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我的成長作文6篇【精品】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的我的成長作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的成長作文 篇1
人,就像一株會思考的蘆葦
咦,這不是袁老師給我們的每日一言嗎?我不由自主地叫道,四周的同學(xué)們也頻頻點頭。
是的,自從我們升入初一年級,班主任袁老師接手我們班后,我們每天的家校聯(lián)系冊上便又多出了一個小而溫馨的板塊每日一言。
記得初一第一學(xué)期剛開學(xué)不久,有一次我們剛參加完活動,意猶未盡地回到教室時,但見黑板上已赫然寫著,每日一言:美好的時光總是短暫的。看到這句話時,大家莞爾一笑,并紛紛感嘆起美好的時光總是流逝得如此之快。
又記得我們在某次臨考前茫然而又無助時,只見黑板上已然寫著,每日一言:一個強壯的`心靈敢于面對哀愁,因為他知道,所有的哀愁都將淡遠。
有一次,當袁老師得知若干同學(xué)因為效率較低作業(yè)到很晚時,那天的黑板上又寫著,每日一言:上帝給每個人同樣的時間,只有懂得計劃的人才能事半功倍。
又有一次,當我們埋頭緊張而忙碌地備考時,舉頭一看,黑板上的那句每日一言,讓大家倍感溫馨:校園里的桂花開了你聞到了嗎?
在前不久的朗誦比賽準備工作中,由于我們班表演的是組詩,所以每首詩間的自然過渡顯得尤為重要。正當大伙兒一籌莫展時,袁老師建議我們用每日一言作為過渡。不一會兒,我們便從中選出了三句泰戈爾的詩句,道旁的綠草啊,熱愛那星辰吧,你的夢幻便會出現(xiàn)在繁花中意境頓時美極了。
每日一言,就這樣隨著歲月的流逝悄然陪伴著我們度過了每一天。
感恩,親愛的袁老師!您贈給我們的每日一言,將會是我們初中時代最美好的禮物,亦將會鐫刻在我們生命的長河里,伴隨著我們不斷成長。
我的成長作文 篇2
考級室里,燈光閃爍。12歲的我,是那里的主角。輕輕地上著弦,看著手中那把黃色小提琴,我眼中滿是溫柔。
七歲時
站在賣琴店里,我感覺這就是一場夢,開滿鮮花的美,四周迷離變幻,我的小臉紅撲撲的,感覺身體的溫度快速升高—幸福來得那么快。
“你不是一直想要提琴嗎?去吧,挑一個!卑职置业念^,把我拉到琴架邊。我看了看之后,快速指著一把黃色的小提琴,扭過頭,小聲地對爸爸說:“這把,行嗎?”
走在回家的路上,小鳥在枝頭歡唱,優(yōu)美的歌聲撩著我的心。太陽撒著光輝,照在我那如太陽般明媚的臉上。
十歲時
美妙、動聽的音樂在空中歡快地跳躍、環(huán)繞著我,我的小提琴,還有我的心。
“再來一次,音調(diào)有些低,左手中要按上,這首歌的歌詞要像滔滔江水向東流一樣,有一種雄壯的`氣勢,而你拉出了一種精靈在蹦蹦跳跳似的感覺!蔽抑缓迷倬氁槐椤:顾樦业哪橆a落了下來,滴到了琴上。
練琴房里終于發(fā)出了一種波滔滾滾東流之感。音樂停下,我得到了掌聲。
十二歲
在華麗的考級室里,我上著弦,眼中滿是溫柔,感覺拿到了它,就得到了世界上最寶貴的東西。
音樂響起,我輕輕地拉著小提琴,我的音樂像“白天鵝”一樣在透明、平靜的水中游動,在水面上留下一道淡淡的痕跡。留在評委們的心里。隨著“白天鵝”的游動,慢慢地,明媚的天空變得陰沉,緊接著天空下起了大雨,像一個少女,得到了愛情,可慢慢地,愛情離她而去,她哭了起來,撕心裂肺地哭著。之后,慢慢地平靜下來,音樂結(jié)束了。
我的心靈仿佛得到了洗禮,慢慢地平靜下來。臺下,響起了雷鳴般的掌聲。
小提琴,我成長的伙伴,我一定會在小提琴求學(xué)的道路上,越走越遠。
我的成長作文 篇3
世上有許許多多值得人珍惜的東西,但有一樣?xùn)|西是不能用金錢買到的,那就是——文明!
小時候,爸爸媽媽,老師都教導(dǎo)我們:做人要講文明,懂禮儀,見到人要打招呼。
星期天,媽媽帶我去公園里玩。我看見一位阿姨,于是,我向他打了個招呼,并笑了笑。她也對我笑了笑。頓時,讓我感到一種說不出的溫暖。從那一次開始,我就有了深刻的'印象,只有講文明、懂禮貌的孩子才受人喜歡。
有一次,我獨自一人去兒童公園里游玩,可令我煩惱的是:我并不知道售票處在哪,于是,就跑到一個叔叔面前說:“你知道售票處在哪嗎?”那位叔叔瞟了我一眼說:“不知道!”然后就大搖大擺地走了。他的一舉一動讓我很生氣:“有什么了不起的,哼!”于是,我自己在公園里轉(zhuǎn)了一個圈,也沒找到售票處。沒辦法,就坐在椅子上想:是不是我剛才說錯話了,于是,我糾正態(tài)度,微笑地走向一個阿姨的面前,問道:“阿姨,請問售票處在哪?”阿姨和藹可親地說:“在那!”我高興地說了聲:謝謝!……
經(jīng)過了這兩件事,我知道了講文明、懂禮貌是多么重要啊!
我的成長作文 篇4
歲月總是在不知不覺中流失,成長總是在一個一個瞬間到來。
兩個月前,我還是一個每天背著書包戴著紅領(lǐng)巾的小學(xué)生,可是不知不覺小學(xué)六年就過完了,我一想到7月1日那天舉行的小六年級畢業(yè)典禮,我都激動無比。伴著那美妙的歌聲,我們走完了紅毯,班主任站在紅毯的盡頭為我們頒發(fā)畢業(yè)證,拿了它,走到本班位置時,我看到了老師為我們做的幻燈片,里面放映著我們剛上一年級時的照片,那時我們一個個都帶著求知欲踏進了校門,時間沒有腳也沒有翅膀啊,可是它卻走得飛快!從學(xué)校里的小弟弟小妹妹,變成了大哥哥大姐姐了,也從懵懂的狀態(tài)變得懂事靈巧,這些都是我們成長的影子。
又在轉(zhuǎn)眼間,我升入了初中。軍訓(xùn)時,看到我們那整齊的方塊隊、挺拔的'軍姿,我知道我們有了集體意識,有了堅強的品質(zhì)。不錯,時間過去,我們又長大了,這里有留下我們成長的影子。
軍訓(xùn)完,我們放假有又來了,正式開始了初中的學(xué)習(xí)生活。一天一天過去,期中考試悄無聲息地來到了身邊,可是,你會有一種感覺,那就是仿佛昨天還在軍訓(xùn),而今天就考試了,期待考試又有點緊張,同時又告訴自己考試就是檢查,為了再接再厲。認識到考試的意義和價值,我又成長了。
成長總會在你的身邊,而且總是悄無聲息的、不知不覺的,我的成長的歲月是這樣的,你的呢?
我的成長作文 篇5
你知道奧登嗎?他是我很敬佩的詩人。也是莫里。施瓦茨最喜歡的詩人!跋鄲,或者死亡”奧登說過。真是太對了,沒有了愛,我們便成了折斷翅膀的小鳥。
或許你不知道莫里老人是誰,或許你也不知道“星期二人”是怎么一回事。但我想你一定知道“愛”是什么!皭凼俏ㄒ坏睦硇孕袨!蹦锢先恕@位偉大的教授讓我明白了一直引領(lǐng)我的'精神物質(zhì)是什么。
從嬰兒時期,我們就一直在接受愛、感覺愛。并且完完全全地樂于去擁抱這些感情。當我們逐漸長大,常會覺得身邊的愛也在逐漸減少,其實并沒有減少——而是我們開始拋棄、否認。
升學(xué)、就業(yè)、貸款、買房、保險……我們的生活開始漸漸被這些瑣碎的事情占領(lǐng),然后不得不拿出“愛”來換取做這些事情的時間。當這份交易默默進行時,你卻沒有絲毫察覺。我不愿一生都忙碌在這些事當中,而摒棄了太多被愛的時間。我希望在我垂垂老矣時回顧往生,能夠不抱遺憾地說:我這一路上,有愛引領(lǐng)!也許你會認為身處豆寇年華的我思考這些未免太過早熟,或許是吧,但我不愿抱憾終生。
年逾七旬的社會心理學(xué)教授莫里在1994年患上不治之癥,一年后與世長辭。作為莫里早年的得意門生,米奇。阿爾博姆在老教授纏綿病榻的十四周里,每個星期二都上門聆聽老師最后的教誨。最后一節(jié)課是死亡,畢業(yè)典禮既是葬禮。
在我心里,莫里教授是最有資格被稱為“人生導(dǎo)師”的人,愛的導(dǎo)師。他會在看新聞時為半個地球外的人流淚,他會為沒能原諒一位逝去多年的舊友流淚。是的,他經(jīng)常流淚,但不是因為軟弱,而是心中充滿愛。他會因一首歌而在學(xué)生面前噙滿淚光,他會因一句詩而在他的“活人葬禮”上又哭又笑……但他從不因自己的病弱之軀放棄感覺愛。實際上,他也一直在努力去愛。
我能夠這樣嗎?
我問自己。
我需要這樣嗎?
當然。我回答。然后我笑了。
只要有愛,就不會再懼怕什么。即使是死亡。
只有愛,才能引領(lǐng)我成長。其實愛一直在引領(lǐng)我們每個人成長不是嗎?
我的成長作文 篇6
“哎——又長了2斤!边@是在我稱完體重后,常發(fā)出的哀嘆!鞍,還沒長高!边@句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。
從小學(xué)到現(xiàn)在,“小胖子”的稱呼隨處可聞。同樣,每次按高矮順序站隊、排座位時,我始終在第一至第三排之間徘徊著。隨著時間的推移,只見同學(xué)們長高的、抽條兒的,到處都是。于是,我這個煩惱的黑色氣球一天比一天大。我朝思暮想,想象著我飛速的變瘦,快速長高……可是,夢終究是夢,它不會成為現(xiàn)實。于是,我在煩惱中成長。它始終伴隨我,幾乎從未分離。
隨著我日益增長的體重,我的.體育成績也在一天天下滑!3分21秒”的1000米成績離我越來越遠。立定跳遠2米5的距離也離得越來越遠。我好像是從體育成績山上跳了下來。我好像是在攀登體育成績山時,登山繩突然斷開,我掉了下去。我好像是從體育成績山上被纜車飛速送往谷底……
如今的班級里已不像從前的班級,無冷嘲熱諷,無差距太大的身高,F(xiàn)在,在班級里,雖然長得胖比較受歡迎,但是長得矮也是一種罪過。
可是,雖然煩惱不受歡迎。但是,這畢竟也是成長五味雜瓶中不可缺少的一個。一個人,如果沒有煩惱,我想他在生活中會感覺少了點什么。
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