰的叫了起來(lái)。握著手中的鍋鏟,頓時(shí)感覺(jué)孤零零的,生怕被油濺到,父親見(jiàn)我如此模樣握住我的手又吵了起來(lái),大手抱住小手呵護(hù)著小手,我也發(fā)現(xiàn)這油雖然被見(jiàn)到了會(huì)很疼。但是上面黃瓜肉很多。油就不那么輕易會(huì)濺起來(lái)了。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我,終究是會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子啊,父母再也不用緊張的望著我,使他們的雙眼中帶有欣慰驕傲的情感。
成長(zhǎng)作文 篇5
大千世界,花開(kāi)花落,潮起潮平。是不可違背的道理,人生路上,波瀾曲折,苦辣酸甜更是不可缺的經(jīng)歷經(jīng)歷過(guò)磨難,或許你才能體會(huì)到生命的快樂(lè),從兒激勵(lì)著你奮發(fā)圖強(qiáng)。在我的人生道路上,就有許許多多的磨難,然而我不畏懼,越是有磨難就更加促進(jìn)我提高,激勵(lì)我。
還記得那次老師給我們出的題讓我們做,我們想了一會(huì)兒。老師說(shuō):“誰(shuí)會(huì)做這道題?舉個(gè)手!蔽冶阈南耄翰胚^(guò)了一小會(huì)兒,誰(shuí)會(huì)做啊。那時(shí),我很得意,想著肯定沒(méi)有多少人舉手。但當(dāng)老師說(shuō)誰(shuí)會(huì)做舉手時(shí),班里轟的一下一個(gè)個(gè)手都舉的高高的,只剩個(gè)別的一些學(xué)生手依然沒(méi)有動(dòng),我當(dāng)時(shí)便驚呆了。瞪大眼睛愣了半天。想著,今天這班里怎么回事啊,怎么一個(gè)個(gè)都這么聰明,才過(guò)了一小會(huì)兒題就想出來(lái)了。老師看見(jiàn)我們提個(gè)沒(méi)有舉手,便對(duì)我們幾個(gè)說(shuō)讓我們幾個(gè)利用課余時(shí)間去問(wèn)問(wèn)別人,說(shuō)完又批評(píng)了我們幾句便又給我們班講起了題。不知過(guò)了多久,下課鈴響了。老師走出了教室,有些同學(xué)也陸續(xù)地跑出了教室。剩在教室的同學(xué),有的在學(xué)習(xí),有的在說(shuō)話、有的`在看課外書(shū)等等。而我卻好像把他們完全當(dāng)空氣一樣,繼續(xù)看著那道我不會(huì)的題。想了半天我還是一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。我便去找會(huì)這道題的人。我走到了小芳的身邊,小芳敢見(jiàn)我手里拿著那道題。便知道我要干什么。對(duì)我說(shuō):“既然老師上課講的你沒(méi)聽(tīng)懂,那我換一種簡(jiǎn)單的思維方式給你講!蔽冶愀吲d的答應(yīng)了,認(rèn)真的聽(tīng)小芳講了起來(lái)。小芳講了一遍后,問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有。我有了一點(diǎn)頭緒。小芳便說(shuō):“沒(méi)事,再給你講一遍!毙》家徊揭徊降慕涛,給我講。后來(lái)終于把我給講會(huì)了。小芳又說(shuō):“等我給你再出幾道,你今天晚上拿回家做做試試!蔽艺f(shuō):“好,謝謝你為我講題!彼f(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助”。
晚上,回到家。我便拿出題開(kāi)始做,天慢慢的越來(lái)越黑,冷霧籠罩著大地,窗上蒙著一層細(xì)細(xì)密密的水珠,忽而滑下,留下一道彎彎曲曲的水痕。讓我做題更認(rèn)真了。
自從那次磨難以后,不但沒(méi)有打倒我,反而更加激勵(lì)著我前進(jìn)。每次遇到那道題時(shí),我便十分的有信心能完成。所以,當(dāng)我們遇到磨難時(shí),一定不要退縮要堅(jiān)持與磨難,奮斗到底。一定能成功!
成長(zhǎng)作文 篇6
就是在文中以前我也從來(lái)都不曾發(fā)生了些明珠塔真正存在的含義。
也許在很多小說(shuō)當(dāng)中,我們都曾經(jīng)看到過(guò)那些高樓大廈的存在,隨著劇情的發(fā)展,然后很多東西都開(kāi)始醫(yī)生會(huì)有他們獨(dú)特的光芒,就好像我們突然沒(méi)有睡一個(gè)人的時(shí)候,說(shuō)他很有魅力,說(shuō)他很有能力,都同樣用那種襯托的方式。
可是如果要我現(xiàn)在回到高中再去欣賞那些古詩(shī)詞,那些東西,也許我現(xiàn)在早就已經(jīng)欣賞不來(lái)了,很多東西都是一去不復(fù)返的錯(cuò),過(guò)了那個(gè)時(shí)光,錯(cuò)過(guò)了最適合做這件事情的年齡段,也許很多東西都已經(jīng)變成了一汗,變成了過(guò)去式。
可是我們也一直都在說(shuō)我的尾巴是由我做主,在過(guò)去的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們都會(huì)明白,原來(lái)那么多年苦苦的'等待,其實(shí)終將有一日都是會(huì)有收獲,未受過(guò)蕾蕾的。
那些年,我們錯(cuò)過(guò)的影視劇,這些年也可以補(bǔ)回來(lái),只是因?yàn)橛辛藭r(shí)間,只是因?yàn)榻K于知道了自己的生活方式和人生的途徑到底在哪里,我們也在一天天的長(zhǎng)大,從前沒(méi)有想過(guò)會(huì)這樣絕望,或者是去經(jīng)歷一些行李上的創(chuàng)傷。
可是成長(zhǎng)過(guò)程每個(gè)人都難以幸免,每個(gè)人都在涅槃重生。
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