小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
一大早,太陽似乎有千百個不愿意,總是不起床上班,大地一片烏鴉鴉的,媽媽不禁提醒了我?guī)拙洌骸疤炜諡踉泼懿嫉模鲩T記得帶把雨傘呀!”而我也只是左耳聽右耳出,完全不放在心上,就踏著烏黑黑的大地向?qū)W校出發(fā),路上一片霧蒙蒙的,為大地帶來一層朦朧美。
中午時分,不知哪位冒失鬼竟然將天神給氣壞了,一道道閃電以迅雷不及掩耳的速度劃過了天際;接著“轟。∞Z!”閃電也不甘示弱,展現(xiàn)磅礡的氣勢,如金蛇狂舞;一滴滴晶瑩剔透的小雨滴,也趕緊來報到了!人們紛紛將雨傘打開,也有人趕緊跑進(jìn)屋檐下避雨去了,而我也只能無助的望著窗外的天空,體會“大雨欲來風(fēng)滿樓”的意境,期待雨后的天晴了。
左等又盼,大雨還是不肯善罷罷休,雨滴不停從天而降,而我也只能冒著雨,飛奔回家,頓時我變成了一只落湯雞,全身濕答答的。回到家,媽媽對我開罵了,卻又心疼得趕緊幫我把身上的雨水擦干,叫我真是尷尬,也體會了媽媽對我的好!看著窗外,有大家匆匆忙忙回家的身影,也有孩子在水中嬉戲的身影,還有如膠似漆的情侶雨中散步的'身影,有如一幅生動的“雨中‘極’景”。
雨過總有天晴,一座五彩繽紛的彩虹橋跨過了天邊,有如紅寶石般的太陽也高掛在天空,這一刻真是美不勝收呀!不知有多少人抬頭仰望這片極景,詩人說得好“空山新雨后,天氣晚來秋!,那一刻,我終于體會到了,那別有一番風(fēng)味的雨后風(fēng)景,就算被之前來的傾盆大雨淋到變落湯雞,我也甘之如飴。
大地一下子有如張大千的潑墨畫,氣象萬千;一下子又有如王羲之的蘭亭集序,寧靜而優(yōu)雅!大自然就像一首首的自然交響曲,有時寧靜,有時熱鬧,有時冷漠,有時猛烈,就像這一場大雨。大自然的偉大,真叫人驚呼連連!
那一場雨雖然來得又快又急,但它不僅洗凈了大地的塵埃,也洗凈了我藏污納垢的心靈,也再一次的讓我感受媽媽對我無微不至的愛。
天空烏云密布,下一場即將要到來了,我的心又雀躍不已!
小學(xué)生的作文 篇2
她苗條的身軀,長而烏黑的秀發(fā),白皙而紅潤的面頰,大而明亮的眼睛,紅紅的嘴唇,成為人們喜愛她、追捧她的'亮點。
甜蜜的笑容,小小的酒窩,經(jīng)常出現(xiàn)在生活中。
特別的是,她有著1.58米的高個子,(她才讀五年級)使她無論走到哪里,人們都會驚奇地問:“你讀初中還是高中?”她喜歡彈鋼琴、吹笛子,也喜歡聽音樂、玩游戲。她,無論是在哪里,都會成為那里的“小明星”。
她天生美麗,天生可愛,還天生的善良?匆娊诸^的討飯的乞丐,丟下10幾塊錢,還要送一點兒餅干、面包。她成績優(yōu)秀,十分能干。
別的女孩子怎么也美不上她!!!
小學(xué)生的作文 篇3
我們的校園有許多美麗的地方,可是,我覺得我們的校園有一個地方是最美麗的,就是八樓的“空中花園”。
來到八樓“空中花園”的門口,在我眼前呈現(xiàn)的是一番美麗的景色,首先映入眼簾的是一棵甘蔗,然后是一盆小巧的桔子樹,旁邊還有四個大字:“空中花園”。往里面走,就看到一個精致的長廊。長廊的這一邊有許多菜地,里面種著白菜、菜心、蘿卜、茄子等蔬菜呢!長廊的另一邊,有許多美麗的'的花,有漂亮的玫瑰花、清香的蘭花、美麗的海棠花還有翠綠的富貴竹。
再往里面走,就會看見一棵石榴樹,上面結(jié)了很多果實看著就讓人眼饞。旁邊是一座假山,下面是一個小池子,有許多小魚在池子里自由地游泳。對了,假山的對面還有一個溫室呢!“。∵@些仙人掌真是奇形怪狀!”這是同學(xué)們發(fā)出來感嘆聲。
瞧!溫室里的仙人掌有的高、有的矮、有的圓。你再抬頭一看:!這些仙人掌怎么長到開花板來了!怪不得同學(xué)們說這些仙人掌奇形怪狀!
最后,我戀戀不舍地離開了美麗的“空中花園",今天的收獲真大呀!
小學(xué)生的作文 篇4
遠(yuǎn)方不知名的小朋友:
你好!
我是來自山西省陽泉市盂縣南婁鎮(zhèn)大賢村大賢小學(xué)的一名小學(xué)生,當(dāng)你們看到這封信很奇怪吧!我先自我介紹一下吧!我叫杜靜,陽泉市大賢小學(xué)五年級的學(xué)生。
我們的學(xué)校還算挺漂亮的,每間教室都掛有名人名句,校園里還種了一排排的矮樹叢呢!每天清早都會聞都一股清香,上了二樓還會看到青山綠水呢!我的愛好有跳舞還有美術(shù)和惡作劇。我誠心的邀請你們來我們這里玩,我隨時隨刻都?xì)g迎你們的`到來。
這次寫信給你們,是想讓你們參加“手拉手”的活動,對于這個“手拉手”的活動,我有以下的建議:
(1)我們將會互相以書信的方式報告學(xué)習(xí)情況,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
。2)我們將會為你們捐贈圖書和其它的學(xué)習(xí)資料。
。3)我們將會挑選學(xué)生代表到農(nóng)村贈送物品和體驗農(nóng)村的學(xué)習(xí)和生活。
。4)我們將會在不同時間進(jìn)行互訪活動。
讓我們共同喊出我們的口號:“,‘心連心,手拉手!”
祝
生活愉快,學(xué)習(xí)進(jìn)步
你遠(yuǎn)方的朋友;杜靜
20xx年4月3日
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