小學(xué)生的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只可愛的寄居蟹,那是爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ貋淼摹?/p>
有一只眼睛大大的,有力的大鉗子像一把鋒利的剪刀,一夾就可以?shī)A破你的手。還有一只眼睛有點(diǎn)兒小,像兩顆晶瑩的黑珠子,它跟那只大寄居蟹同樣都有一雙有力的鉗子,但它的鉗子比大螃蟹的鉗子要小一些。
這兩只螃蟹非常淘氣。有一次,大螃蟹半夜三更用鋒利的鉗子和又細(xì)又長(zhǎng)的'腿鉤住了它的“家”上的蓋子,一腳把蓋子踢開,再利用又細(xì)又長(zhǎng)的腿使勁地蹬上去,然后往前爬。突然,大螃蟹“咚”的一聲摔了下來,它急忙縮回到殼里來來保護(hù)自己,過一會(huì)兒它才鉆出來,慢慢地往前爬,最后爬到了我們家冰箱的后面。
第二天早上,我和爸爸急死了,我到處找都找不到,爸爸卻突然喊:“我找到了!”“在哪?在哪?”我著急地問。爸爸回答:“在冰箱后面!”我連忙跑過去,撿起地上的大螃蟹,把它放回到它的“家”里。
我喜歡這兩只寄居蟹。
小學(xué)生的作文 篇2
一天,一家三口去旅行,因?yàn)槟切『⑦小,不識(shí) 字,爸爸也就帶他去識(shí)字。他們走得累了,就在草坪上休息,大吃大喝了一頓,喝完吃完的東西隨處亂扔,也不收拾一下,隨后,小孩的爸爸媽媽也躺了下來,爸爸 想起要教他識(shí)字,正好旁邊有一塊牌子,上面寫著“愛護(hù)草地”,就教他識(shí)起字來,可小孩怎么教也不會(huì),父親生氣地指著牌子,對(duì)小孩說:”怎么教也不識(shí),沒出 息!“
我看了這幅漫畫后,覺得那個(gè)父親才沒出息,自己明知道那里寫著要愛護(hù)草坪,而自己還亂丟垃圾,還躺在草坪上罵人,我覺得他是在罵自己吧,不以身作 則,即使認(rèn)識(shí)字,也不用行動(dòng)來告訴自己的兒子,這不等于不認(rèn)識(shí)字嗎?這種行為叫文盲,叫假文盲!明知故犯,這樣怎能教會(huì)孩子?孩子即使明白道理,但看見父 親這樣做,孩子還不知道是怎么回事了,這樣做不但不會(huì)教會(huì)孩子,孩子即使會(huì)認(rèn)字,但也不知道其中的道理,就會(huì)把錯(cuò)誤的.道理繼續(xù)傳下去……
通過這個(gè)漫畫,我悟出了一個(gè)道理:“我們不要做文盲,更不要做假文盲,因?yàn)檎嫖拿ぶ粫?huì)對(duì)社會(huì)無益,但假文盲不但對(duì)社會(huì)無益,還會(huì)有害!
小學(xué)生的作文 篇3
我的學(xué)校有兩處校門,一處朝東,一處朝西。
校門是鑄鐵大門,黑色的,上面有美麗的`花紋,學(xué)校的大門寬四米,高兩米,每天要開兩次。早上開門是歡迎我們到學(xué)校學(xué)習(xí),我們到學(xué)校上課后,門衛(wèi)把校門關(guān)起來。校門外的墻壁上寫著學(xué)校的名稱:福山外國(guó)語小學(xué)。
走進(jìn)校門,我們是認(rèn)真讀書的學(xué)生;走出校門,我們是熱愛生活的小天使。
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