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快樂(lè)的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-18 09:20:08 話題作文 我要投稿

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文[精]

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文[精]

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1

  魯迅先生說(shuō)過(guò):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,還是有的”。是啊,我進(jìn)入中學(xué)后,充分利用這些“碎片化的時(shí)間”,樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí)著我鐘愛的樂(lè)器和舞蹈。

  進(jìn)中學(xué)之前,很多人告訴我中學(xué)的學(xué)習(xí)生活格外緊張,作業(yè)很多,會(huì)無(wú)暇顧及自己的興趣愛好。為此,爸爸媽媽也多次與我商量,讓我停止學(xué)習(xí)舞蹈。但是,每當(dāng)我想到就要與我喜歡的拉丁舞告別時(shí),心里覺(jué)得特別難受,覺(jué)得渾身沒(méi)勁。再說(shuō),每次看到我的舞蹈老師為了我們的一個(gè)舞蹈動(dòng)作,竟然會(huì)脫掉鞋子,然后撩起衣服,挺著個(gè)大肚子在那里一遍又一遍地給我們示范,這一切讓我特別感動(dòng),也告訴我唯有克服困難,才會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)深思熟慮,我斬釘截鐵地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“爸媽,請(qǐng)你們相信我,我會(huì)利用那些碎片化的時(shí)間來(lái)完成我的目標(biāo)的,當(dāng)然,我也會(huì)讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越棒的”。爸媽看到我態(tài)度那么堅(jiān)決,只能勉強(qiáng)同意。

  為了我的目標(biāo),我充分利用著我的碎片化時(shí)間,每次做完回家作業(yè),我就在客廳里隨著音樂(lè),興高采烈地跳上幾段激情四射的拉丁舞,看著鏡子里妖嬈的自己,感到特別自豪。所有的疲勞都隨之消失。然后,吃點(diǎn)水果,快速瀏覽一下手機(jī),我就背背語(yǔ)文和英語(yǔ)。運(yùn)動(dòng)過(guò)后的我,背誦的效率特別高,幾分鐘就搞定。在媽媽那兒過(guò)關(guān)后,我就迫不及待地拿起我心愛的單簧管,伴著輕松的'節(jié)奏,吹上幾首流行歌曲,我全身的每個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。接著,我開始一遍又一遍地練習(xí)著基本功和考級(jí)樂(lè)曲。有時(shí),因?yàn)槠冢倚睦锖孟氪蛲颂霉,但是?dāng)看到爸媽甜蜜的笑容,當(dāng)看到自己一張張表演的照片,當(dāng)看到一張張考級(jí)證書時(shí),我就暗暗告訴自己:樂(lè)樂(lè),千萬(wàn)別妥協(xié),這一點(diǎn)勞累不算什么!今天放棄學(xué)習(xí)樂(lè)器,明天就會(huì)放棄跳舞,那么,四年后的目標(biāo)什么也完不成。唯有現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦,利用這些碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)點(diǎn)本領(lǐng),那么幾年后定會(huì)收獲滿滿。也許就是因?yàn)槲夷芘c自己“頑強(qiáng)地”斗爭(zhēng),因此現(xiàn)在的我學(xué)得不亦樂(lè)乎!

  雖然進(jìn)入中學(xué)后,“碎片化”的時(shí)間不多,每天早出晚歸,但是我卻感到無(wú)比幸福。因?yàn)椋蚁矚g在“碎片化”的時(shí)間里學(xué)習(xí)著,努力著。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2

  我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”,膽小,靦腆,做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫畫、上課,舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴,才練了半個(gè)月就被“辭職”了,原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格,老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓尤罕娀顒?dòng)和體育鍛煉,因此,爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格,會(huì)成為我成長(zhǎng)的障礙。

  進(jìn)入初中以來(lái),認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”,開始有了社交!澳銇(lái)我家玩,我來(lái)你家玩”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍,我的性格也由原先的膽小向奔放轉(zhuǎn)變,有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的舉止,讓老師大跌眼鏡,讓同學(xué)士別三日,刮目相看,自我也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受,感到了融入群眾的溫暖,在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

  星期六那天,為了慶祝元旦來(lái)臨,放學(xué)后我和二三好友一路狂奔,沖向盧灣體育館去打籃球,同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的外校高一的大哥哥,在一齊打籃球的過(guò)程中我體會(huì)到了揮汗如雨的`快樂(lè)滋味,上籃,中投,三分,速度的飛躍,實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈!爽!

  回家途中,我想到了和高中大哥哥們交往的情景:高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們的言談舉止,讓我感到新鮮好奇,也打破了“不要和陌生人說(shuō)話的”恐懼,原先社交不是那么困難并且又那么搞笑。

  人是要成長(zhǎng)的,我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散,成長(zhǎng)中的改變也充滿了快樂(lè)。告別了童年的懵懂,成長(zhǎng)中走向了少年的青澀,成長(zhǎng)里也享受著快樂(lè)。童年少年都揮灑著陽(yáng)光一樣的年輕。

  年輕無(wú)極限=成長(zhǎng)無(wú)極限=快樂(lè)無(wú)極限!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3

  我是個(gè)嬌小姐,也是個(gè)書呆子,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),從不會(huì)做家務(wù),吃飯時(shí)還要捧本書邊看邊吃。一次我和媽媽去逛街,我相中了一雙粉紅色的運(yùn)動(dòng)鞋,目光留在鞋上遲遲不肯轉(zhuǎn)移。于是我便央求媽媽,媽媽終于答應(yīng)了;氐郊抑,奶奶說(shuō):“你會(huì)系鞋帶嗎?”媽媽恍然大悟:“對(duì)呀!我怎么忘記你不會(huì)系鞋帶呢?明天退了!薄安恍!不行!我要穿!”媽媽見拗不過(guò)我,就同意了。可是看花容易繡花難,第二天我怎么也系不好鞋帶,急的直冒汗。奶奶見此情景,只好說(shuō):“算了吧!幸好你沒(méi)穿出去,退了吧!”“不行!鞋退了讓我穿拖鞋上學(xué)呀!那我還有沒(méi)有素質(zhì)了?”我火冒三丈地說(shuō)!澳悄阒朗裁唇兴刭|(zhì)嗎?”媽媽說(shuō)。我脫口而出:“學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)秀!”“說(shuō)的很好,但少了生活自理。一個(gè)人不能自己獨(dú)立生活,無(wú)論成績(jī)多么優(yōu)秀都不是個(gè)好素質(zhì)的孩子,你明白嗎?”我心里一陣苦思:“是呀!獨(dú)立生活很重要。我曾經(jīng)看到一篇新聞,說(shuō)一名通過(guò)了出國(guó)考試的學(xué)生,竟因生活不能自理,待在家里。這個(gè)事實(shí),給我敲響了警鐘。

  從此以后,我就開始幫媽媽干一些力所能及的`小家務(wù),比如拖拖地,洗洗碗,收拾一下衣物,幫熬夜的爸爸沖杯咖啡提提神,自己洗小件衣服,自已洗澡;自已盛飯吃;獨(dú)自一人睡覺(jué),自己找衣服穿。從日常小事做起,鍛煉自己獨(dú)立生活的能力。

  “功夫不負(fù)有心人”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我獨(dú)立生活的能力不斷提高。雖然每天比往常辛苦了許多,但是再苦也值呀!畢竟我學(xué)會(huì)了自理生活。我每天吃的多一點(diǎn),每天多休息一會(huì)兒。誰(shuí)知又出現(xiàn)了新問(wèn)題:漸漸地,肥胖找上門來(lái)了。每天吃飯總想多吃,在外地出差的爸爸回來(lái)了,說(shuō)我人大了一套,不行!我得加強(qiáng)體育鍛煉。于是,我每天早晨早起半個(gè)小時(shí),去外面晨練,我冬練三伏,夏練三九,過(guò)了半年,不知冒了多少汗水,我體重恢復(fù)正常。不僅如此,我的身體素質(zhì)變得更好了。很少生病,基本上不吃藥。

  堅(jiān)持從日常小事做起,堅(jiān)持體育鍛煉,這是我能養(yǎng)成生活自理和具有健康體質(zhì)的兩件法寶。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇4

  我的心靈猶如一片白皚的雪地,上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡,讓我無(wú)法忘記,每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí),我笑了……

  孩提時(shí)代的我,是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的happyboy。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩,處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心,家中有父母的呵護(hù),使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的快樂(lè)。

  而現(xiàn)在,擁有舞勺之年的我,骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想,別人的`阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事,會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué),讓他的怒火狂升、與我PK,那種感受真的很爽,當(dāng)然,有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”,當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí),我總會(huì)反搏他們,但久而久之,我也明白:其實(shí)父母都是為了我好,是自己太固執(zhí)了。

  在中學(xué)里,我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏,探索文學(xué)海洋的華麗,探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大,無(wú)奇不有,任何事都有它的獨(dú)特之處,而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”,只要我們?nèi)鱿乱涣P闹心强孟M姆N子,經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。

  在成長(zhǎng)中,我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè),探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要懷著信心努力去干一件事,成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信!

  成長(zhǎng),是一個(gè)值得細(xì)細(xì)品味的人生歲月,它充滿了酸、甜、苦、辣。它像一塊記憶的石碑,記錄著我的煩惱,但鐫刻得更多的是我的快樂(lè)。

  幼年之稚

  小時(shí)候,我心里充滿了令大人們哭笑不得的想法:看見別人踩草會(huì)流淚,幼年的理由是小草會(huì)疼;從來(lái)不喝牛奶,幼稚的理論是不想與牛寶寶爭(zhēng)一個(gè)好媽媽;不知為什么天上會(huì)掉小水點(diǎn),自作聰明的結(jié)論是安琪兒感冒而打下的噴嚏;想破頭腦也想不出和尚為什么會(huì)禿頭,小魚為什么不會(huì)被水嗆死……

  一個(gè)個(gè)幼稚的想法,伴隨我度過(guò)整個(gè)幼年,那是如歌的歲月,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  童年之趣

  隨著歲月的流失,我到了入學(xué)的年齡。我背上書包,系著紅領(lǐng)巾,興沖沖地跑進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下,我漸漸失去了幼稚,解答了一個(gè)小時(shí)候的難題,沒(méi)了幼時(shí)的困惑,獲得了不少屬于自己的綠洲與海洋。我有了屬于自己的人生理想,登高望遠(yuǎn),心中涌起“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌云。我體會(huì)到了人間的真情,與朋友分別時(shí),低呤“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!蔽矣辛似鸫a的良知,讀到暴君楊廣殘殺兄弟,胸中燃起怒米:“本是同根生,相煎何太急?”聽到祖國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)成功的消息后,心中豪邁之情油然而生:“我是中國(guó)人民的兒子,我深情地愛著自己的祖國(guó)與人民!”

  知識(shí)讓我像小鳥一樣,在自己的天空中翱翔,也讓我這個(gè)稚氣未脫的孩子走向成熟,那是舒心愉悅的幸福,心中別有一番滋味:“成長(zhǎng)是如此地快樂(lè)!”

  我即將告別童年,走向少年時(shí)代。雖然曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)悲傷,但唯一不變的是那一份淡淡的快樂(lè)。我衷心地感謝成長(zhǎng),是它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇5

  撿起了扔下的一部分垃圾后,我覺(jué)得渾身舒服了很多,經(jīng)過(guò)這一件事,我想起句名言“我們這個(gè)世界,從不會(huì)給一個(gè)知錯(cuò)而不知改的人頒發(fā)獎(jiǎng)牌”。

  記得,在一個(gè)酷暑的夏天,爸爸媽媽帶我去公園,我們買了許多零食。公園里很干凈,幾乎沒(méi)人有亂扔垃圾的`現(xiàn)象,可我卻總是把垃圾隨手一扔.中午太陽(yáng)把大地曬得發(fā)燙,因此我們坐在了陰涼處休息,“幫我扔下吧,一定要扔進(jìn)哦!”媽媽再三囑咐。我不情不愿地接過(guò)她手中的垃圾,向垃圾桶丟去,但沒(méi)丟進(jìn)。當(dāng)走回媽媽身旁時(shí)我看見了驚人的一幕,一位像是四五歲的小妹妹從地上撿起一個(gè)個(gè)東西,仔細(xì)一瞧才知道原來(lái)是我剛?cè)酉碌睦,緊接著她又把垃圾扔入垃圾桶,這時(shí)我目瞪口呆,感到十分羞愧并想:“她都知道不亂扔,何況她比我小,所以也應(yīng)該做到!”想著這點(diǎn)我立刻站了起來(lái),“你怎么了?”爸爸驚訝地問(wèn)。“媽媽給我的垃圾我沒(méi)扔進(jìn)垃圾桶,現(xiàn)在一位小妹妹把它撿了起來(lái),還進(jìn)了垃圾桶,我真后悔這樣做!”我大聲的說(shuō)!爸雷约哄e(cuò)了也不難把錯(cuò)誤根除,只要不錯(cuò)誤的面對(duì)錯(cuò)誤就一定會(huì)冰釋前嫌的!”聽完他的話我豁然開朗,“對(duì)!我應(yīng)該去把自己的錯(cuò)誤“撿”起來(lái)!”

  “人誰(shuí)無(wú)過(guò),過(guò)兒能改,善莫大焉”誰(shuí)都有錯(cuò),只要改了就好。的確,減少了自己的卻點(diǎn)就會(huì)體會(huì)到“成長(zhǎng)中的快樂(lè)”。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇6

  成長(zhǎng)是你成功時(shí)的嘴角揚(yáng)起的會(huì)心微笑,成長(zhǎng)是你軍訓(xùn)會(huì)演奪得第一時(shí)的欣喜,成長(zhǎng)是你填滿答卷后的理想回報(bào),成長(zhǎng)更是你失敗后的永不言棄。

  成長(zhǎng)是你成功時(shí)露出的欣喜微笑。在成長(zhǎng)的旅途中,你會(huì)遇到許多的挫折與困難。當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,奪得那閃亮的金牌,你會(huì)頓時(shí)喜出望外,露出欣然的微笑;當(dāng)你在被一道難題困擾時(shí),絞盡腦汁得出答案后,你也會(huì)開心一笑,一種成就感油然而生。微笑便是成長(zhǎng)中的快樂(lè),是成長(zhǎng)賜與你的快樂(lè)權(quán)力——甜。

  成長(zhǎng)是你軍訓(xùn)會(huì)演奪得第一時(shí)的欣喜。在進(jìn)入初中生活所要攻克的第一塊堡壘就是軍訓(xùn)。九月的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,沒(méi)有一絲云,教官一聲令下:“集合,稍息,立正,站軍姿二十分鐘”。我們頭頂著烈日,一動(dòng)不動(dòng)像木雕似的,不,像挺拔的青松。汗水打濕了我們的衣襟,白白凈凈的小臉蛋也變得像包公了。一次又一次的艱苦的訓(xùn)練,使多少同學(xué)流下傷心的淚水。但是,我們沒(méi)有人叫苦,沒(méi)有人放棄,都堅(jiān)持下來(lái)了,在會(huì)演中被宣布成功的那一刻時(shí),一切的`一切都是浮云。軍訓(xùn)會(huì)演的成功便是成長(zhǎng)賜予你的蜜糖——喜。

  成長(zhǎng)是你填滿答卷后的理想回報(bào)。每一次如期而至的月考,總讓我興奮不已。每天早晨月亮和星星都還在慵懶的伸著懶腰,擦著惺忪的睡眼,我已是端坐在座位上,朗朗的讀書。吃飯的速度也變快了許多,只為爭(zhēng)取回被浪費(fèi)的那幾秒。上了考場(chǎng),我不停地在心里念叨:“阿彌陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不看電視,不打游戲機(jī)了。唉!都有怪我自己,老想著打游戲機(jī),考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊,發(fā)發(fā)慈悲吧,手下留情,我以后上課一定要好好聽講,千萬(wàn)別讓我不及格!”當(dāng)老師響亮的念出你的大名,響亮的念出那上紅雙圈的分?jǐn)?shù)時(shí),努力終于沒(méi)有白費(fèi)啊。理想的分?jǐn)?shù),便是成長(zhǎng)為你泡的香甜牛奶——樂(lè)。

  成長(zhǎng)是你失敗后的永不言棄。是啊,增經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)“失敗乃是成功之母”。你只有面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí),正視自己的失敗,永不言棄,成功的彩虹才會(huì)跑進(jìn)你家。有一首歌這樣唱“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會(huì)有彩虹。雄鷹不是生來(lái)就能翱翔于藍(lán)天,它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的跌崖,才鑄就了它展翅高飛的能力!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有你正視挫折,跨過(guò)挫折的坎,你就獲得了成長(zhǎng)的真正快樂(lè)。

  成長(zhǎng)是快樂(lè)的。我可以向命運(yùn)挑戰(zhàn);因?yàn)槲乙褤碛袌?jiān)強(qiáng)的心,是成長(zhǎng)將他們帶給我,使我不再如兒時(shí)般幼稚。

  感謝成長(zhǎng),感謝你帶給我的快樂(lè)。

  我成長(zhǎng),我快樂(lè)!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇7

  乘著快樂(lè)的客輪,伴著快樂(lè)的音符,插著快樂(lè)的翅膀,讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,從初中到高中,再?gòu)母咧械酱髮W(xué),這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,印證了我們的成長(zhǎng)足跡,這需要我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

  快樂(lè)成長(zhǎng),是需要我們以樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì),而曾經(jīng)的我,卻總是以苦悶的心情成長(zhǎng)。

  從小到大,我有一個(gè)大毛病—“粗心”,一直改不掉,我曾經(jīng)因?yàn)榇中亩涞谒,曾?jīng)因粗心而燒腫眼睛,曾經(jīng)因粗心而被老師訓(xùn),這伴隨我近十年的粗心成了我成長(zhǎng)歷程中的最大遺憾,這種遺憾一直陪伴我到初中,每當(dāng)卷子上有大大的叉,并且旁邊副有“粗心”兩字是,我氣餒了,我不能樂(lè)觀面對(duì),并且一錯(cuò)再錯(cuò),直到班主任知道后,找我談了心,我心中的烏云才消散。班主任對(duì)我親切的說(shuō):“,粗心是一個(gè)虛擬的障礙,當(dāng)你不留心時(shí),它便悄悄進(jìn)入你的心,打亂你的思維,只要你清醒,它就會(huì)煙消云散;可當(dāng)你執(zhí)迷不悟的信任他時(shí),它就會(huì)變本加厲,迷惑了你整個(gè)心。你現(xiàn)在還是孩子,不能被“苦悶”來(lái)蒙蔽你,你要知道,孩子是需要快樂(lè)成長(zhǎng)的,快樂(lè)成長(zhǎng),用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì),從容面對(duì),快樂(lè)學(xué)習(xí)是很重要的.,明白嗎?”當(dāng)我聽完班主任的話時(shí),頃刻間,我恍然大悟,“成長(zhǎng)是快樂(lè)的,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,我比去快樂(lè)成長(zhǎng)!

  從班主任的教育后,“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中,即便是卷子中再帶有紅叉,我也學(xué)會(huì)了樂(lè)觀面對(duì),從容面對(duì),因?yàn)槲抑懒,快?lè)成長(zhǎng)是我人生歷程中的重要一步,關(guān)鍵一步。

  乘著快樂(lè)的客輪,伴著快樂(lè)的音符,插著快樂(lè)的翅膀,我要吶喊一聲---快樂(lè)成長(zhǎng)!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇8

  說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡長(zhǎng)大,因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就會(huì)越來(lái)越重,老師和父母對(duì)我們的期望也會(huì)就越來(lái)越高,這就代表我們肩上的擔(dān)子也越來(lái)越重。有時(shí),我還會(huì)有種幼稚的念頭:要是時(shí)光永遠(yuǎn)停留在幼兒時(shí)期,不用寫作業(yè),不用考試,那有多好呀。但是,這只會(huì)是一個(gè)白日夢(mèng),是一個(gè)永遠(yuǎn)也實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。寫作業(yè),考試,是我們學(xué)生永遠(yuǎn)逃脫不了的命運(yùn)。老師和家長(zhǎng)們總是對(duì)我們講一些大道理,這些道理雖然我們也懂,可就是沒(méi)法心甘情愿的去執(zhí)行。不僅這樣還有許多家長(zhǎng)給孩子報(bào)上了許多雙休日班。這使許多孩子叫苦連天。有時(shí),我會(huì)感到做個(gè)學(xué)生真不幸!

  有煩惱就有快樂(lè)。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我獲得的.榮譽(yù)已經(jīng)數(shù)不勝數(shù),每當(dāng)看著那些紅紅的獎(jiǎng)狀,我就會(huì)感到無(wú)比的自豪和快樂(lè),心里就像吃了蜂蜜一樣甜。隨著知識(shí)的不斷積累和豐富,我所閱讀的范圍也越來(lái)越廣,在雙休日,我不僅會(huì)興致勃勃的看一些報(bào)紙上的新聞,而且經(jīng)常會(huì)捧著一本小說(shuō)書愛不釋手,看得津津有味。隨著年齡的增長(zhǎng),我玩的游戲也變的五花八門,就算在家里,也可以輕輕松松地玩著并不比戶外游戲差的網(wǎng)上游戲。在學(xué)校里,每當(dāng)受到老師的表?yè)P(yáng)時(shí),我的心里就樂(lè)開了花。每當(dāng)我主動(dòng)幫同學(xué)輔導(dǎo)功課或幫同學(xué)搞衛(wèi)生后,聽到別人對(duì)我說(shuō)謝謝,我心里別提有多高興了,我覺(jué)的這聲謝謝比世界上任何甜言蜜語(yǔ)都美,所有煩惱頓時(shí)拋到了九霄云外。

  快樂(lè)和煩惱就像兩個(gè)孿生兄弟,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。就像沒(méi)有黑夜就沒(méi)有黎明,沒(méi)有炎熱就沒(méi)有寒冷一樣。快樂(lè)和煩惱將伴隨我整個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇9

  在生活中,我們有過(guò)各種不一樣的情緒:喜怒哀樂(lè),他們會(huì)經(jīng)常充斥著我們的心靈,我們橫眉對(duì)目過(guò),我們悲哀欲決過(guò),我們放聲大笑過(guò)。然而生活卻是一種另人琢磨不透的東西。在這兒,我們快樂(lè)悲哀生氣。

  上小學(xué)時(shí)的無(wú)悠無(wú)慮,曾一度被我視為最完美的回憶。那時(shí)的我們沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂傷,有的只有那份淘氣,媽媽沒(méi)有做好可口的飯菜在等我回家,當(dāng)下課的鐘聲敲響后,我們就如同一匹匹脫僵的野馬,離開馬廄,飛向大自然,盡情的享受這份悠閑這分簡(jiǎn)單這分逍遙。我們不理會(huì)老人們的異樣眼光,依舊談笑風(fēng)聲,肆無(wú)忌禪的大笑?傊,我們是快樂(lè)的。

  最后有一天,我們離開了這個(gè)安樂(lè)窩--小學(xué)。進(jìn)入了有一個(gè)成長(zhǎng)的階段--初中。

  小馬過(guò)河,河之深淺需自我的嘗試。雖然,我聽許多人哭訴初中生活的苦。但是,難道就沒(méi)有樂(lè)嗎?

  帶者這份疑問(wèn)與好奇,我的初中生活正式開始了。正如他們所說(shuō),初中生活并不簡(jiǎn)單。

  正是因?yàn)槿绱,我才開始成長(zhǎng)。以前幼稚的臉上多了幾分成熟,幾分憂愁,我開始尋求一個(gè)摯友,我開始理解老師,從老師的嚴(yán)厲批評(píng)中領(lǐng)略到他們的和藹,他們的無(wú)可奈何。我理解這一切而感到快樂(lè)。我開始有了自我的思想。我不在像小綿羊似的偎依在父母的身邊,對(duì)他們百依百順。我第一次對(duì)人生有了一翻感悟。雖然這不成熟,可他卻真正屬于我的`,在他們眼里我可能變的不聽話了,變的叛逆了?汕∏≡诖藭r(shí)我才真正的明白他們所承受的壓力和他們的關(guān)心。

  生活是一只五味瓶,酸甜苦辣咸,一應(yīng)具全,我們正慢慢的品嘗這個(gè)滋味。失敗是務(wù)必的,成功是我們所期盼的,在一點(diǎn)一滴中,我們成長(zhǎng),也因?yàn)槲覀兂砷L(zhǎng),我們感到了成長(zhǎng)的快樂(lè)!

快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇10

  開學(xué)第一天,班長(zhǎng)報(bào)告消息:“換班主任了!劉老師退休了,聽說(shuō)新來(lái)的班主任楊老師也教語(yǔ)文,可嚴(yán)格了!”“什么,換老師?我語(yǔ)文最差,這下可完蛋了!”

  我是一名維吾爾族女孩子,我愛父母,愛弟弟,愛班級(jí),愛同學(xué),就是學(xué)起語(yǔ)文比較吃力。在班里屬于不太引人注意的那類學(xué)生。心不在焉的上了幾節(jié)語(yǔ)文課。

  聽說(shuō)班里要選國(guó)旗獻(xiàn)詞的人選,我成績(jī)不突出,感覺(jué)老師肯定不會(huì)選我。不料楊老師卻點(diǎn)了我的名字。我低著頭,搓著衣角,站在辦公室,“老師,我普通話不標(biāo)準(zhǔn),我不行!崩蠋煚科鹞业氖郑蟠蟮难劬ν,眼神那么親切,“艾柯代,一進(jìn)班我就注意到了你,你聲音好聽,好好練習(xí),一定行!老師會(huì)幫助你。”望著老師堅(jiān)定的眼神,我不禁挺了挺身子。

  于是接下來(lái)的那一周,從發(fā)音、正音到姿態(tài)、手勢(shì),感情的把握,老師幾乎是一字一句輔導(dǎo)我?墒怯袔拙湓捨颐看味紩(huì)把握不好!拔艺娴牟恍校 边@個(gè)念頭時(shí)時(shí)縈繞在腦海。又一次讀錯(cuò)之后我低下頭久久不愿抬起,我想放棄。楊老師用溫暖的手撫摸我的頭,她說(shuō):維吾爾族人民最崇拜的樹木是胡楊,胡楊樹生長(zhǎng)在茫茫戈壁,她用堅(jiān)強(qiáng)的'意志守衛(wèi)我們的家園。戈壁灘上的依米花用五年的時(shí)間積蓄養(yǎng)分,第六年才綻放出奇異的四色花朵。他們用頑強(qiáng)的意志創(chuàng)造了奇跡。孩子,我相信你,你一定會(huì)綻放你的美麗!我抬起頭,看到老師滿含希望的目光,充滿了力量,充滿了希望!我不懈努力,終于圓滿完成了國(guó)旗獻(xiàn)詞的任務(wù)。

  從那天起我一下子對(duì)自己有了信心,我比以前勤奮學(xué)習(xí)了,會(huì)積極參加學(xué)校的活動(dòng),也會(huì)像老師一樣去幫助同學(xué),快樂(lè)自己,我的每一天都在不斷努力,每一天都是那么快樂(lè)!

  今天我站在演講臺(tái)上,感覺(jué)自己就像一棵小樹茁壯成長(zhǎng),因?yàn)闊o(wú)論我遇到什么困難,總想起老師牽起我的手,老師的話語(yǔ),激勵(lì)著我,鞭策著我,我想,這種積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)向上的精神,正是我們中華少年所應(yīng)該擁有的民族精神。

  我們多么幸運(yùn),因?yàn)樯L(zhǎng)在這樣一個(gè)繁榮富足和平美好的時(shí)代;我們多么幸運(yùn),因?yàn)楹驮S許多多不同的民族生活在一起,感受著不同的文化,我們會(huì)團(tuán)結(jié)勤奮,努力學(xué)習(xí),將來(lái)共同建設(shè)和諧、穩(wěn)定的繁榮新疆!老師,我愿牽你的手,快樂(lè)成長(zhǎng)!

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