小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
等紅燈時(shí)，我和媽媽聽(tīng)到了貓咪的`叫聲。我望望窗外，又看了看車?yán)锩�，可就是沒(méi)找到貓咪。
到了另外一個(gè)十字路口，車子一停下，“喵喵”依然叫個(gè)不停，而且越叫越響，聲音越叫越凄慘。我想：肯定是貓咪為了暖和，跑到車底下去了。我和媽媽都非常害怕，怕車子開(kāi)動(dòng)傷害到貓咪。我們只能把車停在路邊，可貓咪就是和我們捉迷藏，一聲不吭不叫了。
于是，我們只能把車開(kāi)到修理廠，請(qǐng)師傅幫忙。師傅來(lái)了，他趴在車邊，敲敲門(mén)，貓咪還是一聲不吭，直到叔叔學(xué)著描叫。貓咪以為自己的同伴來(lái)了，它就拼命地“喵喵”亂叫，好像在請(qǐng)求支援。叔叔很溫柔地叫了幾聲“出來(lái)，出來(lái)”，貓咪慢吞吞地出來(lái)了，一溜煙地逃跑了。
這只貓咪真調(diào)皮，偷偷地藏到媽媽的車底下，它自己肯定也嚇壞了。
小學(xué)生作文 篇2
今天的早點(diǎn)，是我最最愛(ài)吃的豆腐腦。這可是我和爺爺一起買(mǎi)回來(lái)的。
一大早，我一骨碌從床上爬起來(lái)，看了看桌上的小鬧鐘——哇！才七點(diǎn)鐘。我馬上跑到爺爺奶奶的房間，連聲催促躺在床上看報(bào)紙的爺爺，趕緊去買(mǎi)豆腐腦。說(shuō)完，我立刻就開(kāi)始刷牙洗臉，三下五除二就結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。因?yàn)槲屹I(mǎi)豆腐腦心切，所以連襪子都沒(méi)穿，就和爺爺奔出了家門(mén)。
一路上，我不停地問(wèn)爺爺：“到了沒(méi)有�！笨蔂敔斂傉f(shuō)還沒(méi)到。急得我恨不得插上翅膀一下子飛過(guò)去。我們又走了一會(huì)，突然，路邊一塊寫(xiě)著“豆腐腦”字樣的牌子映入了我的眼簾。我迫不及待地飛奔過(guò)去，一眼就看見(jiàn)了那口裝豆腐腦的大鍋，鍋里裝滿了白白嫩嫩的豆腐腦。這鍋可真大真深呀！就算我站進(jìn)去，也肯定沒(méi)有問(wèn)題。我急切地請(qǐng)賣豆腐腦的阿姨先給我盛一碗。桌子四周圍滿了人，只剩一個(gè)空位子，我趕緊跑過(guò)去坐了下來(lái)，咽著口水焦急地等待著。不一會(huì)兒，我的那碗豆腐腦端上了桌。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)里面的'配料有很多，有醬油，有榨菜丁，有蝦皮，有辣油，還有香菜末……紅綠映襯，黑白相間，香氣撲鼻，惹得我的口水在嘴里直打轉(zhuǎn)。第一口吃下去，我覺(jué)得鮮嫩多汁，第二口吃下去，啊！真是美味無(wú)窮呀！我吃呀，吃呀，不一會(huì)，滿滿一碗豆腐腦就被我消滅光了。我咂了咂嘴，覺(jué)得意猶未盡，真想再來(lái)一碗。于是，爺爺又買(mǎi)了四碗，準(zhǔn)備帶回家，讓我接著吃。
在回家的路上，我突然想到了汶川災(zāi)區(qū)的小學(xué)生們，他們現(xiàn)在在吃什么？能象我一樣吃上這么美味的豆腐腦嗎？真希望他們現(xiàn)在就能吃上！
小學(xué)生作文 篇3
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了什么？讓我來(lái)告訴你吧！
當(dāng)我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)里時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)樵趬?mèng)中的我已經(jīng)畢業(yè)了，后來(lái)我再想，去當(dāng)什么好呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“去當(dāng)一名老師吧！”然后一位朋友讓我去陽(yáng)光小學(xué)教書(shū)，我回答說(shuō)：“好�。 �
新的一天，我就去陽(yáng)光小學(xué)教書(shū)，我教的`是四年級(jí)一班的學(xué)生。那些學(xué)生又聽(tīng)話、又聰明，只要老師提一個(gè)問(wèn)題，他們就立馬回答出來(lái)了�？墒且灿幸恍⿲W(xué)生很調(diào)皮，不聽(tīng)老師的話，我就會(huì)去跟他們講道理。還有一些學(xué)生有點(diǎn)嬌氣，經(jīng)常會(huì)想爸爸媽媽，我就去跟她們說(shuō)：“不要難過(guò)，放假了就可以見(jiàn)到自己的爸爸媽媽啦！”
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我即將變成一個(gè)38歲的人，那些孩子們已經(jīng)讀高一了，他們漸漸地長(zhǎng)大，而我卻漸漸地變老，我喜歡那群孩子們，希望他們都能考上好的大學(xué)。
突然，我被媽媽的聲音給吵醒了，原來(lái)這都是夢(mèng)，我希望我長(zhǎng)大后也能當(dāng)一名老師。
小學(xué)生作文 篇4
星期天，我做完作業(yè)就去找我的同學(xué)袁曉玩。
到了她家，我們商量了一下，決定玩跳房子的游戲。
來(lái)到樓下，我們先用粉筆在空地上畫(huà)好房子，再撿一顆石子放在門(mén)旁邊當(dāng)做“鑰匙”。然后我和袁曉石頭、剪刀、布，誰(shuí)贏誰(shuí)就優(yōu)先。游戲開(kāi)始了，我拿起小石子一扔，��！頂樓的門(mén)開(kāi)了，我像小兔子一樣一跳一跳地來(lái)到了頂樓撿回了“鑰匙”。該袁曉了，開(kāi)始的時(shí)候她怎么也跳不好，我在旁邊看得哈哈大笑，袁曉也笑了，后來(lái)在我的.幫助下，她終于也會(huì)跳了。
游玩的時(shí)間過(guò)的可真快呀，轉(zhuǎn)眼間我就要回家了，我們倆個(gè)揮手告別，約定下個(gè)星期天再一起玩。
小學(xué)生作文 篇5
前幾天，我們家去了雪的故鄉(xiāng)——黑龍江哈爾濱。在哈爾濱這個(gè)城市里，冰雪大世界算是主要景點(diǎn)了。哈爾濱的冰雕可謂是舉世聞名、家喻戶曉了。
走進(jìn)冰雪大世界，座座用冰造起來(lái)的房子光彩奪目、金光閃爍。有的像高聳入云的埃菲爾鐵塔，有的像盛裝的古城堡，有的.像栩栩如生的各種動(dòng)物，特別令人難忘的是五彩繽紛、變幻莫測(cè)的霓虹燈，從冰雕內(nèi)部照出來(lái)，把整個(gè)冰雪大世界裝扮得晶瑩剔透、美輪美奐。
走到冰做的滑滑梯上，好像走進(jìn)了美麗的童話王國(guó)里的游樂(lè)園，滑到底下，頓時(shí)感到陣冰涼。我好奇地用舌頭去舔了舔冰，味道還 有些甜呢！我又鉆進(jìn)冰雪城堡里，個(gè)個(gè)用冰做的沙發(fā)滑滑的，坐上去就滑下來(lái)，好像在沙發(fā)上涂了潤(rùn)滑油似的。更新奇的是，用冰雕刻起來(lái)的愛(ài)迪生、居里夫人、列寧、魯迅、南海觀音等，個(gè)個(gè)惟妙惟肖。只只可愛(ài)的雪狐在雪中跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了！
我依依不舍地走出了冰雪大世界，在心里默默地說(shuō)著，明年我還 要再來(lái)欣賞你的芳容。
小學(xué)生作文 篇6
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了！有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的`，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
小學(xué)生作文 篇7
《黃岡小學(xué)生作文》的內(nèi)容十分豐富，有親情篇、友誼篇，未來(lái)篇、景物篇、癡迷篇、素質(zhì)篇、往事篇等。
我讀后感覺(jué)自己獲得了好多知識(shí)。《我想變成超人》的作者劉佳銘想象得很有趣，這個(gè)超人得本領(lǐng)可大了，簡(jiǎn)直是無(wú)所不能，我連做夢(mèng)也認(rèn)為自己是超人克隆“蔡氏新球”的.作者蔡治，他很大膽地想象了“蔡氏新球”是怎樣的，如果我寫(xiě)的話，我就寫(xiě)克隆我自己。有了第二個(gè)我，不知會(huì)鬧出怎樣的笑話哩。
給“肥仔”做保姆的“肥仔”，我以為是藍(lán)貓?zhí)詺?0000萬(wàn)里的“肥仔”。作者肖雯在文中具體寫(xiě)了自己給肥仔做保姆，怎樣照顧肥仔的情景。
還有許多寫(xiě)親情、友情的作文，我感受到了人與人之間的情感是多么珍貴，讓我懂得要珍惜親情友情。讀了這本書(shū)我受益匪淺。
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