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小學(xué)生作文

時(shí)間:2023-12-21 11:20:14 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇、春回大地、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。不知農(nóng)村的風(fēng)光怎樣呢?然我們一起去看看吧!

  春天是梅花開(kāi)花的季節(jié)。剛一走進(jìn)去,樹(shù)上開(kāi)滿了梅花。那梅花朵朵粉里透紅。有的還是個(gè)含苞待放的花骨朵,有的是開(kāi)的正興致的時(shí)候,有的是半開(kāi)著的,還有的是白、淡粉、深粉或有那么一點(diǎn)兒的雪在上面。你說(shuō),沒(méi)嗎?

  夏天時(shí),那清澈見(jiàn)底、水平如鏡的荷花池中,開(kāi)出了五顏六色的荷花。有白、有粉、有紫、有紅還有那碧綠的荷葉。荷花猶如一位亭亭玉立的少女,一陣風(fēng)拂過(guò),荷花姑娘就隨風(fēng)舞動(dòng)了起來(lái)。對(duì)小金魚(yú)來(lái)講,池塘就是它們歡樂(lè)的天堂,這里仿佛歸它們所有。

  再來(lái)看看秋天的田野。那一顆顆金黃金黃的稻谷,是勤勞、樸實(shí)的人民伯伯們,有多少汗水換來(lái)的呀!俗話說(shuō),一粒糧食毅力汗!一陣風(fēng)吹來(lái),金黃的`稻田好似金色的海洋,泛起了金色的波浪。秋天是秋高氣爽的。她就好似一位仙女,佛去了人們的憂傷,是收獲的季節(jié),同春天一樣可愛(ài),夏天一樣熱情,同冬天一樣迷人······

  冬天是的瑞雪紛飛、朔風(fēng)凜冽的季節(jié)。雪花晶瑩透剔。小路上、樹(shù)上、房上全部白茫茫的一片,你從天空中悠然自得的飛舞著飄落下來(lái)。你,雪,像是來(lái)自天空中的天使,當(dāng)你落下后,四周猶如拉起了白色的帳篷,村莊立刻銀裝素裹,萬(wàn)里飄雪。

  村莊四季都好像是一幅秀麗宜人,千變?nèi)f化的迷人風(fēng)景圖。

小學(xué)生作文 篇2

  假如我是個(gè)有錢(qián)人,我會(huì)把自己三分之二的錢(qián)捐給希望工程,建造更多更多的希望小學(xué),讓更多的貧困地區(qū)的小朋友都能像我一樣,坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)各種文化知識(shí),將來(lái)成為建設(shè)國(guó)家的棟梁之才。

  假如我是個(gè)有錢(qián)人,我會(huì)把我的家鄉(xiāng)建成旅游勝地,再把我住的村子建得旖麗多姿,讓更多人通過(guò)旅游這個(gè)項(xiàng)目,走上富裕的道路。到時(shí)你看吧:山腳下一座座賓館紅紅火火;田野里一片片民俗園人聲嘈雜;河邊上一個(gè)個(gè)垂釣場(chǎng)幽雅安靜,垂釣的游人清閑自在……

  假如我是個(gè)有錢(qián)人,我想到威尼斯去玩。位于亞得里亞海北部的拉古納湖中是意大利北部的威尼斯托大區(qū)的首府,有十萬(wàn)居民。威尼斯全市約有一百五十多條彎彎曲曲的河道,兩岸是各式各樣的建筑。河道寬窄不一:大運(yùn)河最寬,約一百米;而最窄的河道。兩岸居民可開(kāi)窗握手。威尼斯全城有橋梁四百于座。它們各具風(fēng)姿,格調(diào)極其不同。其中,有建于1592年的大理石獨(dú)拱橋——理阿托大橋。該橋建在大運(yùn)河上。大家聽(tīng)了我的介紹也一定想去玩吧!

  在假如的世界里我不僅可以設(shè)計(jì)自己,我還可以是世界的`主宰。有權(quán)駕馭世界上任何我感興趣的事情,不要忘記條件僅僅是在假如的世界里。雖然,只是假想,但我會(huì)為了它奮斗!

  假如就是假如,不是憧憬,不是希望。只是一種不滿于現(xiàn)實(shí)的發(fā)泄,是創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)的動(dòng)力。只要努力了,又何必在意是感覺(jué)的幻想,現(xiàn)實(shí)的逃避。

小學(xué)生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去。這六年的小學(xué)在人生只有一次,過(guò)了這六年,以后的人生是體會(huì)不到的。而有些事被你忽略掉,過(guò)了這六年你才知道珍惜,可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了。

  那是在小學(xué)的一個(gè)星期三,我和朋友們?cè)谛@里玩耍,我們玩的非常開(kāi)心,但是 我和我的朋友,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大打出手,最終我們弄的兩敗俱傷,我們身上都是一塊青一塊紅,而且我還把他的一顆牙打掉了。我們弄的'以后就不能在一起玩了,而且就算見(jiàn)了面也置之不理。從此我們就決裂了。到了小學(xué)畢業(yè)我們就不見(jiàn)面了。有人說(shuō):“你走你的陽(yáng)光道 ,我過(guò)我的獨(dú)木橋。”我們就此別過(guò)了。我現(xiàn)在又想一想當(dāng)年我為什么要因?yàn)槟敲匆稽c(diǎn)小事,我們就大打出手,真是太不應(yīng)該了,我們現(xiàn)在各不知道各自的消息,當(dāng)年我真的錯(cuò)了,我一定要給他道歉。我沒(méi)有珍惜我們的友誼,我現(xiàn)在已經(jīng)體會(huì)不到了。

  小學(xué)時(shí)候我們的科目少,沒(méi)有太大的學(xué)習(xí)壓力,下課還可以?shī)蕵?lè)一下,放松一下心情,星期天作業(yè)也不多,能很快的寫(xiě)完,還可以盡情玩耍。而上了中學(xué),學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)量也大,玩耍的時(shí)間也少,在學(xué)校的時(shí)候除了上衛(wèi)生間,其它時(shí)間基本上都是在學(xué)習(xí),玩的時(shí)間所剩無(wú)幾。我在小學(xué)天天不怎么學(xué)習(xí),而且也還說(shuō)作業(yè)太多,到了中學(xué)我才知道小學(xué)的作業(yè)是那么少,中學(xué)的作業(yè)才多。小學(xué)的學(xué)習(xí)不緊張,我沒(méi)有珍惜。

  人們常說(shuō):“小學(xué)的學(xué)習(xí),就是打基礎(chǔ)!痹谛W(xué)我沒(méi)有好好學(xué)習(xí),我沒(méi)有更好的基礎(chǔ)。也許我因?yàn)樾W(xué)的基礎(chǔ)沒(méi)打好,而釀成大禍,我的小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好,是因?yàn)槲覜](méi)有珍惜小學(xué)的學(xué)習(xí),把它忽略了,所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),把它補(bǔ)回來(lái)。

  有事情你沒(méi)做好,等到長(zhǎng)大了你才知道珍惜,而現(xiàn)在已經(jīng)晚了,所以要珍惜每一天每一分每一秒。

小學(xué)生作文 篇4

  表姐一直邀請(qǐng)我和妹妹去溫州玩,暑假終于成行了。在這短短的三天里,我欣賞了許多不一樣的美景。

  那兒有不一樣的科技館。我們參觀了溫州科技館,它和南京科技館有著明顯的不同。它只有三層樓,但是每一層都非常大。我最愛(ài)一樓了,因?yàn)樗且粋(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng),里面有可觀看電影的地方,有可以玩水的.大池子,還有一座歪歪斜斜但很精美的房子等,其中我最愛(ài)玩的是顏色大拼盤(pán)游戲和蹦蹦床樓梯了。

  那兒有不一樣的江。第二天我們游覽了溫州的江灘,江水綠得清澈透明,都可以看見(jiàn)水底的魚(yú)兒。江兩岸是一片連綿的青山,真是美不勝收。

  那兒還有不一樣的海。溫州的?纱罅,一眼看不到邊。連岸邊的沙灘都快被淹沒(méi)了,浪花一朵一朵拍打著岸邊,好美。這里的海岸邊系有一根結(jié)實(shí)的長(zhǎng)繩子,去海邊里玩的時(shí)候,要抓著繩子,防止被海水沖走,我去玩了一會(huì)兒,體驗(yàn)到了海水的魅力。

  溫州還有很多不一樣的美景,長(zhǎng)大了我一定會(huì)再來(lái)玩的。

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