[熱]成長作文5篇
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的成長作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文 篇1
母親的愛就像一杯濃咖啡,飲之略苦,但此后卻別有一番享受,感動,時刻伴我成長。 ——題記 我的家庭生活十分簡單,僅憑著媽媽一長中學文憑混日子,父親去異地工作,早已無了音訊。唯一還令母親感到欣慰的是,我的學習成績還不錯,她把唯一的寄托全注在我身上了。為了讓我上好中學,她東拼西湊向四處借錢讓我上學,那些日子是很苦的一段往事,每當想起來,母親總是潸然淚下。
每次期末的結(jié)束,對于學生最痛快的時刻。
回到家中,有個好成績送給父母當禮物,這也是作為子女應(yīng)盡的責任。而這之后,新學期的開始卻讓我的母親頭痛,這只是不多的學費,對于我的家庭來說,卻是一筆天文數(shù)字。那些日子里,母親總會風中推著一輛小三輪車在吆喝著,好不容易的一筆錢啊,如今,終于用母親的汗水換來了。新書本在我的`手中不停地翻閱著,我的心中卻不禁有一陣辛酸。 每個禮拜,我總要帶著母親千折完疊的三十塊錢進學校,而當回到家,口袋總是空空入夜,一次,我有幾個要好的朋友相邀著要去逛街,起初我不愿去,但后來還是被它們的死纏硬拉給屈服了,我也要和她們幾個一起去。心中很是高興,但是一片愁云又浮上我的心頭,此刻,我有了個想法;氐郊抑,我向母親要了五十塊錢,她有點疑惑,但最終還是把錢遞給我,我對她的不言語感到自己的羞愧,本來想做點什么“解釋”,但還是沒有說什么便回到學校了。
進去學校的那個雙休日,我沒有回家,自己說是要補習,但心中的烏云又掩蓋了一切。我和她們一起去游遍了整條大街小巷,最后,在一家“肯德基”餐廳落腳了。我們圍坐在一個大餐桌上,個個都滿臉的欣喜,除了我。端來那些雞翅、漢堡的那位中年婦女慢慢向我走進,剎那間,我覺得她異常地面熟,乍一看,她的面容使我震驚。此時,我們的目光交集在一起,我再不敢抬起頭看她了…… 回家后,母親沒有說什么,但我知道她的眼里充滿了淚水,她用她無私的愛包容了她那愛慕虛榮的女兒的心。再也忍不住了,我撲向母親,用淚水洗刷了自己的無知。媽媽的愛,時刻感動著我,伴隨著我走向成功的那一刻。
成長作文 篇2
我從幼兒園開始就是班里年齡和個子最小的一個,更糟糕的是我還膽子如鼠,不敢舉手發(fā)言,害怕參加任何活動,一直以來,我都認為自己是最弱小的?晌曳浅P疫\,進了小學之后,我來到了一個非常好的集體。
現(xiàn)在的我怎么樣呢?那就跟我來看一看吧!鏡頭一:我不是最弱小的有一次,我們班在上《我不是最弱小的》這一課,鄧老師問大家:“你們認為我們班誰是最弱小的?”大家都說是我,鄧老師問我:“你覺得自己是最弱小的?”我低下頭難過地回答:“是的,我是最弱小的。”鄧老師問大家:“真的是這樣嗎?”然后,她就例舉了我的幾個優(yōu)點,在鄧老師的.帶動下,同學們也說了我很多優(yōu)點。我低垂的頭慢慢抬起來了,腰板也挺起來了。當鄧老師再次問我:“童言,你還覺得自己是最弱小的嗎?”時,我大聲地答道:“不!我不是最弱小的!”
從那以后,我再也不覺得自己弱小了,上課敢大聲發(fā)言了,還非常積極呢。我甚至還參加了全校的講故事比賽,并獲得了第一名,后來我還參加了演講、唱歌、寫作等比賽,也都取得了很好的成績。生活在這個班級體中,我感到無比欣慰。有同學們給我加油鼓勁,有老師關(guān)心培養(yǎng)我,我再也不是那個弱小的女孩了,我長大了,也更能干了。鏡頭二:集體成長 我成長我們班同學的體育素質(zhì)天生不佳,一年級運動會上,我們班只得了可憐的幾分,名列年級最末,而我又是班里體育素質(zhì)最差的。
為了摘掉這最后一名的帽子,鄧老師帶領(lǐng)我們天天進行體育鍛煉。有一次, 我在練習跳遠。突然,我的腳扭了,一陣劇烈的疼痛襲來,痛得我站都站不起來,我放聲大哭。同學們馬上圍了過來,把我扶到班里,幫我按摩還不挺地安慰我。為了對得起同學的關(guān)心,為了不給班里拖后退,我每天在家認真練習各項競賽項目。
功夫不負有心人。在校仰臥起坐比賽中,我做了五十多個呢,更讓人高興的是我們班獲得了第一名。在剛剛結(jié)束的跳繩比賽中,我們班又獲得了第一名,連我這個班里體育素質(zhì)最差的人也跳了將近兩百個呢!在這個集體中,我感到非常的幸福和快樂,因為我能和我們的集體共同成長。
成長作文 篇3
3月的一天,陽光明媚,我去參加南京市“陽光體育”羽毛球比賽,開幕式嚴肅隆重,主持人說:“請全體起立,升國旗,唱國歌!彪S后賽場響起了雄壯的《義勇軍進行曲》,鮮艷的五星紅旗慢慢升起,我的腦海中不由地浮現(xiàn)出一個個英雄人物。
抗日戰(zhàn)爭時期,小兵張嘎機智勇敢,冒著生命危險,與大部隊里應(yīng)外合,將敵人全部殲滅。解放戰(zhàn)爭時期,董存瑞不怕犧牲,舍身炸碉堡,犧牲時還不到19歲。新中國成立之初,鄧稼先放棄國外優(yōu)越的工作環(huán)境和生活條件,回到一窮二白的.新中國,他為了制造出原子彈,犧牲了自己的生命……
這時,國歌放完了,全場響起了熱烈的掌聲,我也一下子回到了現(xiàn)實生活,五星紅旗在迎風飄揚,窗外依然陽光明媚。和這些英雄人物相比,我是多么幸運,生活在和平的年代,有解放軍叔叔在保衛(wèi)著我們的祖國,有老師春風化雨般地教導,有爸爸媽媽無微不至的關(guān)愛……
我知道五星紅旗是烈士的鮮血染紅的,現(xiàn)在的幸福生活是革命烈士用生命換來的。作為一名新中國的少先隊員,我感到無比自豪,我要刻苦鍛煉,好好學習,在國旗下健康成長;奮發(fā)努力,勇往直前,讓國旗在世界上永遠飄揚!
成長作文 篇4
俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓”。一個家庭也是這樣,沒有良好的家風,孩子不能健康的成長。我家的家風之一是“拾金不昧”。
從小到大,良好的家風一直伴我成長。
最初給我留下深刻影響的是那件事,那天,只見天地之間白茫茫的,一片片雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷。當時,我正與爸爸從街上超市回家,我在前面蹦跳的跑著,要趕快回家。跑著跑著,就在前面不遠處,我看見雪地上有個黑乎乎的東西。我撒腿跑過去,原來是一個錢包,打開一看,里面還有非常多錢呢,我高興地向爸爸招手,“爸爸快來,我見到了一個錢包。”頓時我浮想聯(lián)翩,這么多的錢可以買許多的玩具與好吃的東西。我不禁要笑起來,望著爸爸,爸爸一把抓住了我的手,說:“女兒,我們要做一個拾金不昧的人,雖然我們不是偉大而高貴,期望受到別人多么崇高的尊敬,但是絕不能做一個令大家唾棄的人,拾到錢,要還給別人!蔽毅躲兜每粗职,爸爸直視著我,繼續(xù)說,“換個角度思考,如果你是那個丟錢的人,你此時此刻心情是怎樣的?這錢再多,是別人的,別人的錢也是用汗水、淚水換來的,你不付出就不能得到它,哪能不勞而獲呢?”爸爸停了停,“你說,我說的對嗎?”
雖然我有點舍不得,但是爸爸的話深深地打動了我,此時我感到一股暖流流過心里,對,要拾金不昧。我點點頭,“嗯,爸爸,我們就在這兒等這個人吧!卑职置业念^說:“好!蔽覀冊谀睦锏攘擞值龋砩下錆M了雪花,冷得我不停地跺腳,爸爸在一邊給我將許多好人好事,我們談的其樂融融,這時有一個冒冒失失、慌慌張張的人過來了。經(jīng)證實,他就是那個丟錢的人。他是因為拉鎖沒拉好,錢包才掉了。他說回來找時,心里想肯定被別人拾走了。但是他非常幸運,碰到了我的`爸爸與我。他滿臉感激地說:“謝謝你,大叔,謝謝你,小妹妹?砂盐壹彼懒,要不是你們,嘿,千言萬語也表達不了我對你們的感激……”他不停地說謝謝我們,還要拿錢給我們。爸爸一再推辭,說:“沒什么,用不著。拾到錢還給你是應(yīng)該的”。
看著那個人漸漸遠去的身影,我的心中對爸爸生起了敬佩之情
這時,我想遠處看去,大地變得妝素裹,真是“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”呀!我與爸爸唱著歌兒跑回家去雪地上留下了我們一串串腳印……
在我的家中,就是這良好的家風伴隨我成長,會讓我成為一個品德高尚的人。
成長作文 篇5
在溫暖的春天里,有誰還記得風的和煦?小草記得、小樹記得,還有我也記得!
——作者寄語
春天到了,溫暖的春風吹遍了大地。小草爭先恐后地探出了小腦袋,他要感謝春風給他的溫暖;小樹抽出了嫩黃的新芽,他要感謝春風給他的希望;而我要感謝老師,因為我就如同沐浴在老師愛的春風里,暖暖地助我成長。
金塔的春天,乍暖還寒,風最具特色。沙塵暴伴隨著春天暖風的到來也時時作祟。剛剛升起的太陽時常會收起它那淡淡的光,好像也怕寒似的,躲進了像棉胎一樣厚厚的云層。讓人的心暖暖的又渴望著,有著一絲不爽卻又欲罷不能。
今天早上我們上公開課。一大早,天就變臉了。淺黃略暗的光透過藍色的窗簾懶洋洋地照進教室?礃幼,天公不作美,要刮沙塵暴了。教室的后面坐滿了聽課的老師,像我們一樣坐得整整齊齊。他們似乎對窗外欲來的沙塵暴不感興趣,眼睛死死盯著前面。這是一堂語文教學新模式的嘗試課,希望蒼天保佑我們,別讓這該死的沙塵暴攪黃了!
我們上的是《勇氣》一課,正如課文的題目一樣,同學們都很有勇氣,大膽地舉手回答、討論、交流、辯論……,看著老師眉飛色舞的表情就知道,她很滿意。我偷偷地看看窗外,還好,黃暗的光透過藍色的窗簾還是懶洋洋地照進教室,窗簾像個懂事的淑女靜靜地、乖乖地一動不動。
隨著理解課文的深入,老師設(shè)計的問題越來越有挑戰(zhàn)性。她問大家:“誰還有與眾不同的觀點要發(fā)表,請勇敢地提出來!蔽铱纯粗車鷽]有人舉手,課堂氣氛有些緊張起來。不好,要冷場了!俗話說:“上陣親兄弟,打仗父子兵,課堂師生情”,在老師鼓勵的`眼神中,我趕緊舉起手。老師叫了我,我說:“那個美國傘兵不知羞恥,他不該重返農(nóng)家,連累已經(jīng)為救他犧牲丈夫的法國婦女。他如果那樣做,法國婦女的三個孩子也許就會在失去爸爸后再失去媽媽,成為孤兒……”我分明聽見教室后面有了笑聲和議論聲。很顯然,我的回答背離了作者的寫作意圖。但看到老師耐心地傾聽著,我繼續(xù)堅持發(fā)表著“獨特”的觀點。老師耐心地聽完并肯定了我的想法……這樣的“節(jié)外生枝”拖延了時間,老師設(shè)計的內(nèi)容沒有進行完,下課鈴就響了,老師草草收場了。我的心里像暖暖的春天里起了沙塵暴,有點隱隱愧疚和不爽。
放學了,天上已經(jīng)刮起了沙塵暴,“呼——呼——”,狂風呼嘯,大樹在狂風中搖晃,一條條柳樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中無情抽打著。風里彌漫著嗆人的沙土,迷得人睜不開眼睛,讓人寸步難移。望著灰暗的天空,我的心沮喪到了極點。這時老師推著摩托車過來了,她看見了我,主動要求帶我回家。我硬著頭皮坐在了她的摩托車后座上。風越來越大了,老師有意把瘦弱的身子挺得很直,為我遮擋著風沙。我心里有些難受,說:“老師,對不起,我今天給你捅亂子了!”
“誰說的?沒有啊。我還得謝謝你呢!
“我浪費了你的時間,你還要謝我啊?”
“上語文課就是要力求真實,讓學生敢于表達自己的觀點,有什么想法要大膽地說出來,這是好事啊。你給其他同學做出了表率。”
“可是,你的教學任務(wù)沒有完成啊!”
“學習語文最重要的是要讓學生學得有個性,讓學生學得有思想,讓學生學出創(chuàng)意,才能讓學生學得快樂。課沒有上完下節(jié)課可以再上。如果扼殺了學生的新奇想法,下節(jié)課不一定能補回來。明白嗎?老師說著又努力挺了挺身子。
原來這樣!我睜大了眼睛,任憑風沙吹進我的眼里,任憑淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我也像老師那樣挺直了身子。因為我心中的不爽、愧疚全部被這帶著沙塵的春風一掃而光,因為老師如和煦春風一般陪伴著我成長。
在春天里,有了溫暖的春風,小草也會在狂風中傲然挺立,茁壯成長;有了溫暖的春風,小樹也會在驟雨中長成參天棟梁;在人生的春天里,有了老師愛的春風,我也一定會像小草一樣傲然挺立,茁壯成長,像小樹一樣長成參天棟梁。
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