成長的作文6篇【熱】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的成長的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
近了,近了,開學(xué)的日期已經(jīng)近在眼前了,此時(shí)的我還未準(zhǔn)備好面對一個(gè)新新世界----去別的地方讀初中。去了那邊,我就不能再依賴父母,只能自力更生;遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,不能總是遇難而退;遇到不懂的問題,不再是把它扔一旁,而是要盡力的去解決。也許,我必須學(xué)會(huì)脫胎換骨,學(xué)會(huì)成長。
媽媽不再像從前一樣把我當(dāng)小孩子,不讓我干這干那。如今,媽媽為了鍛煉我,要我干1/2的家務(wù)活。因?yàn)轭^一回干,難免會(huì)有些笨拙,總是幫倒忙。
在拖地時(shí)姿勢不好,所以拖得不太干凈;洗碗時(shí)手一滑,那些碗便四分五裂,還得讓媽媽把廚房收拾一遍; 有時(shí)連最簡單的整理房間也弄得一團(tuán)糟。有時(shí)撫摸著皺巴巴的`被水浸泡過的手,看著手上的傷痕累累,淚水就要奪眶而出,但我總咬牙堅(jiān)持著。不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見到彩虹呢?我知道我必須去學(xué)會(huì)應(yīng)付生活中的事,必須學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)破繭而出。
現(xiàn)在,我做家務(wù)活已經(jīng)漸漸得心應(yīng)手,我堅(jiān)信,自己一定能夠自力更生,學(xué)會(huì)成長。
漫步在成長的道路上,處處開滿鮮花,裝點(diǎn)我成長的道路。就像我身邊的人,他們用自身的花香感染了我的生命,在我的成長道路上,花香滿徑。
漫步成長路上,回首,有康乃馨帶給我的溫暖;品味,有金桂帶給我的燦爛;展望,有曇花帶給我的萍水相逢的喜怒哀樂。
成長的作文 篇2
小時(shí)候,需要顧及的事情很少,頭腦很簡單、很單純,遇到什么事都不用考慮那么多。在商場,看到好看的零食,毫不猶豫的就向父母要,似乎是理所當(dāng)然的一樣。是啊,小孩子怎么知道買東西與家庭收入之間的關(guān)系,想吃,自然要纏著家長了。此外,在電視上看到哪個(gè)公園有意思,我也非要讓父母帶我去。反正我也沒什么事,在家閑著也是閑著,父母的工作問題我才不管呢!如果遭到拒絕我也不怕,我的策略是在夜里折騰,不讓它們睡覺,因此結(jié)局往往都是我的勝利?梢哉f,那時(shí)的.生活是無憂無慮的。
長大后,生活逐漸發(fā)生了變化。顧及的事情越來越多,考慮的問題越來越多,因此在面對選擇時(shí),常常顯得優(yōu)柔寡斷。忙了一個(gè)星期,周末用不用全家出去玩一玩?想去是想去,可是作業(yè)這么多,復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)任務(wù)這么重,哪兒有時(shí)間啊?對抗“SARS”的有力武器就是鍛煉,打羽毛球就是一種方法,可是萬一戶外有感染者,一出門不是正好被感染上了嗎?吃花生時(shí),外面那層紅皮應(yīng)該吃嗎?有人說,吃紅皮能補(bǔ)血,對身體大有好處;有人說,紅皮里含有致癌成分,不應(yīng)該吃。雖然兩種說法都不一定有科學(xué)依據(jù),但是我已經(jīng)不敢隨便吃紅皮了。
很多人懷念小時(shí)候的生活,認(rèn)為那時(shí)無憂無慮,歡樂無比,而長大了就活得累多了。不過,不管怎樣,我們都要接受這種生活。畢竟,由簡單到復(fù)雜是事物發(fā)展的規(guī)律,也是我們成長的特點(diǎn)。
成長的作文 篇3
歲月如斯,背后的小樹早已婆娑成一片小樹林。驀然回首,成長的腳印深深淺淺,留給了我的是永恒的快樂……
童年時(shí),我沉溺在父母愛的港灣里。邁進(jìn)學(xué)校的門檻時(shí),我又被一篇篇文章吸引,從中讀出了李清照的凄婉、辛棄疾的豪放、李白的狂、陸游的悲、魯迅的犀利……我仍在吟誦,仍在思索,像在午夜聆聽窗外隨風(fēng)而來的鈴聲,像在群星綴滿時(shí)觀賞朱自清筆下的`荷塘月色。然而,這書中的快樂又豈是這只言片語所能描繪的?漸漸的,我已在快樂中長大。運(yùn)動(dòng)場上扯破嗓子般的吶喊,生日聚會(huì)上盡情地狂舞,還有音樂課上唱不完的快樂!
也許,有人會(huì)問我,成長就只有快樂,沒有煩惱嗎?不,當(dāng)然有,不過……
在我看來,成長中的煩惱,猶如一杯未加糖的咖啡,這其中的滋味全由自己調(diào)配。成長是一條漫漫長路,我們每個(gè)人則是這條路的遠(yuǎn)足者。若前面是一個(gè)岔路口,一條路崎嶇不平,而另一條路寬闊平坦,我會(huì)毫不猶豫地選擇那條彎曲小路,我會(huì)不停地向前跋涉,雖然充滿了荊棘與坎坷,充滿了危險(xiǎn)與挑戰(zhàn),但它兩旁的風(fēng)景只有自己才能夠欣賞到。如此,成長中的煩惱何嘗不是一種經(jīng)歷過后的快樂?
對那些認(rèn)為成長充滿煩惱的同學(xué),我只想說:也許你正面臨這樣那樣的煩惱,也許暴雨來臨前泥濘了你前進(jìn)的腳步……但請不要?dú)怵H,不要放棄,手心向下,抓住大地的脈搏,支撐起一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的自己,跟我一起去采擷成長中的快樂!因?yàn)檫@樣的成長過程才有意義,才有價(jià)值。
涉世未深,但我自有驅(qū)除煩惱的辦法。走出城市的喧囂嘈雜,尋找春的新綠,體會(huì)夏的熱情,理解秋的淡泊,明白冬的清冽,看看書外的景致,回味風(fēng)中雨中的回憶。男兒當(dāng)于青山爭雄奇,女兒當(dāng)與綠水賽妖嬈。這般成長,哪兒來的煩惱?
成長的過程就是身為化石的我們手握各色的畫筆,在潔白的畫紙上不斷勾勒的過程只為自己交上一張滿意的成長畫卷。
朋友,請珍惜這段寶貴的成長歷程吧!因?yàn)槌砷L不煩惱,有的只是無限的趣味。
成長的作文 篇4
嬌弱的小草感謝大樹替它遮風(fēng)擋雨,挺直的大樹感謝小草替它襯托偉岸;美麗的鮮花感謝大地哺育了它的芳香,遼闊和土地感謝鮮花為它裝點(diǎn)希望。涓涓的小溪感謝大海容納撫愛了它,無邊的大海感謝小溪為它增添了廣闊與神秘。而我們感恩國家對我們的資助,因?yàn)橛辛四銈兊馁Y助,使我們這些干涸的“魚兒”有了“大!钡淖虧,我們要感恩祖國,因?yàn)樽鎳o了我們生命之源。
我生活在一個(gè)貧困的`家庭,在我很小很小的時(shí)候,奶奶便去世了,爺爺又是聾子,不方便照顧我和姐姐。爸爸媽媽為了維持家庭生計(jì),常年在外奔波勞累,因家中無人照顧我們,便把我和姐姐送到了外婆家。我的外公、外婆快七十歲了,他們的身體狀況很差,外公有高血壓,每天靠吃藥來維持血壓平衡;外婆身體疼痛,不能做太累的事情。他們沒有什么經(jīng)濟(jì)收入,僅靠一畝田地來解決全家人的溫飽問題。爸爸媽媽常年在外打工,工資又 不高,特別是前幾年又生了個(gè)弟弟,家庭負(fù)擔(dān)又加重了。姐姐又上了高中,每次回來都要好幾百塊錢,而且今年我又要中考,中考后,我也將進(jìn)入高中,弟弟也要上小學(xué)了,這樣一來對錢的需要量也越來越大,爸爸媽媽每年掙的工錢幾乎全部花在了我們?nèi)愕苌砩。所以我要奮發(fā)圖強(qiáng),努力讀書。
感謝國家對我們的支持與資助,現(xiàn)在有這么好的國家政策,我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)、拼搏向上呢?為了不辜負(fù)父母的期望和報(bào)答祖國的恩情,我要努力學(xué)習(xí),將來成為有用之人,為國家貢獻(xiàn)一份力量。
感恩,一個(gè)永恒的話題,每個(gè)人都應(yīng)該心懷感恩,只有這樣,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美好,生活是如此幸福。
成長的作文 篇5
稚嫩的童年就像風(fēng)箏,緩緩引出手中的線,歪歪斜斜地開始試飛;很快飛上天空,迎著那風(fēng)的吹鼓,依然橫著心要飛上最高點(diǎn),魯莽而沖動(dòng);但,“啪”,線斷了,只好眼巴巴地望著,望著它越來越遠(yuǎn),終于看不見了。
還記得第一天上幼兒園,看著同窗個(gè)個(gè)在門口哭得聲嘶力竭,似乎確實(shí)唯有我,僅用小手擦擦紅了的雙眼,抽噎著走進(jìn)課室。——那年,我兩歲半。我的童年在淚水中宣告開始。
也記得買家具的'時(shí)候,我在一張可愛的藍(lán)色米老鼠轉(zhuǎn)椅前逗留許久,對其情有獨(dú)鐘。坳不過我的固執(zhí),那張轉(zhuǎn)椅最后成了家中的一員。我對它倍加愛護(hù),每天都要拿布擦一擦,唯恐弄臟一點(diǎn)!悄,我六歲。
更記得四年級(jí)時(shí)關(guān)注了娛樂圈,迷上一個(gè)外國巨星,每天不停地吹噓他的厲害;好像他是我生活的全部。半年后,他的死訊傳向世界各地,也傳到了我的心里。我便成天昏昏噩噩,晚上躲在被窩里反反復(fù)復(fù)聽他的歌,淚水淌濕枕頭!悄辏沂畾q。同樣在淚水中,我和我的童年揮手告別,終于看不見了。
成長的作文 篇6
我們每做一件事都會(huì)站在新的起點(diǎn),起點(diǎn)的前方是一片汪洋大海。我們渡過汪洋大海的歷程叫作成長,那么成長的彼岸是什么?
我記得我第一次見到別人玩吉他的時(shí)候,聽著那動(dòng)人的聲音,我覺得很酷,很羨慕。用比較童真的話說,就是:眼里閃著小星星。當(dāng)時(shí)我心里就想:我想學(xué),我要學(xué),我一定要學(xué)。
剛好,我爸也想讓我學(xué)吉他,美名其曰:讓我陶冶情操。后來我才知道,其實(shí)是他自己想學(xué),只是礙于面子,于是就想從我這里“偷師”。不管怎樣,我終究是可以去學(xué)吉他了。
第一次上課的時(shí)候,我很緊張,跟丑媳婦見公婆的緊張程度差不多,因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@種課。我們老師看著很嚴(yán)肅,所以我對待他就像范進(jìn)中舉前對待胡屠戶一樣。后來發(fā)現(xiàn)老師內(nèi)心很風(fēng)趣,我也就逐漸放開了。當(dāng)時(shí)我比別人晚上一天課,所以當(dāng)老師跟同學(xué)們復(fù)習(xí)前一天的內(nèi)容時(shí),我只能孤零零地坐在一旁,心里只有迷茫與惶恐。老師為我單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí),我嘗試著撥動(dòng)琴弦,那清晰、動(dòng)人的聲音也撩撥著我的心弦。我從未想過樂器發(fā)出的聲音竟如此之悅耳,由此我對吉他產(chǎn)生了更大的'熱愛。
老師教完我基礎(chǔ)的指法以后,便給了我第一首曲子。我自然也不會(huì)奢望是什么流行歌曲,現(xiàn)實(shí)也確實(shí)如此,是一首兒歌《小蜜蜂》。但對于初學(xué)者來說,兒歌也是非常有難度的。
我按照樂譜的指示開始了“修煉”。我的手“不!钡?fù)軇?dòng)著琴弦——如果停頓10秒鐘叫作“!钡脑,也確實(shí)能叫作“不停”了——讓它發(fā)出聽似悅耳但并不悅耳的聲音。漸漸地,我自認(rèn)為彈得可以了,只是有些銜接處并不流暢。得意忘形的我去彈給老師聽,結(jié)果,老師當(dāng)場指出了我的錯(cuò)誤。我罕見地沒有感到尷尬,而是默默地繼續(xù)抱著吉他練。
過了一天,我發(fā)現(xiàn)我的左手手指似乎有些紅腫。我試著將左手按在琴弦上,“嘶!”頓時(shí)令我倒吸一口涼氣。太疼了!難怪人們總說十指連心。我的眉頭扭曲地緊鎖著,在中間形成一個(gè)“川”字。我不知道哪里來的勇氣,也不知道哪里來的毅力,我居然繼續(xù)練習(xí)起來。耳邊是教室里回蕩的此起彼伏的吉他的聲音,但這些都仿佛與我無關(guān)。在我的世界里,好像就只剩下手中的琴以及已經(jīng)牢記在心的樂譜。當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí),卻已經(jīng)到了下課的時(shí)間了。空氣中什么都沒剩下,只有回蕩的琴音以及鉆心的痛。
第三天,卻是我又一次鼓起勇氣向老師展示我的成果。這一次,我將全部精力都集中在了一雙手上,恍惚間,我已經(jīng)彈完了。我等待著老師的評判,不知道為什么,我竟頗為平靜,仿佛已經(jīng)知道結(jié)果一樣。
一股暖流涌上心頭,到達(dá)唇邊,化作一抹微笑。
渡過汪洋,經(jīng)歷成長,終會(huì)到達(dá)成長的彼岸——那個(gè)叫作成功的地方。
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