雙人跳繩作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的雙人跳繩作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

雙人跳繩作文1

　　平時(shí)我們參加了很多課外活動(dòng)，有跳皮筋，呼啦圈，丟沙包和跳繩。在這么多活動(dòng)中，我最喜歡跳繩了。 這幾天的大課間活動(dòng)，老師就帶領(lǐng)著我們一起玩雙人跳繩。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，手里拿著跳繩。游戲的規(guī)則是，兩人用一根跳繩，手拉著手，看誰(shuí)跳得最多誰(shuí)就贏了。然后我們就找到自己的同桌開(kāi)始練習(xí)了。我看到有的同學(xué)沒(méi)有手拉手跳，所以他們跳了一個(gè)就停下來(lái)跳不下去了。還有的'同學(xué)肩并著肩，跳得很好。我看見(jiàn)大家都跳得這么熱火朝天的，我也躍躍欲試，摩拳擦掌了。我心里想：他們跳得這么好，我可不能輸給他們呀！我和我的同桌開(kāi)始了，起初我們跳得很差，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們跳不起來(lái)是因?yàn)殡x得太遠(yuǎn)，試試看靠近些，能不能跳得好？”解決了這個(gè)難題，我們一下子能跳好幾個(gè)了，我們倆都可開(kāi)心了！

　　正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候，上課鈴聲響了，我們只好拍著隊(duì)伍，依依不舍地回了教室。回去的路上，我對(duì)我的同桌說(shuō)：“我們下次一定要跳得更好更多！”

雙人跳繩作文2

　　在一片草地上，許多父親帶著孩子來(lái)參加雙人跳繩比賽。

　　為了避免草地對(duì)跳繩的影響，每一對(duì)父子的腳下都鋪了一塊墊子。孩子拿著繩子，父親和他面對(duì)面站著。其中一個(gè)孩子對(duì)自己父親說(shuō)：“當(dāng)我喊‘1’的時(shí)候我會(huì)把繩子甩起來(lái)，你就馬上起跳!”

　　過(guò)了一會(huì)，每一對(duì)父子身邊都來(lái)了一個(gè)裁判，他們是來(lái)數(shù)參賽父子的`跳繩數(shù)量的。每一對(duì)父子都很緊張，希望自己得第一名，又害怕自己得了倒數(shù)第一名。

　　口哨吹響了!比賽開(kāi)始!

　　場(chǎng)地上，好多組父子dou因?yàn)槭孪葲](méi)有商量好，動(dòng)作一個(gè)快一個(gè)慢，導(dǎo)致兩人無(wú)法協(xié)調(diào)，根本連一個(gè)都跳不成功，他們既著急又緊張。

　　可是，那對(duì)賽前就商量過(guò)的父子就很順利了。默契使他們的比賽成績(jī)遙遙領(lǐng)先。

　　最后，冠軍自然就非那對(duì)父子莫屬了!他們對(duì)其他父子說(shuō)：“你們要團(tuán)結(jié)合作，如果兩個(gè)人不磨合，只按照自己的想法去做，那肯定是不行的�！�

　　聽(tīng)了那對(duì)父子的話，其他人都若有所思，恍然大悟。

雙人跳繩作文3

　　今天，倪老師請(qǐng)被同學(xué)們稱為“黃金拍擋”的梁沁韻和曹文齡表演雙人跳繩。

　　表演開(kāi)始了，她倆肩搭著肩，，雙腳同時(shí)起跳，同時(shí)著地，像雙胞胎似的'配合默契，繩子有力地甩著，同學(xué)們大聲地?cái)?shù)著，當(dāng)她們跳到30個(gè)時(shí)，臉開(kāi)始紅了，當(dāng)同學(xué)們數(shù)到60個(gè)時(shí)，她倆高興地笑著對(duì)視一下。一分鐘到了，隨著倪老師的一聲哨子響，教師里頓時(shí)沸騰了DD原來(lái)她們一共跳了７５個(gè)！同學(xué)們把她們團(tuán)團(tuán)圍住，像迎接凱旋的英雄......

　　我默默地望著，心里憧憬著有一天我也會(huì)像她們一樣�！芭R淵羨魚(yú)，不如退而織網(wǎng)�！�

　　我拿起手中的繩子練了起來(lái)。我相信，只要努力，我也能做到，只要堅(jiān)持，我也能做好！

【雙人跳繩作文】相關(guān)文章：

三年級(jí)體操課 雙人跳繩08-16

雙人騎車(chē)賽作文08-24

相聲雙人相聲劇本08-16

（經(jīng)典）跳繩的作文10-21

跳繩的作文03-18

跳繩作文08-24

談?wù)勁烹p人舞的技法08-05

跳繩的作文【熱門(mén)】05-24

【精】跳繩的作文05-24