實用的小學生的作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學生的作文 篇1
價格:無價之寶
作用:做家務(在學習中)
生產(chǎn)日期:20xx年4月4日
保質(zhì)期:100年
問題:馬虎(正在改進中)
性格:急性子(也在改進中)
表面:烏黑茂密的頭發(fā),水靈靈的大眼睛,皮膚不黑不白、有一點黃。
本產(chǎn)品比較馬虎請諒解,比如:有一次在學習語文園地三的時候,正在學習語文園地三的讀讀背背諺語時,學完了諺語:繩在細處斷,冰在薄處裂等諺語后,老師說:“誰能說一個以前學的諺語?”本產(chǎn)品舉起了手來,腦子里想的是:三個臭皮匠,頂個諸葛亮。說出來的卻是三個諸葛亮,頂個臭皮匠,引得全班哄堂大笑,連平時嚴肅的'老師都笑了。后面才說:是三個臭皮匠,頂個諸葛亮。全班才想起是以前學的諺語,老師笑著說:“被你這么一笑,全班都想起來了”。本產(chǎn)品才坐下來了。
注意:本產(chǎn)品只有一個,獨一無二,而且已賣完,買不到了。
小學生的作文 篇2
記憶是最奇妙的,隨著時間的流逝,大部分記憶會被時間的長河帶走,但也有一小部分會永遠深深的刻在心里。
天氣陰沉沉的,看上去想下雨卻又下不來的樣子,這樣的天氣讓人感到壓抑、郁悶。
快要到開學的時候了,我需要背的`古詩和六年級上冊語文課本上要背的東西還沒背會,而且我的數(shù)學暑假作業(yè)還正在補錯,老爸來給我講我不會的數(shù)學題,我望著老爸,記憶的大門咔的打開了。
“哈哈哈!”一陣笑聲在家門口響起,我和媽媽剛回來就笑了起來,老爸看我們看著他笑有點懵,心里一定在想:你們在笑我嗎?我怎么了?邊想邊把自己從上到下看了一遍,又看看自己后面,還看了看我和老媽。
老爸開口問到:“你們笑什么呢?”老媽邊笑邊說:“你沒看見自己有什么不一樣的嗎?”老爸說:“沒什么不一樣啊!”這時我忍不住說了:“老爸,你穿的是我們一起去七波輝專賣店給我買的褲子!崩习终f:“真的是你的嗎?”我說:“是,不信你看褲子上還有標志呢!”老爸低頭一看,果真不假,趕緊跑進屋換褲子了。
留下來的記憶都是寶貴的,這些記憶會陪伴我們一生,時時泛起一點心中的漣漪。
小學生的作文 篇3
“你真是傻乎乎的,居然真相信他們說的”同行的朋友在那里叫嚷道,“他們既不老也不幼,又不是不能工作,F(xiàn)在像他們這樣的騙子越來越多,人家說他們找不到工作的地方你就相信,現(xiàn)在哪一家餐廳不招人,。說讓你給他們錢你就給呵?你又不是慈善家?”我沉默的聽著她的批評,不知道該怎么回答,對于這樣的事,我從來都沒有想好要怎么應付,朋友看我不說話,便換了一種語氣接著講:“去年我去江蘇時住在一家旅店里,飯后想出去散散步,走到旅店前臺時看到一位衣衫襤褸的青年人,正在向工作人員men乞求著什么,這時柜臺的工作者語重心長的對他說:“你覺得你這樣就可以過一輩子嗎?你也不是缺胳膊缺腿的殘疾人,又不是沒有能力去靠自己吃飯,為什么非要抹去自尊在這里乞討呢?這里有一張名片,去試試吧!”那回我對我的`觸動很大,從那以后,凡是能夠靠自己勞動得到安樂的人,我從未對他們進行施舍,我覺得這是在吞噬他們的自尊和自立,是比餓還要可怕的事情。朋友講到這里是語氣顯得相當平淡。
細細回想一下,我不知曾傷害了多少人!
小學生的作文 篇4
秋天來了,大地換上了美麗的秋裝。
熱情的太陽公公也不愛露面了,躲進云層里睡懶覺去了,一連好幾天都看不到它。因為沒有太陽,太陽能里面的水也不熱了,洗起手來,冰涼涼的,有些凍手。天空老是陰沉沉的,有時,還下起蒙蒙細雨。
遠處的山都不再那么綠了。樹葉都變黃了,涼爽的`秋風一吹,有的樹葉就飄落下來,像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹葉慢慢地變成了紅色,就像涂上了鮮紅的顏料。對于農(nóng)民伯伯來說,秋天是個豐收的季節(jié)。我看見大街上到處都擺著柚子、蘋果、冬棗、雪梨------還有我最愛吃的桔子。
天氣變涼了,人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來樹枝造房子;小松鼠找來松果當糧食;小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。
秋天的景色真美啊!
點評:小作者善于用自己的眼睛去觀察秋天,快樂的體驗生活每一天,并展開想象的翅膀。能抓住幾個側(cè)重點,準確地寫出了秋天的特點。文章有祥有略,言之有序,內(nèi)容生動具體。
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