春秋的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的春秋的作文，歡迎大家分享。

春秋的作文1

　　這個(gè)中秋節(jié)，是一個(gè)圓滿(mǎn)的中秋節(jié)。所有的人都讓我放心，都穩(wěn)穩(wěn)的在我心里放著，雖然讓我心疼，但是，也讓我欣慰。親人們都健康，平安，在這和平的年代，小康的年景，復(fù)夫何求？

　　今天的月亮真明，真亮！仿佛是為了我而來(lái)。是的，許多年了，我難得這樣的.心情。我是一個(gè)知足的人，大富大貴，非我所求，只要時(shí)光就這樣繼續(xù)，老人健康長(zhǎng)壽，兒女平安懂事，我和老公工作快樂(lè)。

　　我喜歡交朋友，而且看重友情�，F(xiàn)實(shí)中的朋友，都因?yàn)槲业淖员岸�失去了�?lián)系。網(wǎng)絡(luò)里，我又有了很多朋友，很多知心朋友，這，讓我的生活有了色彩，有了活力，有了奔頭。我看見(jiàn)了陽(yáng)光，那是朋友們送來(lái)的希望。

　　我希望在知天命之年，能有所成績(jī)，上天，中秋的月亮，給我力量吧！我知道，我一直被護(hù)佑著，被領(lǐng)上了這條文字路。先前的一切，都是命運(yùn)送給我的禮物，豐富的素材，讓我親身去經(jīng)歷，去體驗(yàn)，去思考，去分析，去成熟，去釀造。如今，這一爐醇酒，已經(jīng)散發(fā)出香氣。

春秋的作文2

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間！它給大地披上了綠色的春裝。

　　一縷縷陽(yáng)光灑在身上舒服極了！天上的云朵一片片的，好似一朵大大的棉花糖；小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲好像在對(duì)大家說(shuō)：“春天來(lái)了！”

　　看！一只只蝴蝶煽動(dòng)著美麗的翅膀在花叢中跳著優(yōu)美的舞姿；一棵高大的柳樹(shù)吐出了一片片嫩芽，它長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨著風(fēng)在空中快活地飄蕩；融化的`冰水把沉睡的小溪叫醒了，小蝌蚪在溪里歡快地游來(lái)游去。

　　哇！春天真美！

　　秋 天

　　秋天來(lái)了，天氣變得也涼爽，秋婆婆帶著一身金黃悄悄地來(lái)到了我們身邊。

　　我們一家去果園玩。一路上，看到了一條鋪滿(mǎn)落葉的小路，就像給大地鋪上了一層金色的地毯。

　　走進(jìn)果園，有許多新鮮的水果。葡萄一串串地掛在樹(shù)枝上，像一顆顆寶石；一個(gè)個(gè)成熟的石榴掛在樹(shù)梢上，像頭戴皇冠的公主。

　　掰開(kāi)一看，哇！里面有好多小寶寶，味道也很美味。還有鄰邊的柿子樹(shù)，有的柿子探出了頭，有的柿子像害羞的小姑娘，還有的在樹(shù)梢正懶洋洋地曬太陽(yáng)呢！

　　秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)！

春秋的作文3

　　《家》《春》《秋》是巴金寫(xiě)的激流三部曲，講述了時(shí)代激流中一個(gè)大家族走向衰落的一幅生活圖景。

　　書(shū)中對(duì)我印象比較深的人物有：實(shí)事求是、無(wú)所畏懼的高覺(jué)民；性格剛烈的丫鬟鳴鳳；膽小怕事的高淑貞；嬉皮笑臉的高覺(jué)英；熱愛(ài)讀書(shū)、奮發(fā)向上的高淑英；軟弱、顧家又無(wú)奈的高覺(jué)新和離家出走的高覺(jué)慧。他們因?yàn)樽非笞杂�，離開(kāi)家跑到上海求學(xué)。覺(jué)慧的出走是因?yàn)轼Q鳳自盡，淑英則是因?yàn)楦赣H太嚴(yán)厲。巴金將這些人物描寫(xiě)得栩栩如生，仿佛真實(shí)的生活展現(xiàn)在我們面前。

　　我最喜歡《春》后記里的一句話(huà)：春天是我們的。不錯(cuò)，春天確實(shí)是我們年輕人的！

　　《秋》寫(xiě)的是高家走的`走，死的死，只有寥寥幾人留了下來(lái)，這就是高家的悲慘結(jié)局，真是應(yīng)了一句古話(huà)：“富不過(guò)三代。”啊。

　　這部書(shū)很好看，再過(guò)幾年我還要看，也許會(huì)有更深的認(rèn)識(shí)，我建議同學(xué)們也看看，或多或少能了解中國(guó)近代社會(huì)的各種現(xiàn)狀，以利于我們更好地學(xué)習(xí)。

春秋的作文4

　　狼煙起江山北往，龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如霜，心似黃河水茫茫，二十年縱橫間誰(shuí)能相抗

　　伴著豪歌，恒公帶著他的人馬，弛聘疆場(chǎng)，怎奈天弄人意。恒公的雄心未起，卻被管仲一箭給滅了，說(shuō)那時(shí)，恒公聞弦落馬，不得不回家修養(yǎng)。

　　但風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，當(dāng)年的馬下敵，今日卻成了階下囚，一箭之仇，今日不報(bào)更待何時(shí)？只見(jiàn)恒公拔出寶劍，劍光那樣的冷，泛著那樣的`青光。管仲冷笑著卻也抵不了那寒光。只見(jiàn)恒公水起刀落：噌。

　　恨與狂，長(zhǎng)刀所何，多少手足忠魂埋骨他鄉(xiāng)

　　聞聲間，眾心皆心驚，帶睜開(kāi)雙目。只見(jiàn)管仲的拷撩已被斬?cái)�。恒公雙收將管仲扶起，并拉著他的手，共泯前狠，眾人皆嗔目。

　　恒公比管仲有才德將舉為任，卻不帶有一點(diǎn)的恨意。諸如故交，相敬如賓，何等大度。

　　何惜百死報(bào)本國(guó)，忍嘆息，更無(wú)欲血淚滿(mǎn)眶

　　管仲為相，念恒公的恩情，對(duì)自己的事務(wù)，對(duì)國(guó)家的事務(wù)，盡心竭力。

　　就這樣恒公得以爭(zhēng)霸春秋，雄立天下，并為五霸之一，何等風(fēng)光，何等大量。

　　馬蹄南去人北往，人北往，草長(zhǎng)春繭史飛揚(yáng)，我愿守土復(fù)開(kāi)疆，堂堂中國(guó)要讓四方來(lái)賀

　　名揚(yáng)千古，留言百世，恒公不記仇足讓他光輝永固，若我們本一顆若此的心，前途無(wú)量矣。

春秋的作文5

　　春天你曼妙著涌進(jìn)我逼仄的小屋呀——

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)，路邊有幾叢灌木：一叢小粉，一叢嫩黃，一叢……像幾張藥貼，頃刻撫平我因冬而凍傷的心。

　　春之燦爛滿(mǎn)布于路畔，可我的心卻已坦然。

　　幾多春來(lái)躁，寂寥何君告？

　　雨生百谷，歸真返樸，水潤(rùn)萬(wàn)方，韻何楚楚。

　　欲雨，風(fēng)輕輕，春花可凋零？化作春泥——明春更護(hù)青。

　　春女無(wú)蹤跡，夏花遞次開(kāi)。早知匆匆去，何必款款來(lái)？

　　青春，是粉嘟嘟的臉龐，是瘋狂的雪中袒露之胸膛；是飛蛾——只為信念便撲向烈烈火光……

　　猶似蟬翼之花傘罩著一簇大紅之佳麗，飄過(guò)布滿(mǎn)夏綠之眼簾，上天呀，你的杰作是那樣之可憐主。

　　無(wú)端的.吟唱，不知怪異之聲何出。長(zhǎng)滿(mǎn)大葉的枝，死死地盯著——我落寞地哭了。

　　蟬：躋身高處走，四體猶不勤，欲令世人知，無(wú)病總呻吟。

　　我欣賞“無(wú)言”，誰(shuí)聽(tīng)過(guò)春蕊的嘩喧？嬌姿輕輕一搖，便引來(lái)無(wú)數(shù)圍觀。

　　我說(shuō)：秋，我為你而生；夏說(shuō)：無(wú)我秋何以生成；我說(shuō)：是的，正因?yàn)槊烂钪�短暫，我才脈脈含情。

　　秋夜，總是靜的，在沒(méi)有凄風(fēng)苦雨的時(shí)刻，但愿此靜非秋夜，而是心境之靜。

春秋的作文6

　　吾班有一李氏之女，此女臉有點(diǎn)長(zhǎng)，眼睛有點(diǎn)小，嘴巴有點(diǎn)大，臉若銀盆，眼似水杏，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠。簡(jiǎn)直是此女本應(yīng)天上有，人間難得機(jī)會(huì)聞呀。若想了解她詳情，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)詳談。

　　第一話(huà)

　　吾自認(rèn)為李氏女生性善良，不因小事而斤斤計(jì)較。為人寬厚，以德服人。近日吾向李氏女借取東西，此女無(wú)任何任何推卸，直借于吾并曰：與朋友交，言而有信。用罷吾按時(shí)還給李氏女并連聲感謝。

　　第二話(huà)

　　吾于李女，友情頗深。自幼相識(shí)，經(jīng)常一起玩耍。近年來(lái)。一直。以。書(shū)信來(lái)往。未見(jiàn)其面，甚為想念。近日開(kāi)學(xué)，已如愿見(jiàn)到其面。其面并無(wú)大改，如往日一樣。且面色紅潤(rùn)，甚好。其見(jiàn)則每日談天說(shuō)地。有著說(shuō)不盡的'友情。

　　第三話(huà)

　　此女雖待吾不錯(cuò)，可是吾卻有幾日不理睬她。因某日見(jiàn)此女與別人玩耍甚歡，而不于吾玩，便暗暗發(fā)誓一周不理她�？墒侨�日后吾覺(jué)得這不太合適，便自主復(fù)好。

　　這便是吾于李氏之女的李氏春秋。人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。

春秋的作文7

　　春秋古城開(kāi)業(yè)了。太好了！又為我的家鄉(xiāng)增添了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

　　我們來(lái)到了春秋古城，還沒(méi)有進(jìn)去，春秋古城里就早已人山人海。漫天飛舞的氣球在空中搖搖擺擺地向人們招手。我禁不住得拉媽媽的手，走進(jìn)了古城。一顆顆松樹(shù)被工人栽在大門(mén)兩旁就像看守大門(mén)的士兵一樣整齊威武。兩旁是漂亮的古老的高樓，是那樣的古樸，那樣的迷人。一座座花園式小洋樓是春秋古城的'靚點(diǎn)，吸引著無(wú)數(shù)人前去參觀游覽。

　　在古城廣場(chǎng)有千姿百態(tài)的雕像，有提供給人們休閑的秋千，還有兒童玩的蹺蹺板。給人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。城東面是小吃一條街，給我們這些“小饞貓”提供了可口的美味。這是孩子們愛(ài)去的地方。

　　遠(yuǎn)處有幾座小山。山上那些成熟的桃子等待著勤勞的人民把它采摘下來(lái)運(yùn)到城里去賣(mài)。那些桃農(nóng)笑呵呵的摘著桃子，看見(jiàn)他們那樣子我心里也樂(lè)開(kāi)了花。

　　我走啊走啊，走到了一條小河邊。河里的水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在水里歡蹦亂跳游來(lái)游去。在岸邊有許許多多的小朋友在玩水，我也同媽媽捉起了小魚(yú)。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么的短暫，我們依依不舍的離開(kāi)了春秋古城。每天我上學(xué)放學(xué)都會(huì)經(jīng)過(guò)她，看著她越來(lái)越漂亮，我心里喜滋滋的！

春秋的作文8

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”這熟悉的上課零，我已經(jīng)聽(tīng)了五年了。卻也沒(méi)覺(jué)得厭煩，可能因?yàn)檫@是最后一年了吧。

　　9月1日，這是個(gè)令人懷念的日子，看著比我們小很多的孩子點(diǎn)朱砂，開(kāi)天眼，心里不知有多羨慕。當(dāng)年的我們是那么幼稚，走到校門(mén)口，牽著的手不愿松開(kāi)，再走到陌生的位子上，左領(lǐng)右舍都用詫異的眼神看著我，臉又瞬間羞紅了�？粗�高高在上的老師，報(bào)著同學(xué)們的名字，又可曾想到，現(xiàn)在的我們多么要好。

　　從矮矮的小個(gè)子，變成高高的大個(gè)子。從大小不一的字變成了清秀明麗的字。從最底層變成了最高層……這哪一步不是我們長(zhǎng)大的證明？是啊，我們長(zhǎng)大了，也快要到離別的時(shí)候了，回想這過(guò)去的`風(fēng)風(fēng)雨雨。一起競(jìng)爭(zhēng)，一起郊游，一起上課，一起聊天……步步都不容易，盡管我們還會(huì)交到更好的朋友，但人心總是肉長(zhǎng)的，誰(shuí)又愿意離開(kāi)？離開(kāi)班主任？離開(kāi)那與我們?nèi)缤�朋友的老師？不！因�(yàn)槲覀冞�能來(lái)看望，盡管時(shí)間不長(zhǎng)。

　　那個(gè)初中是離別的初中，也是遇見(jiàn)的初中。這小學(xué)的最后一年，我會(huì)珍惜，因?yàn)槟鞘亲詈笠荒辏?/p>

　　哎！那五年的春秋……

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