成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我突然想到許許多多那些被我遺忘掉的歲月,我站在宿舍樓下,可以很清楚地聽到宿舍里水龍頭嘩啦啦的聲音。
百味雜陳,就是這個(gè)世界的常態(tài),就算我們生活的心情。我們終究有一天會(huì)面對(duì)這個(gè)任我們既憎恨又熱愛的世界的。無(wú)論發(fā)生了什么,我們必須負(fù)重前行。
或許總是要忘記一些什么東西的?墒且矔(huì)發(fā)生新的事情 ,會(huì)產(chǎn)生新的記憶。
繁雜瑣碎的生活,你皺著眉頭的面容,像突然想起一首詩(shī)的形狀。我還想帶上耳機(jī),聽著歌曲?墒沁@個(gè)時(shí)候,我知道不可以。人生為什么總是有那么多的無(wú)可奈何。
其實(shí)這個(gè)復(fù)雜的世界,我從來(lái)都沒有看懂過(guò)。
我一直都想一個(gè)挑梁小丑一樣,看著別人歡喜的跳躍!可是自己的快樂在哪里?自己也不能真正清楚的明白。
你像無(wú)數(shù)個(gè)迷茫的年輕人,看不清自己的將來(lái)和生活。小時(shí)候的雄圖大志,長(zhǎng)大了之后,像是無(wú)數(shù)的嘲諷。嘲笑當(dāng)時(shí)自己的自不量力。
每個(gè)人在生活面前都會(huì)變成這么渺小。原來(lái)曾經(jīng)我的幻想的.美好的一切都只不過(guò)是做了一場(chǎng)盛大的夢(mèng)。
面對(duì)敵人,我們沒有力氣去反擊。你們只能一味的逆來(lái)順受。有很多人都會(huì)告訴你,這才是成長(zhǎng)的模式。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在江面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。
我的這艘成長(zhǎng)之舟,從我起航那一刻起,就帶給了我不少的快樂與煩惱,這讓身為初中生的我,既渴望快點(diǎn)見識(shí)天邊的風(fēng)浪,又害怕面對(duì)它。
和別人一樣,我也是一個(gè)剛出海的“水手”,在這出海的同時(shí),身邊就多了許多的煩惱。在長(zhǎng)輩們眼中,我已經(jīng)不再是小孩子了,要變得有膽量,有知識(shí)。所以現(xiàn)在的我無(wú)論做什么事,都要先認(rèn)好“羅盤針”,瞄準(zhǔn)前方,如果稍越雷池,就隨時(shí)會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“不再是小孩子了!”讓我聽得頭疼。
記得小時(shí)候的我,過(guò)得風(fēng)平浪靜,舒服自在。但是隨著歲月的流逝,我的成長(zhǎng)之舟碰到了海浪,壓力隨著個(gè)子的增高與日俱增。往日那個(gè)自由的我已沒了蹤影,取而代之的是各種約束,我由此學(xué)會(huì)了凡事都小心翼翼,三思而后行。
唉!成長(zhǎng)的煩惱還真不少,但是其中令我渴望已久的快樂也夾藏了不少。
小孩子的我,雖然生活得自在,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的`約束,走路時(shí),有父母攙著;摔倒了,有父母扶著。我根本就無(wú)法也無(wú)權(quán)利來(lái)發(fā)表一下自己的見解,海上的路,根本就不能由我來(lái)導(dǎo)航。但是現(xiàn)在的我就不一樣了,我對(duì)事情有了自己的主見。在做任何事之前,我也不必要完全地征求父母的意見,自己摔倒了,也可以靠自己的力量來(lái)支撐。就好比自己的學(xué)習(xí)任務(wù)雖然重了不少,但是自己學(xué)到的新知識(shí)也多了不少,每天都會(huì)得到不少的收獲,這些又何嘗不是好事呢?
我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有澎湃的波濤。但也正是這各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有一定的煩惱,但更有許多的快樂。
陽(yáng)光走在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,怎會(huì)成功?這成長(zhǎng)的煩惱,也正是我成長(zhǎng)的快樂,我應(yīng)該從容地面對(duì)它。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng),是一場(chǎng)沒有地圖的旅行,沒有目標(biāo),沒有終點(diǎn),只有迷茫和無(wú)措。
起點(diǎn)。
那天清晨,我睜開雙眼,仿佛全世界的光明都向我涌來(lái),刺痛了我。于是,哭聲驚醒了房間里所有疲憊的人。不知何時(shí),哭聲漸漸隱去,只余下一抹淚痕在眼角,我又睡著了。這天,我從黑暗中蘇醒,走向這個(gè)陽(yáng)光照耀的世界。
印記。
家門前的那塊兒水泥地,清晰地印著幾個(gè)小腳印。聽外婆說(shuō),那是我留下的足跡。那時(shí),我剛學(xué)會(huì)走路沒多久,總喜歡在家門前跑來(lái)跑去,速度卻慢得像烏龜。家人們怕門前的石頭把我絆倒,就找來(lái)水泥匠把門前那塊地抹平了,而心急的我還沒等水泥地干透就想上去秀一把,便留下了這幾個(gè)小腳印。
幻想。
幼年的我,在第一次聽外婆講七色花的故事時(shí),便充滿了向往。每天,我走在放學(xué)回家的路上,總希望路邊突然出現(xiàn)一位老奶奶,遞給我一朵花,并對(duì)我說(shuō):“孩子,這是一朵七色花哦,它可以實(shí)現(xiàn)你的任何愿望!”這樣一個(gè)日思夜想的.畫面,蔓延到了我的夢(mèng)境。可每次的夢(mèng)境都如紛飛的泡沫,在我還沒來(lái)得及抓住時(shí),就如一團(tuán)霧般散開。
孤單。
9歲那年,我家搬到外地,離開了外婆,離開了熟悉的環(huán)境,離開了熟識(shí)的小伙伴。我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的世界:陌生的人們,陌生的教室,陌生的面孔,陌生的一切。我怯怯地站在教室的角落,不知所措?粗瑢W(xué)們嬉鬧成一團(tuán),我低下頭,淚水吧嗒吧嗒地落在地上,腦子里只有一個(gè)念頭:我要回家。在那個(gè)班級(jí)里,沒有過(guò)多的溫暖,有的只是一味的安靜、孤單。沉默,變成了我的性格;安靜,代替了我的開朗。
新起點(diǎn)。
15歲,我認(rèn)為我已經(jīng)到了長(zhǎng)大的年齡。告別了童年的無(wú)知,我不再在爸媽懷里撒嬌。藍(lán)天下,可以看到我執(zhí)著追求自由的身影,叛逆也一直跟隨著我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日夜。有些想法,現(xiàn)在看來(lái),是多么的幼稚。對(duì)爸媽的抵觸,一直到外婆去世的那天。當(dāng)爸爸告訴我“外婆走了”時(shí),我蓄滿淚水的雙眼,模糊了視線,模糊了面容,模糊了記憶。我開始不再馬不停蹄地奔跑,而是尋找另一個(gè)新的起點(diǎn)起航。
未來(lái),依然是沒有地圖的旅行,我的未來(lái)沒有局限,沒有終點(diǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)長(zhǎng)到了13歲,同時(shí),這也是我練字的第八年年頭了。翻開我那一個(gè)個(gè)練字本,那些筆跡,從稚嫩,到成熟,我不由得想起,我第一次參加硬筆書法課的時(shí)候……
我第一次參加書法課的時(shí)候,應(yīng)該那時(shí)的我只有五歲,小小的我,牽著媽媽的手,來(lái)到的教室。老師發(fā)給我一沓紙,那沓紙上的格子和我平常所見到過(guò)的格子不一樣,上面的每一個(gè)格子都好像是一個(gè)“回”字。老師告訴我,這叫做回宮格,無(wú)論寫什么字都不能超過(guò)外面的框,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的書法老師姓岳,岳飛的岳。她對(duì)待學(xué)生十分嚴(yán)苛,在練字方面要求很高,你必須達(dá)到她的要求,否則她就會(huì)一直讓你重復(fù)練一個(gè)字。于是,在這種魔鬼訓(xùn)練下,我的練字本迅速成軍,越來(lái)越厚,我的練字水平也大幅提升。
最開始,我練習(xí)的都是一些簡(jiǎn)單的筆畫,比如說(shuō)橫,豎,捺。慢慢地到了偏旁部首,最后,到了間架結(jié)構(gòu)。
在練字的過(guò)程中,磨損最大的就是鋼筆,尤其是我的勁兒比較大。鋼筆開始是很細(xì)的,后來(lái)就越來(lái)越粗,變得太粗了就不能再用了。
隨著我年齡的增長(zhǎng),我不再滿足于用硬筆去書寫,開始向往用毛筆在宣紙上揮毫潑墨。于是,在我四年級(jí)時(shí),我退掉了原來(lái)的書法班,開始學(xué)習(xí)軟筆書法。
軟筆書法的學(xué)習(xí)遠(yuǎn)沒有我想像的一帆風(fēng)順。我很氣惱,我自己所寫出來(lái)的.毛筆字,和硬筆書法相比差遠(yuǎn)了。我用的書法紙是米字格紙,那種泛黃的,有毛邊的紙。我每次要么是太干的,要么太濕了。
后來(lái),我終于明白,雖然我在硬筆書法上很有一套,但在軟筆書法上,我只是一個(gè)新手。通過(guò)軟筆書法的練習(xí),我的心態(tài)變得平和了,漸漸的,我在毛筆字上也有了突破。
從回宮格到米字格,我擁有的,不僅僅是書法水平的變化,而是心態(tài)上的變化。
每當(dāng)我提起筆來(lái)練字的時(shí)候,我都感到十分的平和和寧?kù)o。練字,不是靠速成,面是在一點(diǎn)一滴中積累和提升。練字功底的提高,總是在不知不覺中慢慢地進(jìn)步。
成長(zhǎng),是要去用心體會(huì)的。
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