我的成長作文3篇[優(yōu)選]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的成長作文 篇1

　　使我有求知欲的是《十萬個為什么》這一套叢書。這套書是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績換來的：當(dāng)時我求爸爸給我買書，可爸爸說只要我期末能考好，就買。為了買書，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負所望，考了全校三年級第六名。書買來后，我看得津津有味，有時看著看著就睡著了，第二天醒來，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書。《十萬個為什么》看完后，我對大地萬物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會問“為什么”，而且是打破砂鍋問到底。因為這樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會問，成績總能在班上排一、二名。

　　使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》�！吨腔郾衬摇分械拿恳黄�故事下面都會告訴我們道理�？戳恕吨腔郾衬摇泛螅�我懂得了幸福來之不易。所以我更加珍惜別人對我的好；我懂得了誠信是金，所以我對謊言敬而遠之；我懂得了失敗并不可怕，所以我把失敗當(dāng)作磨練，勇敢地面對失�。晃叶�得贈人玫瑰，手有余香，所以我很樂意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來快樂……

　　我感謝我的每一本書，它們伴隨著我成長。陶冶我情操，豐富我知識，給我?guī)�來快樂。我永遠感到讀書是我人生中最大的快樂。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書，使我們知識永不貧乏。

　　記得冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話對我很有啟發(fā)，我會把這句話當(dāng)作我的座右銘，同時我也會活到老，“讀”到老�，F(xiàn)在社會注重的'是知識和信息的發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時代的步伐，多讀好書，使我們永遠跟上時代的潮流。收中自有黃金屋，我從書上得到不少的知識財富，我想我會記書伴隨著我成長，讓我成為一個知識上的富人吧！

我的成長作文 篇2

　　先提一個簡單的問題：我們從哪里來?大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂與幸福的機會。

　　回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛河里：當(dāng)我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候??是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛，深如大海，情比天高!如果說母愛是一條船，載著我們從童年走向少年;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果說母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆!因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人!

　　然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問過：我們對父母的掛念又有多少呢?是否留意過父母的生日呢?民間有句諺語：兒生日，娘苦日。當(dāng)父母為我們的生日慶賀時，我們是否想到過用死亡般的痛苦，換來我們生命的母親呢?是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢?據(jù)資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來說，這一聲卻比什么都動聽，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶! 當(dāng)然，父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的`艱難，但我們在生活上、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，一個會心的微笑，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到!

　　同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認為父母養(yǎng)育我們是理所當(dāng)然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說：“爸，媽，我愛你們!”

我的成長作文 篇3

　　玩著也長大，學(xué)著也長大，玩著長大，不如學(xué)著長大。這是我的鋼琴老師教我學(xué)鋼琴之前告訴我的話。它也是我的座右銘。

　　還在上幼兒園的時候，我是周圍小朋友當(dāng)中比較勤奮的一個。別的孩子在樓下玩的時候，我坐在琴凳上練琴；周末孩子們?nèi)氯轮�要去游樂園的時候，我在學(xué)珠心算。他們在學(xué)習(xí)的時候，我在學(xué)習(xí)；他們沒在學(xué)習(xí)的時候，我也在學(xué)習(xí)。有一條格言是：即使現(xiàn)在，對手也在不停的翻動書頁。為了超過同齡的孩子，我也不停的`翻動書頁。

　　正因為勤奮和刻苦，我五歲半就被小學(xué)破格招入，上一年級的時候，就被選為班長兼組長，每次考試絕對能拿滿分。為什么會這樣呢？因為我采取了課前先預(yù)習(xí)，課上認真聽，課后再復(fù)習(xí)的方法。比如說，有些課文，我們還沒有學(xué)到，我就先背下來，有不懂的字詞就劃出來；等到課上老師講課文，我就比別人輕松得多；晚上拿出書來再背一背，鞏固一下當(dāng)天學(xué)的知識，看一下筆記。這樣，學(xué)的次數(shù)比別人多，掌握的也就比別人牢固。

　　我能吃苦，有毅力，有好強、不服輸?shù)膭蓬^。比如，練琴很枯燥，但是從四歲到上中學(xué)前，我不間斷地學(xué)習(xí)了六年，幾乎每一天，都能堅持一到兩個小時。由于持之以恒的努力，我在鋼琴上取得了一定成績，10歲就通過了中國音協(xié)的10級考試，甚至還贏得了一次與郎朗同臺演出的機會。 我還愛看課外書，努力擴大自己的知識面，并堅持寫日記。有的日記還在刊物上發(fā)表過。如《琴童》就連載了我的四篇作文，講述我的學(xué)琴經(jīng)歷。我還有一本自己的書，叫《橙橙日記》，書的內(nèi)容是我從小到大寫過的所有日記或者作文。從一年級老師要求的每天寫一句話的小練筆，到現(xiàn)在的周記、日記，每寫一篇文章，媽媽就幫我錄入電腦，日積月累，就有20多萬字，上初中前，媽媽把它們打印出來，爸爸還幫我寫了一個序，做上封面，裝訂成冊，于是我就有了一本自己的、厚厚的、裝訂得有模有樣的書。

　　當(dāng)然，我的努力并沒有白費。小學(xué)時，我不僅成績總能保持年級前列，年年獲區(qū)三好學(xué)生或雛鷹少年，還深得老師和同學(xué)信任，班長、組長當(dāng)了五年，中隊長也當(dāng)了三年，我是班上最資深的干部，感到很自豪。隨著年級逐漸上升，一些有潛力的同學(xué)開始嶄露頭角，但我依舊是那個最優(yōu)秀的班長。我所在的小學(xué)是六年制，在我離開后，原來的同學(xué)都升入了小學(xué)六年級，盡管有的老同學(xué)現(xiàn)在戴上了三道杠，但我仍舊是班主任和同學(xué)們心目當(dāng)中的佼佼者。

　　今年7月，我進入上師大三附中，開始了新的學(xué)習(xí)生活。入學(xué)之初的摸底考試，語文、數(shù)學(xué)、英語三科我都拿了全班第一，總分是年級第九。這個成績，讓我恢復(fù)了小學(xué)時的自信，對新學(xué)校新生活充滿了信心。不過，上網(wǎng)查了一下同學(xué)們的分數(shù)后，發(fā)現(xiàn)那次考試自己雖然是全班第一，但和年級上排名更靠前的一些同學(xué)相比，差距還比較大。這幾次考試下來，我成績還算穩(wěn)定，每次基本上是班級前三名，但從全年級來看，已經(jīng)比摸底考有很大退步。我的目標(biāo)是以后同學(xué)們能用年齡最小，學(xué)習(xí)最好來形容我。因此，我應(yīng)該再努力，學(xué)會更好地學(xué)習(xí)，找到一種更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓自己的成績更上一層樓！

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