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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-17 15:36:23 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇【優(yōu)選】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文5篇【優(yōu)選】

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  隨著一天天長(zhǎng)大,有很多同學(xué)會(huì)說(shuō):“真懷念幼兒園的時(shí)光,多快活呀!”“成長(zhǎng)好煩,我真想一輩子都不長(zhǎng)大。”我起初也這么想,可后來(lái)漸漸改變了這個(gè)想法。讓我改變這個(gè)想法的,就是《女生日記》這本書(shū)。

  書(shū)中的主人公冉東陽(yáng)是個(gè)善解人意、情感豐富的小學(xué)六年級(jí)女生,她雖然不漂亮也不聰明,但卻是那種同學(xué)、老師都喜歡的魅力女孩。

  冉東陽(yáng)樂(lè)于助人:她的好友梅小雅的媽媽要做生意,可有沒(méi)有本錢(qián)。于是,冉東陽(yáng)千方百計(jì)地蓄錢(qián),最后終于蓄夠了錢(qián)。幫梅小雅的媽媽開(kāi)起了小百貨店,而且還幫她去進(jìn)貨。

  冉東陽(yáng)足智多謀:在遇到幾個(gè)人就要搶她錢(qián)時(shí),她急中生智,裝作與身邊的陌生叔叔認(rèn)識(shí)的樣子,和他說(shuō)話,從而躲過(guò)了那幾個(gè)想要搶她錢(qián)的人。

  我非常敬佩冉東陽(yáng)的能干:在馬加同學(xué)的父母出了車禍,有個(gè)小弟弟馬達(dá)沒(méi)人管時(shí),冉東陽(yáng)挺身而出,細(xì)心照料小馬達(dá),小馬達(dá)被她照料的'很好,不但不哭不鬧,反而還“咯咯”地笑。冉東陽(yáng)真是個(gè)值得欣賞、值得佩服的人。

  這本書(shū)是我知道了許多以前不知道的道理,告訴我怎樣度過(guò)一段敏感而有重要的時(shí)光,說(shuō)明了快樂(lè)地成長(zhǎng)和成長(zhǎng)的快樂(lè),給我很多很多的啟示,讀起來(lái)輕松,感受卻深刻,它告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生命的成長(zhǎng),還告訴我們:成長(zhǎng)不煩惱!

  親愛(ài)的女同學(xué)們,都讀一讀《女生日記》吧!讓我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng),成長(zhǎng)不煩惱!

  

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  時(shí)間像清澈的河水,載著悠悠的笑聲流去;歲月如樂(lè)章里的音符,奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌,隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑,那份珍藏在心中的感動(dòng),永遠(yuǎn)存在我的心底。

  小學(xué)一年級(jí)時(shí),我就是老師眼中不起眼的那種,就是那種“坐在最后一排的人”。也許是我的相貌平平,也許是受生活環(huán)境的影響,漸漸地我的性格不復(fù)學(xué)齡時(shí)的活潑開(kāi)朗,變得越來(lái)越岑莫,越來(lái)越沉默,坐在教室里的那個(gè)被人遺忘的角落的我,久而久之,自卑感籠罩心靈。與老師之間也有了隔閡,上課時(shí)的'那40分鐘就成了漫長(zhǎng)的等待與煎熬。

  到了二年級(jí)換了一個(gè)班主任,我憧憬著有點(diǎn)兒欣喜,同時(shí)又有點(diǎn)兒擔(dān)憂,要是這個(gè)老師也不喜歡我呢?上課鈴一響,只見(jiàn)一個(gè)嘴角噙著笑扎著一束馬尾的女老師走了進(jìn)來(lái),她自我介紹說(shuō):“大家好,我叫某某某,我是你們新的班主任,在接下來(lái)的時(shí)間里我們大家互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步,祝合作愉快!

  記得那天學(xué)的是古詩(shī),整節(jié)課我都沉浸在興奮中(也許是老師那迷人的笑容讓我有一種親切感)。快下課時(shí),老師問(wèn):“同學(xué)們,這首詩(shī)好背嗎?”大家爭(zhēng)先恐后地回答道“好背”的確,這首詩(shī)好背,我也能背下來(lái)了。老師有問(wèn)“那哪位同學(xué)愿意展示一下”,“唰唰唰”教室里一下舉起了20多雙手,我也緩緩地把手舉起來(lái),但又放下去了。沒(méi)想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作竟然被老師發(fā)現(xiàn)了,只見(jiàn)她朝著我微微一笑,望著我,那是鼓勵(lì)的眼神,我的怯懦在那一刻化為烏有。我又堅(jiān)定地舉起手來(lái),對(duì)老師說(shuō)我來(lái)試試吧。果然我背得很流暢,老師贊揚(yáng)了我,同學(xué)們也鼓起了掌。那一刻一股暖流從心底流過(guò),淚水模糊了我的雙眼,老師感謝你,給了我力量。

  從此,我好像變了一個(gè)人,我又變得熱情活潑,課堂上常有我會(huì)打問(wèn)題的聲音,活動(dòng)中也有我忙碌的身影。我開(kāi)始變得愛(ài)笑,成績(jī)也直線上升……一切的一切,所有的所有,與之前相比天壤之別。我知道,這都是因?yàn)橛辛死蠋熌翘鹈赖奈⑿Γ驗(yàn)檫@微笑中有鼓勵(lì),有期待。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  我是家里的獨(dú)生子女,是爸爸媽媽的“寶貝疙瘩”,所以不管什么東西都會(huì)說(shuō)“是我的”,我的玩具,我的書(shū),我的電視……

  記得當(dāng)時(shí)我還小,大概七八歲吧。我和爸爸在客廳里一起看電視。我到冰箱里拿了個(gè)蘋(píng)果,洗了洗,咔吱——咬了一大口。好酸!我一下子把蘋(píng)果扔進(jìn)了垃圾桶。只見(jiàn)爸爸嗖地一下站了起來(lái),瞪著眼睛像要把我吃了似的:“你為什么要把它扔了?”我不以為然地說(shuō):“太難吃了,留著干嘛?”爸爸說(shuō):“你覺(jué)得不好吃就扔了?我你和媽媽都還嘗都沒(méi)嘗過(guò)呢!”我依然理直氣壯:“你不是買(mǎi)回來(lái)給我吃嗎?那就是我的蘋(píng)果,我想扔就扔!”說(shuō)完我就背著書(shū)包,揚(yáng)長(zhǎng)而去。爸爸無(wú)奈的站在那里。

  一周后,我從學(xué)校里拿回來(lái)了一幅我親手畫(huà)的畫(huà);氐郊腋职终f(shuō):“爸爸,明天是父親節(jié),老師讓每個(gè)人畫(huà)一幅畫(huà)送給自己的爸爸,這是我的畫(huà),送給您!”爸爸拿著那幅畫(huà)看了一會(huì)兒,我正等著爸爸的表?yè)P(yáng),忽然聽(tīng)到“嗤啦”一聲,我猛地抬頭,看到爸爸居然把我的畫(huà)給撕了!“你,你為什么把我辛辛苦苦畫(huà)完送給你的畫(huà)撕了?”我委屈極了。爸爸卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“你送給我了,那就是我的了。我覺(jué)得不好看我就撕了,不行嗎?”說(shuō)完爸爸就揚(yáng)長(zhǎng)而去,我則很委屈的拿著已經(jīng)撕碎的畫(huà)回到了房間,用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)地把它粘了起來(lái),可是卻很難恢復(fù)成原來(lái)的樣子了……

  我暗自啜泣著,爸爸進(jìn)來(lái)了。坐到我的.身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“人不能自私,不是什么東西都是你的,你可以隨意處置。做事情的時(shí)候要想一想別人的感受,不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫(huà),你是不是覺(jué)得很傷心?可是你想想,自己有沒(méi)有過(guò)類似傷害別人的行為?”爸爸還說(shuō)了好多,我終于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告訴我:這幅畫(huà)是我畫(huà)的最好的一幅了。

  每個(gè)人都有屬于自己的一些特別的日子,而那些爸爸引導(dǎo)我成長(zhǎng)懂事的日子,如今,對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我,都成了成長(zhǎng)中最親切的懷念。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4

  “ 小小童年,十分快樂(lè),沒(méi)有煩惱!贝笕藗兛傉f(shuō)小孩有什么煩惱,可我就覺(jué)得我們每個(gè)人在生活中都有煩惱,那些成長(zhǎng)里的煩惱。

  我也有煩惱,我小的時(shí)候唱的很受,皮膚白白嫩嫩,再配上媽媽為我精心挑選的`衣服,無(wú)論怎么看,我都想一位美麗漂亮的小公主,走到街上,大人們對(duì)我嘖嘖贊嘆,回頭率絕對(duì)達(dá)到百分之九九,那種滋味別提多舒服了。

  但是,隨著時(shí)間的流逝,年齡的增長(zhǎng),在不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)高了,這原本是件好事,可長(zhǎng)高的同時(shí),我的身體在開(kāi)始發(fā)育,再高的的同時(shí),又長(zhǎng)胖了,這樣又高又胖,可算是“人高馬大”了。一個(gè)女孩子長(zhǎng)成這樣怎么行呢?因?yàn)檫@,我不僅每天受夠了長(zhǎng)輩的嘮叨,而且自己也很難過(guò),可怎么辦呢?

  從那時(shí)候起,煩惱也隨之而來(lái)。

  我用過(guò)許許多多的辦法來(lái)減肥,比如節(jié)食,吃藥,跑步。方法之多,數(shù)不勝數(shù),可是一點(diǎn)用也沒(méi)有,我記憶最深的就是“二五千里長(zhǎng)征”了。那時(shí)正值盛夏,烈日炎炎,可我每天都要跑十圈,一圈是300米,天哪,我每天要跑3千米,我相信如果有小學(xué)生長(zhǎng)跑比賽,我肯定的第一。可惜,幾個(gè)月過(guò)去了,我真正完成了“二五千里長(zhǎng)征”了,卻一斤也沒(méi)減下來(lái),我氣得再也不跑步了。我現(xiàn)在依然長(zhǎng)得很胖。

  我們雖然只是小孩,卻依然有自己的煩惱,我討厭這種“成長(zhǎng)里煩惱”。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5

  人生就像五味瓶,有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。人生就像調(diào)色盤(pán),今天是紅色,紅紅火火很幸福;明天是白色,孤孤單單很寂寞;后天是藍(lán)色,心胸想藍(lán)天一樣寬闊……我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,難免有坎坷,可是下一個(gè)迎接你的是幸福。

  有一些身影,總是在你的背后支持著你,是誰(shuí)?答案是:老師、父母和同學(xué)。

  “肚子還疼嗎?”柔和而又溫暖的話語(yǔ)從沈老師的口中跳出,世上有誰(shuí)不生?連這一點(diǎn)兒小病,老師也為我擔(dān)心!袄蠋煟@一點(diǎn)兒小病不算什么,沒(méi)關(guān)系的!”可是老師還是放心不下,又讓同學(xué)倒熱水,又打電話給媽媽。沈老師,您在我們生病時(shí),這么關(guān)心我們,有您這樣的老師,我們很幸運(yùn),更加幸福!

  當(dāng)然,生我們養(yǎng)我們的父母也為了我們的幸福默默地支持著我們。

  那是一次比賽,我在復(fù)賽時(shí)失敗了,爸爸媽媽看我因?yàn)槭《诡^喪氣,打算把比賽成功進(jìn)入復(fù)賽的100元抵用券交給我,想買(mǎi)什么,就買(mǎi)什么。還安慰傷心的我,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)極了。天下所有的.東西并不一定能用錢(qián)買(mǎi)得到,比如:親情、友情。雖然,這一次的比賽輸了,但是我情感上依然贏了,我得到了爸爸媽媽的鼓勵(lì)和安慰,我依然幸福,依然快樂(lè)!

  同學(xué)的幫助,也是我幸福的源泉。在我作文投稿成功之后,他們陪我一同歡樂(lè);在我傷心哭泣時(shí),他們安慰我;在比賽投票時(shí),他們幫助我……有了這些同學(xué),我每一天上學(xué)都很幸福快樂(lè)!感謝那些幫助我、支持我的所有人!

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