窗里窗外作文精選9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的窗里窗外作文，歡迎閱讀與收藏。

窗里窗外作文1

　　友誼似春風(fēng)，吹拂每一個(gè)人的心田；友誼似春雨，滋潤(rùn)每一個(gè)人的心境；友誼似春水，洗滌每一個(gè)人的心靈……

　　“唉！”一聲嘆息從我嘴里傳來(lái)，這已經(jīng)是我站在窗邊的第五聲嘆息了。此刻，我正望著窗外，等待著一個(gè)穿牛仔衣的女孩的`到來(lái)，她就是我在作文班交到的一個(gè)好朋友——張揚(yáng)。在這個(gè)班里，雖然女生人數(shù)不少，但還是比較喜歡和她玩，因?yàn)槲矣X(jué)得我們性格相像，都比較愛(ài)鬧愛(ài)瘋，又很互補(bǔ)，比如我做題馬虎，而她則認(rèn)真得多了。

　　“難道她今天不來(lái)了？”我小聲嘀咕著。今年，我們都上了初中，但是聽(tīng)說(shuō)她的家人讓她去城市讀書(shū)，她隨時(shí)都可能去往陌生的異地，所以只要她不出現(xiàn)，我的心就一直懸著，生怕她以后不來(lái)了，那樣，我們就見(jiàn)不到了！

　　“上課了！”作文老師的聲音從教室傳來(lái)。我看了看時(shí)間，確實(shí)上課了，只好又戀戀不舍地望了窗外一眼，進(jìn)教室了。心里像一只熊珍藏多年的蜂蜜沒(méi)了似的，又像是被偷了珍寶的孩子似的，難過(guò)且悲傷。此時(shí)才發(fā)現(xiàn)，窗外的藍(lán)天沒(méi)了白云的陪伴，是如此的空曠、孤單。

　　“老師，對(duì)不起，我來(lái)晚了，數(shù)學(xué)班下課晚了�！币粋�(gè)熟悉的聲音傳來(lái)。我驚喜地回頭一看，果然是她！她拎著書(shū)包，快步走到我的身邊，她剛坐下，我就說(shuō)：“還以為你不來(lái)了，剛想慶祝一下，你就來(lái)了。”她嘻嘻一笑，扒拉一下我。我嘴上嫌棄著她，但心里卻有著藏不住的喜悅，也殘留著剛才沒(méi)有褪去的一絲隱憂(yōu)，卻哪有半分嫌棄她的意思？

　　友誼可能就是這樣，在見(jiàn)不到她時(shí)如洪水般一撥兒接一撥兒的思念，見(jiàn)到她時(shí)卻裝作不在意，或者損她兩句。

　　我們的友誼就像百合，長(zhǎng)久且給人希望——在下一周，同一時(shí)間，我依然會(huì)在窗內(nèi)望著窗外。她，還會(huì)不會(huì)遲到呢？

窗里窗外作文2

　　那玻璃窗輕輕滑動(dòng)的聲音，每一聲都是那么甜美、悅耳，每一次都是那么令人難忘，每一次都充滿(mǎn)濃濃的關(guān)愛(ài)。

　　我是一個(gè)男孩，對(duì)生活上的一些瑣屑之事都十分粗心。因此細(xì)心的媽媽就常常為此操心。

　　我的書(shū)桌就放置在窗臺(tái)下，每當(dāng)疲勞時(shí)，就可以欣賞下窗外的風(fēng)光。一般來(lái)說(shuō)，我都不會(huì)去辦弄那窗戶(hù)�？蓩寢寘s不是這樣認(rèn)為的，幾乎每天她都會(huì)調(diào)整窗戶(hù)，我既不知道為什么，也不想知道。直到那一天……

　　那是一個(gè)寒冷的晚上，風(fēng)一直在呼嘯。臨近期末，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，因此我全副武裝投入到作業(yè)與學(xué)習(xí)中。正當(dāng)我埋頭苦干時(shí)，忽然覺(jué)得鼻子里有什么在流動(dòng)，我條件反射地撕下一張紙巾堵住鼻孔，然后把鼻涕擦干凈�？芍�后我一直往返于書(shū)桌與垃圾桶之間，白花花的紙團(tuán)填滿(mǎn)了垃圾桶。

　　就在我剛坐好開(kāi)始動(dòng)筆時(shí)，一個(gè)瘦長(zhǎng)的黑影映在了書(shū)桌上。我猛地一抬頭，原來(lái)是剛散步回來(lái)的媽媽。她正踮起腳，身體極力往前傾，看來(lái)她是想關(guān)窗。由于寬大的桌子的阻礙，她不得不側(cè)著身子，用左手按在桌子上維持身體平衡，用右手去抓窗把手。窗外的寒風(fēng)涌進(jìn)來(lái)，撩起她的'短發(fā)。這時(shí)我驚呆了，我第一次發(fā)現(xiàn)她竟然有如此多的白發(fā)。在緩緩的關(guān)窗聲中，我一直凝視著媽媽。原來(lái)我長(zhǎng)大了，媽媽也老了、累了�！斑青辍钡囊宦曢]合聲指揮飄舞的短發(fā)停了下來(lái)，仍然是烏黑中夾雜著幾絲銀線；就在媽媽轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到她在微笑，甜甜的但令人無(wú)法揣摩。也就在這一刻，我又低下了頭，拿起筆，使媽媽不知道我在注視她。于是，她就輕輕的離開(kāi)了我的房間。

　　之后，就再也沒(méi)有一個(gè)紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶。是因?yàn)闆](méi)有了風(fēng)，是因?yàn)橛辛藧?ài)。

　　那一幕，那一聲至今令我難忘。從此我學(xué)會(huì)了調(diào)整窗戶(hù)，因?yàn)槲也辉傧肟吹礁�多的白發(fā)。

窗里窗外作文3

　　責(zé)任也是毅力。

　　一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的騰空卻配了個(gè)不完美的落地。于是，我終于在經(jīng)歷了幾次奔波之后，欣然自得地躺在了家里的大床上。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，我抱有不負(fù)責(zé)的態(tài)度，骨折也如同休假一般，萬(wàn)分安逸地倒在床上，看著纏滿(mǎn)繃帶的腳，看著空曠的家。

　　我終于意料之外地實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)荒誕的夢(mèng)想，獨(dú)自在家和請(qǐng)假休學(xué)。

　　看著母親準(zhǔn)備在床沿的食物，也是礙著搗鼓的肚子無(wú)可奈何地攀向床沿。在一味的索取之后，我開(kāi)始感到枯燥無(wú)味。我靠著慣性大膽地“蹦”向窗旁的'一把木椅。

　　整棟樓似乎也格外沉寂。只是偶爾看見(jiàn)老人和回家手提著菜的婦人。我開(kāi)始無(wú)法忍受這過(guò)分的安逸，我開(kāi)始懷念和同學(xué)們上下學(xué)的時(shí)光，不甘心自己在床上如此沉淪，也不甘心回校后同學(xué)看我的眼神中透露著憐憫。

　　驕慣了一上午的光陰后，我決定返回學(xué)校，這是變相的責(zé)任感在作怪，還是莫名的不甘寂寞在慫恿？我克服自己的心理，即使在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下也要宣告我在班里的座位所屬權(quán)。

　　心靈的窗戶(hù)打開(kāi)了，肉體上的折磨也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。

　　在母親一路的陪伴下，我拄著拐杖也是艱難地磨蹭到座位邊。終于不再有夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)的徹夜難眠，我覺(jué)得傾刻融入了這個(gè)大集體也不再疲倦。之后，我終于宣告結(jié)束了母親護(hù)送到班級(jí)門(mén)口才安然離去的特殊待遇。我也在艱苦磨煉中懂得靈活地使用拐杖。不屈不撓的責(zé)任感在我心頭潛滋暗長(zhǎng)。

　　日復(fù)一日，我終于克服了惰性，實(shí)現(xiàn)了成長(zhǎng)，責(zé)任也能轉(zhuǎn)化為一種毅力，它推動(dòng)著我向前。

　　心靈的窗戶(hù)一旦打開(kāi)，也就不存在窗里窗外。

窗里窗外作文4

　　輕輕地打開(kāi)窗，看見(jiàn)的是父親夕陽(yáng)下遠(yuǎn)行去的背影。

　　他要到很遠(yuǎn)的地方工作，很久才回來(lái)一次。夕陽(yáng)將他的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。他的肩上總掛著一個(gè)很大很大的文件包，長(zhǎng)長(zhǎng)的肩帶跟隨著他的走動(dòng)在他腳邊晃蕩。印象中的父親總是高大偉岸的，現(xiàn)在，球一樣的身材，顯得那么滯笨。眼淚不禁涌上眼眶。想起父親總是摸著我的頭，說(shuō)不要熬夜，不要太辛苦時(shí)，眼角皺紋透出疲憊，我迫切地都想要長(zhǎng)大。

　　透過(guò)這扇窗，望見(jiàn)哥哥去廣州打工的背影。

　　他突然回頭，發(fā)現(xiàn)站在窗邊的我。轉(zhuǎn)身朝我笑著揮手。我的眼眶有些熱，小時(shí)候總愛(ài)搶我玩具的他，總是偷懶不肯干活的他，現(xiàn)在像個(gè)孩子般的笑著，半絲沒(méi)能看出他頻頻丟工作的.失落。我只能站在窗邊，強(qiáng)顏歡笑，也朝他揮揮手。他以后又該何去何從呢？我不知道，也無(wú)能為力。

　　窗外傳來(lái)一陣“嘟嘟嘟”的聲音。

　　那是母親著急上班啟動(dòng)摩托車(chē)的聲音。這聲音好像她的性格，沉穩(wěn)而有節(jié)奏。然后一陣往前推的聲音響起，漸漸地，越來(lái)越遠(yuǎn)……

　　我再也聽(tīng)不到什么聲音了，只剩我一個(gè)人在漸暗的屋子里站了好久，獨(dú)自品嘗孤獨(dú)的滋味�？帐幨幍男睦镆鐫M(mǎn)了恐怖，我恨不能“哇”的一聲放肆大哭�？墒窃僖矝](méi)有人摸摸我的頭安慰我，也再也沒(méi)有人用嘲諷的語(yǔ)氣笑話我，更沒(méi)有人抱著我輕輕的拍著我的背。我抬起頭，不讓眼淚流下。我明白，我自己已經(jīng)不是小孩了，哭泣已經(jīng)沒(méi)有意義，所以我要變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　通過(guò)那扇窗，我恍然明白，他們心里一直支撐著那股信念——是對(duì)家人的愛(ài)。因?yàn)榧胰�，所以扛著疲憊；因?yàn)榧胰�，所以露出微笑；因�(yàn)榧胰�，所以�?dú)自前往未知的世界。

　　無(wú)論窗里，還是窗外，都是不舍與牽掛，都是愛(ài)。

窗里窗外作文5

　　窗外的田野時(shí)黃時(shí)綠，有點(diǎn)層次的美。是因?yàn)樗�了一個(gè)上午吧，我居然會(huì)對(duì)這樣單調(diào)無(wú)味的風(fēng)景感興趣。

　　窗里的呼嚕聲此起彼伏，就連那個(gè)吵鬧不休的小女孩也安靜地躺在媽媽?xiě)牙锼�著了，嘴角還淌著口水，車(chē)?yán)锏某丝碗S著車(chē)搖搖晃晃。

　　突然我感覺(jué)左肩有些兒沉重，原來(lái)是那位媽媽。她靠著我睡著了？我心里突然有種微妙的感覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我感到脖子里癢癢的，像有只小蟲(chóng)子在來(lái)回竄動(dòng)。我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，噢，原來(lái)是窗戶(hù)半開(kāi)著，那位媽媽額前的幾撮碎發(fā)被風(fēng)吹進(jìn)了我衣襟，還散發(fā)著些許淡淡的清香。我保持身體不動(dòng)，伸手想去把窗戶(hù)關(guān)上。剛要碰上，她動(dòng)了一動(dòng)，驚得我馬上把手縮了回來(lái)，像干了什么虧心事，不敢再動(dòng)，生怕吵醒了她。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去了。漸漸地，我覺(jué)得脖子里也沒(méi)有那么癢，肩頭也沒(méi)有那么沉重。感受到的，是一位母親對(duì)我的依靠！

　　看看窗外，我不禁想到了你。隨著學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，我們之間的交流越來(lái)越少，代溝也越來(lái)越深。似乎除了學(xué)習(xí)，你覺(jué)得我干的都是沒(méi)意義的事。我們像兩塊堅(jiān)硬的'石頭，輕微碰撞就能擦出火花。

　　但看著眼前的這位母親，我慢慢地看清蒙在眼前的那層霧小時(shí)候的我，也曾這樣睡在你肩頭吧？

　　你是我心中最干凈無(wú)害的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。由于你的光合作用釋放了氧氣，我才得以在時(shí)間的洪流中健康而又快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　所以我的大樹(shù)，請(qǐng)你要一直枝繁葉茂！

　　太陽(yáng)也入了神，一不留意被云姑娘推了一把，咕咚咕咚滾下山去。

　　窗里，窗外。

窗里窗外作文6

　　當(dāng)春日暖暖的陽(yáng)光開(kāi)始跳動(dòng)于樹(shù)梢之上，我也終于從教室陰暗的一角搬到了窗邊。新座位全無(wú)先前的擁擠之感，每天的生活都因這扇窗而變得美好。

　　清晨，天色微亮。窗外的一切皆處于靜默之中，帶著些許羞澀。慢慢地袖口里逐漸灌滿(mǎn)微涼的晨風(fēng)，指間流淌著愜意的感覺(jué)。窗里的我，開(kāi)始盤(pán)算這嶄新的一天該怎么度過(guò)。熹微的晨光浸染了我心中的打算，使得每一個(gè)計(jì)劃都染上了金黃色的喜悅。

　　陽(yáng)光伴著風(fēng)，先是在桌子上輕舞飛揚(yáng)，繼而一縷縷溫暖的光落上白紙。我凝視著，心底也涌起一股暖意，豁然開(kāi)朗。

　　近處的景致與我如此親密，僅僅只隔著一扇墨綠色的窗戶(hù)。于是，我常以慵懶的姿態(tài)趴在窗臺(tái)的邊緣，抑或呆呆地抱著一本書(shū)，遙望窗外美景。

　　不遠(yuǎn)處的一戶(hù)人家的花園里，種滿(mǎn)了玫瑰。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇玫瑰在陽(yáng)光下開(kāi)得異常嬌艷。雖然嗅不到玫瑰的芬芳，但那香氣仿佛乘著陽(yáng)光，滑到了我的鼻尖。更遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的`地方，一個(gè)看起來(lái)五六歲大的女孩兒正與一只貓嬉戲。那只慵懶的貓和那個(gè)恬靜的女孩兒像是從畫(huà)中走出來(lái)的一樣，美得醉人。

　　倏地，有音樂(lè)在四周流淌。我在這流動(dòng)的詩(shī)意里，采擷著一朵朵毛茸茸的陽(yáng)光，放在唇邊，竟也淺吟出了幾個(gè)靈動(dòng)的音符。

　　不知不覺(jué)中，我也成了一個(gè)風(fēng)景中的人。這扇深色的窗，成就了我靜默的悠遠(yuǎn)與斑斕。

　　在窗邊寫(xiě)字，文字也穿上光的外衣。

　　在窗邊涂鴉，線條同光芒交融。

　　在窗邊暢想，故事與未來(lái)都好像在眼前。

　　窗里窗外，歲月靜好。

窗里窗外作文7

　　要告別那扇窗了。告別我的母校。

　　回憶，席卷而至。

　　三月，春天帶著不情愿裊裊走來(lái)。陽(yáng)光開(kāi)始明媚的在我發(fā)梢投下閃亮的陰影。頭頂散開(kāi)了潔白的云朵，湛藍(lán)的天空像是要滴出水一般。偶一抬頭，那些枯小的枝條竟也抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，在初春綻放第一縷新綠�？蓯�(ài)的葉子像一個(gè)個(gè)小小的風(fēng)鈴，在微風(fēng)中舞蹈，仿佛在等待我向它張開(kāi)懷抱。漸漸地，窗外繁華，紅的綠的樹(shù)葉密密地低垂，粉紅的花兒燦若星辰，白色大理石柱上爬滿(mǎn)了紫藤蘿，純白色粉蝶翩躚飛舞。淡淡的的花香歡快的鳥(niǎo)鳴和煦的'微風(fēng)還有夾雜泥土味道的氣息，撲面而來(lái)。窗外是一片灼灼的生機(jī)。

　　就在這四角的天空下，我們靜靜的生活。歲月是安好的，彼此和諧融洽，為了共同的夢(mèng)想不懈的奮斗。是這扇窗，總讓我們?cè)谄�憊時(shí)有驚喜，在傷心時(shí)有安慰。三年的日子，流水般的重復(fù)，可每天又的確是不同的，是截然的，日復(fù)一日的，也就習(xí)慣了，可能也曾厭倦，煩悶，但這美麗的校園，卻時(shí)刻警醒著我們，為著明天努力的向前。

　　一到下課，總有人呆立到窗前。時(shí)常會(huì)因?yàn)橐豢脴?shù)的抽芽，一朵花的綻開(kāi)而歡呼雀躍。年少的心像靜靜盛開(kāi)的花蕾，不張揚(yáng)卻足以絢爛整個(gè)春天，我們的內(nèi)心就這樣在書(shū)香花香中豐盈著，因?yàn)橐淮暗拿鼷惗鴼g欣。一直以為，窗外的天空，會(huì)始終微笑著看著我們，在每一天每一分秒凝視著我們的眼睛，透明而澄凈。

　　窗外窗里的世界，我們都輕輕的等待著下一秒的快樂(lè)幸福和希望。后來(lái)的我們，做著大大的夢(mèng)想，即將離開(kāi)的時(shí)候，揮手告別這扇窗。

　　告別我們那段快樂(lè)的時(shí)光，走向下一扇窗，在窗口甜蜜眺望。

窗里窗外作文8

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的聲音吵得我無(wú)法安心學(xué)習(xí)。我望向窗外，是暴風(fēng)雨在咆哮。

　　在窗戶(hù)外面，是一片黑色，可為什么會(huì)出現(xiàn)一小點(diǎn)兒綠色呢？我走向窗戶(hù)旁邊，外面的景色讓我驚訝了。

　　那是一棵長(zhǎng)在窗隙中的小草，它圍圍什么都沒(méi)有。皎潔的月光照在它身上，像是新升的太陽(yáng)那樣生機(jī)勃勃。我打開(kāi)窗戶(hù)，想把它從窗戶(hù)縫隙中揪出來(lái)，栽入室內(nèi)的花盆里�？墒�，當(dāng)我剛伸出手時(shí)，豆大的雨滴狠狠地砸在我手上。那一剎那，我的手仿佛像刀割一般的疼痛。我連忙把手縮了回來(lái)。一看，手凍得通紅，我心想：雨滴力量這么大，砸到我身上都這么疼，可是雨一次次砸在小草身上把它壓彎它卻能一次次挺直身子呢？

　　經(jīng)過(guò)我的`觀察，我終于明白了：小草能面臨暴風(fēng)雨時(shí)還堅(jiān)韌挺拔，是因?yàn)樗鼈儚牟粦峙吕щy，對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，暴風(fēng)雨就是困難，它們正在接受暴風(fēng)雨對(duì)它們的考驗(yàn)。它們只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，它們才會(huì)微笑迎接明天的陽(yáng)光。它經(jīng)歷了磨難明天才會(huì)越來(lái)越茂盛。

　　也許小草只在春暖花開(kāi)時(shí)綻放那么一瞬。也許它們終究只能做花兒的陪襯，但它們從來(lái)都沒(méi)有放棄，哪怕是只為著添加那么一點(diǎn)生機(jī)，它也從沒(méi)有放棄成長(zhǎng)的步伐。我望向窗外的小草，深深地被它的不服輸、倔強(qiáng)的品質(zhì)給感動(dòng)了。

　　我再看著窗里的我，因?yàn)橐淮慰荚囀д`就失去信心，我太不應(yīng)該了。我拿起筆，坐在椅子繼續(xù)開(kāi)啟了我的學(xué)習(xí)之路。

　　自那以后，我遇到的所有困難，都像小草一樣熬了過(guò)去，因?yàn)槲抑�道，小草熬過(guò)暴風(fēng)雨才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，而我也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹。

　　到現(xiàn)在我還記得那一幕，窗外暴風(fēng)雨考驗(yàn)小草，而窗內(nèi)的一次次困難考驗(yàn)著我。

窗里窗外作文9

　　“書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”知識(shí)猶如浩瀚無(wú)垠的大海，那我的語(yǔ)文老師——老章就是那源源不盡的海水，這不他又開(kāi)始口若懸河的向我們輸送知識(shí)的力量，看他這精神勁沒(méi)有十多二十分鐘是停不下來(lái)的'。

　　喝了一肚子海水后，我忍不住把目光轉(zhuǎn)移到了窗外，陰沉沉的天空布滿(mǎn)了綿綿細(xì)雨，樹(shù)葉隨著微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，路面上站著一群家長(zhǎng)，他們撐著五顏六色的雨傘形成了一道亮麗的風(fēng)景線。今天是星期三，怎么突然來(lái)了這么多家長(zhǎng)，一陣“鈴鈴……”聲響傳來(lái)，原來(lái)是幼兒園下課了，家長(zhǎng)來(lái)接小朋友回家了。視線越過(guò)幼兒園的圍墻，停留在路口那一大串可愛(ài)的卡通氫氣球上，記得四歲那年，爸爸媽媽帶著我和弟弟到迪士尼樂(lè)園去游玩，看著各式各樣的氫氣球漂浮在空中，忍不住想要把它拿在手中玩耍，在我的再三央求下，爸爸媽媽同意讓我拿著一大串卡通氫氣球拍照，內(nèi)心雀躍極了，感覺(jué)伴隨著手中的氫氣球我也快要飛起來(lái)了。

　　正當(dāng)我沉寂在幼時(shí)的美好回憶時(shí)，一聲聲“毛肚班”“木耳班”把我拉回了現(xiàn)實(shí)世界，“毛肚班”“木耳班”這是什么鬼？這咋變成火鍋幼兒園了，我又仔仔細(xì)細(xì)聽(tīng)了很多次后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是“老虎班”“兔子班”，差一點(diǎn)就鬧了大烏龍。

　　隨著老章的聲音再度響起，我的視線又回到了教室，看著同學(xué)們都望著老章，認(rèn)真地聽(tīng)著他滔滔不絕的發(fā)言：“我們對(duì)待學(xué)習(xí)不可以隨意，同學(xué)們拿出語(yǔ)文書(shū)，我們來(lái)預(yù)習(xí)，要預(yù)習(xí)到百分之九十才可以。”老章語(yǔ)畢，同學(xué)們的視線齊刷刷地望向了課本，傳來(lái)了“嘩啦嘩啦”的翻書(shū)聲，我也打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始預(yù)習(xí)課文。

　　“鈴鈴……”下課了，我再看向窗外時(shí)，只有屈指可數(shù)的幾個(gè)人行走在這綿綿細(xì)雨中，熱鬧的景象已不復(fù)存在，一切又回到了最初安靜的樣子。

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