實(shí)用的四年級日記經(jīng)典6篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，在你心中有什么感想呢？此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編精心整理的四年級日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級日記 篇1
今天清早，我起來后聽見爸爸說：“快來看呀，下雪啦！”我連忙拉開窗簾，放眼望去白茫茫的一片，就像是一個(gè)冰潔的世界。家家戶戶的房頂上，堆著厚厚的白雪，就像是鋪了一層層棉絮。大橋上也灑滿了雪，猶如一條白絲帶伸向遠(yuǎn)方。
我匆匆地奔下樓去，大地也鋪上了一層白地毯，幾個(gè)行人在路上小心地行走著。汽車失去了原來的顏色，換上了清一色的銀裝。路邊的.樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。小草在一層層的白棉被下做著歡樂的夢。大山也披上了輕紗，陽光一照，到處都是波光閃閃，真的是粉妝玉砌。
我調(diào)皮地?fù)u了搖小樹，樹上的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。雪花真好看呀！就像一只只白蝴蝶，又像是一片片鵝毛，輕輕地飄落在了地上。我用雙手接住了一片潔白的雪花，不一會兒它就化成了小水滴，從我的手心里頑皮地溜走了。
我喜歡下雪，喜歡這一片白雪皚皚、銀裝素裹的美景。
四年級日記 篇2
昨天，我們進(jìn)行了一年一度的期中考試。
當(dāng)時(shí)我很緊張，試卷發(fā)下來的時(shí)候，很小心很小心地做著，做完第一題時(shí)我就發(fā)現(xiàn)試卷很簡單，于是把那提心吊膽的心“拉”了回來，開始放松的做，連草稿都不打，直接口算。下課了，我把試卷交了上去，就開始和同學(xué)交流起來�！澳闩袛囝}是怎么打得？”我問�！皩﹀e錯對錯，”同桌回答�！�(jīng)過一番討論后，我至少能考個(gè)99、100!
第二天，老師開始報(bào)，考試考的差的分?jǐn)?shù)，我的心跳加快了。突然，老師說：“這次梅軒寧也沒考好，只考了89分�！闭f完，我似乎掉進(jìn)了深淵中，猛地跑上去拿下試卷，拿來看了一下錯題�！笆裁�！”我在心里不由得尖叫著。列豎式計(jì)算，進(jìn)位沒進(jìn)，扣了2分，遞等式計(jì)算，小數(shù)點(diǎn)忘點(diǎn)扣了3分，解決問題時(shí)，忘寫了一個(gè)0，扣了6分。這都是馬虎所造的.后果。
晚上，當(dāng)我把這張?jiān)嚲砟媒o媽媽看時(shí)，原本晴空萬里的的臉上，卻變成了晴天霹靂，當(dāng)時(shí)我很害怕，還好媽媽沒打我，只是不停的責(zé)問和指教我：“你看你，這么簡單的計(jì)算題都會錯，還有，解決問題竟然漏寫了一個(gè)0�！碑�(dāng)時(shí)我深深的體會到：這次我完全可以考個(gè)100分，都怪我馬虎，才考了89分。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我下定決心，下次不會再馬虎了。
四年級日記 篇3
一天，我在家里寫作業(yè)。寫著寫著，我的頭腦突然冒出一個(gè)奇特的想法：未來我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，發(fā)明能用生活中的物品隨時(shí)發(fā)電，并且毫不污染環(huán)境的技術(shù)。于是我就帶著好奇心，開始了大膽的實(shí)驗(yàn)。
我通過電腦上網(wǎng)查找能夠產(chǎn)生能源的物品，當(dāng)我了解到植物、水果存在生物電、有可能可以用來發(fā)電時(shí)，就異想天開嘗試發(fā)電實(shí)驗(yàn)。
我選擇的試驗(yàn)物品是：土豆、檸檬、蘋果、草莓四種水果各十個(gè)，并在家里找出一些帶芯片的.電線、四個(gè)帶開關(guān)的小電扇和一些小紙杯。我還請了個(gè)得力的試驗(yàn)助手——我的爸爸。
首先，我把四種水果分類擺放在紙杯中，再把每十根電線合成一組，并把每組的其中一端用電線扎緊并接到一個(gè)小電扇上，最后把那些電線的另一端的芯片按組分別一根根插進(jìn)四類不同的水果，這樣我的試驗(yàn)品，就組成了“土豆”、“ 檸檬”、“ 蘋果”、“ 草莓”四組電力戰(zhàn)隊(duì)。
四組電力戰(zhàn)隊(duì)看起來就像四只巨大的腳踩著水果的“八爪魚”。這些“八爪魚”似乎等待著我的一聲令下就要蘇醒過來。這時(shí)，爸爸告訴我關(guān)于這個(gè)試驗(yàn)的猜測：根據(jù)上網(wǎng)了解的關(guān)于水果可能存在生物電的資料，我們把每個(gè)水果用電線串起來，將通過芯片產(chǎn)生電壓，就相當(dāng)于每個(gè)風(fēng)扇都接了十個(gè)水果電池，至于是否成功，就要看試驗(yàn)結(jié)果了。
一切準(zhǔn)備就緒后，我打開了所有的風(fēng)扇開關(guān)。過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了!我看見“土豆”戰(zhàn)隊(duì)和“檸檬”戰(zhàn)隊(duì)上的小風(fēng)扇居然開始轉(zhuǎn)動起來。
試驗(yàn)成功這一刻，我的心情太激動了，迅速拿出事先準(zhǔn)備好的相機(jī)，拍攝下了視頻，想要向朋友們展示我的偉大發(fā)現(xiàn)。
通過這個(gè)奇妙的試驗(yàn)，我想：若將來長大成為科學(xué)家，我一定要發(fā)明一種可以靠土豆等水果發(fā)電的技術(shù)，這樣，大自然就不會遭受嚴(yán)重破壞了!
四年級日記 篇4
我的特長有許多，比如滑板、乒乓球、跳遠(yuǎn)……其中，我最拿手的就得數(shù)跑步了。
在三年級下學(xué)期時(shí)，我的跑步速度十分的驚人——非�？�，有些同學(xué)不信，一次又一次地向我挑戰(zhàn)，他們都努力地跑啊跑，可每次都被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，被我戰(zhàn)敗后，他們嘆了一口氣，但是他們并沒有氣餒，再次向我挑戰(zhàn)，這次他們可是使出了吃奶的勁兒更加努力地跑起來，想超越我。可我還是羸了他們!，幾場比賽下來，從此我就有了“跑步四大天王之首”的稱號。
這學(xué)期快要結(jié)束了，體育老師要測試我們50米跑步的成績，當(dāng)喊到我和翁顥洋出列比賽時(shí)，我自信滿滿地走到了預(yù)跑線后，準(zhǔn)備起跑。這時(shí)，耳邊傳來了同學(xué)們?yōu)槲壹佑蛥群暗穆曇簦骸懊�，加�?毛睿，必羸!”他們的聲音猶如雷霆一般，在我的身體里迅速地迸發(fā)出一種奇特的力量，宋老師一吹哨子，我像箭一樣地沖出去，像風(fēng)一樣的穿過人群，飛一樣地跑起來，我擺動雙臂，奮力前進(jìn)，瞬間就以8秒17的成績戰(zhàn)勝了翁顥洋，羸得了全班第一的'成績。
下課后，許多同學(xué)把我圍起來，有的說，毛睿，你真牛!跑了全班第一名哦;有的人說，毛睿，下次我一定要超過你!
晚上我把成績告訴了爸爸媽媽，他們都對我伸出了大拇指：兒子，你是我們的驕傲!
怎么樣，我算是一個(gè)跑步高手嗎?
四年級日記 篇5
今天，是感恩節(jié)。更是我們班的一位小朋友興的日子，那就是楊凱迪，因?yàn)槭撬纳铡?/p>
下午，快放學(xué)的'時(shí)候，他的媽媽冒著大雨來為他過生日，這使楊凱迪特別感動，他對媽媽說：“媽媽謝謝您�！碑�(dāng)老師讓他到講臺上的時(shí)候，他便微笑地看向我們，我們也笑容可掬的看著他，這時(shí)老師說：“起一首生日快樂歌吧！”就這樣，教室里頓時(shí)響起了，祝你生日快樂!祝你生日快樂······
老師趁這個(gè)感恩節(jié)讓楊凱迪對媽媽說一句感恩的話，楊凱迪說：“媽媽您辛苦了，謝謝您！”凱迪媽媽親了他一口。我們看到這溫馨的場面，想起了自己的媽媽，做媽媽的真不容易啊，然后又分享了小壽星的蛋糕。在這個(gè)感恩的日子里我祝天下的所有母女健康平安。
四年級日記 篇6
在不同的城市有著不同的問題，比如北京的空氣污染，中國西北難以喝到水等等。而在溫州，這主要有三個(gè)問題。
首先，溫州沒有足夠多的學(xué)校和醫(yī)院。就像我們這個(gè)鎮(zhèn)，只有兩所醫(yī)院，不到五個(gè)高中。你不覺得這太少了嗎？溫州雖然學(xué)校少，但是車子多。而太多的交通造成了空氣污染。幸運(yùn)的`，這并不嚴(yán)重。溫州不僅車多，垃圾也多。太多了！太多垃圾在街上，我為此感到傷心。
那么，我們該如何解決這些問題？如何解決環(huán)境污染，空氣污染，通過少的學(xué)校和醫(yī)院等等問題？這政務(wù)正在努力。
首先，會拿更多的錢來建醫(yī)院或者學(xué)校。我相信學(xué)校和醫(yī)院只會越來越多。而空氣污染呢？這需要我們努力，我建議我們出行騎自行車或者走路，這也許可以保持我們的健康并且讓空氣變得更好。我們同樣可以少扔垃圾以至于減少垃圾。
你怎樣認(rèn)為？解決這些問題很重要，我們需要一起做。
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