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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-12-21 09:39:58 話題作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文(集錦10篇)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)的作文(集錦10篇)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  生命中不斷有人相聚或分離,于是看見(jiàn)的看不見(jiàn)了,記住的遺忘了;生命中不斷有得到和失落,于是看不見(jiàn)的看見(jiàn)了,遺忘的記住了……

  ————題記

  童話故事書(shū)像遠(yuǎn)去的夢(mèng),被我遺忘在了那個(gè)遙遠(yuǎn)而美好的童年。書(shū)架上一本本關(guān)于幻想、青春與愛(ài)情的書(shū),讓我的生命,如詩(shī)如畫(huà)如歌般絢爛而多彩。我迷失在《幻城》虛幻而華美的夢(mèng)境里,翻飛的流云,飛舞的櫻花,冰族人長(zhǎng)長(zhǎng)的銀發(fā)和傾國(guó)傾城的笑容總會(huì)在靜謐的夜悄悄走進(jìn)我的夢(mèng),如一只水晶蝴蝶,擁有著透明的憂傷。于是,我的心也變得憂傷了,那種如詩(shī)一般憂郁的氣質(zhì)籠罩著我,淡淡的,澀澀的,彌漫了空氣,還有我的眼角眉梢。

  當(dāng)我還在憂傷的時(shí)候,又一個(gè)華麗的夢(mèng)境來(lái)到了我的身旁,《那小子真帥》——在好友的“威逼利誘”下,我走進(jìn)了這個(gè)充滿青春的張狂,愛(ài)情的甜蜜,流行的代碼的世界。外表冷漠,內(nèi)心溫柔的男主人公;聰明伶俐,乖巧可人的.女主人公,他們的故事深深吸引了我。我毅然撕去憂郁的外衣,開(kāi)始和好友們一起眉飛色舞地談?wù)摗爸倾y圣好帥!!”“韓千穗好可愛(ài)。 敝T如此類的話題……

  常常暗笑自己是一個(gè)喜新厭舊的人,不知道當(dāng)又一本流行的代言書(shū)出現(xiàn)時(shí),我是不是又會(huì)丟下原來(lái)喜愛(ài)的故事,隨著人流一起去追逐新的流行呢?

  我自己也不明白,衣柜里精致漂亮的公主裙,門前油亮的皮鞋,還有自己引以為傲的那一頭齊腰的飄飄長(zhǎng)發(fā),是什么時(shí)候消失在我的世界里的呢?望著鏡子里的自己,長(zhǎng)長(zhǎng)的牛仔褲,寬大的T-shirt,白色的運(yùn)動(dòng)鞋,還有一頭清爽的碎發(fā),是那樣的熟悉,卻又那么陌生。也不知道什么時(shí)候起,和同學(xué)去逛街時(shí),總會(huì)在櫥窗里漂亮的紗裙、小巧的高跟鞋、精致絕倫的耳環(huán)、形形色色的化妝品前久久地停留。每每那個(gè)時(shí)候,我就會(huì)發(fā)出一聲感嘆:“我什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀?”是啊,長(zhǎng)大,一個(gè)多么吸引我的字眼,回首過(guò)去的13年,哪一天我沒(méi)有在盼著自己快快長(zhǎng)大?我期待著長(zhǎng)大的自己,到那時(shí),我是否會(huì)像一只破繭而出的蝴蝶,翩翩飛舞呢?

成長(zhǎng)的作文 篇2

  靜坐窗前,窗外風(fēng)聲響起,帶著一抹芳香,輕輕飄到我的窗前。起身探尋,只見(jiàn)翠綠的桂葉中不知何時(shí)已開(kāi)出幾朵白色的桂花,花朵雖小,卻是如此的香,如此醉人。抬頭看,樹(shù)上葉子不知何時(shí)已然落盡,只余下蒼涼的樹(shù)干。幾句詩(shī)脫口而出:

  當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了她的秀逸,那是一份不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。

  嗅著這縷芳香,我仿佛回到了2年前,剛?cè)氤踔械臅r(shí)候,那時(shí)的我……

  剛剛進(jìn)入初中這個(gè)廣闊的天地,也許是不適應(yīng),也許是心思敏感,我整天郁郁寡歡。好像冥冥中的注定。我選擇了閱讀。獨(dú)自坐在窗前,靜靜的抱著一本書(shū),把自己放置在書(shū)中的一個(gè)角落,靜靜的,輕輕地隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲。在別人的戲中觀看人生。

  我愛(ài)上短詩(shī)與寓言?炊潭痰膬(yōu)美的句子,思考著人生的大道理。黑色的眼睛依然在尋找著光明,尋找著屬于自己的面朝大海的房子,春暖花開(kāi)的日子。

  讀一篇簡(jiǎn)短的卻又富有深意的.小故事,品味著生命的哲理。聰明的狐貍代表了什么,烏鴉又錯(cuò)在了那兒。

  保爾的鋼鐵精神使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);魯濱孫的創(chuàng)新使我學(xué)會(huì)了怎樣生存;而祥子的無(wú)奈讓我看清了舊社會(huì)的冷酷。我在不一樣的故事中完善著自我。

  漸漸地,迷上紅樓,愛(ài)上水滸。不厭其煩的一遍遍看,卻始終讀不懂真正的含義,只是在書(shū)香中嗅到一絲無(wú)奈的氣息?蓱z的黛玉,柔腸為誰(shuí)斷?可敬的英雄,鮮血為誰(shuí)流?書(shū)香繚繞,時(shí)光流轉(zhuǎn),滄桑的年輪不知幾何。十三歲的我是否已經(jīng)長(zhǎng)大?一次次磨練,傷過(guò)、痛過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò),但總不會(huì)放棄。閱讀便是一味良藥,可以撫平成長(zhǎng)的傷口,加速心靈的成長(zhǎng)。

  從回憶中醒來(lái),看著眼前潔白的小花,嗅著這淡雅的清香。這花不分明是成長(zhǎng)的腳印,這香不正是伴我一路的書(shū)香嗎?

  成長(zhǎng),伴一路芬芳……

成長(zhǎng)的作文 篇3

  當(dāng)我們還沉浸在睡夢(mèng)中的時(shí)候,她早已悄悄出門,坐在去上班的公交車上;當(dāng)我們還在吃著早飯的時(shí)候,她依然在搖晃的車上,見(jiàn)縫插針地看一點(diǎn)書(shū);當(dāng)我們背著書(shū)包走進(jìn)教室時(shí),她早已經(jīng)在講臺(tái)上忙碌開(kāi)了;等我們吃上香噴噴的晚飯時(shí),她卻還在回家的那冰冷的公交車內(nèi);當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),她還在孜孜不倦地改著作業(yè)、備教案……

  她,是每一個(gè)老師,我覺(jué)得自己十分幸運(yùn),因?yàn)槲矣龅降拿恳晃焕蠋煻际呛美蠋,不管是幼兒園,還是初中,他們都給了我莫大的幫助,也就是他們的辛苦造就了現(xiàn)在的我,但是有一位老師,給我留下了深刻的印象……

  第一次見(jiàn)到她的時(shí)候,她站在三尺講臺(tái)上,用略帶粗糙的嗓音熟練地自我介紹著,聲音平緩,卻又隱隱透露出一種,教師獨(dú)有的威嚴(yán)。那時(shí)候她說(shuō),學(xué)語(yǔ)文是日積月累的事,不是一朝一夕之間就能“學(xué)富五車”,你們必須要有堅(jiān)持不懈的毅力,以及不想松懈的心情,有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫的,有志者,事竟成;破釜沉舟,百二秦關(guān)終歸楚;苦心人,天不負(fù);臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。這句話是老師對(duì)我們的教誨,也是我日后的座右銘。

  漸漸地與老師接觸久了,便發(fā)現(xiàn),雖然她有時(shí)給人一種大大咧咧的感覺(jué),雖然有時(shí)的她有些嚴(yán)厲,但她是心細(xì)的,她是為我們著急的`,她把我們當(dāng)朋友訴說(shuō)自己的學(xué)生時(shí)代,訴說(shuō)她的生活趣事,有時(shí)她工作太忙,孩子放學(xué)來(lái)不及接,我們也會(huì)幫她去接孩子,把孩子送到她身邊。

  她愛(ài)學(xué)生,從不會(huì)“放棄”任何一個(gè)學(xué)生;她孜孜不倦,一遍又一遍的為我們講解難題;她不辭辛勞,一次次把走錯(cuò)“道路”的孩子拉回正確的“路”;她廢寢忘食,一回回地分析我們失分的原因、薄弱的地方;她幽默夸張的語(yǔ)言讓我們愛(ài)上語(yǔ)文,更愛(ài)上學(xué)習(xí)。

  雖然我們僅僅相處了一年,您留給我的記憶幾十年都不會(huì)忘,我想,千言萬(wàn)語(yǔ)就化作一聲,發(fā)自內(nèi)心的,謝謝,謝謝您的諄諄教誨,我會(huì)銘記于心,那些與你朝夕相處的日子……

成長(zhǎng)的作文 篇4

  眼光透過(guò)巨大的面窗簾射進(jìn)空洞的房間,射在那一摞摞的學(xué)習(xí)資料上,我透過(guò)窗簾看窗外的世界,瓦藍(lán)的天空,明媚的陽(yáng)光,我無(wú)奈地嘆氣,回到座位上,繼續(xù)筆尖的舞蹈,潦草的筆記布滿了整個(gè)書(shū)桌;覊m通過(guò)呼吸進(jìn)入心臟,與細(xì)碎的煩惱合在一起,讓煩惱在心中蔓延開(kāi)來(lái)。

  學(xué)業(yè)越來(lái)越重,放學(xué)越來(lái)越晚,書(shū)越來(lái)越多,誰(shuí)說(shuō)“少年不知愁滋味”!每天對(duì)著燦爛的布滿紅色的生物基訓(xùn)哀聲嘆氣。一邊埋怨著人體為什么要有如此多的器官,望著密密麻麻的英文字母,埋怨著中國(guó)人為什么學(xué)英語(yǔ),越來(lái)越大的`書(shū)包壓得我喘不過(guò)氣,然而,煩惱還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些……

  窗外的陽(yáng)光明媚得可怕,直直地射在吉它上,上面帶有去年的灰塵。我知道,我那有邊角的童趣已被時(shí)間的長(zhǎng)河磨光;我知道,我的想象力已被時(shí)間的海洋所淹沒(méi)。

  心靈的鉛華越來(lái)越濃郁,浪漫的花田,明媚的陽(yáng)光都不足以讓我心動(dòng),那些如流水似的年華的記憶我都已經(jīng)扔掉。

  煩惱像風(fēng),無(wú)時(shí)不刻不在我周圍游蕩,煩惱像灰塵,通過(guò)呼吸,進(jìn)入我的內(nèi)心,它們?cè)谀抢锷L(zhǎng),然后將我的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)地掩蓋。

  我知道,我已經(jīng)習(xí)慣了離群所居的生活,很久沒(méi)有看見(jiàn)我的風(fēng)箏高傲地游走在天空中,很久沒(méi)有看見(jiàn)秋千在飛舞,很久沒(méi)看見(jiàn)小船游蕩在碧波蕩漾的湖水之上。

  我知道,那些煩惱像烏云擋住了陽(yáng)光,像風(fēng)雨擋住了春天的氣息,像森林帶來(lái)陰暗。

  我知道,我有多久沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)春天的腳步,有多久沒(méi)有看見(jiàn)一抹燦爛的夕陽(yáng)。

  我知道,這些都是成長(zhǎng)的煩惱,我知道,這些我都有能力去解決,我知道,一路風(fēng)雨一路歌,我知道,抹去那些煩惱,就是一片瓦藍(lán)的天空。

成長(zhǎng)的作文 篇5

  從小我就喜歡讀書(shū) 在燦爛的陽(yáng)光中,在膝上攤開(kāi)一本書(shū),聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性,在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架,我總是站在前面,仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子,我知道,對(duì)書(shū)的喜愛(ài),從那時(shí)起,就深深地印在了我的心里 無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集,抑或是精辟真摯的小故事,他們或讓我了解了人生的至真至純,或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū) 。

  我的'物理一向不好,無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講,努力做題,成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化,我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為,媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么,只是在我生日時(shí),送給我一本書(shū),名字叫《再試一次》 這是一本并不起眼的書(shū),淡藍(lán)色的封皮,淡雅而普通講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打,失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦,甚至有些俗套,但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念,之前的失敗就白費(fèi)了,每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗你就離成功又近了一步,再試一次,或許你就成功了”這本書(shū),告訴了我短短的兩句話,卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理我了解到了媽媽的良苦用心,在以后的學(xué)習(xí)中,每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí),我就會(huì)想起這本《再試一次》,我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次,我就會(huì)成功”,終于,我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步,我笑了,媽媽笑了,我覺(jué)得那本書(shū),也笑了。 其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū),書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí),更給我注入了許多無(wú)形的力量,教給了我許多深刻的道理,為我人生的航程指明了方向。 再美的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū)將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗。

成長(zhǎng)的作文 篇6

  書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。書(shū)或許能改變我的一生。

  記得我第一次看到那本書(shū),我就深深地被迷住了,封面統(tǒng)一成金色,一位女孩閉著眼漫步在太陽(yáng)花中,不知為什么,我的臉龐立即浮現(xiàn)出一抹淡淡的微笑。

  仔細(xì)翻閱那本書(shū),前面的故事雖平淡但又是那么美好,讓我也不由得跟著他們放肆地大笑,學(xué)生的年代就是那樣,男女同學(xué)之間互相打打鬧鬧,你追我趕。

  可故事發(fā)生到一半,完美的女主角殘缺了,她的眼睛迷茫了,她的世界失去了色彩。我本以為她會(huì)放棄自己,但我卻錯(cuò)了,她仍然以太陽(yáng)光般燦爛的笑容面對(duì)人生。

  可以說(shuō)那是我第一次認(rèn)真的讀書(shū),第一次感受到書(shū)中的樂(lè)趣。

  靜下心來(lái),端端正正地坐好,小心翼翼地?fù)崦䲡?shū)中的每一頁(yè)、每一處,臉上總會(huì)呈現(xiàn)出那抹淡淡的微笑,這就是讀書(shū)時(shí)的我。我在傷心、難過(guò)、煩惱時(shí),會(huì)翻閱一本書(shū),它們能讓我走出陰影,來(lái)到另一番天地。不得不說(shuō),書(shū)確實(shí)帶給我了許多幫助,它教會(huì)我用微笑面對(duì)一切,用自己的真心去感化每一個(gè)人,用自己的心胸去包容每一個(gè)人。

  幾年過(guò)去了,我依然把它當(dāng)做自己的'寶貝,捧在心中。

  它帶給我的不僅是視覺(jué)上的享受,更是心靈深處的安慰,它已不是我的一個(gè)興趣,它已變成我的一部分。

成長(zhǎng)的作文 篇7

  故事發(fā)生在那個(gè)普通的清晨。

  早晨五、六點(diǎn)鐘的時(shí)候,涼爽怡人的空氣還未被陽(yáng)光照暖,空氣中散發(fā)著清新的青草香,此時(shí)正是晨跑的最佳時(shí)機(jī)。

  于是,我便匆匆趕到南湖,開(kāi)始了起床后的提神兒小跑。這里來(lái)晨練的人很多,什么年齡段的人都有,但最不常見(jiàn)的就是小孩。

  正當(dāng)我實(shí)在跑不動(dòng),正準(zhǔn)備停下來(lái)歇一歇的時(shí)候,從我身邊跑過(guò)去一個(gè)小男孩,而他屁股后面緊跟著一位大人。那個(gè)小男孩身著運(yùn)動(dòng)服,年齡不大,像是小學(xué)生。汗水已經(jīng)浸透了衣服,汗珠從他的臉上滾落了下來(lái)。而他身后的那位大人,貌似是小男孩的爸爸,身著白襯衫,腳踩運(yùn)動(dòng)鞋,汗水順著他的臉頰直流,后背也是汗?jié)褚律,形成一大塊汗透的地方。他們就這樣一前一后地跑著,好像跑了很多圈。

  而當(dāng)我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn),小男孩身后的大人正緊抓著一根堅(jiān)韌筆直的樹(shù)枝,就像老師手里的小教桿一樣。這時(shí)我才明白,原來(lái)男孩是因?yàn)楹竺嬗袀(gè)“小教桿”催著才跑的'呀。我就說(shuō)嘛,哪有小孩這么主動(dòng)這么勤快的!

  但,當(dāng)看到他們汗流滿面、汗?jié)褚律赖卦俅谓?jīng)過(guò)我面前時(shí),我禁不住在贊嘆父子倆的堅(jiān)韌和恒心之外,也悟出了一個(gè)道理:若是身后沒(méi)有一個(gè)“小教桿”催著你督促著你的話,恐怕你永遠(yuǎn)也跑不快;若是你的身后沒(méi)有一位要求你上進(jìn)的人的話,恐怕你永遠(yuǎn)在一個(gè)位置匍匐前進(jìn)。

  而這個(gè)人,可能是家人、老師、同學(xué),甚至是陌生的某個(gè)人。請(qǐng)不要埋怨你身后的這個(gè)人,因?yàn)樵谀阆蚯芭艿臅r(shí)候,他們同樣也在身后跟著你跑,他們和你一樣在流汗,甚至比你流的還多。

  想到這里,我不由得又渾身充滿了力量,于是加快步伐,沿著湖邊的健身道繼續(xù)奔跑,向前。

成長(zhǎng)的作文 篇8

  風(fēng)吹動(dòng)葉子,發(fā)出沙沙的聲響。在一座簡(jiǎn)樸的草房子里,一位滿頭白發(fā)的老人正坐在椅子上,手中拿著一杯酒。老人長(zhǎng)嘆一聲,將杯中的酒一飲而盡,便深情的詠起詩(shī)來(lái):“君不見(jiàn),黃酒之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回……天生我材必有用,千金散盡還復(fù)回……”這就是千古名篇《將進(jìn)酒》。

  這首詩(shī)是我最喜歡的,是讓我一直受益匪淺的詩(shī)詞,像“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”這樣的詩(shī)句,是多么能讓人熱血沸騰呀!

  我還記得,在三年級(jí)時(shí),跨入了口才班的大門。當(dāng)時(shí)在“八大社團(tuán)”中,“群雄四起,爭(zhēng)搶王座”,其中競(jìng)爭(zhēng)最激烈的就是口才班了。有的會(huì)京戲;有的會(huì)二胡;還有的會(huì)花式快板。那時(shí)的我跟本沒(méi)有現(xiàn)在這么會(huì)表演,卻想著一步登天!看見(jiàn)別人在臺(tái)上表演,心里不屑的想:這有什么難的,我上去的.話一定比他們強(qiáng)。

  于是,我就自信滿滿地上了臺(tái)——誰(shuí)想到,一上臺(tái)就張口結(jié)舌,眼睛不知道該往哪兒看,結(jié)果嘲笑聲好像要把屋頂掀起來(lái)似的,讓我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。從那次上臺(tái)以后,我改變了看法,一直苦練基本功,一次次地對(duì)自己發(fā)起挑戰(zhàn),但結(jié)果都不如意,我有些失落想放棄了。

  那天,我正無(wú)趣的看書(shū)時(shí),忽然看到了“天生我材必有用”這句話的意思后,我恍然大悟!每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的,當(dāng)有一天你把所有能做的事都做完時(shí)你會(huì)為自己感到吃驚。于是我一個(gè)人就對(duì)自己進(jìn)行了很長(zhǎng)時(shí)間的”研究“,終于發(fā)現(xiàn)自己可以用肢體語(yǔ)言,來(lái)表示自己的感情。

  1月14號(hào)下午,我第8次向第一名發(fā)出挑戰(zhàn),我聽(tīng)到外面的人在說(shuō):“一會(huì)兒,葉子洵就要表演了,我們一定要忍住笑,不能讓他的名次上升!

  風(fēng)也呼呼的刮著,吹動(dòng)著我的衣領(lǐng),好像也在嘲笑我。但是我毫不緊張,我在心中默念那句詩(shī)詞,走上了講臺(tái)。在我表演完的最后一刻,掌聲取代了嘲笑聲,一道彩虹穿過(guò)云霞,也穿過(guò)了我的心,在被大家拒絕了8次之后,終于成功了,激動(dòng)的淚水奪眶而出。

  李白這位大人詩(shī)人,雖然十分有才氣,但總是有一些人說(shuō)他的壞話,他的生活不是很如意,不過(guò)他自己知道,不要怕排擠和鄙視,你一定會(huì)成功!

  我的手中拿著獎(jiǎng)杯,心中波瀾起伏,對(duì)呀,你只要去努力,就可以成功,只要去奮斗,就會(huì)有明天!

成長(zhǎng)的作文 篇9

  我知道,您一直都在。

  ——題記

  時(shí)光的河流沖刷回憶的枯枝,散開(kāi)的是心湖的漣漪。

  我還常想起您。

  您是極疼愛(ài)我的。還記得小時(shí)候,您躲著擔(dān)心我長(zhǎng)蛀牙的爸媽,偷偷將糖塞進(jìn)我口袋;印象更深刻的,是您搬出那輛陪伴您多年的自行車,載我去草莓園里摘草莓。

  在路上,您總是聽(tīng)我興致勃勃地講,偶爾說(shuō)說(shuō)你們那時(shí)的狀況。到了草莓園,我在地里肆意奔跑,您總是笑著,嘴角彎彎,眼角都是細(xì)紋。無(wú)論何時(shí),只要回頭,就迎上您的目光。

  您的.凝望,陪伴著我度過(guò)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童時(shí)期。

  可是,我?guī)缀跻延洸黄鹉哪。?duì)您的印象,竟然只剩下昏暗的房屋、藍(lán)色的供氧瓶、以及潔白的被子。

  那時(shí),我已是四年級(jí),稍微懂事的年紀(jì)。我知道,您要離開(kāi)我們了。每想到這,心里像墜了一塊巨石,沉甸甸的,搖搖欲墜。說(shuō)來(lái)好笑,石頭還沒(méi)墜,成績(jī)到一落千丈。

  您好似看出了我的焦慮。

  您把我叫到跟前,以一種深邃的眼神凝望著我,您的嘴張了又合,最終留下一句“孩子,爺爺永遠(yuǎn)在你身邊,陪著你成長(zhǎng)!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,好似被注入無(wú)窮的力量。

  您的凝望,帶領(lǐng)我走過(guò)慌亂。

  您走的那天,那么安靜,連鳥(niǎo)兒也歇了飛行。家里沒(méi)有擺您的照片,因?yàn)槲覀兌贾,您一直在我們身邊?/p>

  六年級(jí)那年,我參加了朗誦比賽。

  我是個(gè)膽小的人,站在臺(tái)上,無(wú)助得只能攥住手中的稿子,連指尖都在發(fā)抖。面對(duì)下面烏泱泱的人頭,我的內(nèi)心呼喊著逃避,這時(shí),我看到了您。

  您站在舞臺(tái)邊,無(wú)聲地望著我。您穿著您最寶貴的衣服,嘴角掛著笑,眼神清澈而明亮,穿透臺(tái)上的灰塵。

  我忽而感到了一股力量,源自于愛(ài)的力量,它讓我得以在舞臺(tái)站定,以最好的姿態(tài)朗誦。

  爺爺,我知道,您一直在我的身邊凝望著我,無(wú)聲地陪伴著我成長(zhǎng)。也請(qǐng)您放心,我會(huì)以最耀眼的姿態(tài)、最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。

成長(zhǎng)的作文 篇10

  風(fēng)依舊地吹,吹不走童年的鉛華,海浪依舊地打,打不去兒時(shí)的趣事。這件事已經(jīng)過(guò)去幾年了,但我還是記憶猶新。那大概是我兩三歲時(shí)的事了。

  那天上午,爸爸突然歡歡喜喜地抱著個(gè)四四方方的盒子哼著小曲回家了,我丈二和尚——摸不著頭腦,爸爸在干什么呢?只見(jiàn)爸爸把哪個(gè)盒子打開(kāi)取出了一個(gè)白色的,上面有“1234567890”的怪東西和一小捆黑黑的,彎彎的電線來(lái)。我好奇地問(wèn)爸爸:“爸爸,這個(gè)“怪物”是什么?要不要請(qǐng)奧特曼來(lái)消滅它?”

  爸爸一聽(tīng),差點(diǎn)就笑倒在地上,眼淚都笑出來(lái)了。媽媽也笑得上氣不接下氣,但仍竭力忍住笑,告訴我:“這是電話,撥了人家的電話號(hào)碼就可以和人家相互說(shuō)話,可方便了!蔽覟榱瞬伙@示自己笨,不懂裝懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。(其實(shí)我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)明白)“好了”爸爸對(duì)我說(shuō),“我們讓媽媽到門外接電話,我教你打電話給媽媽,好不好?”我高興得直拍掌,連聲說(shuō)道:“好!”

  爸爸帶我到電話前,把電話線給鼓搗好,撥通了媽媽的小靈通號(hào)碼。當(dāng)爸爸把話筒遞給我耳邊的'那一剎那,我的新“嘭通嘭通”地狂跳,拿話筒的手也微微顫抖起來(lái)。“喂喂!痹捦怖飩鱽(lái)媽媽清脆的聲音。咦,怎么會(huì)有媽媽的聲音呢?媽媽怎么到小話筒里了呢?我要讓媽媽出來(lái),不然以后就沒(méi)人做飯給我吃了。

  我突然對(duì)著話筒大喊:“媽媽我來(lái)救你啦!”然后就把話筒甩來(lái)甩去,想把媽媽從話筒里給甩出來(lái)?晌沂股狭顺阅痰膭艃海矝](méi)有看見(jiàn)媽媽從里面出來(lái)。我“哇”的一聲,哭了起來(lái),一顆顆“酸豆豆”從我臉上落了下來(lái)?蘼曇齺(lái)了爸爸。爸爸一邊給我檫眼淚,一邊問(wèn)我:“怎么了呀?”

  我?guī)е耷粚?duì)爸爸說(shuō):“媽媽,媽媽在話筒里……”爸爸被我搞得一頭霧水,滿臉狐疑。這時(shí),媽媽也進(jìn)來(lái)了,她也是一臉奇怪的表情:“不知道怎么的,剛才聽(tīng)到一聲‘?huà)寢屛襾?lái)救你啦’就沒(méi)聲了。”我看見(jiàn)媽媽,又馬上破涕為笑:“媽媽回來(lái)啦!媽媽回來(lái)啦!”。

  我的童年是一個(gè)百花園,傷心事,高興事,委屈事成了各種各樣的花兒。雖然這件事想起來(lái)覺(jué)得幼稚可笑,但它卻是這座百花園中最美麗,最溫馨的一朵。

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