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小學(xué)生的作文

時間:2023-12-18 13:14:30 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  從我記事起,蘋果幾乎是我最喜愛的一種水果。蘋果味道鮮美,顏色鮮艷使人一見就生愛慕之心。蘋果種在高高的大樹上,4,5月份開花。開花時,香氣迷人;蘋果78月份結(jié)果,結(jié)果時,蘋果紅彤彤的,像一個小女孩的臉蛋;成熟時,一個個紅艷艷的大蘋果散發(fā)著陣陣誘人的香氣,它們就像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。蘋果的顏色有兩種,紅色的'如燈籠,青色的如碧玉。

  蘋果果肥汁甜,切開來,把一塊放在嘴里,清爽可口,泌人心肺。如果把蘋果榨成汁,喝下去,甜滋滋的汁水流在舌頭上,滲入嗓子,就像吃了蜜一樣。蘋果吃多了還能有助于身體健康,那是因?yàn)樘O果中含有大量的維生素。

小學(xué)生的作文 篇2

  在我們的童年中,可能有許許多多的朋友跟我一樣,像一只饞嘴貓,十分貪吃。

  我也貪吃過一次。記得在我九歲那年夏天,爸爸從萬達(dá)批發(fā)市場給我和弟弟妹妹批發(fā)了一點(diǎn)兒小食品,其中有我愛吃的小狗牙兒尖尖角和金鑼香腸。我看著這些好吃得,口水就不由自主的流了下來。我當(dāng)時真想一口把這些好東西吞到肚子里。可是爸爸不讓我吃,說吃完飯?jiān)俪裕視r時忘不了那些美味的薯片和香噴噴的火腿腸。所以,我中午吃飯的時候吃得很少,想在肚子里留一點(diǎn)地方,生的一會兒吃不下好吃得。

  吃完飯后,爸爸卻讓我們睡覺,我想:難道爸爸不記得在吃飯前說的話嗎?哎!我的命真苦啊!無奈我只得照辦?僧(dāng)時我太餓,自己再也頂不住美食的誘惑了。我看了看爸爸的確睡著了,就偷偷的打開儲藏室的門,輕輕地把香腸和薯片放到了我的臥室里,大口大口地吃著美味的小食品,不知不覺的就把這些好東西吃完了。

  我在吃東西的時候,自己的心怦怦的'跳個不停,總是想:爸爸會不會忽然醒來,來到我的臥室里,發(fā)現(xiàn)我沒有睡覺,反而正在吃小食品呀!我一邊吃,一邊豎起耳朵認(rèn)認(rèn)真真的聽爸爸那邊的情況。只要聽到爸爸翻身的聲音時,我便會匆匆忙忙收起好吃的,迅速地把“戰(zhàn)場”打掃干凈。

  為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn)我吃食品留下的垃圾袋,我做了一個不良的行為:把垃圾放在一個白塑料里,然后隔著窗戶往外扔,我知道這是不良行為,但為了不讓爸爸發(fā)現(xiàn),并用“暴力”來治我,我真的萬般無奈。

  每當(dāng)我想起這件事情的時候,心里就不由的就會自責(zé),心里感到十分慚愧。我想以后自己再也不會剛發(fā)生這樣類似的事情!

  后來,我沒吃想偷吃東西,都會想想這樣惹爸爸生氣,如果會惹爸爸生氣的話,最好是不要做得為好。

小學(xué)生的作文 篇3

  建國路的北端是我家,南端是我的學(xué)校。

  每天清晨,我坐在爸爸的車后面飛速前行,耳邊的風(fēng)呼呼地吹過。我總會利用這10分鐘,背背課文、練練英文口語。當(dāng)我們先后穿過3個綠燈,4個熙熙攘攘的車站,5家香噴噴的早餐店后,穿著一樣校服的.人影就會越來越多。耳邊不時有同學(xué)打招呼“沈昕,早上好!”,學(xué)校近在眼前了。

  每天傍晚,奶奶和我坐29路公交車回家。我喜歡晴天,車窗上是淡金的夕陽余暉。我們先路過一個幼兒園,園里的老師在整理教室;再路過喧鬧的農(nóng)貿(mào)市場,人們拎著大包小包回家做飯;駛過新華書店50米后,我就到站了。每次,都會被一只“大手”拉回書店,捧起昨天看到一半的那本,如饑似渴地讀上幾頁,才戀戀不舍地回家。

小學(xué)生的作文 篇4

  捐書這件事要從一年前說起。那一年春節(jié),我回家鄉(xiāng)--廣東五華。五華是一個農(nóng)村山區(qū),下了高速公路再走省道,還要經(jīng)過一個小時的山路才能到達(dá)。爸爸帶我參觀了村上唯一的一所小學(xué)--新前小學(xué),這也是爸爸的母校。

  這所小學(xué)是由一棟兩層教學(xué)樓和一個小籃球場組成。我走進(jìn)這所小學(xué)參觀,正看見一個大姐姐坐在椅子上看語文書,我也走過去,從背包里拿出一本書,認(rèn)真看了起來。突然,一個悅耳的聲音說:“小朋友,能把你的書借給我看看嗎?”我抬頭一看,原來是剛才那位大姐姐,她用渴望的眼神望著我。我微笑著說:“沒問題!”我心里十分納悶:一個六年級的大姐姐要借我一個三年級小朋友的書看,真幼稚。為了解開這個謎,我在學(xué)校里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,這時我才發(fā)現(xiàn),學(xué)校里沒有圖書館,一本圖書也沒有,爸爸說村上也沒有一家書店。難怪那個大姐姐要向我借書,我決定要想辦法幫助他們。

  回到深圳,我把自己的想法告訴爸爸媽媽,大家都非常贊成在村里小學(xué)辦圖書館的想法。接下來的幾個月里,大家都為這件事一直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸負(fù)責(zé)聯(lián)系村上學(xué)校和定購圖書館家具,成天電話響個不停;我負(fù)責(zé)選圖書和制定圖書館借閱方案,想把最好的圖書推薦給其他小朋友;媽媽負(fù)責(zé)采購圖書和一些用具。經(jīng)過兩個多月的努力,用我的壓歲錢和爸爸媽媽補(bǔ)貼的錢,我們買了家具和五百多本圖書?墒菆D書運(yùn)輸成了一個大問題,因?yàn)榇遄拥奈恢檬制,媽媽跑了多家運(yùn)輸公司都沒辦法送貨上門。最后,當(dāng)媽媽告訴運(yùn)輸公司是捐給農(nóng)村學(xué)校圖書的事,那家運(yùn)輸公司馬上就答應(yīng)給想辦法送書上門,還減少了不少運(yùn)費(fèi)。我心里不停地贊嘆到:真是一家有愛心的運(yùn)輸公司!捐書辦圖書館的過程中,也有許多人給我們許多的幫助,如運(yùn)輸公司的幫忙、許多認(rèn)識的.人不認(rèn)識的人知道了我們的事,都給我們捐書……

  一年過去了,新前小學(xué)已經(jīng)有了一個自己的小小圖書館--“樂其圖書館”!皹菲洹钡囊馑际菢吩谄渲校M蠹易x書不僅要學(xué)到許多知識,而且在知識的海洋中得到快樂,F(xiàn)在學(xué)校里的大小孩子們都有秩序地借閱圖書,每次想到這里,我的心里就美滋滋的。

  我希望能辦更多的圖書館,讓農(nóng)村的孩子都能讀到好書,從書中獲取快樂,也希望愛心的火炬不斷傳遞下去,讓愛的種子發(fā)芽開花結(jié)果。

小學(xué)生的作文 篇5

  《文化是水》

  她不是刻在龜殼上的文字,也不是印刷品上的符號,更不是網(wǎng)絡(luò)時代的聽覺和視覺。她是水,無形,無色,無味。文化從史前一路艱辛,踏遍世界的每一個角落,而她的身體卻無形。一路的的排斥和接納,直到今天的逐漸豐盈和往后的繼續(xù)宏博,它涵蓋著人類活動的全部。在她的滋養(yǎng)下,人類繁衍生息。無論是亭臺樓榭,還是一盞油燈,無論是一杯名茶,還是一軸長卷,抑或是古代書法家的雅致淡泊,世人的喧鬧繁華……林林總總匯成了文化的河流,生成各種文化跡象。人們通過對世界的感知,對文化的閱讀,使得多元的文化更個性,更具有生命力。

  《文化似葉》

  她的綠色散放著永恒的'光芒。綠滋潤著人們的眼睛,一切都那么健康。綠色不僅美麗,也很健康。文化就是一片新生的樹葉,掛在枝頭,隨風(fēng)舞動。文化的綠色讓我們書寫恢宏,懂得謙遜,她的衣衫上沾滿著晶瑩的露珠,那露珠是人類的到她時激動的淚水。文化,綠綠的,新新的,她是一片新生的樹葉。

  《文化是花》

  她是一朵盛開著的七色花,輝映著人生的顏色:赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。她是一道美麗的彩虹。文化就如這七色花,變化無常,顏色多端。她的花瓣的顏色中,唯獨(dú)沒有黑色。為什么呢?因?yàn)槲幕平馊艘,不讓人類沉浸在黑色的痛苦與無邊的黑暗中。文化對每個人都是平等的,她的七色花瓣就是給人類的選擇。文化,文是身,化是原,組成就變成了文化。

  所以說,文化是人類的一股力量源泉,她鼓舞著我們:前進(jìn),探索,發(fā)現(xiàn)!文化,好一個偉大的稱呼,好一個美麗的稱呼!

小學(xué)生的作文 篇6

  一天下午,我放學(xué)回家,心里想著媽媽今天會給我做什么好吃的。我一邊想一邊加快腳步,想要快點(diǎn)吃到東西。

  我走著走著看到一位頭發(fā)和胡子都白了的老爺爺。他穿著一件短袖和一條長褲。突然,他問我:“解放路怎么走?”我說:“我知道,我?guī)闳グ桑 崩蠣敔斶B忙說謝謝。走著走著,我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)陌貏e重,就說:“爺爺,我看您拿的東西很沉,我?guī)湍隳靡粋吧。”說完就從手上接過了一個包過來。然后繼續(xù)上路了。

  沒過一會,一個有二十多歲的`人在馬路對面等人。突然,他叫了一聲爸,然后跑了過來。他說:“你怎么才來啊?”老爺爺說:“要不是這個小朋友,我今天可能都來不了啦!边@時爺爺?shù)膬鹤诱f:“小朋友,天色已經(jīng)不早了,就在我家里吃過飯?jiān)僮甙!蔽艺f:“不用了,我媽媽還在等我呢,再見。”我走在回家的路上,突一陣寒風(fēng)吹來,我就加快了腳步。

  回到家里,媽媽正焦急的等著我,媽媽問我:“今天怎么這么晚才回來!蔽野呀裉鞄兔月防蠣敔斔退貎鹤蛹业氖虑橐晃逡皇母嬖V了媽媽。媽媽表揚(yáng)我說:“你真棒啊!我今天做了你最愛吃的,趕快吃飯吧!

小學(xué)生的作文 篇7

  我家有兩頭牛,它們是母子兩。小牛很調(diào)皮,連它的媽媽都管不住它。今天是星期天,陽光燦爛,我和媽媽一起出去放牛。

  我和媽媽把它們母子趕到林子里,讓它們自由自在地享用美食。這片林子曾經(jīng)起過大火,一些大樹的枝干被燒成了黑炭。小牛不好好吃草,卻用角去撞那些被燒成黑炭的枝椏,有時候還跳起來,儼然是把這段燒焦的枝干當(dāng)成了對手。幾番折騰下來,小牛的頭抹得黑黑的,像京劇里的大花臉。

  下午,我和媽媽把兩頭牛趕回家,看到小牛這幅模樣,我找來毛巾準(zhǔn)備幫它擦擦。正當(dāng)我走到牛圈門口時,奇怪的事發(fā)生了,小牛的頭不再是黑的了,而是變回了原樣。這是怎么回事?我連忙去問媽媽,她有沒有幫小牛擦過頭?媽媽搖搖頭。這就奇怪了,到底是哪位好心人呢?

  我決定弄個明白,媽媽去看小牛的時候,我也跟著,還給小牛準(zhǔn)備 了“超級面粉”。我把弄來的'灰涂在小牛的臉上,在旁等候。不多久,牛圈里便傳來了聲音,我悄悄伸過脖子去看,呀!牛媽媽正在用舌頭舔它孩子的臉。

  秘密終于揭開了,原來那位好新人就是牛媽媽!我哈哈笑了起來!

小學(xué)生的作文 篇8

  原來我是一只無憂無慮、快快樂樂的小棕熊,生活在一片茂密的“森林王國”里,有許多好朋友和我做伴。

  早晨,白鷺在樹冠上跳舞;百靈鳥在樹叢中歌唱;小鹿在草地上覓食奔跑;小猴子也懶洋洋地在樹上跳躍;辛苦的啄木鳥醫(yī)生在給每棵樹木任勞任怨地看;溪水清澈見底,魚兒在水中快樂地游玩;茂密的灌木叢是我們捉迷藏的好地方;青青的草地是我們游戲的軟床;高大的樹木聳立云天……這就是我美麗的家園。

  后來,這里來了一個新國王,他為了建蓋高樓大廈,顯示自己的.“聰明才智”,以驚人的速度砍伐樹木,無數(shù)臺拖拉機(jī)、推土機(jī)隆隆作響,無以數(shù)計的樹木倒在地上。我們的家園遭到了破壞,茂密的森林變成了一塊塊光禿禿的荒地。

  由于自然環(huán)境遭到破壞,這里失去了往日的景象。樹木的砍伐已造成了雨水的貧乏,小河開始干涸,草地開始枯黃,黃沙越來越多,我的朋友、兄弟姐妹已四處分散、流落他鄉(xiāng)。

  人類!我求求你們,請停下你們手中的機(jī)械,不要再毀壞我們美麗的家園。請你們保護(hù)屬于我們的綠色森林,讓綠色永駐我們心間,綠色是屬于我們大家的。

小學(xué)生的作文 篇9

  今天,我去看了一次有趣的鸚鵡表演。表演員阿姨先拿出好幾個鐵架子,每只架子上站著兩只鸚鵡,有小鐵鎖把鸚鵡的腳鎖在架子上。

  首先表演的是鸚鵡拉車。表演員阿姨取下綁在黃毛鸚鵡腳上的小鐵鎖,讓黃毛鸚鵡站在她的手上,然后再拿出一個小木車,上面還坐著一只漂亮的.小鳥。表演員阿姨對黃毛鸚鵡說:“你要好好拉,可不能讓‘千金小姐’摔著。拉得好還有獎勵!”阿姨剛一說完黃毛鸚鵡就大搖大擺地飛到表演臺上,用嘴扯著小木車上的繩子,費(fèi)力地拉了兩圈,它可能覺得不公平,放下車子,轉(zhuǎn)到車旁邊,用嘴把車掀翻了,“千金小姐”沒想到車會翻,急忙飛了起來,又落在翻了的車上,千金小姐在東張西望。觀眾都笑了,表演員阿姨生氣了,但是還是給了它一粒豆子做獎勵。

  然后是鸚鵡走鋼絲。表演員阿姨拿出一副專為鸚鵡設(shè)置的小鋼絲架。右邊有一個不銹鋼做的小梯子,是鸚鵡上去用的,左邊也有一個同樣的小梯子,是鸚鵡下去用的,兩架梯子中間架著一條鋼絲。表演員阿姨把先把綠鸚鵡一只腳上小鐵鎖取掉,再讓綠鸚鵡從小梯子上爬上去。綠鸚鵡用嘴叼著一個橫檔,兩只腳踩在一個橫檔上。就象我們一樣,手抓著一個橫檔,腳踩著一個橫檔,慢慢爬上去。綠鸚鵡終于上了鋼絲,它東倒西歪、蹣跚而行。先側(cè)著身子,一點(diǎn)一點(diǎn)往過挪,挪了一會兒,可能嫌太慢,就正著走,一下子沒踩穩(wěn),撲棱兩下翅膀,翻過來了,就象蝙蝠睡覺一樣。反復(fù)了幾次,好不容易到了!表演員阿姨給它吃食,把食物放在小鐵鎖旁邊的小碗里,鸚鵡剛?cè)コ跃陀直绘i上了!

  還有鸚鵡抓對聯(lián),一只鸚鵡飛出去,飛到兩面墻上的紙箱上把機(jī)關(guān)一按,出現(xiàn)了一幅對聯(lián):愛鳥如愛己世界更美麗。

  我想:“如果你們‘愛鳥如愛己’的話,你們就應(yīng)該把這些鸚鵡放了,讓它們回歸大自然!”

  鸚鵡還表演了抓鈔票、扮李寧做體操、騎小三輪車、鉆花環(huán)等等……

  雖然這是一次有趣的鸚鵡表演,但是我還是希望鳥兒們都回歸大自然!

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