成長的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長的作文 篇1
第一次登臺
人生成功的初體驗，在我的記憶長河里是一顆最耀眼的明珠!——題記
第一次總是美好的。第一次摔倒，為的是教會我們小心;第一次失敗，為的是教會我們不能松懈;第一次學會。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠，構(gòu)成了人生的長河;是一縷縷微光，照亮了人生的路途。
這么多的第一次中，最讓我記憶深刻的，還是那一次。
還是在小學的時候，那時的我總愛沉默，不愛說話，在班上人緣也并不好，就連成績也并不拔尖，這樣的我并不自信，所以當老師選我去國旗下講話時，我驚呆了，同學們也用一種懷疑的'眼神看著我。我很慌張，雖然很期待能在同學們面前展示、表現(xiàn)自己，但是我并不擅長演講啊!下課后，我鼓起勇氣，到老師辦公室去說明情況，放棄這次演講，把這次機會讓給其他成績好表現(xiàn)又好的同學，但是，老師用一種鼓勵慈愛的目光看著我，說：“老師相信你不比其他同學差�！蔽翌D時充滿了信心，拿到稿子后，一遍又一遍的讀著，熟能生巧，我終于能背誦下來了，并且在爸爸的指導(dǎo)下，頗有演講的味道了。
終于到星期一了，心中不禁又緊張又激動，挨過了早自習，該去操場了!我站在臺后，一顆心砰砰地跳個不停，心想：這次機會難得，老師那么信任我，我不能讓她失望，更不能給班上丟臉!主持人悠揚悅耳的聲音聽得許多人如癡如醉，但我無暇顧及，因為我正忙著背稿子呢，到我了，主持人將話筒遞給我，感受著話筒上的余溫，第一次在這么多人的注視下走上了屬于我的演講舞臺，我的腳有些輕微發(fā)抖，一個抬眼，望見了老師的那雙鼓勵的雙眸，好像在對我說“你能行!”老師的注視給了我極大的鼓舞與力量，定了定神，開始緩緩地道出那篇早就爛熟于心的演講稿。時長3分鐘的演講就在一片熱烈的掌聲中結(jié)束，看著老師的贊美的眼神和同學們驚訝表情，我看在眼里，美在心里，因為我知道，我成功了!
這一次演講，它使我成熟了、大膽了、有經(jīng)驗了。
人生中的第一次太多了，但是這一次，我鍛煉了自己，我戰(zhàn)勝了自己，我超越了自己!
只有相信自己，才會發(fā)生奇跡!
成長的作文 篇2
每個人都要不可避免地成長。成長必然經(jīng)歷過一些風雨的磨礪，若一路風平浪靜，那就不是所謂成長。成長總要經(jīng)過遺忘和創(chuàng)傷，這么說，成長未免也太殘酷。
我們一直都在成長。出生后第一次睜開眼看見世界，第一次口齒不清地喊媽媽，第一次蹣跚地行走，甚至第一次離開爸爸媽媽的懷抱，第一次打針喝藥，都是成長。因為我們經(jīng)過了從未有過的經(jīng)歷，從混沌到清晰，從新鮮到熟悉，這都叫做成長。
再長大一些，有了自己的意識。第一次進幼兒園，第一次獨自在家，第一次登臺表演我的人生閱歷豐富了又豐富，充實了又充實，許許多多的嘗試都在攙扶我一路不停地前行——成長，我在成長。
成長倘若充滿甜蜜，就過于虛無。成長理所當然地囊收了一袋子的苦痛。我忘不了，忘不了第一次和媽媽頂嘴吵架，第一次當眾出丑成為笑柄，第一次因為自滿重重地栽了大跟頭。那些并不愉快的過去漫上心頭時，總還有些酸澀蔓延開來。那是一些，用咸得發(fā)苦的淚水浸泡過的難忘的時光。雖然一路跌跌撞撞，可是那些經(jīng)歷卻都或深或淺地印在我的心上，成為無法抹去的'印痕——那叫做成長，那就是成長。也許在十年，或者更久更久的以后，我將懷著一顆平靜的心去回望一路成長，那時我一定十分感激這些困難，讓我知道了逆風前行的滋味。
常有人把一生比作沙灘，那一串串的腳印就是成長的歷程。那么請允許我借這個比喻再抒情一次吧——沙灘上若是沒有了腳印，那將會是一片死寂；腳印是海邊的風景，腳印點綴了單調(diào)的沙。所以，成長是人生沿途的美景，成長裝飾了我們原來乏味枯燥的一生。
不要抱怨苦難，因為那是成長不可或缺的一部分。郁悶的時候放開心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨特的風景，終會過去，它們的名字，都叫做——成長。
徒然漏過指間的時光，都只是在雕刻成長。我們的，美麗而略帶著澀的成長。
成長的作文 篇3
當手中的雪花融化成春天，當時間的沙漏順著指尖劃過，當秋風中的落葉覆滿大地，當直排輪在孤獨中旋轉(zhuǎn)，驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)開始成長。
我在成長的輪回望過去，看著那些已經(jīng)逝去的回憶，上帝只在云間眨了眨眼。于是時間便過去了十六年，等待我只有前面成長的站線。
成長的背后，逝去的童年，是一種無法挽回的傷痛。快樂的世界，便出現(xiàn)了一些難以捉摸的心事。我的世界里沒有了美麗的童話，沒有了無憂無慮的日子，沒有了稚嫩的夢想，沒有了陽光的明媚。我的童年，我花一般可愛的夢想，化做一朵飄落的櫻花，無盡的旋轉(zhuǎn)，最后伴隨著風一起消失在眼前。
生活不在五彩繽紛，不在無憂無慮。成長的許多瑣碎事情紡織成許多單一，凌亂的線條。深刻的印在心里。日子就這樣忙忙碌碌的生活著，不知疲倦的前進著，像是用筆勾畫的素描，雖然暗淡，卻多了一些疑重，深刻的色彩。
初三的日子迫在眉劫，每天都充滿了慎重，和緊張，就如同一杯不加糖的咖啡，需要在苦澀中細細品味。缺少色彩的生活使我學會了苦中作樂，在忙碌中一點一點的尋找自己未知的方向。
成長仍就進行著，就像深逐的.天空一般，時而明媚，時而憂傷，我們總是在眼淚與歡笑過后，才會明白成長并不是全部快樂的，有些事情是無可逃避的，在這個快而不失節(jié)奏的生活中，夾雜著傷感，伴隨著幸福，還有一些成長的夢囈。
于是手心里握著四葉草的幸福，去尋找成長中未知的謎底。一筆等勾畫出我自己的人生耀眼的陽光刺痛我的雙眼，我依然露出溫暖的笑容。
我在成長的夢囈中，尋找未知謎底，幸福不曾離去。
成長的作文 篇4
成長，真好!美得讓人心醉。昨天，我還是個憧憬著的孩子，今天，我已長成了一個小小的大人。但是成長在你感到無邊的快樂時，也會略帶些隱隱的痛。
時光逆流，我順著這翻騰的波浪，輕輕滑入我四年前的歲月.免費免費.....
那時的我，是一個剛剛?cè)雽W的小妹妹，足足比現(xiàn)在矮了一個半頭。興致甚濃的我和同窗好友一起報名參加了文化課培優(yōu)�？墒菚r間一長，興奮的熱潮便退去了，我們又覺得枯燥乏味。
于是......
那一天下午，我坐在教室里呆呆地等著培優(yōu)課的開始。我的伙伴走過來，神秘地對我說：“今天，我家里有事，爸爸要早點來接我，你和我去請假，好嗎？”說著，她還沖我直眨眼，我似懂非懂地和她出了教室。由于我倆一直是大家眼里的“好學生”，老師絲毫沒有懷疑我們的話，于是，我們背起書包興奮地跑出了校門。
“去哪兒？”
“去我們玩‘過家家’的`那個院子吧！”
那天下午，我們毫無拘束地玩著，把學校、老師、家長都拋到了腦后......不知過了多長時間，院子里開始有學生陸陸續(xù)續(xù)地回來了，我倆好像預(yù)知可能會有大難來臨似的，心照不宣地在石凳上寫起了作業(yè)�？墒�，天很快就黑了，我倆誰也不敢出去。
后來，我們聽到有人在喊我們的名字，那是爸爸媽媽在學校接不到我們，焦急的呼喊聲，借著微暗的燈光，我們看見幾個身影找來了，兩個媽媽都快急哭了，我倆羞愧難當?shù)卣玖似饋�，心里七上八下，明明只是想玩一會，怎�?.....后面的事就不用說了，家長的責備，老師的批評讓我倆好長時間都不敢在一起玩。
現(xiàn)在，幾年過去了，這件事始終記憶猶新，每次回想起來，都讓我感慨成千，不禁嘆道：這就是成長的代價。
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