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謝謝你老師優(yōu)秀作文

時間:2023-12-20 06:54:42 優(yōu)秀作文 我要投稿

謝謝你老師優(yōu)秀作文錦集(10篇)

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的謝謝你老師優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

謝謝你老師優(yōu)秀作文錦集(10篇)

謝謝你老師優(yōu)秀作文1

  老師就像一團火,點燃了我們心中的蠟燭,老師就像一把鑰匙,打開了我們心中困難的大門。老師就像一把扇子,為我們炎炎夏日,親愛的`老師——”

  這事發(fā)生在我身上。我不記得我是在二年級還是三年級的時候,我撒謊了。其中一個是老師——那個學期,我最討厭背書,因為我不喜歡背書。當老師下午在學校布置作業(yè)時,其中之一就是背書。那時,我很喜歡撒謊。我經(jīng)常把背書的背面改一改看,然后讓老師在上面簽一個字。第二天,我擦掉了上面的字,把它改成了back。我認為這是正確的方法。

  直到有一天,老師發(fā)現(xiàn),每次有一個背書,就有一個地方會有劃痕。我剛發(fā)現(xiàn)它很糟糕。我擔心老師會罵我。

  但恰恰相反,老師后來對我說:“王新宇,沒關(guān)系。下次不要再這樣做了。如果你做錯了什么,就糾正它。如果你做錯了什么,每個人都會把它錯,但其他同學不會像你一樣撒謊,他們對老師撒謊。下次你一定要改正。小事情不可能變成大事情,錯誤的事情不可能一次又一次的錯,我們應(yīng)該學會誠實。"

  此刻,我終于明白我不能說謊。如果這種讓老師和媽媽擔心的事情沒有發(fā)生,我必須誠實,不能撒謊。

  老師,雖然我犯了錯誤,但我不是故意的,謝謝您的愛!

謝謝你老師優(yōu)秀作文2

  各位老師:

  您們好!

  每當我聽到“感恩的心,感謝感謝有你……”這首歌時,我總會想起你們—我親愛的老師。

  感激我的老師,因為你們豐富了我知識的營養(yǎng),給了我打開知識寶庫的鑰匙。是你們告訴我遇到困難時,不要輕言放棄和沮喪!是你們給了我照亮人生的燈塔,給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識甘露,澆開了我理想的花朵;你們用心靈的甘泉,潤育著我們青春的夢想。

  感恩老師,給我前進的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的.方向;感恩老師,給了我全世界的智慧……

  老師,你們的愛,就像一股暖流,滲入我的心田,;像一種呼喚,幫助我落寞的心靈找到回家路;像一陣春風,給我們溫暖和溫馨。

  老師,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺,是你們奉獻的戰(zhàn)場。你們的幸福,是桃李滿天下,是學生喚你們的一聲“老師”。

  我知道,感恩老師,感恩你們,要用優(yōu)異的成績,用可嬌的成功,用我一點一滴的進步來告訴你們:“老師,我能行!”

  我親愛的老師們,你們?yōu)槲覀儑I心瀝血,傾注了多少汗水。∥乙獜男牡缀耙宦暎骸袄蠋,我愛你們!”

  祝你們身體健康、工作順利!

  你們的學生:XXX

謝謝你老師優(yōu)秀作文3

  如果說,鮮艷的花朵是由默默奉獻的園丁灌溉而生長,那您就猶如我在迷茫的世界中一盞照亮前行的路的燈;那您,就猶如我面臨各種艱難而不斷鼓勵的朋友。您是無數(shù)顆璀璨的新星的良師,大海的寬闊和奔騰不止的流水,也無法洗刷清你年邁的身軀和佝僂的腰板;皺紋,一點點的爬上了你的額頭——您還是微笑著,陽光燦爛是您的背景默默奉獻,是您的憂愁與悲傷,讓我輕輕的呼喚一句,老師,謝謝您!

  夜晚間,是誰在悄悄地咳嗽,白頭悄悄地渲染了她的發(fā)絲,手抖抖擻擻地握著紅筆,在一盞略帶亮光的燈下批改作業(yè),無數(shù)聲的嘆息是憂愁還是悲傷?疲倦地閉上好不容易才睜開的眼睛,黑眼圈在白皙的皮膚,襯托著更加顯明。她又醒了,在皎皎月色下的'幽靜晚上,她睡的或許是踏實的,也或許是忐忑的,因為她知道,她一覺醒來,無論如何她還是要面對這么多作業(yè),還是得裝作精神煥發(fā)的樣子給孩子們上課。睡意襲來,她,還是熬不住了。她看似安詳?shù)乃亙航o人感到多少凄涼和心酸,老師,是您啊!是您的勤勉給了我們多少思想和心理上無數(shù)的財富,老師謝謝您!

  縱使我用多少話語也說不盡您的心酸,假如您是蠟燭,那我一定會點亮您。因為野火燒不盡,你將帶來一片光明。

謝謝你老師優(yōu)秀作文4

  李老師,是我們學校里一位知識豐富的教師,她長著一雙又大又圓的眼睛,仿佛能一眼能穿我們的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴,在上課時,她說得繪聲繪聲繪色,讓我們聽得津津有味。但是,有人不聽她講課時,李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝那個不聽課的人飛去,直到他醒悟過來老師才會開始重新上課。

  我是一個膽子非常小,上課不積極發(fā)言的人,每當這個時候,您總是親切又和藹地說:“上課要積極發(fā)言,說錯了也沒關(guān)系,只要敢說就是好樣的”。這時您的眼睛里流露出來的'是鼓勵的目光,讓我覺得心里暖洋洋的。

  您對我們的關(guān)懷和撫愛不僅在學習上表現(xiàn)出來,在生活中更是無處不在。有一次,我不小心摔了一跤,衣服都濕透了,李老師走了過來,看見我滿身濕淋淋的,于是連忙幫我擦干身上的水,并對我說:“下次走路小心一點,不要跑”。這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

  老師,謝謝您!您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)航燈,指引我們在知識的海洋中前進……。

  謝謝您,親愛的李老師!

謝謝你老師優(yōu)秀作文5

  李老師,是里知識的教師,她長著一雙又大又圓的眼睛,能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴,在上課時,她說得繪聲繪聲繪色,讓聽得津津有味。,有人不聽她講課時,李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝不聽課飛去,他醒悟老師才會開始重新上課。

  我是膽子非常小,上課不發(fā)言,,您親切又和藹地說:“上課要發(fā)言,說錯了也沒關(guān)系,只要敢說好樣的”。您的眼睛里流露鼓勵的目光,讓我覺得心里暖洋洋的.。

  您對的關(guān)懷和撫愛在學習上,在生活中更是無處。有,我不摔了一跤,都濕透了,李老師,看見我滿身濕淋淋的,連忙幫我擦干身上的水,并說:“走路一點,不要跑”....這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。

  老師,您!您像蠟燭,燃燒了,照亮了別人;您像春蠶,奉獻了,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了,留下了知識;您更像一盞導(dǎo)航燈,指引在知識的海洋中前進..........

  謝謝您,親愛的李老師!

謝謝你老師優(yōu)秀作文6

  王老師,她是一位好老師,我將終生感激她。當我在一年級的時候,她很膽小,從來不敢在課堂上發(fā)言。但是王先生,讓我變得自信起來。樂觀;顫姟Vx謝你,王小姐!

  有一次在王先生的課上,他問了一個問題:“你說的溫柔是什么意思?”王先生叫我的名字,我立刻站了起來,但我還沒來得及說幾句話,就錯了。我很緊張,汗水順著我的臉流下來,我讀了它,全班都笑了。

  最后,我讀完了,我很害怕,眼淚在我的`眼睛里,我在等待老師的批評。但是老師一句話也沒說

  下課后,王老師把我叫進辦公室。我心情忐忑地走著。出乎意料的是,王先生善意地問:“你知道為什么你錯了嗎?”

  “我太膽小、太緊張了!

  “這是正確的。你只是缺乏鍛煉。來吧!"

  從那以后,王老師讓我在課堂上大膽發(fā)言,并負責各種活動。

  不知不覺中,我變得自信了。樂觀;顫。我真誠地感謝王先生教會了我一生。謝謝你,王先生!

謝謝你老師優(yōu)秀作文7

  鮮花感恩雨露,因為雨露讓它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它展翅高飛;小草感恩大地,因為大地讓它生機勃勃;而我感恩從一年級直到六年級當任我們的班主任老師。

  記得剛跨進小學之門時:膽小、恐懼。一切對我而言,都是那樣陌生。可我卻看見了一縷溫暖的眼線,那就是您——張老師。

  剛開始,我每聽到老師提問,我真是又緊張又高興。因為我很想回答老師的問題,但是我又害怕答錯了,同學們會嘲笑?缮系健儿Z》這課時,老師忽然叫我來說這篇課文的大概意思。我想。啊,老師竟看叫我!“來,開始讀吧!币苍S聽到了親切的鼓勵聲,我有了信心,就說起來,說了一半。我忘記啦?這時,有幾個同學都已經(jīng)在私底下說:“這都不會。”“就是嘛!”我的.臉一下子,變得通紅。

  可這時,老師卻頻頻點頭:“嗯!讀得不錯,但要去多讀幾遍。”這時,我才大大地松了一口氣。可老師又轉(zhuǎn)過頭來對我一笑。我想,老師那種鼓勵的眼神和甜甜的微笑,在那一刻,已經(jīng)成為了對我最大的動力和鼓勵!從此,我不再膽小,每次回答問題,我都會大膽地去舉手發(fā)言。

  雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶,我再也不會犯這種錯誤,但我還是要真誠地對老師說一聲:“老師!謝謝您!”

謝謝你老師優(yōu)秀作文8

  我自豪我有這樣一位好老師,她就是我的語文老師——苗鳳春老師。她看上去很嚴厲,但實際上很和藹。

  記得有一回上語文課,我英語作業(yè)沒完成就忙著寫。老師看見了,并沒有把我的本扔掉,只是目光投向我,又沖我笑了一下。老師既提醒了我,還沒有出我的丑,我在心里我很感激老師!

  還有一回上課的時侯,我和我同桌說悄悄話,老師狠狠地瞪了我們一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想:老師講課這么累,我應(yīng)該認真聽講,要不然回家里一道題也不會做。

  三年級下學期,語文老師在黑板上給我們抄語文作業(yè)題,再讓我們把答案寫上。我看不清黑板,就胡寫亂添,其實心里是有種不好受的感覺。第二天,老師真的.生氣了,把我批評了一頓,但是老師并沒有打我。而是耐心教育我:你是老師家的孩子,更應(yīng)該好好學習,起個好帶頭作用,要不然長大了會沒有出路。我聽了,覺得特別慚愧,這樣做既對不起父母對我的付也,更對不起一再原諒我的語文老師。我決心一定要改正我的一些壞習慣,不再讓老師失望。

  今天我坐在青少年活動中心的教室里寫關(guān)于“教師節(jié)”的,想起了老師對我的好。我沒什么可送給老師的,只想深情地對老師說一聲:“苗老師,謝謝您!”

謝謝你老師優(yōu)秀作文9

  老師,多么優(yōu)美的一個名詞,在人生的道路上,老師不知道為我們付出了多少?

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!背死蠋,還有誰更適合這一句話呢?

  回憶四年前,剛剛?cè)雽W的我們都是一群乳臭未干的小孩子,是老師諄諄的教導(dǎo),使我們長大成人。記得以前,剛剛?cè)雽W的我還不適應(yīng)新的環(huán)境,本來就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā),雖然那些問題我都知道,但是卻從不曾有勇氣舉起手。細心的潘老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。

  有一次上課的時候,一個問題剛剛被提出,就有些同學就舉起了手。潘老師一看又是那些平時經(jīng)常發(fā)言的同學,便說:“舉手的總是那些同學,今天啊,我要請請那些不發(fā)言的小朋友!闭f完,潘老師便點中了我,我慢騰騰的站了起來,看了看同學,大家一雙雙真摯無比的眼神齊刷刷的望向了我,我只覺得臉上一陣陣的'發(fā)熱,支支吾吾的說出了答案!安皇钦f的很好么。以后要多舉手哦!蔽一卮鸬暮芎妹?在老師的眼里,我看到了肯定。從那次后,我上課的發(fā)言也積極了許多。

  是老師,使我有勇氣回答問題,是老師,使我有在人生的旅途上有了更多的勇氣,是老師,使我有了克服害羞的勇氣。謝謝您,老師。

謝謝你老師優(yōu)秀作文10

  從小到大,老師教我們知識,教我們做人的道理。那一次,我明白了,老師有多么愛我。

  前幾次,學校抽考,我發(fā)揮的不錯,為班級贏得了榮譽,所以有些驕傲。上語文課時,我和同桌竊竊私語地聊了起來。正聊地津津有味,被老師發(fā)現(xiàn)了。我心想:不好,要是老師告訴家長怎么辦?怎么辦?誰知,老師平靜地走到我身邊,撫摸著我的頭,淡淡地說了一句:“下課到我辦公室來!边@句話使我提心吊膽地又度過了半節(jié)課。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,我邁著緊張的.步伐來到老師的辦公室。進了辦公室,老師招手讓我過去。我來到老師的辦公桌旁,低著頭,兩眼下垂,老師什么也沒說,而是問我“臭”字怎么寫。我回答:“自大一點!薄皩ρ,反過來自大一點就是臭!”頓時,我不禁為老師的幽默風感到敬佩。

  經(jīng)歷了這件事,我想對老師說:“老師謝謝你!”

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