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種大蒜小學生作文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的種大蒜小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
種大蒜小學生作文 1
“十一”又來到了，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)：種大蒜。我聽后一蹦三尺高，心想：我一定要好好完成這項任務！
我一回家就進行了準備工作：先把大蒜厚重的外衣脫掉，為了便于觀察，我專門準備了一個玻璃盤子，倒進水，接著又把大蒜像牙齒一樣整齊地排列在盤子里。
第二天是一個陽光明媚的早晨，我穿好衣服就迫不及待地跑到大蒜面前，可是我用肉眼怎么也看不出大蒜的變化。這時，我就拿來放大鏡觀察大蒜的頂部：我發(fā)現有一個小白點在大蒜的頂端，活像一顆亮晶晶的'鉆石鑲嵌在一個尖角帽上！我興奮極了，又把盛著大蒜的盤子端起來，用放大鏡看大蒜的底部：有幾根胡須探出來大蒜的身體！
我太期待蒜苗的成長了！我天天給大蒜換清水，天天把它放在陽光充足的地方。功夫不負有心人，過了幾天，我的蒜苗終于探出了它那白色的腦袋，張望著這個美麗而陰冷的世界。我一看，信心又遞增了好多倍，更加細心呵護我的蒜苗了！又過了一天，我一起床，發(fā)現它的小白腦袋又長長了一些，如果拿放大鏡看，你會發(fā)現白蒜苗里還有一個小綠點。隨后，小綠點以頑強的身軀長成了一段綠色的小苗，而且還高過了小白苗！原來，蒜苗是一截一截長的，如果蒜苗可以壓縮的話，蒜苗就可以像電話電線一樣升縮了。
通過這次觀察，我發(fā)現大蒜的生命力是頑強的。因為在這么陰冷的天氣下，蒜苗都能茁壯成長，它的精神令我欽佩，我也要向它學習！
種大蒜小學生作文 2
園子里有些地,已經被我用鋤頭翻了N遍了,原本不適合植物生長的黃土地已被我翻黑了,也有了些小昆蟲,可是我總覺得少了點兒東西......,對了!種植,我突然想種點兒植物.
我打算種大蒜,因為它容易存活.我"命令"媽媽拿來了發(fā)芽的大蒜頭,剝去像紙一樣的老皮,把連在一起的一瓣瓣的蒜仁扳開,因為有好多大蒜頭,剝了好長時間,大蒜的氣味刺得我直流眼淚。我邊剝邊想：“到時候，我用小花鏟在地上畫幾條線，把蒜仁都沿著線插上去�！�
終于剝光了，一共有五十九顆蒜仁�！皩嵲谔嗔�！”我自言自語。的確，光是剝蒜仁已耗費了我極多的時間，現在還要一顆一顆地種下去，還不累死我！
為了減少勞動量，如果把小蒜仁當一顆大蒜仁來種，顯然是不可行的，我便把兩顆小蒜仁當作一顆大的種，這樣也使有限的'土地夠用了。后來我發(fā)現院子里的土質疏松，干脆把挖坑種蒜改成把蒜仁直接插在土里。不一會兒，我就把蒜仁全部種光了。
望著和諧的、寧靜的、春意盎然的院子，我開心極了。
種大蒜小學生作文 3
今天中午奶奶對我說，家里面暖氣太熱了，大蒜都出芽了，炒菜也用不完，扔掉了太可惜，要不然咱倆一起把大蒜種到花盆里吧。說干就干，奶奶就拿了一個花盆先用鏟子把土翻了翻，我就把剝好的'大蒜一個一個的放在土里面，最后奶奶還澆了一點水。
我和奶奶種了滿滿一盆的大蒜，看著可漂亮了。我覺得種大蒜很有意思，想讓它快快長高。
種大蒜小學生作文 4
一天上午，老師給我們大家布置了一項特殊的家庭作業(yè)，那就是觀察一種種植的植物。
我中午一回到家，就迫不及待地跑上樓去準備種大蒜了。在奶奶細心的指導下，我一步一步地做起了準備工作。先是找來了花盆和大蒜，接著把大蒜的外皮剝開，分成一個個小瓣，我覺得大蒜像個肥嘟嘟的'胖小子多可愛呀！我又把剝好的蒜瓣插入花盆內，給它施肥澆水。做完一切后，我靜靜地等待它長大。奶奶說：“要過幾天大蒜才能發(fā)芽。”聽了奶奶的話，我才依依不舍地離開了。
第二天早晨，我興沖沖地來到陽臺上，準備給大蒜澆水，此時發(fā)現它一點動靜都沒有。就這樣我每天都給大蒜澆水。突然有一天，我發(fā)現大蒜長出了一點兒小嫩芽，小嫩芽尖尖的綠綠的，我高興得手舞足蹈。又過了好多天，我的大蒜長出了三厘米長的葉子，綠油油的，非�？蓯邸Ｎ覇柲棠蹋骸按笏鉃槭裁撮L得這么慢呢？”奶奶說：“每一種東西都有它的生長周期，你得耐心等待。”聽了奶奶的話，我似乎明白了這個道理。于是我興高采烈地跑去玩了，只能慢慢等待它的長大。這樣又過了好幾天，大蒜終于長大了，只見它的葉子碧綠碧綠的，它的莖又細又長，莖的根部是雪白雪白的，好看極了。
我看著自己親手種植的大蒜，心里甜絲絲的。在這里我得跟奶奶說一聲：“謝謝您！是您教會了我種大蒜，您辛苦了�！�
種大蒜小學生作文 5
大蒜是我們平時可以見到的一種很常見的食材。有一天我忽然突發(fā)奇想，把它種在花盆里會發(fā)生什么事情呢？于是，我就把一顆白胖胖的蒜埋在花盆土壤里，過了幾天，從頂部鉆出來了尖尖的'嫩芽，它的莖是棕紅色的。
又過了幾天，從莖里長出了翠綠翠綠的葉子，小苗就像是小女孩的小辮子一樣，特別可愛，聞起來還有一點辣辣的氣味�？匆娺@顆綠油油的蒜苗讓忽然我想起來了香噴噴的蒜苗炒雞蛋，金黃的雞蛋配上翠綠的蒜苗，還有紅紅的西紅柿，這三種味道混合在一起，簡直是太美味了，想著想著口水都要流出來了。
種大蒜小學生作文 6
放假的前一天，老師布置了一個實踐作業(yè)，說種大蒜，頓時全班都沸騰起來，我胸有成竹地說：“小菜一碟，我一定能種好大蒜的�！�
放假的第一天，我就找了一個粉紅色的小花盆，在里面放了適量的土，又在廚房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的.掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上，根部朝下。于是我輕輕的把它摁在土里，然后我又澆足了水，就等待它發(fā)芽。聽說發(fā)芽要幾天呢，我就等幾天吧。
每天早上起床我都先跑去看它們，等了一天、兩天、三天，這些蒜寶寶還是不聲不響，好像做了美夢不愿醒來。我眼巴巴地望著，真希望它們快點兒發(fā)芽。又過了兩天，蒜寶寶終于露出了小腦袋，我興奮的不得了。一共出了三個小芽，它們都是綠色的，綠中有一點淡黃色的，這三個芽大約有半厘米高，尖尖的呈三角形，還有淡淡的清香，我伸出手想把它們摸一摸，可又縮了回來，怕把它們摸傷了。它們尖尖的，穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發(fā)著亮光，我仿佛聽見它們在說：“謝謝你小主人，是你精心培育我們，讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說：“你們快快長大吧！”
小蒜苗呀，小蒜苗呀，你們要快快的長大，長成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去讓別人欣賞了！
種大蒜小學生作文 7
聽說大蒜非常“挑剔”，一定需要水、土、陽光。少一份“物資”。就長不高，長不大，并且一長出來就會枯。我想做個試驗，順便觀察大蒜。
我先準備好蒜種，再挖了點土，拿出了八個種植杯。這八個種植杯裝的是不同的品種。分別為：一號，有水有土有陽光；二號，沒水有土有陽光；三號，有水沒土有陽光；四號，有水有土沒陽光；五號，沒水沒土有陽光；六號，有水沒土沒陽光；七號，沒水有土沒陽光；八號，沒水沒土沒陽光。一切準備好了，我澆了點水，便走了。
第二天，我跑去看大蒜。可大蒜沒有一點變化。第三天，第四天……也沒有變化。第七天，我才不去看，肯定不會發(fā)芽！可又轉念一想：今天也許會發(fā)芽吧。我跑去一看，蒜苗竟然神不知鬼不覺地長到了兩厘米！不過，這個長到了兩厘米的蒜苗是四號品種，其它品種還沒有發(fā)芽。
緊接著，六號品種發(fā)芽了，三號也在六號后發(fā)了芽，在三號后發(fā)芽的是一號，七號在一號后發(fā)芽，五號則在七號后發(fā)芽，二號和八號卻還沒有發(fā)芽。
四號品種排行老大。它分叉成了兩根莖，還分成了三節(jié)。上一節(jié)總比下一節(jié)顏色深。而且兩根莖的'頂上有一丁點淡黃色。今天它已經長到三十厘米了！六號品種排行老二。它分叉成了三根莖，也分成了三節(jié)，和四號品種一樣。它現在已經長到了二十七厘米！三號品種排行老三。它也分叉成了三根莖，和四號品種一樣。它現在已經長到二十一厘米了！一號品種排行老四，長得可真怪！莖有點兒斜，歪歪扭扭，又分叉出了兩根莖，上面似乎要掉下來。它現在有十三厘米！七號品種排行老五，只抽出了一點點芽，現在有一厘米。五號品種排行老六，只抽出了一點芽，現在有五毫米。二號和八號還沒有發(fā)芽，正在睡覺呢！
想想它們發(fā)芽的時間，你會發(fā)現，后四個發(fā)芽的品種，全是沒有水的品種。而沒有陽光的品種，卻長得又高又大，沒有土，也長得又高又大。這就是我的試驗結果：水是最重要的。聽說是不準確的。
種大蒜告訴我一些道理，比如要耐心；也告訴我一些種大蒜的技巧，比如澆水的時候，盡量讓它“泡澡”，又不能澆太多水。今天我準備將它剪掉，我自己親手勞動的結果終于能成為飯桌上的一道美味啦！
種大蒜小學生作文 8
國慶節(jié)我們放假了，也是種大蒜的時候，爸爸叫我?guī)湍棠毯退黄鸱N大蒜。早上我們吃過飯就開著車去地里了，來到了地里我們就開始種蒜，我們家的大蒜可大了，橢圓形的身子長的胖乎乎的，似乎快要把身上的.衣服給頂破。
我抓了一把蒜就開始學著爸爸奶奶那樣種起來。爸爸這個時候說你這樣是不對的，要把小尾巴向上，我就按著爸爸說的種了一個，爸爸說對對就是這樣種的。我就種了一個又一個，不一會我們就把大蒜種完了。我問爸爸大蒜什么時候能發(fā)芽，爸爸說一個星期左右就會發(fā)芽，我希望我種的大蒜能快快長大。我學會了種大蒜同時也幫助了奶奶，我很高興！
種大蒜小學生作文 9
今天我要種大蒜但并不是把大蒜中在土里，而是把它泡在水中。
首先我準備了一個透明杯子，把里面接滿水再找到一個大蒜，把皮剝掉一層，可以讓大蒜的幾瓣分開一些，把它泡在透明的杯子里接著把水倒出一些那些水不能把大蒜淹沒藥水位置倒大蒜的`底部再高一點就行了。
光種好大蒜可不行，我們還要把它放到適當的位置我們要選擇陽光好的，透氣的……這些地方擺放于是我就把它放到了我臥室的窗臺上。
過幾天我的大蒜就能發(fā)芽了，我非常期待，種大蒜是不是很有趣啊？你們也來動手種一種種大蒜吧！
種大蒜小學生作文 10
放寒假了，老師要求我們種植物，我在想應該種點什么好呢？媽媽說：“那就種大蒜吧！”我說：“種大蒜一定很有趣！”
我按照媽媽教我的步驟去做，先把一個盤子里放上四毫米的水，然后再把大蒜的頭朝上，跟朝下的放進去，接著就可以靜靜等待大蒜發(fā)芽了。
第二天，我又來觀察大蒜了，可是幾棵大蒜的頭怎么了？邊上冒出了好多白色的胡須，我不明白，問了下媽媽，媽媽告訴我說：“傻孩子，那是大蒜發(fā)出的小芽兒。”難怪，原來是大蒜發(fā)芽兒了啊。
第三天，我發(fā)現大蒜的芽兒已經沖得老高了，長的真快啊，才一夜的時間，就這么高了，我用尺量了一下，居然有一厘米多了，太神奇了！我看了下盤子里的'水，都已經被吸干了，大蒜真牛！我看了看它的跟，怪不得，它的周圍長了許多小白角，可以幫它吸收水分，快速發(fā)芽，苗兒才長得這么快呢！
第四天，我發(fā)現又有幾棵發(fā)芽了，可盤子已經沒有水了啊，它又是怎么樣發(fā)出芽兒的呢？我去問媽媽，媽媽說：“大蒜用它本身的水分和空中的水分加起來，就可以繼續(xù)發(fā)芽了，真厲害！”
第五天早上，我趁媽媽還在睡覺，就偷偷地給大蒜澆了點水。晚上我看見大蒜都驚呆了，才多長時間啊，原來才一厘米多的芽兒已經快有三厘米長了！
我高興的要飛起來了，種大蒜真有趣，我下次肯定還要再種幾棵大蒜！
種大蒜小學生作文 11
九月的一個周末，我正在看一本百科全書，突然看到書上說大蒜竟然能中，我覺得很新奇，想親自試一試。
我先我把大蒜的皮剝了一半，然后將它放到一個盤子里，盤子里倒入一些水。遠遠望去，大蒜就像一個毛茸茸的球，又像被霜打過了的茄子，無精打彩的。
第一天到第四天，大蒜都沒有什么變化，第五天大蒜寶寶開始發(fā)芽了，那綠色的小嫩芽真像一個小女孩的頭發(fā)呀，這個小嫩芽長了一厘米長是淺綠色的，特別好看。又過了兩天大蒜寶寶已經開始長頭發(fā)了他好像恨不得跳起來頭發(fā)長到兩厘米長了顏色更綠了，看起來更漂亮了。
第22天，這一天，大蒜寶寶已經長了有一筷子那么長了我發(fā)現水里邊，它的根須也長得長長的.，像一根根白色的粉絲可惜不能吃綠色的頭發(fā)，根根向上那么筆直，那么向上，看起來像一個綠色的森林一樣。
種大蒜這件事讓我覺得世界上任何事物都是有生命的，每個事物在世界上都有存在的意義。
種大蒜小學生作文 12
星期六，奶奶買回來許多大蒜，挨挨擠擠睡在網兜里，像是在開班會。
我好奇地拿起一個大蒜，左瞅瞅，右瞅瞅，怎么看都像一個胖乎乎的小籠包，又像一個棱角分明的小燒麥，底部宛如一朵小花朵，我把皮撕開來，一層層的皮，很薄很薄，像是禪的翅膀，最里面的皮十分潔白，我撕完后，拿了一片仔細觀察，發(fā)現大蒜皮上有一條條金色的線條，皮內側是透明的，我把它拿到陽光的底下，陽光可以輕易地穿透它薄薄的皮。
每頭大算的蒜瓣的數量都不相同，有十個的，有十二個的，還有十四個的……我剝開的是十四個的。看著蒜瓣圍攏在一起，我突然想到一個關有大蒜的謎語——兄弟十幾個，圍著柱子坐，大家一分手，衣服就拆破。
蒜瓣的大小都不同，有的胖些，有的瘦些，有的高一些，有的矮一些。我猜有可能是有的`挑食，有的不挑食。不挑食的努力吃飯，不努力吃飯的就又矮又瘦。我把大蒜徹底剝開來，里面還藏著幾個小小的，像小牙齒一樣，蒜中間還有一個圓圓的柱子，真像一個曬干的蘑菇姑娘。
我咬開一個蒜瓣，嘗了嘗，辣極了，舌頭上麻麻的，我覺得舌頭已經沒有味覺了。
我把發(fā)了芽的大蒜放在小瓶子里，埋上土，仿佛給它們蓋上暖暖的被子，我經常給它們澆水，還端它們到陽臺上曬太陽。我對著藏在土里的打算說：“我期待著你們快點長大喲！”
種大蒜小學生作文 13
在繁忙的都市生活中，人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農田，喜歡田野的清新空氣和田間農作物的郁郁蔥蔥。于是，趁著十一黃金周的假期，我便在自家的菜園里體驗了一把“農夫的生活”。
頂著火熱的陽光，我仔細地聽好媽媽給我布置的任務，手里也馬上開始行動起來。而我的任務，就是—–種大蒜。這對我而言真是新鮮極了，所以我興趣高漲。
大蒜作為常用的調味品，大家都不陌生。而想要種植它，可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣，接著在媽媽的`指導下，將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平，就完成了任務。但在這看似簡單的工序里，暗藏著許多不易之處：在種蒜時，蒜瓣的排放要保持一定的距離，防止生長空間不足；蒜要種的牢固，否則長出的蒜苗會傾斜；還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下，這些困難都一個個迎刃而解啦。
終于種完了！我直起身子，真是腰酸背痛。但是，看看我兩個小時的成果，我又有著由衷的喜悅。讓我深深體會到了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。
種大蒜小學生作文 14
老師布置了一個我特別喜歡的作業(yè)：“今天回家種蒜，寫寫你觀察到的大蒜的生長過程。”于是，我一放學就狂奔回家，開始種蒜。
首先，我挑了一頭又白又胖的大蒜，接著，媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的`泳池里“游泳”。大功告成！我的大蒜會長大嗎？我的大蒜會長成什么樣子呢？我可真期待呀！
第二天，放學后，我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發(fā)現，大蒜底部長出了白白的根，就像一條條細線，密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋，張望著四周。
第三天，蒜苗長得高了一些，一根根的簇擁在一起，就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了，仿佛很快就會占領整個游泳池。
第四天、第六天，我的蒜苗不斷長高，簡直是“瘋長”！
第七天，小蒜苗終于長大可以吃了，我親口品嘗了還長在水里的生蒜苗，辣得我團團轉。這時我才知道，原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。后來爸爸還用蒜苗做了丸子湯，非常美味。
能吃到我親手種的蒜苗，享受勞動的成果，心里可真高興呀！
種大蒜小學生作文 15
今天媽媽從外面買回幾瓣大蒜讓我種，我瞧著這個，看著那個，不知道該怎么種。就不由自主的問了一句：“這么圓怎種�。俊眿寢屝χf：“試試看”。
我就用一個杯子裝了些土，把它們放在這個用杯子做的花盤里。
看著它們乳白色的皮膚，肩挨著肩，緊緊地擁抱在一起好像一個合睦共處的大家庭。種上了大蒜然后澆一點水，最后我對大蒜說：“大蒜啊，天暖了，快快發(fā)芽吧”！
第二天，沒發(fā)芽；第三天，露出了一點小芽，我趕緊取水去澆，心里說著：小芽小芽快長大。第五天中午，一放學回家我就跑去看大蒜，��！大蒜早己發(fā)了芽，嫩而綠的芽立在土壤間。那嫩綠的.小芽像一對雙胞胎，可愛極了！
漸漸的大蒜已經長得很高了。我拿起花盤左顧右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜撥了下來，把士壤仍然放在那里。
種大蒜小學生作文 16
今天，我們排著整齊的隊伍，跟著陶老師一起去校園里的小農夫種植園種大蒜。
種大蒜先要把大塊的土敲碎。對于從沒干過農活的我們來說，不知如何下手，幸虧有一位老伯伯在那里教我們。只見他把鋤頭反著拿，然后舉起來，用力往下一砸，土塊就碎了。看著老伯伯輕松地把一塊塊大土塊敲碎，我們個個躍躍欲試。輪到我了，我拿起鋤頭，發(fā)現鋤頭并沒有想象中那么輕，我勉強拿起，大喊道：“怎么這么重��！”我前后試了好幾次才拿起來，然后有模有樣地往下砸。才敲了幾塊土，我就已經累得胳膊都動不了。當其他同學接過我手中的鋤頭時，我才長舒了一口氣，不容易��！
大土塊都敲碎，老伯伯就開始挖溝，老伯一邊挖一邊說：“這個溝不能挖得太深，要不然大蒜就鉆不出頭了。”等老伯挖好溝，我們就要開始第二項任務——播種。只見老伯拿出大半桶的大蒜，一個個蒜頭光禿禿的，像一個個小和尚的頭。一個同學忙問道：“這個大蒜怎么種呢？”老伯回答道：“直接抓一把撒到溝里面，再往上面蓋層泥就可以了�！辈坏壤喜f完，我們就爭先恐后地抓起大蒜往溝里撒。結果，有的地方撒多了，有的地方沒撒到，有的甚至都撒在溝外面了。我們只好把撒多的和撒在外面的都撿回來，放到合適的地方去。等撒完了蒜頭，我們個個都直不起腰來了。
接下去，要往蒜頭上面蓋泥土。老伯伯看我們都累成這樣了，就幫我們蓋了。只見他手腳麻利，一會兒就完成了。最后我們拿水壺給大蒜澆上水，就算大功告成了。我們直起腰，望著自己的勞動成果，笑了。
這次種大蒜不但讓我知道了鋤頭怎么用，大蒜怎么種，還讓我懂得了農民伯伯的.辛苦。小農夫種植園，我在這里收獲了很多種植的知識，留下了許多美好的回憶。今后我不管走到哪里，也永遠忘不了在這里的忙碌。
種大蒜小學生作文 17
今天，媽媽找來六七頭大蒜讓我種。
我看著這幾頭像白色小皮球似的大蒜心想：“圓不溜秋的，讓我怎么種��？"媽媽就像會讀心術一樣回答了我的問題：“你得先把“外衣”給脫了�！庇谑俏夜怨缘哪闷鹨活^大蒜，乖乖得把“外衣”給脫了�！皢眩 蔽艺f到“原來它是由許多“兄弟姐妹”形成的。”一個個蒜瓣都是白色的.，整體就像一個白石榴，于是我接了一盞水，把蒜放進去，在心里期盼它快快長大。
突然有一天我種的蒜發(fā)了！”沒想到這么快就發(fā)芽了，蒜苗粗壯，像一個潔白的玉石，聞起來有一股微辣的味道，摸起來硬硬的，一共有十三根小芽，顏色是青綠色的。慢慢變白，最后變成黃色。我在心里許下一個愿望：我希望我的蒜苗能給我們結好多果子！
種大蒜小學生作文 18
這個國慶中秋回家種大蒜啦，家里種的蒜不多，但是種蒜的每道程序一道也少不了的，需先把蒜穿的“厚衣服”脫掉，就剩一層薄薄的“外套”，還要把她們分為三六九等……
手疼，再把她的外套變成“紅衣服”(拌藥防止蟲子吃掉)，最后就是栽蒜了。栽蒜是最累人的，地里邊栽蒜的姿勢各式各樣，有的.蹲著，有的帶著一個軟座(腰上綁著的)，更有甚者直接癱坐地上，把一瓣瓣大蒜栽到黃土地里，別以為這就結束啦，還要進行灌溉，等過一天，一大早起來去蓋地膜，地不能太濕也不能干了，這個度得自行把握了，蓋好以后等過兩天還要進行“拉蒜”，過后看看大蒜出苗情況進行管理，我感覺種大蒜真的是一件程序比較復雜而且很累的“工程”。雖然我是個外行人，但是種蒜的人真的是太辛苦啦。
種大蒜小學生作文 19
上學期我在家種了一盆大蒜，因為自己沒有精心照料它們，所以沒有長出圓圓的大蒜。我打算在暑假再種一次，這次我一定要好好照料它們。
我來到廚房，認認真真、仔仔細細的挑選了3個又大又圓的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一層一層的剝掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接著我用水壺把花盆里的土澆濕，再把大蒜一瓣一瓣的種進土里，蒜瓣尖尖的一頭朝上，把另一頭按進土里，大蒜就這樣種好了，希望大蒜快快發(fā)芽。
第二天，一起床我就先去看我那可愛的蒜寶寶們，太神奇了，一晚上的功夫蒜寶寶們都頑皮地從土里探出了一個個小腦袋，睜著圓圓的小眼睛驚奇的看著外面的世界。我想蒜寶寶們一定是喜歡我給它們布置的這個新家，昨晚一定睡的特別的`香，所以今天一早就從土里鉆出來感謝我這個小主人了。每隔一天我就要給蒜寶寶們澆一次水，每天都要去看它們，和它們聊聊天。
終于，功夫不負有心人，又過了五天后，蒜寶寶們都長出了綠油油的蒜苗，高高低低，參差不齊，卻個個精神抖擻，它們身上披著一件件綠油油的長袍，在微風的吹動下點著頭，好像在對我說：“謝謝小主人對我們精心的照料”。
現在我每天都要去看我種的蒜寶寶，我真希望它們都能長出又大又圓的大蒜。
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