二年級日記9篇（熱門）
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的二年級日記10篇，希望對大家有所幫助。
二年級日記 篇1
我上二年級了，我要比一年級施展闡發(fā)得更好，更要為班級爭光，我要把各科成績提上去，做作業(yè)要賣力，出格是數(shù)學作業(yè)，一點草率要不得。一年級的時分，我經(jīng)常因為草率做錯題，目下當今我上二年級了，長大一歲了，所以我要改掉這個毛�。辉诎嗬�，團結同學，愛護公物，熱愛勞動，爭奪作一個優(yōu)異的學生。在家里，自己能做的`事情自己做，關心父母，作一個好孩子。在外面，看到需要接濟的老人大概孩子，我能做到的，我一定會伸出我的手，去接濟別人。
這學期的學習方法和上學期不一樣了，我一定要按照老師的要求去做：字寫得一定要美觀、不在書本上亂寫亂畫、上課不做小動作、回家馬上寫作業(yè)、做到課前預習、課后復習。
前天，我們全校在中學教學樓前面開了一個表彰大會，先是校長講話，然后，曹老師發(fā)言，讓十幾個學生代表上臺領獎：有三好學生代表、代表班干部代表等，其中有我們班的翟子健、馬佳昕，因為他們倆個在一年級時施展闡發(fā)出色，所以得到了老師的獎勵，我真羨慕他們，也應該向他們學習。目下當今，我要以他倆為目標，爭奪向他們看齊。
同學們，我也念對人人說：如果人不消心去做事，就永近不會成功，希看我們人人一路努力學習，在老師的辛勤培育下，我們都能茁壯成長。永近要記住：少壯不努力，老大徒傷悲！
二年級日記 篇2
今天我讀了《快樂兒童的7個習慣》的第四個故事，叫《莉莉想要個小菜園》。
臭鼬莉莉一直都很想要有一個小菜園，但是媽媽卻不同意，因為媽媽認為收拾菜園非常麻煩，莉莉一定堅持不下來。莉莉沒有放棄，她給媽媽寫了一封信，保證自己一定能堅持照顧好菜園，不讓爸爸媽媽操一點心，還能幫媽媽照顧弟弟，可以帶著弟弟一起干活，最后，爸爸媽媽還能吃到新鮮的蔬菜和水果。媽媽被莉莉說服了，幫助她開了一塊菜園。從此，麗麗每天澆水施肥，帶著弟弟給菜苗捉蟲子。等到了收獲的季節(jié)，一家人吃上了莉莉種的新鮮蔬菜和草莓，真是美味極了。
莉莉打動媽媽的'辦法就是，她沒有只說自己的愿望，而是告訴媽媽她可以從菜園得到哪些好處。也就是說，要想做成一件事情，必須在考慮自己利益的同時考慮對方的利益，讓大家都得到好處，這樣才更容易成功。這就是快樂兒童的第四個習慣：雙贏思維。
二年級日記 篇3
今天，媽媽給我買了一包菊花茶。我高興極了，因為我盼這菊花茶已經(jīng)盼了好久了，不過，打開一看，干巴巴的菊花讓我有點小失望。但是管不了那么多了，我趕緊拿出幾朵泡了一杯。
過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了。那菊花仿佛被小仙女的魔棒點了一下，在水中蘇醒，慢慢的.開放了，舒展著它們美麗的身姿。不一會兒，一股沁人心脾的清香撲鼻而來，令人心曠神怡。
我徹底被它陶醉了。
二年級日記 篇4
昨天是星期五，剛下了假日學校的課，我就急匆匆的領著隊伍來到了大門口。
我看見媽媽了，就說聲：“老師再見。”跑去找媽媽了，找到媽媽以后，我和一個我們班的女生去好朋友家去開聚會。
到她家了，我們不知道怎么按門鈴，最后還是我的好朋友媽媽打了電話，我倆的好朋友才到門口來接我們。
我們進去了，一進門，我就感覺特別熱。我的好朋友帶我們到地下室去玩。呵！她們的地下室也裝飾得很漂亮！我們一起玩拼圖，玩完拼圖以后，又準備圖涂色。我的.好朋友上樓去問她的媽媽能不能涂色。她的媽媽說：“不行，不能涂色，不然地毯上也會有顏料的。”我的好朋友下樓把壞消息告訴我們，我問：“那能在白板上用白板筆畫嗎？”“當然可以”好朋友說。
該吃飯了，不過我們還要等另三個好朋友，我們就等著。其中兩個小朋友終于來了，接著媽媽告訴我另一個好朋友不能來，她發(fā)燒了，就只剩你們五個啦！
接下來，我們開始吃飯，阿姨問我們要喝哪種口味的果汁。我們齊聲叫道：“桃汁�！卑⒁陶f：“都要桃汁呀？”“對�！蔽覀冇纸械馈�
吃完飯，我們開始玩過家家的游戲。玩完過家家，又玩看醫(yī)生的游戲。
這時媽媽叫我回家了。我哭喊著說：“再晚會兒嗎？”媽媽說：“就一分鐘噢�！蔽覀円积R叫道：“知道啦！”
于是又玩了一分鐘。
最后，我們就要離開好朋友的家啦。我說：“再見，阿姨�！卑⒁陶f：“慢走啊！”
我不想回家，我們在一起可真快樂！
二年級日記 篇5
我做完作業(yè)，就來到了水桶前觀察我飼養(yǎng)的小烏龜。
小烏龜長著“v”字型的小嘴巴，四只短短的小腳，一條一厘米左右的小尾巴，有魅力是它的鎧甲—貝殼。橢圓形的硬殼上整齊地分成了13塊黑褐色的菱形圖案，中間一行3快，其余地10塊圍成了一個大的.橢圓形，看上去還真像一位胖嘟嘟的龜丞相呢。
小烏龜非常喜歡吃肉塊、小魚、小蝦之類的東西。小烏龜是兩棲動物，但它喜歡在淺水里生活。它的自衛(wèi)能力很強。有一次，我故意逗它玩，去碰它，小烏龜想逃走，可是桶太滑了，它爬了一半就掉了下來，四腳朝天，我看的哈哈大笑，小烏龜使勁全力也翻不過來，最后還是我?guī)退诉^來。
經(jīng)過觀察，我又進一步了解了烏龜，收獲很多哦！
二年級日記 篇6
櫻花是日本的國花，可是在中國，在浙江，在金華的一個普普通通的小區(qū)里，竟有十米高的櫻花數(shù)十棵！
我牽著妹妹的手，來到小區(qū)的內部。啊！在花壇中，竟有如此美麗的花！周總理曾經(jīng)說過：“櫻花紅陌上，楊柳綠池邊；燕子聲聲里，相思又一年。的確，春天除了迎春花是標志性的代表外，還有櫻花。小區(qū)里的櫻花又高又大，正是開得旺盛的時候。不光樹上粉嘟嘟的，就連原本屬于芳草的地方，也蓋上了一層厚厚的粉毯，真不愧是遍地紅。綠色的草地中遍布著無數(shù)片花瓣，她們并沒有失去樹上日子的光彩，依然給人以春的柔軟，躺在土地上。
妹妹看見了如此美得景象，也叫出了聲。她要我給她下一次花瓣雨�；ò暧暝臼谴汗媚锏穆氊�，但是，既然妹妹如此要求，我也不好推辭。我開始在地上挑著撿，看著剛落下來的，還保持粉嘟嘟的的我都要了。不一會，我和妹妹的手上就捧滿了花瓣，我們不敢用力，只好輕柔的捧著它們。開始下“雨”了，用力揚起手，花瓣如細雨般落下來，陽光透過樹林，顯露出稀稀拉拉的背影，給地上紛紛揚揚的花瓣，更添了一絲光彩！
遠看櫻花林，櫻花開得轟轟烈烈，像一團正在燃燒的火苗；走近一看，它們一簇一簇的擁在一起，在風兒婆婆的'眼中，它們是一群可愛的娃娃，在大人的眼中，它們是團結的士兵，在孩子的眼中，它們是飛舞的精靈？？
櫻花呀，我在心里由衷的佩服你，你堅強；你超凡脫俗；你有著剛毅而又柔美的性格，你是春天最好的代表！
二年級日記 篇7
今天，我們全班的同學一起種花，每個同學都種了自己喜歡的花。
種花的活動很有意思，同學們都提前買了花盆和花種子，有種玫瑰花的，有種紫丁香的，有種紫茉莉的，有種康乃馨的，總之種類很多。
我種的是一株紫茉莉。在種花前，老師教給我們怎么種花；首先把有營養(yǎng)的.土放到花盆里，然后在把種子均勻的撒在營養(yǎng)土上，最后在種子上面再蒙上一層營養(yǎng)土，最后在噴灑一些水，水不要多，以免把種子泡爛，這樣我們的花就算種好了。老師讓我們把種好的花放在窗臺上，因為那里光線很好，這樣過不了幾天，它們就會發(fā)芽，長出小葉子。
這次種花活動真是有意義，讓我學到了好多以前沒學過的東西，我會精心的護理我的小花，希望它早點長出來。
二年級日記 篇8
今天晚上，我跳舞回來已經(jīng)很累了，就躺在床上看一本薄薄的小小的故事書，這時媽媽非得讓我寫日記，我說：“再看一會兒�！�
媽媽氣了，就不忍心給我玩著踢了我?guī)啄_，我就哇哇的哭了起來，媽媽看到我哭的`很傷心，就說：“我是給你玩的，你就不剩妹妹耐耍，平時我這樣對你的妹妹她還咯咯笑呢，對不起，媽媽不是故意的�！边^了一會兒，媽媽去洗澡了。我趕緊寫日記，當日記寫到第一行媽媽就來問：寫是什么，我不知什么的說：“我哭了�！�
媽媽，我知道你是心疼我，想讓我早點休息，可我當時就是感覺很委屈，所以我哭了。
二年級日記 篇9
今天我和爺爺去小花園放風箏，我抻線，爺爺放。我和爺爺玩得正開心時，有個小姐姐也想玩，沒辦法，只好讓爺爺在旁邊看。我和小姐姐都比我爺爺厲害！比爺爺放的還高，不一會兒，我們兩個就氣喘吁吁。
我倆歇一會兒，開始接著玩，好不容易才來大風！小姐姐開始跑起來，我也跟著跑起來，小姐姐把風箏放得老高老高。
忽然風停，風箏落樹上，費好大得勁才把它弄下來！我和小姐姐約好明天一起再來放風箏。
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