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(必備)我最崇拜的人作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我最崇拜的人作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我最崇拜的人作文1
她五官端正,身材苗條,頭發(fā)美麗。她是我的一個(gè)好朋友,一直是最優(yōu)秀的演員之一——謝姍姍。
珊珊不僅受歡迎,而且是一個(gè)勤奮的'人。
有一次,我們的數(shù)學(xué)老師給我們布置了一道題。我看著這道題,做了三下五除二。我轉(zhuǎn)過身去看它。姍姍仍然皺著眉頭。我在考慮這個(gè)問題。我伸長(zhǎng)脖子看著她的草稿,上面全是垂直的形狀。我建議她:如果你想不起來,就忘了它。無論如何,老師稍后也會(huì)談到它。出去玩一會(huì)兒。”
“那你先走,我會(huì)想出辦法的!
“沒關(guān)系。休息30分鐘。我會(huì)等你的!
珊珊看著我,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾分鐘后,姍姍的草稿紙上寫滿了公式。我有點(diǎn)擔(dān)心。你準(zhǔn)備好了嗎?還是要開始上課?”“很快,很快,別擔(dān)心!”
又過了幾分鐘,薩姆突然從座位上跳了起來:呵呵,原來第二種解決方案也很簡(jiǎn)單!”
啊,原來珊莎一直在研究第二個(gè)方案。我立刻感到羞愧。姍姍知道如何利用這段時(shí)間來學(xué)習(xí),但我沒有。我使勁敲了敲我的頭,希望我能有長(zhǎng)久的記憶:不要浪費(fèi)時(shí)間!
珊珊是我崇拜的人。她的努力學(xué)習(xí)和不斷提高的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)!
我最崇拜的人作文2
崇拜是內(nèi)心深處澎湃的感受,它像脫韁的野馬,讓我們難以抑制。每個(gè)人都有自己崇拜的人,有人崇拜的人可能是明星、同學(xué)或者老師,而我崇拜的人卻是一個(gè)普通平凡的修車大爺。
一天早上,寒風(fēng)凜冽,我要去少年宮上補(bǔ)習(xí)班。才走了一會(huì)兒,車子上的輪胎就不爭(zhēng)氣地“罷了工”。怎么辦?離少年宮還有很長(zhǎng)的一段路。而推車去學(xué)校不僅會(huì)遲到,還會(huì)浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,于是我抱著試試看的`心理來到了以往修車的地方。
沒想到,修車大爺?shù)牡赇佋缭绲亻_了門,我艱難地把車子推了過去。大爺看見我如此吃力地推著車,就過來幫我把車推進(jìn)了他的店里。他摸了摸我的輪胎,很快得出結(jié)論:內(nèi)胎漏氣,需要換胎。我下意識(shí)地摸了摸口袋,一個(gè)子兒都沒有。于是我對(duì)大爺說:“不用了,來不及了!笨墒谴鬆斔坪醪碌搅宋业男乃迹f:“你沒帶錢吧?沒事,我不要你錢!”說著就把輪胎卸了下來。
“你要去哪兒?”大爺又問道。
“我去上補(bǔ)習(xí)班!
“哎,現(xiàn)在的孩子真辛苦!”大爺嘆道。
說著話,大爺就把我的車胎修好了。我匆匆忙忙地騎著車去少年宮了。
那個(gè)早晨很溫馨,那位修車大爺暖心的模樣一直印在我腦子里。我默默地決定,一定要把錢還給大爺。在我心里,他已經(jīng)是我最崇拜的人了。
我最崇拜的人作文3
新的學(xué)期已經(jīng)開始,我很榮幸進(jìn)了五年級(jí)2班的教室,在這開學(xué)的三周里,我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué),新老師!然而,讓我感到念念不忘的是,我最崇拜的老師——符史燕。
符老師是我四年級(jí)的班主任,雖然,她只教我一年,但是,她卻給我留下了深刻的印象!
符老師有著一根馬尾辮兒,烏黑的頭發(fā),圓溜溜的眼睛,耳朵上還掛著一副眼鏡,中等身材,不用說,肯定是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。
課堂上,符老師非常的嚴(yán)肅,眼睛瞪得大大的,每到這時(shí),教室里總會(huì)安靜得像平靜的湖水,連一根針掉在地上的聲音都沒有,同學(xué)們坐得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)模粍?dòng)不動(dòng)。
符老師對(duì)同學(xué)們的作業(yè)是細(xì)心得像捉一只螞蚱,記得有一次,作業(yè)本發(fā)下來后,我立刻打開,看見符老師用紅筆圈住了我寫的“福”字,我仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)左邊應(yīng)該是四字旁,而我寫成了衣字旁。
經(jīng)過這件事后,我的心里對(duì)符老師充滿了無數(shù)的敬佩之情。
課間,符老師就像無微不至的關(guān)心我們的'媽媽,也像一位和同學(xué)們說心里話的知心老師。每當(dāng)下課鈴聲一響,同學(xué)們就會(huì)跑到符老師的身邊,和她說心里話,和她討論學(xué)習(xí)上的問題。
符老師,你是我永遠(yuǎn)的老師,我敬佩您,佩服您,更崇拜您!
我最崇拜的人作文4
每個(gè)人都有自己崇拜的人,或明星或演員或英雄人物……而我卻最崇拜我的父親。
我的父親是一名普普通通的工作者,但他很勤勞且知識(shí)淵博。
百鳥歸巢,夜深人靜,勞累了一天的人們都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),此時(shí)我的父親卻坐在寫字臺(tái)前。只見他時(shí)而抬頭凝思,時(shí)而奮筆疾書……正是因?yàn)樗恢>氲墓ぷ,才有了我今天幸福的生活。他這種精神始終激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)上積極向上。
父親讀過許許多多的書,他知識(shí)淵博,因此每個(gè)朝代的大事都了如指掌。你讓他說一說歷史上某個(gè)著名人物的事跡,他都可以說上三天三夜。如果沒有下一個(gè)問題,他一定會(huì)把自己知道的`都講給你聽,真是一個(gè)歷史迷中的歷史迷。一本小說,父親能讀上很多遍。令我佩服的是,每次重讀的時(shí)候都和第一次一樣,讀的是有滋有味,仿佛在品味著一種美食。像高爾基的《童年》,他都不知讀了多少遍了。他總是對(duì)我說:“書讀百遍,其義自見。一本好書,一定要反復(fù)品味才能知其味。讀書要充滿熱情,這樣你每次讀的時(shí)候,才會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),新的感悟,對(duì)書中的情節(jié)才會(huì)了如指掌!痹谒挠绊懴,我也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
我的父親,一位平凡的父親,他的言行始終感召著我,使我獲得了一種最珍貴的精神財(cái)富。
我的父親——我最崇拜的人。
我最崇拜的人作文5
在我的朋友圈里,有的人崇拜李小龍,有的人崇拜福爾摩斯,還有的人崇拜鋼鐵俠,而我崇拜的卻是一位普通人——我的母親。
我的`母親很普通,對(duì)我卻很重要。在我傷心的時(shí)候,是她安慰我;在我生病的時(shí)候,是她關(guān)心我;在我孤獨(dú)的時(shí)候,是她陪伴我;在我煩惱的時(shí)候,是她幫助我。
我的母親是一位語文教師。在我很小的時(shí)候,她常常教我認(rèn)字和寫字,每個(gè)字她都是握住我的手一筆一劃地教。從此我知道了“方方正正中國(guó)字”,因此我要做“心正行端中國(guó)人”。
我的母親,頭發(fā)黑黑的,眼睛亮亮的,臉上總是帶著笑容。是她給了我生活的自信,是她給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。
記得有一次,那還是一個(gè)寒冷的冬天,我發(fā)了高燒,爸爸不在家,這可怎么辦?母親看了看天,鵝毛大雪還在不停地下。她毫不猶豫地推上自行車,帶著我上了醫(yī)院。母親走在厚厚的雪地上,發(fā)出“咯吱——咯吱”的響聲,顯得那么困難,那么吃力。到了醫(yī)院,媽媽的衣服上落了一層雪。回到家,媽媽顧不得拍打身上的雪,就開始燒水,給我喂藥。一直忙碌了三個(gè)鐘頭才消停下來。母親感冒了,看到她渾身發(fā)冷的樣子,我情不自禁地留下了眼淚……
母親,您對(duì)知識(shí)的執(zhí)著探索,讓我欽佩;您對(duì)困難的毫不退縮,讓我感動(dòng);您對(duì)我的關(guān)懷和照顧,讓我健康成長(zhǎng)。
母親,您是我最崇拜的人!
我最崇拜的人作文6
也許,人人都有自己崇拜的對(duì)象,有明星,有詩人,有老師……他們可能都不平凡,很厲害。而我崇拜的人,她很平凡,也很普通,她是我的母親。
母親總是很幽默、很樂觀地面對(duì)生活。
因?yàn)楦赣H起晚了,去菜市場(chǎng)買肉,肉都賣完了,只好買了一些蔬菜回來。父親本來想為家人做好吃的美味,但是買不到食材,非常遺憾!霸倬赖氖澄镆蔡用摬涣思S便的下場(chǎng)。”這時(shí),母親說了一句很“哲學(xué)”的話,一句大實(shí)話,也是很震撼人心的話。我不禁鼓起掌來?赊D(zhuǎn)念一想,母親不過才小學(xué)畢業(yè),竟然能說出含金量這么高的話來?父親也很疑惑,我倆大眼瞪小眼。而母親的下一句話,我更無法形容:“同樣是吃,只要有養(yǎng)分,有必要那么在意嗎?同樣是食物,只是包裝得一個(gè)比一個(gè)精美,那不是自欺欺人嗎!”……過了好久,我和父親才緩神來,恍然大悟。
“哎,兒子你也太挑食了,蔥也不吃!”父親批評(píng)道。
“是呀,你不吃蔥,怎么會(huì)聰明呢?”母親打趣道。
又一次,我們一家人哈哈大笑起來。
最近幾天經(jīng)常下雨,不見陽光。處處潮濕,令人心煩。母親說:“之所以下雨,是因?yàn)槿藗兤茐沫h(huán)境,如同破壞上天賜予的一件物品。為此,上天也哭泣了,雨水就是淚水啊!庇质且痪涿,幽默的話讓我煩躁的心情一掃而空。
母親這一句句的“名言”,給平淡的.生活帶來許多快樂;這一句句話,十分輕易地開導(dǎo)了我的困惑;這一句句話,在我心中刻下了成長(zhǎng)的烙印。
我真崇拜我的母親!
我最崇拜的人作文7
我最崇拜的人,就是我小學(xué)里的葉老師。因?yàn)樗偸敲奸_眼笑的,她還有一雙火眼金睛。
有一次,老師給我們上課,坐在最后一排的一位同學(xué)做小動(dòng)作,老師都能看見他的動(dòng)作。老師的臉上有一雙帶著稚氣的,被短短的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。我超級(jí)崇拜我的班主任葉老師,因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的.時(shí)候,遇到題不會(huì),老師總是幫我把題講得一清二楚。她講話總是輕聲細(xì)語的,而且我有一題不會(huì),問了好幾次,老師都不會(huì)感到耐煩,她的溫柔細(xì)語如和煦的春風(fēng)拂過我的心田。
有一次,我去吃飯,一只狗向我跑了過來,然后我就急忙向吃飯的地方跑去,我走到老師面前,把剛剛狗追我的事情告訴了老師。老師笑著說:“如果你遇到了狗,它也正在向你跑過來,你就低著頭假裝在那里撿石頭,這樣狗就會(huì)自己跑掉了!比缓笪腋蠋熣f了聲:“謝謝!痹诨厝サ穆飞,我又遇見了那條狗,它又向我跑了過來,我假裝低頭撿石頭,狗就被我嚇跑了。
無論是春風(fēng)的和煦,夏風(fēng)的狂熱,秋風(fēng)的蕭索,還是冬風(fēng)的肅殺,都不能抹去我對(duì)老師那深深的崇拜,因?yàn)槲页绨菟,了解她?/p>
老師我崇拜您,下輩子我還做您的學(xué)生。
我最崇拜的人作文8
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常崇拜一個(gè)人。猜猜她是誰?當(dāng)我很小的時(shí)候,她常常擁抱我,輕輕地?fù)u我。她的手像搖籃一樣讓我入睡。當(dāng)我生病時(shí),她幫我喂藥、蓋被子,并用溫柔的話語安慰我。她是我的“守護(hù)天使”。當(dāng)我摔跤時(shí),她激勵(lì)我:“勇敢地站起來!”我聽到了這個(gè)清晰的聲音。我集中了所有的力量,勇敢地堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。我上小學(xué)的時(shí)候,她經(jīng)常告訴我,只要我上課認(rèn)真聽講,我就會(huì)取得好成績(jī),成為班上的尖子生。然而,當(dāng)她很嚴(yán)格的時(shí)候,她不是在開玩笑。例如,如果她在考試中粗心大意,她會(huì)扇自己的手。但是如果你真的做不到,她會(huì)耐心地教你,直到你真的能做到。她是我的`“天使老師”。
我記得有一次下雨,她帶著一把大傘來找我。我的眼睛流淚了。我不顧一切地跑向她。她悄悄地打了把大傘,向我靠過來。當(dāng)我回到家,我發(fā)現(xiàn)她的肩膀是濕的,我告訴她用毛巾擦干。她問我是不是濕了,我高興地哭了,“傘蓋住了我!”聽了這話,她的兩個(gè)嘴角揚(yáng)起,像一輪紅月。
我會(huì)告訴你她是誰,但你必須為我保守秘密!她是我媽媽!
我最崇拜的人作文9
她是我們班的風(fēng)趣大王。她擁有 眉目清秀,肌膚白色,笑起來雙眼如同月牙,因此 大家叫她“南瓜子”。講了這么多,大伙兒應(yīng)當(dāng)了解他是誰了吧?沒有錯(cuò),她便是我們班的'陳思彤。
每一天趕到院校,她全是那麼惹人注目。只見她一會(huì)兒行動(dòng)敏捷地走,一會(huì)兒又跳著走,任何人都被她那怪里怪氣的樣子逗得喜不自勝。
還記得有一天,蒼穹碧藍(lán)碧藍(lán)的,幾支云朵在天空中翻滾,太陽光從東面喊著打呵欠跑了出去,把大地都給照紅了!——一看就會(huì)有開心的事產(chǎn)生。第一節(jié)下課了,我突然聽見一陣會(huì)話——哦,原來是陳思彤在講謎面給大伙兒猜,我馬上也被吸引了。只見陳思彤滔滔不絕,神秘兮兮地詢問道:“有一個(gè)黑人和白人結(jié)了婚,她們養(yǎng)了一個(gè)小孩,這一小孩子的牙是什么顏色的?”等她問完這句話,看熱鬧的人又多了很多,像鳥籠子一樣把她包圍起來。我想來想去也沒個(gè)想法,只能讓她發(fā)布回答。她“嘿嘿”地笑道:“那么簡(jiǎn)易,寶寶為什么會(huì)有牙呢”大家都摸了摸腦殼,持續(xù)責(zé)怪自身為何想不到!
每日她都是會(huì)把大家集結(jié)起來,讓我們講一些嘲笑、謎面等,讓我們班充滿了快樂。由于她,我們班越來越更團(tuán)結(jié)一致了。陳思彤就是我最敬佩的人。
我最崇拜的人作文10
我們一生中經(jīng)常贊美某人。他可能是一個(gè)幫助傷員的醫(yī)生,一個(gè)不知名的清潔工,一個(gè)忘記自己生活的消防員,或者一個(gè)日夜陪伴他的父母。我最欽佩的是我的'叔叔!
我叔叔身高1.75米,體重140公斤。雖然他的臉有點(diǎn)黑,但他有一雙小而明亮的眼睛。他有一張瓜子臉和月牙形眉毛。
我叔叔是一名后勤人員,他有很多優(yōu)點(diǎn),如不急于做事認(rèn)真,充滿信心,樂于助人,樂觀向上等。我記得有一次我有一道數(shù)學(xué)題,我讓叔叔告訴我,他仔細(xì)地告訴我,我不明白這種問題,所以我讓叔叔再告訴我一遍,我不明白,我不明白,我不太明白一步,我想讓叔叔再告訴我一遍,叔叔點(diǎn)點(diǎn)頭,開始講,這次我又仔細(xì)聽了一遍唉!人們說這只是三件事。我想這句話是給別人的,不是給他的!
另一次在早上六點(diǎn)鐘,我父親上班太早,我母親要照顧我妹妹,我叔叔來我家接我去上學(xué),因?yàn)樗霂胰プ魑陌鄥⒓踊顒?dòng)。叫醒我后,他很快讓我穿好衣服,擔(dān)心我會(huì)遲到。我一下樓,叔叔就問我想吃什么。我說,“喝牛奶,吃面包”。當(dāng)我到達(dá)面包店時(shí),我拿起面包和牛奶就離開了。我想我得再等一會(huì)兒。因?yàn)槲覜]有付錢,但我等了一會(huì)兒。我叔叔在我挑選面包和牛奶時(shí)順便付了錢。他上了公共汽車,讓我快點(diǎn)吃飯。他真的很擔(dān)心我。在作文課上,我是班上的第一名。非常感謝,叔叔!“怎么樣?這是我的叔叔,一個(gè)對(duì)我的遲到并不焦慮或不耐煩的叔叔,并且想到了我,這就是我欽佩他的原因!
我最崇拜的人作文11
有的人崇拜足球場(chǎng)上橫霸天下的梅西,有的人崇拜編織出動(dòng)人心弦的二胡曲的阿炳,有的人崇拜億萬富翁馬云,而我則崇拜一個(gè)其貌不揚(yáng)的人:我的媽媽!
二零零八年的五月二十三日我出生了,是媽媽您給了我生命,讓我快快樂樂地活在這個(gè)世界上!
您對(duì)我的愛我一直銘記在心,記得有一天,剛剛還陽光明媚鳥語花香,可轉(zhuǎn)眼間天空并變得烏黑一片,如同那被打翻的墨水瓶,將潔白的宣紙染上了顏色。漆黑的天空中突然一道電光劈下,伴隨著一陣陣轟隆聲,頃刻間大雨傾盆而下,豆大的雨點(diǎn)打在臉上,就像被小石子砸著一樣生疼!
不大的雨傘保護(hù)不了兩個(gè)人,你一把將我拉到你的懷里,用你的體溫為我御寒。雨傘斜撐著擋在我身體的一邊,而另一邊,卻是你溫暖的懷抱,你的大半個(gè)身子都淋在了雨中。本來作為男子漢的我應(yīng)該照顧好你才對(duì),你卻用一句話堵上了我的嘴:“等我老了,就是你為我撐傘的時(shí)候!”媽媽,等您老了,我不僅僅是你的雨傘,我還要做您的拐杖,做您的'遮陽帽,做您的開心果……
現(xiàn)在,您如同一把大傘,為我遮風(fēng)擋雨,您也如春雨給了我生命,讓我有了向上的力量,您又如冬日里的陽光,給了我溫暖。以后,我同樣會(huì)報(bào)答您對(duì)我的愛!
媽媽,您在我心中永遠(yuǎn)是那么高大,您是最值得我崇拜的人!
我最崇拜的人作文12
在我心中一直有一個(gè)令我敬佩、尊重、崇拜的人,而且從未動(dòng)搖。他就是班長(zhǎng)施華城。
他身材較高,烏黑光亮的頭發(fā)引人注目,高高的鼻梁上架了一副哲學(xué)的眼鏡,英俊瀟灑。一位班長(zhǎng)不得不是出類拔萃的,而他是班長(zhǎng)中的班長(zhǎng)。他助人為樂不求回報(bào)。一次,我正拿著爸爸要我珍惜的筆,小心翼翼地走在人山人海的街頭,正巧與施華城同路。我使出渾身解數(shù),千辛萬苦地?cái)D到他的面前,但他低頭沉思,仿佛在想國(guó)家大事一般。以前,我拿他作敵手,一股腦地想超越他,可屢試屢敗。我心里形成了一道難以突破的障礙。我欲言又止,他身上的氣勢(shì)穿透了空氣,壓抑著我。我低頭一看,手上拿著的筆不翼而飛了。我心急如焚,那還顧不顧得什么敵手,焦急地用手拍了拍施華城的`肩膀,懇求他幫我解決燃眉之急。他毫不猶豫,一口答應(yīng)了。忽然我心中的障礙一下子退去了。并對(duì)他產(chǎn)生了一絲崇拜。片刻間,他把筆放到我手上,刻不容緩地走了,丟了一句:“舉手之勞,無需感謝。”他高大的形象在我心目中塑造了起來。
如果人人想他一樣樂于助人,無私奉獻(xiàn),成為被崇拜的人是指日可待。
我最崇拜的人作文13
我心中崇敬的名人,他就是貝多芬。
貝多芬,全名路德維!し病へ惗喾(1770-1827)是十八世紀(jì)后年葉以來世界最著名的德國(guó)音樂家。1797年后,貝多芬患了耳聾病,病情逐年惡化。對(duì)一個(gè)音樂家說來,再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了!雖然他失聰,但是他于1803年完成的《第三交響曲》,說明他沒有放棄他深愛著的音樂事業(yè),這種永不放棄的精神正是我崇敬他的'原因。
貝多芬是人類藝術(shù)上最偉大的創(chuàng)造者之一。他一方面有著卓越的音樂天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅(jiān)強(qiáng)性格;另一方面他那百折不撓的意志和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感而產(chǎn)生的崇高思想,形成他作為音樂家的特殊品質(zhì)。他通過自己的創(chuàng)作,特別在他的九部交響曲中,反映了那個(gè)時(shí)代偉大的人民運(yùn)動(dòng)和最進(jìn)步的思想。他以時(shí)代和個(gè)人的命運(yùn)為題,他的九首交響曲像珍珠一樣永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光。
我崇敬他的叛逆氣質(zhì),崇敬他的堅(jiān)強(qiáng)性格,崇敬他那百折不撓的意志,崇敬他對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。
貝多芬,我心中的明星。
我最崇拜的人作文14
韓老師沒有因?yàn)槲铱嫉貌疃艞壩,看見我走神就喊我回答問題;作業(yè)有錯(cuò)誤的,韓老師會(huì)不厭其煩的幫我講解;韓老師還給我提出建議,想數(shù)學(xué)成績(jī)提高,回去還要多做一些課外資料。慢慢地,我融入到這個(gè)大家庭中,也結(jié)交了幾位好朋友,一下課他們就過來幫我補(bǔ)之前因?yàn)榘l(fā)呆而落下的知識(shí)點(diǎn)。
漸漸地,我也能體會(huì)到韓老師上課的幽默和風(fēng)趣。她覺得大家課堂氣氛不活躍的時(shí)候便給我們講一些笑話,就連我聽了也忍俊不禁。而且韓老師還經(jīng)常搖身一變,變成語文老師來給我們解釋字詞的意思,又或者變成英語老師來給我們科普這個(gè)單詞的英文怎么寫。
但韓老師幽默風(fēng)趣的外表下,也隱藏著如噴火怪獸般“兇殘”的一面。每當(dāng)我們交頭接耳的說話,或老師喊你回答問題你卻不出聲,或老師講過的.知識(shí)點(diǎn)一錯(cuò)再錯(cuò)的時(shí)候,韓老師就會(huì)放下面前慈善的“面具”,露出她那“狂暴兇殘”的面目,對(duì)著你狂吼一通,然后再開始講我們一錯(cuò)再錯(cuò)的題目。每當(dāng)韓老師講到經(jīng)典題型的時(shí)候,總會(huì)興奮的停不下來,連下課鈴聲都聽不到。
另外,我還要再說一件事,在韓老師的幫助下,我考到了全班前五。
這就是我們的韓老師,雖然我常常被韓老師說的無地自容,但我心里知道,她是為了我們好。謝謝您,韓老師!
我最崇拜的人作文15
王老師,是我最崇拜的人,我崇拜他不是他教得好,而是他那為我們教學(xué)的辛苦和執(zhí)著讓我非常敬佩、感動(dòng)。
他,戴著一副眼鏡,有著一張書呆子的臉;他,十分和藹但是卻透著一股嚴(yán)肅;他做事嚴(yán)謹(jǐn),一絲不茍;他,和我們親密無間,一直和我們嬉戲;他,經(jīng)常為我們著想,判斷事情公平。這就是我最崇拜的人:我們班的王老師。王老師是教數(shù)學(xué)的能手,他雖然帶著一副眼鏡,但這阻擋不了他對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱愛和專注。記得在一次中午,天空中驕陽似火,太陽曬得辣人。這時(shí),鈴聲響了,我們每個(gè)人都滿頭大汗地回到自己的位子上,只見王老師用力握著今天一疊上午考的試卷踏進(jìn)班級(jí)里,每個(gè)人都膽戰(zhàn)心驚,王老師吼道:“今天上午考得非常糟糕!”當(dāng)卷子發(fā)到每個(gè)人的手上時(shí)王老師便開始評(píng)講。時(shí)間一分一秒地過去了,王老師的頭上一滴滴碩大的`汗珠從他的頭上滴了下來,像一個(gè)通紅的蘋果,因?yàn)橥趵蠋熞贿吥托牡馗覀冊(cè)诤诎迳蠈懗鼋忸}的過程,一邊忍住烈日的煎熬,所以我會(huì)看見一顆顆豆大的汗珠從他的臉上劃過,他那堅(jiān)持、耐心較好我們的決心,讓我從小打心眼里佩服他!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”王老師那堅(jiān)持不懈的教學(xué)精神永留我們心間。
王老師,之所以您是我最崇拜的人,不是單單您教數(shù)學(xué)教得好,而是您對(duì)教學(xué)事業(yè)和對(duì)教我們堅(jiān)持和相信,才讓你對(duì)教學(xué)生涯的執(zhí)著、堅(jiān)持,像催不垮的紅軍戰(zhàn)士,永遠(yuǎn)都是一名不到的將軍。
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