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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-21 08:06:16 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  雨水下了整整一天,我的心情糟透了,因?yàn)槲也荒芫毺珮O刀了?墒俏覌寢屨f(shuō),田地里的'莊稼、小草、花朵、小樹(shù)苗都需要雨水的澆灌,他們喝足了水,才能長(zhǎng)大結(jié)出果實(shí)。聽(tīng)了媽媽的話,我的心情好了很多。我透過(guò)窗戶看到馬路上一輛輛汽車(chē)飛馳而過(guò),壓起高高的水花。在小區(qū)花園的游泳池里一個(gè)人都沒(méi)有,只有雨水像珍珠般地落下。

小學(xué)生作文 篇2

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,書(shū)一直是我最好的伙伴。

  我很小的時(shí)候,自命為“故事兒童”,非常喜歡聽(tīng)故事。媽媽對(duì)我說(shuō),聽(tīng)別人講故事不如自己認(rèn)字讀故事。所以我就讓媽媽一邊給我讀故事,一邊教我認(rèn)字。這樣,我逐漸認(rèn)識(shí)了不少字。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽讓我在書(shū)上給認(rèn)識(shí)的字畫(huà)上圓圈。這種畫(huà)圓圈的“游戲”更讓我對(duì)認(rèn)字樂(lè)此不疲。每有了一串“糖葫蘆”,她就會(huì)獎(jiǎng)給我一本童話書(shū)。每次得到童話書(shū)時(shí),我都?xì)g呼雀躍。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,媽媽又讓我把在閱讀過(guò)程中遇到的不認(rèn)識(shí)的字劃上圓圈,又串成了“糖葫蘆”的模樣。剛開(kāi)始還不少呢,后來(lái)就越來(lái)越少了——我認(rèn)識(shí)的字,再加上我的亂猜瞎朦,已經(jīng)能讓我在閱讀童話故事時(shí)沒(méi)有多大障礙了!

  又過(guò)了一段時(shí)間,我開(kāi)始仔細(xì)品味書(shū)中的故事了。我的.第一本不帶太多插圖的書(shū)叫《小公主》,那本書(shū)用曲折動(dòng)人的情節(jié)和引人入勝的故事介紹了美麗又堅(jiān)強(qiáng)的“小公主”薩拉。薩拉本來(lái)是一個(gè)富家小姐,她的爸爸非常寵愛(ài)她,讓她過(guò)著公主般的生活,可她卻一點(diǎn)也不驕傲,對(duì)待小女工貝琪非常友善,并盡自己所能幫助她?墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云,她爸爸的死訊使她墜入了無(wú)限的悲痛之中,她也由一個(gè)“小公主”變成了一個(gè)小女仆,但逆境沒(méi)有嚇倒她,反而使她更樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)。她編的一個(gè)個(gè)故事顯示了她的樂(lè)觀和想象力,在自己也很餓的時(shí)候堅(jiān)持給自己的老鼠朋友吃的顯示了她的善良,她讓我明白了“公主”其實(shí)更是一種樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、真誠(chéng)、善良的品格!懊恳粋(gè)人都可以是公主!边@話多么讓人難忘!

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,要向我國(guó)四大古典名著進(jìn)軍了。我已經(jīng)讀過(guò)了吳承恩寫(xiě)的神話故事《西游記》,正在讀曹雪芹寫(xiě)的悲劇故事《紅樓夢(mèng)》,還準(zhǔn)備讀《三國(guó)演義》和《水滸傳》。中國(guó)的四大古典名著是歷史的見(jiàn)證,她蘊(yùn)含了中國(guó)人民的智慧,它是中華的驕傲。

  讓我們愛(ài)書(shū)吧,好書(shū)是心靈的血脈,讓我們讀書(shū)吧,它會(huì)讓你更聰明!

小學(xué)生作文 篇3

  自由是什么,我不是很清楚。

  我只知道當(dāng)天空的小鳥(niǎo)飛翔時(shí)我渴望像它一樣飛翔在藍(lán)天之下;當(dāng)花朵在天地間汲取著天地的精華,而開(kāi)出鮮麗的花朵時(shí),我希望與它一樣在天地間站立;自由是我的`夢(mèng)。

  當(dāng)天黑的時(shí)候,在天地間不是我一個(gè)人,與我在一起的是我的好友,我的家人,這時(shí)候我突然在想,自由好嗎?當(dāng)天黑的時(shí)候,只有自己一個(gè)人,孤寂,無(wú)聊,在這個(gè)時(shí)候我會(huì)還做什么,天地間,自由了,卻是孤單了;自由夢(mèng)好嗎?

  我的自由夢(mèng)是怎樣的呢?在我的自由夢(mèng)里,不是我一個(gè)人,有和我相同的渴望自由的人,我們可以在一起,互相幫助,在我們的那個(gè)夢(mèng)里,沒(méi)有陰謀,沒(méi)有限制,沒(méi)有金錢(qián)的拘束,沒(méi)有利益的困擾,在我們的那個(gè)夢(mèng)里,只有自由,這樣多好啊!

  呵,我的夢(mèng),自由夢(mèng)!

小學(xué)生作文 篇4

  一個(gè)春光明媚的早晨,小白兔和兔媽媽去森林里采蘑菇。一路上小白兔蹦蹦跳跳,十分興奮。

  一到美麗的大森林,好奇的小白兔就這兒看看,那兒看看。兔媽媽親切地對(duì)小白兔說(shuō):“親愛(ài)的寶貝,不要玩了,我們開(kāi)始采蘑菇吧!”“好啊,好!”小白兔開(kāi)心地說(shuō)。

  小白兔提著她心愛(ài)的小籃子,在這棵粗壯的大樹(shù)下采幾個(gè)蘑菇,在那棵瘦弱的'大樹(shù)下又采幾個(gè)蘑菇。這時(shí),已經(jīng)采了半藍(lán)蘑菇了。兔媽媽提著藍(lán),對(duì)小白兔說(shuō)“寶貝真棒,我們?nèi)ツ强蒙奖泵娴臉?shù)下看看吧!”“好的,媽媽。我們走吧!”小白兔點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)兔媽媽說(shuō)。“哇!這里蘑菇好多呀!”小白兔指著蘑菇說(shuō),“而且還這么美麗!”剛說(shuō)完,她就伸手去摘。兔媽媽立即阻止道:“小白兔,不要再采了,這些美麗的蘑菇都是有毒的,不能吃!”“你看!”媽媽指了指籃子里的蘑菇,“都要采這些顏色不鮮艷、形狀不怪異的蘑菇!

  小白兔聽(tīng)了媽媽的話,心想:好險(xiǎn)啊,原來(lái)有美麗外表的蘑菇不能采。

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