四年級日記
一天終于結(jié)束了，一定有不少感想，此時此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編為大家整理的四年級日記5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級日記 篇1
清晨起來，媽媽說今天天氣不錯，要帶我去滑雪。于是，吃過早飯，我們便出發(fā)了。在車上，我很興奮，因為一年也只有一兩次的滑雪機會終于來了。
到了滑雪場，發(fā)現(xiàn)今天的人非常多，很熱鬧。我也迫不及待的加入到滑雪的'行列里。我們先滑雪圈，感受了雪道的顛簸，也適應(yīng)了較冷的溫度。之后，我便去滑雪板。雪板的坡道又高又陡，而且距離長，看上去就覺得刺激。我全副武裝后，便滑了下去，陣陣冷風迎面撲來從耳邊吹過，我感覺自己就像飛起來了一樣，感覺真好！
四年級日記 篇2
放風箏四年級日記（1）
星期六，蔚藍的天空萬里無云。太陽公公把明媚的陽光遍灑大地，那金光似乎是一件黃色的輕紗套在了大地母親的身上。真是放風箏的好天氣��！
我和母親興高采烈地來到須江公園的廣場上放飛箏。天上飛滿了各種各樣、形狀不同的風箏。有的是翩翩起舞的蝴蝶，有的是活潑可愛的小鳥，有的是展翅高飛的雄鷹……
開始放風箏了，我選了一個順風的地方，便迫不及待地拉開線跑了起來。過了一會兒，看到母親在旁邊哈哈大笑，我就問：“母親你笑什么呢？”母親沒說話，指了指我身后的風箏。風箏就像癟了氣的氣球似的，飛不起來。這讓我迷惑不解，我問母親為什么？母親說：“逆風才能放飛箏呢！”聽了母親的話我恍然大悟。
第二次挑戰(zhàn)放飛箏開始。這次為了避免上一次出現(xiàn)的.問題，我選了一個逆風的地方，便拉著線，飛快向前邊跑邊放線，過了一陣子我想風箏一定飛得很高了吧！轉(zhuǎn)頭往天上看了一眼，咦！風箏呢？我急著叫母親，傷心地說：“都怪我把風箏弄丟了�！蹦赣H氣喘吁吁地跑過來，指了指地上說：“這不是風箏嗎？放飛箏不能像你那樣，不管不顧悶頭向前跑。因為風箏剛起飛的時候最容易傾斜掉落，所以放飛箏必須先慢慢跑，讓風箏慢慢升起后才能漸漸跑快起來。”我依照母親的指導(dǎo)又重新放了一次風箏，果然這次風箏飛得又高又遠。
沒想到放飛箏這么簡單的事也有這么大的學問��！
放風箏四年級日記（2）
如果你問我做過的什么事情最快樂，我一定毫不猶豫的回答你：放風箏！
今天早上，母親說要帶我去秀水公園放風箏。我高興地一蹦三尺高。因為這是我期盼已久的愿望。
一路上，我像一只快樂的小鳥，在車上嘰嘰喳喳的說個不停。到了秀水公園，我一眼就看中了附近地攤上的一個風箏。它的'形狀呈三角形，中間是一個憤怒的小鳥圖案。它小巧玲瓏，光看著就讓人感覺它一定會飛得很高。于是我迫不及待地買了它，一蹦一跳的跑到草地上并將其放飛�？墒鞘虑椴]有我想象的那樣簡單……我一手持線輪，一手拿著風箏線，努力把風箏向天上拋去。可是風箏根本不聽話，它剛一飛上去，就落了下來。我懊惱的把它扔在一邊，心想：“一點也不好玩！”
“兒子怎么啦？”母親關(guān)心的走了過來。了解之后，母親笑著對我說：“放風箏一定要有耐心，要順著風向，慢慢的……”。原來是這樣！在母親的幫助和鼓勵下，我鼓起勇氣又試了幾次，終于，風箏搖搖晃晃的升上了天空。
“我終于會放風箏了！”我高興地大叫起來�？粗谔炜罩新娘h蕩，就像一只大雁在自由的翱翔。我的心也是無比的激動�？墒�，在快樂和興奮中，太陽不知不覺得落山了，我只好依依不舍的告別了這里。
雖然這次放風箏的時間是短暫的，但是它帶給我的快樂卻是永遠的……。
放風箏四年級日記（3）
過了春分，春天的氣息就越來越濃了。小草變得茂盛了，花兒綻開了笑臉。在一個陽光明媚的周末，我和父親、母親來到中央公園放風箏。
人們不約而同地來到綠草如茵的陽光大草坪放風箏。我們到的時候，天上已經(jīng)飄著各種各樣的.風箏了，有五彩繽紛的蝴蝶，威武的齊天大圣，巨型的蜈蚣……把天空妝點得美麗極了。
我迫不及待地取出風箏，放在地上，手拿軸線，迎著風的方向飛快地奔跑起來。等感覺到風箏向上飛的時候，我開始慢慢放線�？删驮谶@時，風箏卻搖搖擺擺地落了下來。我又嘗試了幾次，都沒有成功。此時，我已經(jīng)滿頭大汗，筋疲力盡，心里十分沮喪。正當我準備放棄的時候，父親走過來鼓勵我說：“不要灰心，放線的時候要一收一放，注意保持風箏的平衡。”于是，我按照父親的指導(dǎo)又試了幾次，終于將我的“鷹王”風箏成功送上了湛藍的天空。
望著自由飛翔的鷹王，我的心里像灌了蜜一樣甜。
放風箏四年級日記（4）
昨天是周末，我們?nèi)因?qū)車前往焦山湖游玩。
天氣晴朗，萬里無云，空中不時刮來一陣暖風，這正是春游的大好時節(jié)。焦山湖此時正聚集著大批游客，他們有的前來攝影、有的垂釣、有的野餐……而風箏仿佛成為空中不可割舍的一部分，像鳥兒一樣自由地飛翔，我也迫不及待地拿出了風箏。
它是一只“大蝴蝶”，第一次放風箏的我傻呼呼的，還沒等把風箏安裝好，就帶起它飛奔，但是它卻一次次不爭氣地摔在了地上。此刻，母親拿出一根小棒，笑著說：“只有把它插在蝴蝶的兩個翅膀中間，它才可以飛上天空�！惫妫“舭扬L箏撐開了，蝴蝶這時才展開翅膀，自由地翱翔于天空，成為了眾多風箏的一員。
我放風箏也不是一帆風順的。開始的時候，也是忽高忽低的，但無論是高潮還是低谷，我的心都為之牽掛。過了一會兒，我逐漸掌握了一些技巧，可以比較好地掌握它飛翔的高度，使它一直平穩(wěn)地飛在空中。
雖然它沒有聲響也沒有奇特的形態(tài)，但我卻認為它是最美的.，因為它是我自己親手放上天空的。“蝴蝶”在天空中飛翔也不是一帆風順的，有幾次險些與其他風箏相撞，有時它差點掛在樹枝上，但我一直能把握手中線，讓它快樂飛翔。
漸漸地，心里所有的不愉快全被忘記了，我的心也遨游于空中，自由自在，無憂無慮。
到了午飯的時間，我依依不舍地收線，心情是從未有過的舒暢。這也許就是那么多人喜愛風箏的原因吧。
放風箏四年級日記（5）
春天到了，鳥語花香，桃紅柳綠，一片生機勃勃，正是放風箏的好時光。我和母親來到東洲公園，抬起頭仰望著天空上的風箏，空中有金屬的“小鳥”、兇猛的“恐龍”、可愛的.“小兔”……看得我眼花繚亂。
我心里別提有多激動了，從母親手中一把搶過風箏，在東洲公園中心的一塊空地上瘋狂地跑著。突然間一陣大風吹過，我連忙把風箏往上一拋，風箏像吃過神奇的仙丹似的，在空中飄飄悠悠地飛起。我驕傲自大地想：他們都說放風箏有多難多難，對我來說真是小菜一碟。
這時，風小了，風箏從天而降，一直降到地上，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。突然我的耳邊回蕩著母親的話：放風箏拉線放線是關(guān)鍵，線緊了放線，線松了要拉線，這樣才能往上飛，像你剛剛一直放線，只會讓風箏墜落。
我吸取了經(jīng)驗，又放了一次，看準風向，我又開始跑起來，然后見機一拋，風箏又一次升上天。突然，風向轉(zhuǎn)了，我并沒有慌張，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地拉線。慢慢地風箏越放越高，仿佛飛到云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱……
今天我真是太開心了，不僅學會了怎么放風箏，也明白了做事不能只靠蠻力，也要靠智慧和方法。
放風箏四年級日記（6）
暑假期間，在我的身邊發(fā)生了許許多多令我難忘的事，而只有那天放風箏我仍然記憶猶新。
那天早上，我在廣場上看到了許許多多五顏六色的風箏，比如：蝴蝶、小魚、燕子等等。這些風箏栩栩如生，漂亮極了，于是我對母親說：“母親，我們也去放風箏吧！”母親點了點頭說：“好��！”
我在我的房間拿了我的.蝴蝶風箏后，便迫不及待地拉著母親往廣場跑去。我手里拿著線盒，母親把風箏高高地舉起，然后她輕輕地把風箏往空中一拋，我飛快地迎著風跑了起來，可是沒跑幾步，風箏就落在了地上。我拿起了風箏，對母親說：“母親，我們再試一次吧，一定能成功的！”然后，我們又放了一次，但還是以失敗告終。已經(jīng)流下豆大般的汗珠的我傷心地對母親說：“母親，為什么別人就能放好風箏，而我們就不能呢？”母親語重心長地對我說：“失敗乃成功之母，再試幾次說不定就成功了呢！”聽了母親的話，我又重新獲得了自信，于是我們又放了好幾次風箏，真的是功夫不負有心人啊，我們的風箏終于成功地飛了起來。我高興地笑了，并對母親說：“母親，你看，我們的風箏飛得多高！”母親點了點頭，對我豎起了大拇指。
我放了一會兒風箏后，母親對我說：“時候不早了，也該吃中午飯了，下再來吧！”我點了點頭，把風箏收了起來，便戀戀不舍地離開了廣場。
通過這次放風箏我明白了一個道理——做事不能半途而廢，只有堅持不懈才有可能成功！
放風箏四年級日記（7）
風箏，是人們再熟悉不過也再喜歡不過的東西了；每個人都愛放風箏，所以這個星期五可樂壞了我們。你問什么事？這當然與風箏有關(guān)了，原來星期五下午班會課要放風箏！一想到那情景，我馬上會高興地滿面春光。
盼星星、盼月亮都比盼這一天簡單，好不容易盼到了，全班同學也都抑制不住滿心的喜悅。下午，班里滿是風箏，琳瑯滿目，這一種飛機的有好些，那一種鳥兒的也有好些……真可以開風箏拍賣會了。剛下課，風箏都有展開了，大大小小，密密麻麻，擺滿了桌子，看不見人了。老師帶著我們來到了操場，隨著飄舞的風箏，我們的心也飛上云端。
我的風箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。我先給風箏放了一些線，然后風箏起了才把風箏往上一拋，逆風跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。起來了，起來了，風箏風起來了！它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風逐漸小了，停了，風箏也像落葉一樣慢慢下墜。我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風箏卻不降得更厲害了。風，你怎么還不刮起來呀！眼
看著風箏落了，落在地上，我飛快地跑去，收線，有耐心得收著。沒關(guān)系，都怪那風；我自我安慰道。又起風了�！昂把牛銕臀遗e一下”，我過放線邊說，胡景雅拿起風箏，我說“好”她松了手，于是風箏再一次想接近白云，和鳥兒聊天。我跑著，一會兒便從操場這一端跑到了那一端。怎么辦，得順風跑了，跑快一點吧，可卻沒了勁兒，于是風箏又帶走我的熱情帶回我的失落映入我失落的'眼簾。再來，這個念頭迫使有些疲憊的我再一次高興地跑向風箏，收線，有耐心的收著……我又重演了一次“悲劇”。就這樣一遍、二遍、三遍……次次如此。風，都怪風。我的悲哀卻沒有在有些同學的身上重演，有幾個同學的風箏放得相當出色。抬頭仰望，天上有個風箏已在和白云說悄悄話，這是劉星宇的風箏。他已經(jīng)能站在原地不動了，他兩眼死死盯住天空中的風箏，手卻在搖著纏線的工具，看不出是在由線還是在放線，他的風箏在空中舞著，飄著，但是風停了，他在天空中遨游了好些時候的風箏落了不來。
我失敗了，但我要從失敗中吸取經(jīng)驗，放風箏也有一個哲理！我要告訴大家：
——風箏好不好并不在開它的價格，而在于風箏飛得高不高！
放風箏四年級日記（8）
如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節(jié)最適合放風箏了。
在我七歲那年，有一次，母親要帶我去公園放風箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在母親身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經(jīng)有很多人在那放風箏了，蔚藍的天空中飛舞著一只又一只快樂的風箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的'星星圖案等等，看著他們的風箏飛得那么高，我真是羨慕極了。
我拿出自己的風箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓母親幫我把風箏舉得高高的，然后按照母親在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線�？粗约旱娘L箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“母親，我會放風箏了，我會放風箏了！”
那一天，和風箏依依不舍地揮手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”
放風箏四年級日記（9）
“今天天氣真好，花兒都開了�！蔽液咧鑳浩鸫擦�。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。
春天，真好！對了，老師布置的作文，先做語文作業(yè)吧。
哎呀，今天不正是放風箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找父親給我買的蝴蝶風箏，我先拉住風箏線，忽然一陣風吹來，我連忙拉著線逆風而行，可是，當我以為風箏不會掉下來了，減慢了腳步的'速度，結(jié)果風箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我無奈的時候，想起了以前父親和我放風箏得出的結(jié)論，風箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線�！�
我像突然明白什么大道理似的，自信地開始了第二次的放風箏，我牢記父親說的話，等風一有，我就立即拉住風箏線跑起來。哈！我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠。
廣場的小朋友們看見我在放風箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風箏來到廣場放，天空中立刻多了許多五顏六色的風箏，有金魚，蝴蝶，燕子，老鷹……它們好像在舉行一場飛行比賽。
今天我玩得可痛快啊！小小的風箏給我們帶來莫大的歡樂。
放風箏四年級日記（10）
三月三，風箏飛滿天。今天，天氣晴朗，萬里無云，吹著溫暖的春風，很適合放風箏。
下午4點多，我和父親來到澧河斜拉橋西邊的河堤上放風箏。只見河堤上有許多人在放風箏，五顏六色的風箏漫天飛舞，有的像可愛的.小燕子、有的像雄健的老鷹、有的像長長的蜈蚣，各種各樣的造型都有，還有天線寶寶、喜羊羊、藍貓等許多卡通造型的風箏，煞是好看。
我急忙讓父親幫助我放風箏。剛開始，我拉線，父親舉風箏，一連試了幾次，都沒有成功。看著小朋友的風箏一個個都飛上了藍天，我都有點泄氣了。父親鼓勵我說：“來，我們再試一次，這次我拉線，你舉風箏。”我們一試驗，這次果然成功了�？粗业娘L箏慢慢地飛上天空，越飛越高，我心里高興極了。
通過放風箏，我明白了一個道理：遇到困難不要泄氣，只要堅持不懈的努力，最終一定會成功的。
放風箏四年級日記（11）
陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，草兒發(fā)芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節(jié)，正是放風箏的好時機。
說得也巧，今天中午，我們四年級全體同學都去操場上放風箏。走進操場，只見形式多樣的風箏有的在天空中“跳”著優(yōu)美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。
首先由施展拉線，我在后面助跑。開始了，施展當風來后，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風箏扔了上去，眼看風箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈�？墒牵L箏剛上“舞臺”跳了不久舞，風箏線就斷了，它隨風飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，嘆了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看著蔚藍色的天空。結(jié)果，我們無意間發(fā)現(xiàn)了一只甲蟲風箏，再老高老高的空中“飛翔”。于是，我沿著風箏線找到了放風箏的`“高手”。原來，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿著線軸，一手拿著線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！
風箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！
放風箏四年級日記（12）
今天下午，我們拿著風箏興高采烈地來到操場上，頓時，那兒沸騰起來。
我看見天上那密密麻麻的風箏越飛越高，五彩繽紛，真令人心曠神怡。那兒不光風箏多，還人山人海。我來到一片沒人的地方，放了起來，只見我把手高高一舉，腰一彎，直往東跑，風箏像一架美麗的飛機，騰空而起，好像在打仗呢！我看著直往上沖的風箏，心想：你一定要加油，爭取放第一�？晌覄傁胪�，風箏像不聽話的小孩，直往下掉。這時，我心想：飛機，你不要灰心，要來個第八次。這時，風箏像聽懂我的話似的，轉(zhuǎn)眼間，又像聽話的孩子又往上升。這時，我又想：這才是我的好風箏呢！我看見我的風箏是那么的堅強，那么的美麗，我相信它能拿第一！我期盼著……
風箏越飛越高，眼看就要遙遙領(lǐng)先了。不料，卻跟別人的風箏纏了線，我馬上收線，來解救我心愛的風箏。我廢了九牛二虎之力，終于把風箏又放了起來。我高興地為它歡呼，為它加油……
天空馬上就成了風箏的'世界了，風箏有的是蜻蜓、有的是飛機、有的是小狗………
我洋洋得意，說：“劉寒東，我們來比賽吧！”劉寒東一口答應(yīng)了。只見劉寒東也彎著腰，一直往東跑。馬上，他的風箏和我一樣高，我難過極了！恨不得把風箏往上推一推。突然，劉寒東的風箏遇到一股亂風，直往下降。我哈哈大笑，這場比賽我勝了。
可我剛想放，又上課了，我們只好依依不舍地離開了這美麗的操場。
放風箏四年級日記（13）
今天下午，火辣辣的太陽當空照著，風也很大。母親說：“今天的天氣正好適合放風箏，你和父親去廣場上放風箏吧！”我聽了高興得一蹦三尺高。
我和父親來到廣場上，這里放風箏的人可真多呀！人們手里都拿著各式各樣漂亮的'風箏，有藍色的“小蝴蝶”、有雪白的“天鵝”等等。停好車子，我就迫不及待地向廣場中央跑去。我把我五彩繽紛的“小魚兒”裝好，就想把“小魚兒”放上天空。這時，父親對我說：“現(xiàn)在又沒有風，風箏怎么會飛上天呢？”我一想，對呀，沒有風，風箏怎么能飛上天呢？就在這時，刮起了一陣大風，我趕忙把風箏往天上放，風停了，風箏也飄飄悠悠的落了下來，我失敗了。父親說：“讓我來放吧！”于是，我把風箏給了父親。這時，來了一陣風，只見父親一手拿著風箏，一手拿著線，把風箏放了上去，可是，沒放多高就落了下來。我心灰意冷了，我對父親說：“我們歇一歇吧！”“好吧�！庇谑牵液透赣H坐在臺階上休息了一會兒。我看著別人的風箏都一個個飛上了天空，我十分羨慕，可心里一想，別人的風箏不也是有了好幾次失敗才成功的嗎？為什么人家能成功我就不行呢？于是，我和父親又放了一次，這次還是沒有成功，可我并不灰心，鼓起勇氣接著放了一次。啊，成功了！我高興地歡呼起來。風箏越飛越高，最后，我們把線都放完了，風箏停在了最高處，和幾只也在最高處的風箏，隨著風來回飄蕩，非常美麗。我知道，這次成功是我們用很多的心血換來的，正是它給了我勇氣，給了我成功。
啊，放風箏真有趣！
放風箏四年級日記（14）
陽春三月，正是放風箏的好時光。蔚藍的天空中，飄著朵朵白云，天空中五顏六色的風箏展翅翱翔。在風的吹拂下，它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點綴得更加美麗了。
今天，我來到甬江大橋下面的公園去放風箏。青青的草地上，老老少少帶著歡快的笑容，在盡情地游玩著，我也加入了他們的行列中。
我覺得放風箏很簡單。可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風箏就是飛不起來。平時愛動腦筋的我，這時變得有點不知所措了。我泠靜下來仔細一看，原來我把風向搞錯了。我迎著風把風箏往上一送，然后緊跑幾步，風箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散了。原來我只顧著放線，沒有在風大的時候拉線，所以在導(dǎo)致風箏掉了下來，第二次又失敗了。第三次，我去請教了父親，父親說：你要吸取前二次失敗的教訓，總結(jié)原來沒放好的原因。仔細想想，爭取這次成功。”聽了父親的話，我又信心十足地放了起來。我先把風箏放在地上，看準風向，然后向上一送，風箏慢慢地升上了天。可是，風好象有意在和我作對，風向突然轉(zhuǎn)了，風箏馬上開始往下降了。這時我沒有慌亂，回想起父親的那句話，就急中生智，時而輕松自如地放線，時而心急如焚地收線，終于我的風箏又慢慢升高了，自由自在地在空中飛翔。我盯著自己的風箏，自言自語地說：“��！原來任何事情，都要動腦筋，這樣才能取得最后的'成功�！�
這時天空中的風箏越來越多了，有金色的“小鳥”、兇猛的“老鷹“、可愛的“白鴿”……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉是多么可愛！它帶著我們的笑聲，帶著我們的希望飛向遙遠的天空！
四年級日記 篇3
夏天徐徐拉上了帷幕,又一個絢麗多姿的秋天降臨到人間.
早晨,秋風淅淅瀝瀝把梧桐樹的"衣裳"染黃了,一陣微風吹過,葉子打著旋兒在空中飄蕩著,真像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶在快樂地飛舞著,無數(shù)秋葉落在地上,就像給大地鋪上了一層金黃的地毯,走上去,十分舒服,還發(fā)出"咯吱、咯吱"的輕響呢!
我們校園的花壇里,有菊花、月季花、杜鵑花、玫瑰花.有些花兒已經(jīng)凋謝了,惟獨菊花最精神.它們有的全部綻開了,有的才綻開三五瓣,有的含苞欲放,有的還是花骨朵兒.它們各有各的姿態(tài),真讓人眼花繚亂.菊花有紅、黃、白等顏色,紅的`似火,黃的似金,白的似雪.菊花個個兒亭亭玉立,像一位位婀娜多姿的公主站在那里.啊,這美麗的景色,多么像一幅賞心悅目的畫卷呀!
操場上,同學們在那兒玩耍、嬉戲.有的在玩老鷹捉小雞,有的在跳皮筋,有的在打籃球,有的在踢足球.校園里嬉戲聲、歡笑聲形成一片,瞧,他們玩得多開心啊!
"叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了,同學們嘰嘰喳喳像小鳥一樣爭先恐后地飛進教室.過了一會兒,老師帶著微笑輕盈地走進來了.同學們一雙雙渴求知識的眼睛盯著黑板,他們是那么認真,那么精神抖擻.而老師呢,則竭盡全力地講課,希望每一位同學都能聽得懂.相信我們這一代,會比前輩們更出色的!
這一派生機勃勃的景象,使我流連忘返.我愛春天,但我更愛秋色,因為它果實累累,比春天更富有欣欣向榮的景色!
四年級日記 篇4
今天王靜萍來我家玩，她已經(jīng)是我們家的老顧客了，對我家已經(jīng)熟悉了，她來我家后，我們做了一會兒作業(yè)，然后又玩了一會，看了會電視，過了一會兒，王靜萍在做作業(yè)，媽媽就幫我們洗了一下頭，洗了一下澡。洗完澡后，簡單梳理了一下，就和王靜萍興致勃勃的.看起了《還珠格格》，我們之所以喜歡看這部重復(fù)放過了許多遍的電視劇，是因為我們覺得這部電視劇能讓我們在看故事的同時，懂得許多道理。看小故事，收獲大道理!過了一會兒，倪欣來我家了，我們就一塊騎自行車，外去找同學玩了，我們先去了陳曦媛家，然后又去了我姨家，小二姨也在小干姨家，她們再給斌斌、彤彤洗澡，倆個小寶寶坐在浴缸里打鬧著，玩耍著，可好玩了，我很喜歡小寶寶，尤其是我這兩個弟弟妹妹，她們都很小，都很天真，彤彤剛會爬，斌斌剛會走，我不知道用什么語言來形容我有多喜歡她們，他們多么可愛，多么調(diào)皮，看著他們，總有種親切感，畢竟我也是從這樣慢慢長大的嘛。
這幾天我們總是隔三差五的外去轉(zhuǎn)悠，每次都會收獲許多不同的道理!
四年級日記 篇5
今天上午一大早，我和爸爸媽媽就來到了新鄭。
我們先到了姨媽家里，姨媽和姐姐當我們的導(dǎo)游，我們一起去了位于新鄭市的皇帝故里。
我們首先來到了一個的大廣場，皇帝故里的大門好氣派。
中間是寬寬的大道，兩邊插滿了黃色的旗幟。我問姨媽，“為什么這些旗都是黃色的而不是紅色的？”姨媽告訴我：“黃色在古代代表皇上，只有皇上和皇家的人才能穿黃色的衣服。黃旗代表皇家的氣派。”聽了姨媽的介紹我明白了。
順著大路往前走，進入一道道大門，我看見里面有燒香的人排起了長隊。我們一大群人都不信佛，所以就直接往前走了。
哇，原來后面還是一個大廣場。那里有一棵金黃金黃的樹，還有四個柱子圍在一起。我走進一看原來是許愿樹。雖然是棵假樹，但做得十分精致，真像一棵黃金樹。樹上掛滿了游人許愿用的紅布條。我和姐姐趕忙在那里合影留念。
跟著姨媽繼續(xù)向前走，我看見了一個皇帝的'大雕像。上面寫著：“軒轅皇帝”四個大字。哦，原來這就是軒轅皇帝的雕像呀。
只見軒轅皇帝坐在那里，右手握著一把寶劍，在他的兩側(cè)各有一條金黃的圣龍，張著大嘴，好威武。
聽姨媽說每年農(nóng)歷三月三，全國的祭祖大典就在這里進行。人山人海，那場面十分壯觀。到時候景區(qū)都提前三天關(guān)閉了，只有等祭祖大典結(jié)束后才開發(fā)。我們?nèi)サ臅r候人不是太多，我和姐姐高興地在前面跑來跑去。
我和姐姐在皇帝故里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，四周都是竹林，里面十分涼爽。小橋流水，橋下還有成群的紅金魚在游來游去。我和姐姐拿著氣球在里面玩“喜羊羊于灰太狼”的游戲。爸爸媽媽和姨媽都在游覽。
后來，我們又發(fā)現(xiàn)了一個“天下第一車”、漂亮的宮燈、“早生貴子”的棗樹、羅盤、姓氏樹等。我和姐姐跑來跑去，真是大飽眼福。
不知不覺就到了中午，我的肚子咕嚕咕嚕叫了。只好戀戀不舍的離開了眼前的皇帝故里。
黃帝故里的大門好氣派，皇帝故里是20xx年被定為文物保護單位的，這是軒轅皇帝的雕像，軒轅皇帝像兩側(cè)的神龍，許愿樹前留個影，拿美羊羊的是我，拿灰太狼的是姐姐。
我和姐姐坐上了天下第一車，這里的路燈像宮燈，上面的字很漂亮
魚兒水中游，“早生貴子”的棗樹，接滿了密密麻麻的大棗，中華姓氏樹，每篇葉子上都有一個姓。
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