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快樂的成長作文經(jīng)典5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的快樂的成長作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的成長作文 篇1
在我呱呱墜地的那一天，媽媽就送給我一個很有意義的名字——雨晴。媽媽說，在人的成長過程中，既有快樂，也有煩惱，就像天氣一樣，有雨天，也有晴天，而短暫的雨后總會出現(xiàn)更加燦爛的陽光。她希望我擁有一個彩虹般美好的明天，所以就給我取名叫雨晴。帶著媽媽的美好祝愿，我擁有了許多快樂，也遇到過一些煩惱。快樂是什么？許多同學(xué)認為：快樂就是吃喝玩樂�？晌矣X得最大的快樂是能看各種各樣的書，在知識的'海洋中自由翱翔。記得小時候，我特別愛聽故事，天天沒完沒了地纏著爸爸媽媽給我講�？墒�，爸爸開店，媽媽教書，整天忙了這個又忙那個，空閑的時間自然不多。在我5歲那年，媽媽剛好教一年級，她就像教那些大哥哥大姐姐一樣，把我領(lǐng)到了拼音王國，使我很快和拼音寶寶交上了朋友。接著，媽媽又給我?guī)砹藘?nèi)容豐富的拼音讀物，它們使我愛不釋手。在書中，我認識了白雪公主、海的女兒；知道了丑小鴨變成白天鵝；感受到了春的如詩如畫、夏的烈日炎炎、秋的碩果累累、冬的晶瑩潔白……就這樣，書，成了我快樂的源泉。不知不覺，我上了小學(xué)一年級，別的小伙伴還剛開始學(xué)“a、o、e”，而我已經(jīng)認識了一千多個字，同學(xué)們向我投來羨慕的眼光，老師們也對我贊嘆不已。也正是這包羅萬象的書，充實了我的頭腦，我在校演講比賽、講故事比賽、作文比賽中，輕松地捧回了一本又一本的榮譽證書，在各種報刊、雜志上發(fā)表了一篇又一篇的作文。我感謝媽媽和書，是他們使我充滿自信，使我健康、快樂地成長。
媽媽說的一點不錯，生活中有快樂，也會有煩惱。就像《小小少年》那首歌中唱的一樣，“一年一年時間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼長高，他的煩惱增加了。”愛好廣泛的我，一眨眼，成了小學(xué)三年級的學(xué)生。現(xiàn)在遇到了一個特大煩惱――我的時間不夠用。都怪時間老人太不夠朋友，他太講平均，不多給誰
一分，也不少給誰一秒。本來一、二年級時，除了上學(xué)，我還學(xué)劍橋英語、拉二胡、練書法、……可隨著年級的增高，我的功課增加了，業(yè)余的時間就變少了。而我又不想讓所學(xué)的這些半途而廢，真的好苦惱。唉，真希望自己有分身術(shù)，這樣就能保住所有的愛好，不用進退兩難了。
在我成長的過程中，我數(shù)不清度過了多少個雨天和晴天，也說不清擁有過多少快樂和煩惱。這煩惱就像風(fēng)雨，這快樂就像彩虹�？粗约旱拿吱D―雨晴，我對生活就充滿信心，因為媽媽曾對我說過“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？”
快樂的成長作文 篇2
我愛作文，因為它給我?guī)碜孕�，帶來快樂，我早已和它成了親密的朋友，我的成長和它有著密切的關(guān)系……
一歲時，我的家鄉(xiāng)有一種風(fēng)俗——抓周。那是我過一歲生日時，在一張桌子上擺滿各種各樣的玩具，糖果、書、學(xué)習(xí)用品等，讓我在桌子上挑選自己喜歡的東西。當我被媽媽抱到桌上時，我一把抓住一本作文書，緊緊地摟在懷里，親朋好友看了都哈哈大笑起來，姑姑打趣說：“你兒子可是個讀書的料��！哈哈……
三歲時為了提高我這方面的天賦，爸爸媽媽給我買了許多的作文書，并且每天晚上念給我聽，慢慢地，我就養(yǎng)成一種習(xí)慣，如果爸爸媽媽哪天不給我念，我還睡不著覺呢！
五歲時幼兒園老師教會了我拼音、識字，所以我就可以看懂一些簡單的看圖說話了，這為我寫作打下了良好的基礎(chǔ)。
七歲時，我讀二年級了，在我們的班主任陸老師的監(jiān)督下，我每天堅持寫日記，因此我在班里獲得了“日記明星”的美稱，這使我對作文有了一定的.了解，也增添了我寫作文的自信。
八歲時，因為之前打下了良好的基礎(chǔ)，所以我寫作文時總是筆耕不輟、文思泉涌。因此我總受到老師的表揚。
九歲時，每次作文比賽都少不了我的身影，盡管我沒有得獎，但我不會放棄。
因為現(xiàn)在我還是一只初出茅廬的丑小鴨，所以我會用我的行動編制心中的理想。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”我堅信，只要我勤奮、刻苦，我就會在作文這篇廣闊的天地里芝麻開花——節(jié)節(jié)高。將來，我一定會像一只飽經(jīng)風(fēng)吹雨打的白天鵝——展翅高飛。
快樂的成長作文 篇3
成長的每一天，有快樂為伴，也有煩惱相隨。
四年級的時候，我最煩惱的一件事就是寫作業(yè)很拖拉、不認真。每次寫作業(yè)，我一會玩玩手，一會發(fā)發(fā)呆，有時候想吃東西，有時候想上廁所……就這樣，本來一個小時能完成的作業(yè)，卻寫了三、四個小時，最后因為時間不夠，只能馬馬虎虎把作業(yè)寫完，因為這件事，我經(jīng)常被老師批評，老媽“愛的'教育”也不少。雖然我也知道自己的問題，但是，我就是改不了這個壞習(xí)慣，這可真是一件令人煩惱的事！
五年級的時候，我在書上看到了葛洪這樣的一句勵志名言“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。我突然覺得，我也不應(yīng)該虛度年華，做作業(yè)都拖拖拉拉，不認真，既浪費時間，又學(xué)無所成。于是，我發(fā)奮要改掉這個壞習(xí)慣。
皇天不負有心人，在我的努力下，我終于改掉了作業(yè)拖拉、不認真的壞習(xí)慣�，F(xiàn)在寫作業(yè)，我可以在一個半小時內(nèi)，把作業(yè)認真完成。于是在學(xué)校，是老師的表揚，在家里，是媽媽肯定得眼神。這讓我覺得很有成就感。從那以后，每天煩惱的寫作業(yè)變成我日常中快樂的一件事。
快樂的成長作文 篇4
每個人都希望自己能夠每天都過得很快樂，但現(xiàn)實卻總是事與愿違。在我們成長的過程中，總有一些事使我們不開心。
我就有許多，比如遇到作業(yè)不會做，自己被迫要去做一件不喜歡的事情，被父母和老師批評……這些都會成為我煩惱的原因。
現(xiàn)在，父母和老師的嚴格教誨和要求下，繁重的作業(yè)讓我們沒有那么多的時間嬉戲，沉重的學(xué)習(xí)壓力和父母的目標限制使我的心中漸漸有了成長的煩惱。
記得有一個學(xué)期的期末，我考了年級第六名，心里有一種說不出來的喜悅。但可能這讓我太驕傲了，接下來的一個學(xué)期，我的成績一落千丈。在一連幾次的測驗中，我的成績都不太理想。語文是這樣，數(shù)學(xué)亦是如此。那時起，我便漸漸失去了對學(xué)習(xí)的信心，失去了對學(xué)習(xí)的興趣。只有上課時的不專心，對考試的恐懼……這令我很是煩惱。眼看著我的.成績一天不如一天，分數(shù)一次不如一次。我才開始意識到自己正處于危險之中。我告訴自己不能在這樣下去了，我要總結(jié)之前成功的經(jīng)驗，吸取這次失敗的教訓(xùn)。做回原來那個自信、開朗、成績優(yōu)異的自己！從那時候起，我便開始努力學(xué)習(xí)，努力的使自己想預(yù)定的目標邁進。
終于，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我又找回了之前的那個自己，感受到了成功的喜悅。拾回了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心，這令我快樂無比！經(jīng)過這件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的體會：我們不能被成長中的種種煩惱打敗，應(yīng)該把失敗、困難和煩惱化作學(xué)習(xí)的動力，努力克服困難，從失敗的教訓(xùn)中獲得更大的成功，讓失敗的教訓(xùn)，成長的煩惱推著我們走向成功的彼岸。
快樂的成長作文 篇5
清晨，伴隨著一縷陽光清脆的鳥叫聲走出家門來到校園，快樂的一天開始了。
我是一名小學(xué)生，父母的關(guān)懷備至和老師的諄諄教導(dǎo)使我迅速健康的成長，我愛我的校園，雖然只是簡簡單單的幾間教室，可是我可以在知識的海洋里盡情翱翔，老師的耐心教導(dǎo)使我心中特別溫暖，同學(xué)的熱心幫助使我不再孤單。
在成長中我享受著其中的快樂并且總是在不經(jīng)意間來臨，快樂在我和小伙伴們捉迷藏的時候流淌，在和同學(xué)們課間嬉戲中飄蕩，我盡情的享受快樂，緊緊地與快樂相擁。
我有一個幸福之家，爸爸媽媽很愛我，他們總是為我遮風(fēng)擋雨，當我摔倒時將我輕輕的扶起，當我哭泣時給我擦干臉上的淚珠，當我不高興時總是哄我開心，我就像一只幸福歡快的小鳥在他們的精心呵護下健康成長。
我的生活不盡快樂而且也是精彩的，在學(xué)校里我學(xué)到了我以前從不知道的東西，把我從稚嫩和無知中解救出來，深深的感受著知識的文明和重要，讓我有一種迫不及待地想走出去，看看外面的世界的沖動，覺得內(nèi)心的小宇宙就要迸發(fā)出來，想要向所有人證明自己的生活是如此的多姿多彩。
我很喜歡旅行，爸爸媽媽帶我去過很多地方，有江南水鄉(xiāng)的恬靜與幽美；有木蘭圍場的廣闊與粗獷；有冬天哈爾濱冰城的晶瑩與剔透；有北京文化古城的.深邃與莊嚴，有上海老街的背影和滄桑。
我在用心感受著這個神奇而又多姿多彩的世界，雖然我只是其中的滄海一粟，卻同樣精彩的歆享這個世界帶給我的快樂，我愛我的家人，愛我的老師，愛我的伙伴，愛我的精彩人生。
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