煩惱的成長(zhǎng)作文[優(yōu)秀5篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　不想，不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后不再是孩子，長(zhǎng)大后忘了什么是沒有煩惱。

　　小時(shí)候只是躺在媽媽懷里的孩子，或許有許多不如意，卻總是沒有太多的煩心事。一點(diǎn)一滴的想著自己想做的事便去做了，長(zhǎng)大了，我們懂得的太多了，我們明白了自己生活的世界，我們開始思索了，一點(diǎn)點(diǎn)的思索然后去生活，生活里的不如意變成了一次次的煩惱。

　　小時(shí)候成績(jī)是自己隨隨便便學(xué)習(xí)得來的，父母從來沒有說過多少，成績(jī)似乎就是一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。沒有給過我多少憂慮，長(zhǎng)大了越來越多的人要看著你來證明自己，他們要看到你的成績(jī)才能決定你的能力，再也不是那個(gè)靠著興趣學(xué)習(xí)的孩子了，他需要去考慮別人的感受，一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì)迎合別人，這樣你才會(huì)被別人所接受。我們還記憶在過去無憂無慮的快樂中，當(dāng)我們長(zhǎng)大的時(shí)候，一次次麻木的按著別人的想法來實(shí)施的時(shí)候，我們找不到自己的意義，我們變得仿佛漫無目的一樣，我們又在思索里沉浸，沉浸在自己的煩惱里。

　　小時(shí)候吃著媽媽的飯，仿佛都是自然而然的。慢慢的長(zhǎng)大了知道了父母賺錢的辛苦，當(dāng)因?yàn)殄X和父母吵起來的時(shí)候，我們只剩下自責(zé)和不甘，我們想著自己可以去經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，以為這樣自己才能做自己。當(dāng)我們開始試著去走向社會(huì)的時(shí)候，又開始為別人的`不待見而煩惱，似乎我們每一個(gè)人都是一個(gè)懷才不遇的奇士。誰是我們的伯樂，我們自己又了解自己多少？我們明白了生命的意義在于創(chuàng)造，我們又陷入了對(duì)別人的盲目崇拜中。我們想要得到別人的認(rèn)可，便很快的照貓畫虎般的事情一件件的發(fā)生了，我們或許以為自己很獨(dú)特，卻不知道在蕓蕓眾生中，也不過是一個(gè)渺小的存在而已。即使一次成功后的快樂也不能永遠(yuǎn)沖刷掉生命里顏色的單調(diào)。我們一次次的追隨這潮流前線，仿佛生命就是一個(gè)火熱的夏天一樣，每個(gè)人都希望它長(zhǎng)久一點(diǎn)，或是永遠(yuǎn)。

　　可是我們就像是一個(gè)迷亂的孩子，終究在各種迷失中，慢慢的麻木的。其實(shí)早就忘了自己的，再也想不起來的，即使想去想的時(shí)候，也只會(huì)徒勞無功的。就這樣我們沉浸在成長(zhǎng)的煩惱里，仿佛是沒了的。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　不知道什么時(shí)候，“成長(zhǎng)”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合起來了，這讓我一見就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的愁帳要吐露。

　　人說：少年不識(shí)愁滋味�？晌业腵煩惱多了！

　　快樂的雙休日來了，老爸老媽有事要出去，臨走前千叮萬囑我一定要完成作業(yè)。待他們剛跨出家門，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開了電視機(jī)，津津有味地看了起來。不知過了多久，"嚓，嚓……"門外隱約傳來一陣鑰匙聲，令我不由一驚。緊接著傳來 "砰——"的一聲關(guān)門聲，我這才如夢(mèng)初醒，連忙從床上跳起，以猛虎下山之勢(shì)撲向電視機(jī)，在第一時(shí)間將電視機(jī)關(guān)了，然后奮力跑回桌邊，裝模裝樣地看起書來。此時(shí)，我已滿臉發(fā)紅，微喘粗氣。這當(dāng)然逃不過我媽的"法眼”。

　　其實(shí)我也知道這是爸媽的一番良苦用心，可是我要像小鳥一樣，舒展自己軟弱的翅膀，在藍(lán)天中自由飛翔。親愛的媽媽，別擔(dān)心我會(huì)荒廢學(xué)業(yè)，請(qǐng)你相信，在積聚力量之后，我會(huì)更加努力奮發(fā)向上。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　我想成為太陽，可我卻是一顆星星；我想成為大樹，可我卻是一棵小草；我想成為大河，可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱。

　　我的第一個(gè)煩惱就是爸爸媽媽說話不算話，但我也不會(huì)相信，只好忍受著，有一次我一假裝說我的作業(yè)寫好了，而被爸爸媽媽給抓住狠狠的批評(píng)了一頓，還對(duì)我說：“如果你作業(yè)寫好了，并檢查好了，你想干什么就干什么，我們不管你，但是寫不好，一直管著你，直到你寫完為止，”說完后，我心想：只要作業(yè)寫好，他們就不會(huì)管我了，我想干什么就干什么，真是太美好了！

　　爸爸看見我在發(fā)呆，便瞪著眼對(duì)我說：“聽到了沒有，”我說聽到了，但是到了下一次放假，他們便食言了，我花了大半天，把作業(yè)寫好了，變出去玩啊，到了第二天，他們便要我?guī)退麄兏苫�，不是說作業(yè)寫好了就不管我怎么又開始管我了，我只好如愿以償?shù)膸退麄內(nèi)ジ苫盍恕?/p>

　　我的第二個(gè)煩惱就是爺爺愛吸煙，他一天至少吸一盒或大半盒，把屋里弄得烏煙瘴氣的.，讓人沒法進(jìn)屋去，有一次還因?yàn)檫@爺爺和奶奶又吵了一架，有時(shí)候在屋里，他還不怎么么吸，奶奶一走，他便又開始吸煙了，有一次他還說不吸了，要戒煙，可還有一次他說不吸了，要戒煙，可還是戒不掉不掉，真是讓人沒有辦法，而且有時(shí)還吸得越來越多，只好不管他了。

　　這就是我成長(zhǎng)中的兩個(gè)煩惱，你有在成長(zhǎng)中的煩惱嗎？

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4

　　月夜，清冷的月光灑滿窗欞。獨(dú)坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒有往常那么絢麗，萬籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無……

　　花季的我，現(xiàn)在本應(yīng)爭(zhēng)分奪秒，專心致志地讀書，卻跌入了煩惱的深淵，現(xiàn)在的`我，十分迷茫，自己認(rèn)為自己看透一切。又失去了前進(jìn)的方向�！半y道成長(zhǎng)就意味著有煩惱嗎？”我總是不停地詢問自己，為什么會(huì)變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對(duì)日記本，敞開心扉。

　　當(dāng)我們進(jìn)入預(yù)設(shè)軌道，言行舉止便會(huì)受到各種行為規(guī)則的檢驗(yàn)，然后不斷的被校正。這種對(duì)正處于花季、雨季的我們來說無不是痛苦，于是叛逆就是人們按規(guī)則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠(yuǎn)活在別人設(shè)計(jì)軌道里，來年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開這軌道，每個(gè)人都把真正自我隱藏起來，戴上一張面具，因?yàn)榫瓦B那思想也受層層束縛，我不知道，對(duì)于一個(gè)國(guó)家而言，是不是一種悲傷還是幸運(yùn)？花季的我們本來是抱著一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，我對(duì)生活充滿恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語言來形容情感，虛偽之字便可帶過，真得好無耐，但又能怎么樣呢？

　　面對(duì)這個(gè)世界，我開始失落了，落淚了，迷茫了……

　　青春，一個(gè)原本屬于我們的時(shí)節(jié)，一個(gè)原本充滿活力、幸福、溫馨的時(shí)節(jié)，而我卻在煩惱與失落中渡過，一個(gè)難以面對(duì)而又可怕事實(shí)，但你又不得不去面對(duì)。所以，請(qǐng)與我有同感的人，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實(shí)的心境……

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5

　　南宋詞人陸游說：“少年不識(shí)愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里明白現(xiàn)代的少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來的煩惱。

　　自從進(jìn)入六年級(jí)后，我越來越感到了那份來自升學(xué)的壓力。從一開始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的考試題更是快把我壓得喘但是氣來。

　　記得六年級(jí)的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分，甚至還復(fù)習(xí)了六年級(jí)以前的學(xué)習(xí)資料。但是一到考場(chǎng)，我就開始慌了，滿腦子全是“競(jìng)爭(zhēng)”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我必須要考得好，要超過其他人，我不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果，我在第一門――數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水，往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91。5分，當(dāng)?shù)弥�分�(jǐn)?shù)后，我整個(gè)人都癱下來了，心想：怎樣辦？六年級(jí)第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數(shù)學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通但是的成績(jī)重點(diǎn)中學(xué)怎樣能收我？以后如何是好？

　　兒時(shí)憧憬的'完美生活在哪兒？為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過去和伙伴們一齊玩耍的完美生活，再想想此刻考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。

　　其實(shí)諸如此類在六年級(jí)發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞更加敏感，因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì)想：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必此時(shí)我的對(duì)手們都在埋頭苦干，我怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間？

　　漸漸地，漸漸地，我認(rèn)為總是想著“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭(zhēng)虎斗”，不如把目光放遠(yuǎn)一些，對(duì)照過去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來，想要過上理想的生活此刻就要努力學(xué)習(xí)，一切都是為了自己。

　　煩惱依舊是煩惱，但是我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長(zhǎng)中，讓樂觀的陽光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。

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