有你同行作文集錦【15篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的有你同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有你同行作文1

　　在青春這場轟轟烈烈的洪流中，曾經(jīng)徘徊，迷茫，不知所措。而你就是我的指南針，指引我前進(jìn)，讓我不再迷茫的漂泊。

　　十四歲，花一樣的季節(jié)。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色，而你則如冬日里的暖陽讓我的花季重新五彩斑斕。

　　那一年考試考得極其糟糕，拿著成績單落寞地行走在回家的路上�？粗�路上面帶微笑的熙熙攘攘的人群，耳際卻還回蕩著老師的責(zé)備聲，這一刻，感覺全世界都將我遺忘了，連常光顧我的快樂也把我忘了。這一刻，站在青春的岔路口，感到前所未有的迷惘，不知道誰會在下個(gè)路口迎接我，亦不知誰會在這個(gè)路口為我指引方向。在我無奈與無助的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我：每個(gè)人的人生都是一張白紙，每個(gè)人都會在上面畫上幾筆，而這其中就必定有敗筆。失敗并不可怕，可怕的是我們不能牢記失敗，牢記失敗帶來的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。于是，我如醍醐灌頂，如夢初醒，在失敗中崛起，帶著微笑繼續(xù)前行，即使前路坎坷，可我不知無措。

　　在青春這場洪流中，你微笑著為我指引方向，在每個(gè)岔路口微笑著迎接我。是你為我刷新青春的起跑線，見證著我掛滿眼淚的笑渦。

　　青春是一個(gè)成長和蛻變的過程，美麗而痛苦。在這個(gè)叛逆的年華，我肩負(fù)著責(zé)任與使命，只得將燦爛的笑容揉碎，小心翼翼地裝進(jìn)青春的行囊，然后步履蹣跚地前行。這時(shí)，你為我將笑容的`碎片拼湊起，讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐，讓我的每一個(gè)步伐都充實(shí)堅(jiān)定。

　　為什么我的臉上時(shí)常掛著笑容？為什么我的每一個(gè)步伐都如此堅(jiān)定充實(shí)？因?yàn)橛心阋恢卑槲仪靶�，我青春中的每一個(gè)足跡，都有執(zhí)著的伴隨。

　　感謝你，我青春的引路人——夢想。

　　花開終有時(shí)，落地卻無聲。青春即使落幕，而你依舊伴我前行。

有你同行作文2

　　我有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友還有一個(gè)身份，就是我的姐姐。

　　我與姐姐是雙胞胎，只不過姐姐比我早出生了一小會，或許就是因?yàn)槲覀兪请p胞胎，在日常生活中我們有著很多相似的興趣愛好。一直以來，我們倆都相處在一起，小時(shí)候一起學(xué)會走路，一起學(xué)會說話，上學(xué)了后，我們又每天一起上下學(xué)。

　　在我這一路的成長之中，我的好朋友姐姐一直都在與我同行。我真想說一句，有你同行真好！

　　我們的生日在同一天，不過每年生日的時(shí)候，我們收到的禮物都是不同的。爸爸媽媽說，反正他們買了兩樣禮物，但是放在了同一個(gè)盒子里，當(dāng)要拿給我們的時(shí)候，其實(shí)他們也不能確定哪個(gè)盒子里禮物是什么樣的了。所以，我與姐姐生日的時(shí)候內(nèi)心里都會帶著一種猜測。但不管我們收到的禮物是什么，我與姐姐都會很高興。

　　因?yàn)槲遗c姐姐是雙胞胎，所有在外貌上很相似，一般不熟悉我們的人都會將我們認(rèn)錯(cuò)。這有時(shí)也會弄出一些大烏龍來，到也是一些很有趣的誤會。這些誤會也讓我們的生活變得有趣起來。還記得小時(shí)候，我與姐姐還會常常的冒充對方，接著會讓父母來猜猜我們到底是誰。只不過，在父母的`慧眼之下，我們的這種小游戲經(jīng)常都會被拆穿。但于我們而言，拆穿了不要緊，最重要的是享受了這個(gè)過程。

　　我與姐姐雖然在很多方面都很相似，但是在性格上倒是完全不同。姐姐比我文靜，我比較跳脫。小時(shí)候這些鬼點(diǎn)子幾乎都是我想出來了，然后說服姐姐與我一起玩那些猜謎的小游戲。在我的生命成長之路上能夠有姐姐同行，這真是一件無比幸運(yùn)的事。姐姐，有你同行真好！

有你同行作文3

　　一路風(fēng)雨走來，我們都長大了。想起往昔的一切，是那么模糊而又清晰�；稳婚g好像昨天剛剛發(fā)生，又覺得如同已隔塵世。打開記憶的匣子，我們唯獨(dú)會忽略自己的母親。因?yàn)樗�既偉大又渺小，母愛的偉大讓我們無法捕捉，然而我們的心里始終把母愛淡化得很渺小。

　　我不知曾有多少人刻畫過自己的母親。但他們唯一沒辦法勾勒母親的那雙眼。那雙飽盡滄桑的眼里流露著對子女無盡的關(guān)懷。它是圣潔的，更是純樸的。時(shí)常注意母親的眼睛，會發(fā)現(xiàn)那里有一片汪洋。

　　我的母親是樸實(shí)的農(nóng)民。小學(xué)文化程度。她講不出耐人尋味的大道理。但她以一種最簡單的方式激勵(lì)著我，那就是她不知疲倦的勞作。

　　母親經(jīng)常告訴我，該注意什么，不該注意什么……有時(shí)聽煩了便告訴她：“我已經(jīng)長大了，這些不用你操心……�！钡珶o意間發(fā)現(xiàn)母親又落淚了。

　　歲月長大了我們，卻蒼老了母親。誰?是誰為我們將青絲熬成白發(fā)?是母親!曾以為叛逆才是青春應(yīng)有的色彩，也曾不屑父母的叮嚀。直到走進(jìn)一個(gè)陌生的地方，體味了離家萬里，無依無靠的辛酸后，才發(fā)覺，自己拒絕的是最純高的愛。當(dāng)我們由一個(gè)嬰兒成長為青春無疑的.主載，似乎可以傲視人生時(shí)。再度回首，那關(guān)愛像夏日滾滾的麥浪，伴著香氣將我們包圍，原來我們一直不曾走出父母的關(guān)懷。

　　我簡單地認(rèn)為，真正伴我們走過人生風(fēng)雨的，應(yīng)該是母親。她庇護(hù)我們長大，她用心陪伴我們前進(jìn)。因?yàn)槟笎凼鞘篱g最偉大，最真誠的。

　　贊美母愛。母愛是一朵鮮花，散發(fā)慈愛的芬芳;母愛是一棵大樹，佇立永遠(yuǎn)的形象;母愛是一本史書，記錄成長的點(diǎn)滴;母愛是一首詩歌，流露心靈的真情;母愛是一壇美酒，醞釀無私的關(guān)懷;母愛更是一種寄托，寄托不滅的向往。

　　母親，有你同行，讓我有了成長的階梯。有你同行，讓我明白了生命的真諦。你給我的一切，我都無力回報(bào)。就讓它化為我學(xué)習(xí)的動力吧!

有你同行作文4

　　夏天，你走進(jìn)了我的視線�！暗诙�屆超級女聲的季軍是—張靚穎！”你的實(shí)力雖說不及冠亞軍，但你的形象和歌聲還是走進(jìn)了我的心里。

　　“渺小的我，只要歌唱，就能遇到光芒---《光芒》

　　初上小學(xué)的我，十分懵懂，但你的歌告訴我要有夢想。我去問媽媽，什么是夢想。她說，你最想做，但現(xiàn)在卻又做不到的便是夢想。我低下了頭，開始思索我的夢想是什么，一時(shí)間竟不知道我想要什么。媽媽安慰我說，等你再大些，夢想是什么自然就明了了。過了些日子，我滿心欣喜地告訴媽媽，我知道我的夢想是什么了，長大后我要當(dāng)醫(yī)生。

　　偶爾迷途都不在乎，很知足。-----《我是我的》

　　初二的`我，身處逆境，但你的歌告訴我不怕困難，堅(jiān)持夢想。醫(yī)生是一個(gè)需要極其心細(xì)，極有耐心，有豐富知識和經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)。但我卻總是粗心，在學(xué)習(xí)上也是如此，尤其是數(shù)學(xué)，最簡單的加減數(shù)有時(shí)都算錯(cuò)。有一次，我的數(shù)學(xué)成績剛剛及格。我拿著卷子去找老師，她說，沒關(guān)系，粗心的毛病是可以改的，計(jì)算時(shí)別分神，要專注，先寫慢一些，要求做過的要對，然后速度再慢慢提上去。老師的話牢牢記在心里。粗心是目前面臨的最大困難，我要克服它，戰(zhàn)勝它，不再讓它成為阻礙我前進(jìn)的絆腳石。

　　“挑戰(zhàn)自己，不妥協(xié)----《改變世界》

　　已上高中的我，十分迷茫，但你的歌告訴我要相信自己。高中生活的新氣息讓我有些不適應(yīng)，豐富的課程與生活讓我略微有些喘不氣來。和摯友一起聊天，談到自己的夢想，我竟開始猶豫，醫(yī)生，我還是說了出來。她笑著說，很好啊，要加油哦！我眉頭微皺說，可是，我行嗎？她依舊笑著說，沒問題啊，要相信自己嘛，這樣才能實(shí)現(xiàn)夢想�。∥乙步K于又堅(jiān)定了自己的信念，在每天的日程中加上了一項(xiàng)。

　　帶上耳機(jī)，聽著你的歌，想著當(dāng)初一個(gè)只因一句“我要唱歌而成為國際知名歌手的你，堅(jiān)定了自己追求夢想的腳步。

有你同行作文5

　　你在哪兒？躲起來了嗎？為什么我找不到你？

　　陰暗吞噬著我，啃噬這我每一寸肌膚。這片地獄般的黑森林，這片死亡的天地里，只剩我一個(gè)人。一個(gè)人面對這一切，這是多么可怕！

　　影子，我親愛的影子，你在哪兒，你走丟了嗎？難道你拋棄我了？不！你不能這樣對我！怎能這樣殘忍？在十幾年養(yǎng)成我對你的依賴后，在一起品嘗吸了痛苦后，在見證了我的成功失敗后，卻在我無助時(shí)，你竟選擇離開我，這是多么可笑，多么悲哀！

　　你不能走，不要離開我，求你，回來吧，求你……這黑暗濃郁得似乎可以撕碎我。

　　你憑什么拋棄我，你憑什么？別忘了我是你的主人，我不允許你背叛我。全世界都拋棄我，只有你不能拋棄我，哪怕是地球毀滅之際，你也不能，我以主人的身份命令你！

　　“主人，我親愛的主人，不要悲傷，不要憤怒，我在這兒，一直都在這兒，只是現(xiàn)在你看不見我。我永遠(yuǎn)都在你身旁，怎么肯拋棄你，就算上帝命令我離開你，我也不會同意，你是我的主人，我心中的神，我要陪你看人生的`喜怒哀樂，走坎坷崎嶇的人生旅程，嘗人生的酸甜苦辣……生生世世永不分離，有你在的地方，就有我在身旁。不信，你到有光亮的地方，就能看到了我了�！�

　　我笑了，這陰暗再也無法吞噬我了！

　　對!影子，我親愛的影子！你怎么可能離開我呢？對不起，我不該不相信你。我們早已離不開對方了，你永遠(yuǎn)是我的支持者，成功的見證者，失敗的慰藉者…..感謝你的承諾，感謝你的忠誠，感謝你的忠誠，感謝你愿意同我一起去走過坎坷的人生。有你同行，真好！

　　黑暗中，我不再害怕，不再彷徨，我邁著堅(jiān)實(shí)的步子朝前方走去。

　　一束光射過來，我又看到了影子在我的身旁晃動著……

有你同行作文6

　　打開記憶的匣子，從小到大在我身邊發(fā)生的一件件事立刻存現(xiàn)在我眼前�；貞浘拖耠娪�，放映的一幕幕都充滿曾經(jīng)的歡笑與淚水，幸福與苦澀。有些人就像配角，悄悄地來又悄悄地走，而伴我走到電影結(jié)局的，是我這輩子至關(guān)重要的一個(gè)人——我的母親。

　　從小，我的父親便在外打工，賺取撫養(yǎng)我的錢。打小照顧我的便是我的母親，所以和她的感情更深。無論刮風(fēng)下雨，她都會送我上下學(xué)；無論時(shí)間再緊，只要我出了突發(fā)狀況，她就會第一時(shí)間來到我身邊；無論我做錯(cuò)什么事，她總是悉心教育我，而不是打我罵我；無論我成績再差，她也不會批評我，而是鼓勵(lì)我；無論我有些要求再離譜，她也會盡力辦到，讓我開心滿足……。

　　我從小可以說是“衣來伸手，飯來張口”，直到一件件刻骨銘心的事發(fā)生：半夜我發(fā)高燒把我背去醫(yī)院的人，是我的母親；雨天從公

　　司大老遠(yuǎn)跑來學(xué)校給我送傘的，是我的母親；為了不讓我受任何傷而自己進(jìn)了手術(shù)縫針的人，是我的母親；每天對我噓寒問暖的人，飯桌上給我夾菜的人，可以讓我敞開心扉傾訴的.人，都是我親愛的母親！從這一件件大大小小的事中，我漸漸長大，也漸漸明白母愛的偉大。

　　母愛就像太陽，用溫暖的陽光照耀、呵護(hù)著我們成長；母愛就像雨露，滋潤著我們幼小的心靈；母愛就像明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；母愛就像船，載著我們，揚(yáng)帆起航吧！

　　我們漸漸長大，也應(yīng)該學(xué)會感恩，幫助父母做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。即使是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們也要盡力去感恩……

　　母親，有您同行，真好！

有你同行作文7

　　人生路上，總會有許多人伴我們同行：家人、同學(xué)、朋友……在與他人相處時(shí)，我們收獲了許多甜蜜和美好的感情。在他們的幫助、扶持下，我慢慢得成長起來。

　　在這么多伴我成長的人中，我最感激的就是我的媽媽。媽媽不僅打理著全家人的衣、食、住、行，更是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手。媽媽平時(shí)經(jīng)常輔導(dǎo)我做作業(yè)，輔導(dǎo)我預(yù)習(xí)新課，每次考試后還會一起幫我分析考試試卷，給我的學(xué)習(xí)提建議。

　　每次考試成績發(fā)下來時(shí)，不管成績考得怎么樣，媽媽都會讓我先找找這次考試有沒有失誤的地方，有沒有不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤，還讓我寫一個(gè)小總結(jié)，把它們一一列出來，讓我自己想一想，這些錯(cuò)誤應(yīng)該怎樣改正。她還會認(rèn)真地看一遍我的試卷，并且與我交流學(xué)習(xí)方法。在媽媽的悉心培養(yǎng)下，我逐漸改掉了學(xué)習(xí)上的一些壞毛病，養(yǎng)成了善于總結(jié)及時(shí)改正錯(cuò)誤的好習(xí)慣，這些使我很受益，在媽媽的幫助下，我的成績越來越好。

　　媽媽不僅是我學(xué)習(xí)上的好助手，還在生活中無微不至地照顧我。每天早上，媽媽都會早早的起來為我做營養(yǎng)又可口的早飯，讓我養(yǎng)成了按時(shí)吃早飯的習(xí)慣，補(bǔ)充了營養(yǎng)。放假時(shí)，媽媽不會讓我一味地呆在家里，而是和我一起去戶外鍛煉身體，或去踏青或去爬山，這讓我從小就養(yǎng)成了鍛煉身體的好習(xí)慣，旅游既增長了我的見識，又鍛煉了我的`身體。在平時(shí)的課余時(shí)間，媽媽會陪我讀書，我們會一起分享好書，這又讓我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣習(xí)慣……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，無一不凝聚著媽媽對我的愛與期望。在媽媽的呵護(hù)與陪伴下，我健康快樂地一步步成長了起來。

　　母親，是我迷路時(shí)的一個(gè)指南針，是冰天雪地中的一把火，是黑夜中的一盞燈，感謝媽媽。媽媽，我的成長有您同行真好！

有你同行作文8

　　相攜的手忘不了單純的感動，因?yàn)槲覀兪乔啻旱耐�路人。——題記

　　是流水的聲音漫過季節(jié)。今夜，月華如水，照臨舊事。從時(shí)光的縫隙間，我看見了自己張揚(yáng)美好的青春，還有青春路上一直伴我同行的那些人——我的閨蜜。

　　閨蜜系列之一——羚羊

　　羚羊大名楊靈，我和她之間的關(guān)系已鐵到不銹鋼的程度。怎么說呢？我與她同年同月同日出生在同一個(gè)產(chǎn)房，家里邊又是世交。若他是個(gè)男孩，兩家估計(jì)都得幫我倆定娃娃親了呢！

　　親雖是沒定成，世間卻是多了一對情誼深厚的好姐妹。就這樣，我倆吵吵鬧鬧、唧唧歪歪地過完了我們的孩童時(shí)代......

　　靈兒，我很慶幸。慶幸孩提時(shí)代有你伴我同行，充當(dāng)著我的守護(hù)Angel！

　　閨蜜系列之二——佳

　　初夏的風(fēng)鄬著嬌羞的暖，陽光溫?zé)�，歲月靜好。你穿著粉色蕾絲長裙向我緩緩走來，腳步輕盈。我不禁感慨，你是一個(gè)很美好的女生呢！第一次聊天，我們便聊得很投機(jī)，頗有相見恨晚之意。于是，在很短時(shí)間內(nèi)我們就成了閨蜜。還記得那天，你輕撫著我的頭微笑著對我說：“墨児，我是你吵不散、罵不走的閨蜜。只要你需要我，我永遠(yuǎn)在你能看得到的地方�！蹦且豢�，眼中淚水泛濫。

　　佳，有你同行，是件很美好的事呢！

　　閨蜜系列之三——煊

　　在校園里，你一直是個(gè)傳奇：成績優(yōu)秀、家境富裕、氣質(zhì)美女。親愛的，我也有小小的妒忌呢！卻不曾想，原來你也是個(gè)會傻到犯二的女生喔！那么這兩個(gè)很二的女生撞在一起“哧——”地擦出了火花。你理所當(dāng)然的成為了我的'閨蜜。呵呵。

　　煊，即使你只是我生命拼圖中的一小塊，但是沒有你，我的生命便不會完整。我不貪心，只有一個(gè)小小的愿望：生命中永遠(yuǎn)有你同行，我的閨蜜。

　　閨蜜們，有你們同行的日子是很幸福很幸福的呢！我永遠(yuǎn)不會放開我們相攜的手，我要我們的友誼長存，直到地老天荒。

有你同行作文9

　　在你享受做母親的喜悅時(shí)，我降生了從此風(fēng)風(fēng)雨雨都成了母女二人挑戰(zhàn)。你的身邊多了個(gè)小小的我。從此，一路同行。

　　學(xué)前，你執(zhí)著我的手在紙上勾勒學(xué)習(xí)的憧憬，渲染知識的無盡魅力。從“一”開始，滿一紙全是兒童的幼稚。這個(gè)不直，那個(gè)太長。一回頭，總見你滿臉微笑：“加油！”我躲進(jìn)你的懷抱，兩相偎依。

　　幼兒園時(shí)，調(diào)皮的我發(fā)揮著兒童的無盡天真。今天你見著我是滿身的泥，明天抑或是一身水。你總捏捏我的小臉蛋，洗著剛換下的衣服。雖然你總說我太臟，可隨后你仍然帶我出去玩，或在幼兒園的'書上教我認(rèn)字，儼然沒有先前的責(zé)備之情。在那個(gè)脆弱的小孩時(shí)代，你給我留下的嚴(yán)厲只是那些微笑。

　　小學(xué)時(shí)，成績漸漸把每個(gè)孩子分成三、六、九等。面對一個(gè)個(gè)我自認(rèn)為的“驕傲獎狀”，你總在耳邊提醒：“小心下一次�！庇谑抢潇o再次被提上心頭，心里暗想：對！下次可不能考差。在自豪的巔峰，你總提醒我冷靜；在鋪滿鮮花掌聲的路上，你壓下我的飄飄然，一路與我同行。

　　現(xiàn)在，我初三了。回首那些腳印，四個(gè)一排，同是你我的記憶。每次回家，一個(gè)好消息，你總是微笑不語。我知道那是提醒——下一次努力！每次回家，你總把我愛吃的送到我的掌心，你或許不知道，他們帶給我的溫暖從手心的感覺沿著血管蔓延……每次回家開心的，不開心的我都講給你聽。你雖沒有停下手中的事，但我知道你很抓專心的在聽。有時(shí)考試之前我會發(fā)燒，你不嫌麻煩一遍又一遍的給我量體溫，或是摸摸我的頭。那時(shí)，我特別喜歡你的手，它那么涼！開心的時(shí)候，你在我身邊，不開心的時(shí)候你在我身邊；成功的時(shí)候，你在我身邊，失敗的時(shí)候你在我身邊；幼稚的時(shí)候你在我身邊，成熟的時(shí)候你還在我身邊……有你同行，幸福！

　　希望永遠(yuǎn)有你同行，媽媽！謝謝你的同行！

有你同行作文10

　　在我們的成長歷程中，有許多人與我們同行：家人、同學(xué)、朋友、老師，還有許許多多我們認(rèn)識不認(rèn)識的人，有些人能陪伴你一時(shí)，有人卻能陪伴你一生。

　　人們常說：“朋友是你一生的財(cái)富”，我們一生有許多朋友，接下來，我就給大家講一講我的'這位“朋友”。

　　我的這位“朋友”就是我的語文老師，從一年級入學(xué)開始，她就教我，至今已經(jīng)六年了。

　　我的“朋友”是溫柔的。因?yàn)樵谡n上她侃侃而談，有時(shí)還與大家說說笑笑，在課下有時(shí)還會和我們一起談話拉家常，一點(diǎn)老師的架子也沒有；有時(shí)她像媽媽，讓我們快樂時(shí)有人分享，傷心時(shí)有人傾訴。每當(dāng)學(xué)校有活動，老師和我們在一起，都會給我們拍照片，幫我們留住美好的時(shí)光，就在“六一”前夕，老師還給我們照了好多呢！

　　我的“朋友”也是嚴(yán)厲的。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)浮躁態(tài)度不端正時(shí)，老師就會嚴(yán)厲地批評我們。還記得在我五年級時(shí)一次期中考試，那次我考的很差，班里第十二名，語文也只考了八十多分，那次在發(fā)卷子時(shí)，老師就點(diǎn)了我的名。第二天中午放學(xué)后老師又把我叫到辦公室，幫我分析考試不理想的原因，并指導(dǎo)我以后應(yīng)該怎么正確對待學(xué)習(xí)。為了讓我以后考好，在那段時(shí)間里，老師十分關(guān)注我，上課時(shí)我開始好好聽講了，作業(yè)我也認(rèn)真完成并檢查，終于在那學(xué)期期末考試時(shí)，我的成績又提了上來。原以為老師會表揚(yáng)我，可是老師又把我叫到辦公室，告訴我以后要保持這樣的成績，勝不驕敗不餒。

　　馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，以后將不再跟著這位老師了，但我永遠(yuǎn)都會記得這位“朋友”——語文老師！

　　老師，小學(xué)的美好時(shí)光--有你同行，真好！

有你同行作文11

　　清冷的秋季，懷抱那只大大的紅色心形抱枕，想起她，便不再感到寒冷。

　　20xx年，突然有了一個(gè)朋友，是她。其實(shí)在此之前，一直是認(rèn)識她的，只是在我所謂“青春迷茫期”之前，一直處于“半透明”狀態(tài)。也許對她的接受，只是因?yàn)樗�是在我拒絕了所有朋友之后，是唯一一個(gè)還“死皮賴臉”想要做那個(gè)“能進(jìn)入我世界”得人。我當(dāng)時(shí)皺著眉想這話真是矯情，心頭卻莫名地涌上一股酸酸的感動。

　　從此，這個(gè)和我的住所只有一墻之隔的`“老好人”，就成了我所謂的“朋友”。她會給不吃早飯的我出門時(shí)匆忙從門縫里塞一個(gè)盒飯給我然后在我發(fā)火之前“彭”的帶上門。雞蛋，肉丸子，面包或面條，這些味道充斥著我數(shù)不清多少個(gè)的早晨。多少次，被我和著酸楚的感動吞下肚去。出門時(shí)她總走在我左邊，因?yàn)橛疫呺x馬路遠(yuǎn)。他會記得幫懶惰的我拿報(bào)紙，雖然我不知道我爸的鑰匙怎么在她那？她仔細(xì)的做著這一切，雖然她知道，我不怎么喜歡她。

　　我們走的路不同，思維的方式不同，學(xué)習(xí)的地方也不同。但他總是關(guān)心著我這個(gè)“不定時(shí)爆發(fā)火山”。我常不動聲色的感動著她為我做的一切，但也不耐煩和不理解她的執(zhí)著。

　　但后來，我似乎曉得了。

　　那天早上，我很乖的吃了早餐，可是她卻沒送我。不僅如此，一整個(gè)早上，我都沒見她。心中不知何故有些失落，卻仍裝作沒事樣的上學(xué)去了。我想，她終于也受不了我的冷漠了吧。

　　然而中午，我卻聽到她發(fā)燒了？一剎那，下意識的就去找她。我見她躺在床上，憔悴的解釋“只是著涼”，淚，忽的就涌了上來。我罵她，你呀你，光知道關(guān)心別人，那你自己呢？她只是笑著說，你好，我這里就好。同事，她指著一個(gè)心形抱枕。

　　我的眼淚，終于義無反顧的落了下來。

　　我最親、最在乎的人啊，你知不知道，有你同行，天再黑我也不會怕的。我哭著告訴她。

　　她，是我的媽媽。

有你同行作文12

　　人生道路漫漫，會有人與你同行，他會點(diǎn)著蠟燭，照著你前進(jìn)的方向——題記。

　　a月朗星稀

　　小時(shí)候，我總喜歡和姐姐在星空之下一起坐著，和姐姐一起坐著數(shù)星星，數(shù)著數(shù)著就數(shù)亂了，姐姐就在一旁笑我，有一天，姐姐就在這星空之下，靜靜的說：“聰聰，你知道為什么星星總是在夜里出現(xiàn)而不在白天出現(xiàn)嗎？”“不知道，為什么？”“因?yàn)樗麄儾粣鄢鲲L(fēng)頭，很謙虛，從不在白天張揚(yáng)自己，雖然沒有太陽的光強(qiáng)烈，但還是把自己的光射向大地，姐姐希望你能成為一個(gè)像星星一樣的人，但姐姐更希望你能成為一個(gè)有著太陽的性格和星星一樣的品格的人”“姐姐，我聽不懂”“沒事的，聰聰，你長大會懂的”夜幕下，留下的是一個(gè)女孩和一個(gè)似懂非懂的小男孩。

　　b夜下漫談

　　后來，我和姐姐都長大了，我讀五年級，姐姐讀初二，五年級的升級考試中我考砸了，回到家，一個(gè)人默默地坐在屋里，無淚也無語，姐姐推門而入“聰，怎么了�！皼]怎么�！蔽业�'聲音異常低沉，姐姐一看我的成績單一下子明白了，“聰，今天晚上我們?nèi)タ葱切恰！庇谑�，在那天的夜里，又出現(xiàn)了你年前的場景：月朗星稀之下一切都靜的出奇，麥田睡著了，其他的一切的一切都睡著了……只是原來的坐在地上的幼稚無知的小孩子變成了兩個(gè)坐在坐在板凳上的有一定知識的學(xué)生�！奥�，你還記得幾年前我對你說的話嗎？”“記得，‘姐姐希望你能成為一個(gè)像星星一樣的人，但姐姐更希望你能成為一個(gè)有著太陽的性格和星星一樣的品格的人’對吧？”“對，你再認(rèn)真想想我的話”“啊，姐，我終于明白了，星星能夠存在于星空之上，就是它能夠淡定地看待一切，不計(jì)較得失，能夠包容萬物。不計(jì)較有人是否贊美她……”

　　c夜下獨(dú)想

　　姐姐慢慢離開，回屋睡覺了，我就沖著天空發(fā)愣，一會全想明白了，起身走了幾步，忽然發(fā)現(xiàn)，星星也在哏著我走，我忽然突發(fā)奇想，這姐姐就不像星星一樣嗎？

　　躺在床上，欣然閉眼，喃喃道：“我在人生之路漫游，姐姐，有你同行。

有你同行作文13

　　你用你走過的路讓我不要重蹈復(fù)轍;你用你青春里灑下的淚讓我明白人生最美意義。

　　——題記

　　艾青曾經(jīng)說過這樣一句話：“即使我們是一支蠟燭，也要了‘蠟炬成灰淚始干’;即使我們是一根火柴，也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即是我們死后尸體腐爛，也要變成磷火在沙漠中燃燒。”

　　是啊!老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，默默無聞地為我們付出，而不求回報(bào)。我的老師讓我看見且證明了這一點(diǎn)。

　　記得有一次，您從辦公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆離開了。這時(shí)，您偶然地把筆記本落在了講臺上，我懷著好奇的心理打開看了看里面密密麻麻的，都是您上課跟我們講的`一些課外知識。我驚呆了，原來老師這么辛苦地備課，就是想減輕我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　記得還有一次，我在我上七年級第一學(xué)期的時(shí)候�？纪甓慰�，成績出來了。別人的語文成績都是八十幾，九十幾，甚至是一百，而我是個(gè)例外，只考了七十七分。此時(shí)，我的心情非常復(fù)雜。這時(shí)，您熟悉的背影向我走了過來，本以為你會教訓(xùn)我一頓。但沒有想到，您獨(dú)自為我講解試卷。原本失落的心情流過了一股暖流。那時(shí)，我不知道怎樣感謝您，您是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)獨(dú)自為我講解試卷的老師。

　　每當(dāng)氣溫有點(diǎn)低、下雨時(shí)，您總會冒著雨來到教室，親切地對我們說：“天冷了，多穿點(diǎn)衣服�！泵慨�(dāng)星期五下午放學(xué)時(shí)，你總會跑到教室，親切地對我們說：“回家時(shí)，注意安全�！泵慨�(dāng)有人在背后說我們班集體壞話時(shí)，您總會不顧一切，保衛(wèi)我們的班集體。每當(dāng)我們班集體被表揚(yáng)時(shí)，你的臉上也會露出一絲微笑。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的源泉咚咚作響;你們不是雕塑家，卻塑造了一批批青年的靈魂……

　　感謝您，我親愛的老師，一路上有你同行，我心滿意足。

有你同行作文14

　　一縷斜陽抹過天邊，冬日的晚霞，不再美麗，陰沉沉的，如同一塊灰色幕布遮在頭頂;我疲倦的身體背著含金量超重的書包，正有一種搖搖欲倒的感覺。

　　天公不作美，鵝毛大雪簌簌而落，枯黃的落葉踩碎后，發(fā)出碎碎的聲響，這是寒風(fēng)在咀嚼冬天。每天堅(jiān)持與我同行的你，依然頂著風(fēng)雪而來，似乎從斑駁的歲月中走來……

　　歲月流逝，在我成長的每一天，都曾有這樣的畫面出現(xiàn)：一個(gè)女孩兒腳步輕盈的蹦跳在小巷里，身后，一個(gè)消瘦的身影邁著蹣跚的步伐焦急的跟隨著，小女孩回頭看見被自己甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的媽媽，歡呼雀躍起來……在鋪滿陽光的路上，母女二人留下了陽光足跡。

　　瑟瑟的寒風(fēng)將我吹回了現(xiàn)實(shí)，只不過這次沒有陽光，只有寒風(fēng)裹挾著雪花。你又來接我了，那沉重的書包便壓在了你那孱弱的背上。你艱難地挺著背，一雙陳舊的棉鞋，在覆蓋積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。每當(dāng)在此時(shí)媽媽你總是會問一句：“女兒，冷不冷啊!”沒等到回應(yīng)就急忙將我兩只小手揣進(jìn)你來時(shí)溫暖一路的手套，那時(shí)的我心里一股暖流涌出，感動萬分，只覺得有你同行安全感倍增。隨后，你的一把傘，為我們母女二人撐起一片天空，風(fēng)咆哮著，吹得這傘搖搖欲墜，你在風(fēng)雪中艱難的調(diào)整著傘的角度，一片明媚總留在我的頭頂。媽媽撐傘的手，卻已說不出是什么顏色，像嚴(yán)寒中枯干的樹枝。風(fēng)夾雜著雪不斷向媽媽單薄的身體襲來，從領(lǐng)口涌進(jìn)衣服里，你不禁縮起了脖子。雪花和你那銀白色的頭發(fā)混在一起，模糊了我的視線，也投下些許斑駁的記憶。黃昏的雪，深切切的`，好象有千絲萬縷的情緒似的......

　　也是這條小巷，它承載了我們同行時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，小時(shí)的一個(gè)踉蹌，一聲吶喊，一聲再見都有你的記憶，幡然醒悟，原來你一直都在這里，看著媽媽那被寒風(fēng)吹亂的頭發(fā)，格外刺眼。茫然間，有一種想哭的沖動，但終究沒落下淚來。“媽媽，我來幫您撐傘……”

　　憶里斑駁的足跡，發(fā)現(xiàn)，在我成長的道路上一直有你與我同行。

有你同行作文15

　　他是認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私的；他是一個(gè)園丁，精心澆灌著我們；他還是我們的引路人，他就是我的數(shù)學(xué)老師，霍老師。

　　他個(gè)子不高，體型卻很圓，他的那個(gè)大肚子，走一步還顫一下，別看他胖胖的，但他的腦子里儲存著淵博的知識。他看起來雖然不強(qiáng)壯，但他的力量足夠撼動我對數(shù)學(xué)的興趣。

　　他講課非常幽默，本來數(shù)學(xué)和歷史一點(diǎn)都不著邊，但他卻能用歷史故事講完一整節(jié)數(shù)學(xué)課。還記得有一次數(shù)學(xué)課霍老師用肢體語言描述函數(shù)圖象，逗得我們捧腹大笑，但在笑的同時(shí)我們也把那個(gè)圖像深深的印在腦子里。還有一次上的是最無聊的尺規(guī)作圖，班里一半的人都哈氣連天，霍老師看到無精打采的我們突然靈機(jī)一動，他竟然拿圓規(guī)在坐標(biāo)系中，畫了一個(gè)關(guān)于原點(diǎn)對稱的滑稽的笑臉，我們面面相視原來圓規(guī)還可以這么玩。一個(gè)原本枯燥無味的課被老師講的又有學(xué)習(xí)知識又充滿樂趣�；衾蠋熓且龑�(dǎo)我對數(shù)學(xué)充滿興趣的老師。

　　霍老師是有責(zé)任心的老師，老師對我們的作業(yè)格外用心，作業(yè)在他的心中遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于考試。有一次我沒有寫完作業(yè)，到了早上，我突然發(fā)現(xiàn)我有一頁數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做，在如此緊急的情況下，我把正確答案抄了一遍。當(dāng)作業(yè)發(fā)下來時(shí)老師在那一頁打了一個(gè)鮮紅的大叉子，旁邊寫了一句話“下課來找我”，我詫異的想“我明明抄的標(biāo)準(zhǔn)答案，老師為什么給我打叉子”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著作業(yè)找老師。老師讓我再解一遍，我手心不停著冒汗，心里默默打鼓，老師一眼就看出了我的貓膩，于是就讓我抄了十遍答案。我不知道老師為什么這么重視作業(yè)，成績好不就行了嗎？但在一次考試中我看到了一道與我抄了十遍的像很想，考試的'時(shí)候我的心里默默的感謝霍老師。后來我的數(shù)學(xué)作業(yè)從來沒有缺席過�；衾蠋熓且龑�(dǎo)我如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的人。

　　霍老師不光是我的數(shù)學(xué)老師，他還是我學(xué)數(shù)學(xué)道路上的引路人。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的道路上，霍老師——有你同行，真好！

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