實(shí)用的成長(zhǎng)作文集合【8篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
與書結(jié)緣是在我小時(shí)候,經(jīng)常一邊聽著故事,一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
從幼兒園開始,還懵懵懂懂的我,就開始喜歡上那一本本,含有五顏六色圖畫和朱墨紛呈文字的書。上了小學(xué)后,書更成了我生活中不可分割的一部分。
讀著那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)曲折、跌宕離奇的故事情節(jié),我的心也隨著故事的變化而變化。時(shí)而高興;時(shí)而悲傷;時(shí)而掩卷沉思……
不知不覺(jué)中,書籍已經(jīng)陪伴我多年,F(xiàn)在每周六成了我最期盼的日子。為什么呢?這是因?yàn)槊恐芰俏胰赍塾沃R(shí)海洋的日子!時(shí)光荏苒,五年來(lái),家到書店的這條路上,我風(fēng)雨無(wú)阻!
我陸續(xù)閱讀了《可怕的科學(xué)》、《動(dòng)物特戰(zhàn)隊(duì)》、《DK兒童百科全書》、《笑貓日記》、《沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)大全》等十余套叢書,其他各種書籍更是難以計(jì)數(shù)。沉浸在文字中的我,孜孜不倦、常常廢寢忘食,最多的一次,我在一天里竟讀了四本書。
二年級(jí)開始,在高老師的組織下,班級(jí)開展了“悅讀紀(jì)”讀書分享活動(dòng)。我從開始的照稿分享,逐漸變成背稿分享,再?gòu)谋掣宸窒淼讲粚懜,而是根?jù)閱讀所得即興分享。這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,源自高老師搭建的交流和展示的平臺(tái),讓我有機(jī)會(huì)充分鍛煉自己、展示自己,也讓我越來(lái)越自信!
有了“悅讀紀(jì)”的積累,我開始喜歡動(dòng)筆寫一寫,寫寫讀書的喜悅和煩惱,寫寫讀后的.思考和靈感,后來(lái),慢慢地我開始去寫生活中的發(fā)現(xiàn),記錄每一個(gè)美好的瞬間。在高老師的鼓勵(lì)下,我筆耕不輟,陸續(xù)在“教科語(yǔ)文之家”這個(gè)公眾號(hào)上發(fā)表了121篇習(xí)作。并獲得了“習(xí)作之星”的榮譽(yù)稱號(hào),得到平臺(tái)頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。我欣喜萬(wàn)分,深知這些榮譽(yù)都是閱讀、分享帶給我的。因此,我更加熱愛讀書!
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,就是一次生命的拓展……多少個(gè)晨光微露的早晨,多少個(gè)星斗漫天的夜晚,我都忘情地在書海之中遨游。書,已然是我生命中不可缺少的一部分,我愿一生與書為友,在書香浸潤(rùn)里,幸福成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)作文 篇2
迎青奧,我與青奧共成長(zhǎng)個(gè)讓人期待和向往的一年。這一年,第二屆青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將會(huì)在我們美麗的家鄉(xiāng)南京舉行。南京具有“六朝古都”的美譽(yù),有著悠久的歷史文化,是個(gè)旅游勝地。有著名的中山陵、熱鬧的夫子廟、美麗的玄武湖等等。在這里我們將迎來(lái)四面八方的中外賓客,想到這我的心情無(wú)比的'激動(dòng)。希望青奧會(huì)是低碳的,環(huán)保的。馬路上坑坑洼洼難走的道路不見了,街道兩旁擁擠的私家車不見了,沒(méi)有了吵鬧的汽笛聲和汽車尾氣,有的是煥然一新的馬路,整齊暢通的街道,空氣變清新了,到處是綠色的世界。青奧會(huì)不光是為青少年而舉辦的運(yùn)動(dòng)比賽,更主要的是一種文化的交流。期間,可以帶動(dòng)城市經(jīng)濟(jì),文化更上一個(gè)新的臺(tái)階,推動(dòng)南京更加的繁榮。作為一名小學(xué)生,我們要從自身做起,做到隨手保潔,文明用語(yǔ),愛護(hù)公物,禮貌待人,養(yǎng)成良好的社會(huì)習(xí)慣,樹立南京人的形象。希望通過(guò)大家的努力來(lái)創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境。我們要做好東道主,還要積極的學(xué)習(xí),宣傳青奧知識(shí)。
希望通過(guò)自己的努力在能成為青奧會(huì)的小小志愿者,帶動(dòng)身邊的朋友,同學(xué),家人一起來(lái)歡迎中外賓客,讓世界都能聽到,看到,了解到我們美麗的城市——南京。讓大家體會(huì)到青奧會(huì)口號(hào)“分享青春 共享未來(lái)”的真正含義。讓我們?yōu)槟暇┘佑,為青奧加油,為參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們加油吧!南京歡迎你們!
成長(zhǎng)作文 篇3
當(dāng)你呱呱墜地之后,淚水就會(huì)陪伴在你的身邊。有人說(shuō),淚水是悲痛的象征。的確,不過(guò)如果你換一個(gè)角度來(lái)想,我們反而該感謝淚水了。
隨著時(shí)間的推移,你一歲了,還不會(huì)說(shuō)話。如果大人為你做的事不滿足于你的要求,你便嚎啕大哭,雙眼噙著淚水,誰(shuí)看了不愛憐呢?媽媽抱起你,心疼地問(wèn)你怎么了,你不會(huì)說(shuō),一直哭。直到大人滿足了你的要求,你才破涕為笑。
感謝淚水,感謝這象征著一個(gè)可愛的.小生命在慢慢成長(zhǎng)的淚水,淚水使我們看到了人間之美——人們對(duì)嬰兒的呵護(hù)。
你長(zhǎng)大了,不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話,還學(xué)會(huì)了走路。你和小伙伴玩耍的時(shí)候,一不小心摔了一跤,鮮血直流,你努力抑制著即將流下的淚。疼你的奶奶發(fā)現(xiàn)了,馬上把你扶進(jìn)屋,給你消毒、上藥……你疼,淚水一下子就涌了出來(lái)。
感謝淚水,淚水之后藏著親人對(duì)你多少愛啊!讓我們看到了人世間血濃于水的親情。
你成熟了,你懂得了堅(jiān)強(qiáng)?墒,在一次考試中,你出乎意料地名落孫山,你傷心地哭了,淚像斷了線的珠子一樣落下來(lái)。不過(guò),在這次流淚中,你學(xué)會(huì)了尋找自己失敗的原因,并悟出“人生難免有挫折”這個(gè)道理。
感謝淚水,淚水讓你悟出了一個(gè)個(gè)深刻的人生哲理,為你美好的前途做了鋪墊。
一次,你去參加了一個(gè)葬禮,而這個(gè)離去的人生前非常愛你,你感到十分悲痛,流下惋惜的淚水。在流淚的同時(shí),你恍然大悟:終究有一天,自己也會(huì)像葬禮的主角一樣,靜靜地離親人而去。
感謝淚水,淚水使你懂得了珍惜光陰,努力奮斗。
這樣看來(lái),淚水不再是悲痛的象征,而是你享受愛的園地,悟出真理的明燈!淚水陪伴著你,正是為了讓你感受到親人傾注在你身上的期望,也正是為了讓你領(lǐng)悟出哲理,讓你的前途陽(yáng)光燦爛啊!
衷心感謝淚水!
成長(zhǎng)作文 篇4
無(wú)論你身在何方,無(wú)論你身心如何,音樂(lè)總是心靈最好的寬慰者。無(wú)論是如水的行板;還是恢宏的交響樂(lè);無(wú)論是有趣的小調(diào),還是優(yōu)美的圓舞曲,我的人生總是如音樂(lè)一般成長(zhǎng)著。
十幾年的歷程譜出了一曲完美的樂(lè)章,它屬于我,是絕無(wú)僅有。
在童年中,那樂(lè)章是有趣的小調(diào),輕快、愉悅。童年里我與書香相伴,如小調(diào)般輕松有趣。我暢游于書海之時(shí),與文字相伴之時(shí),與寶玉游玩大觀園,與悟空稱王花果山,那樂(lè)章變得綿長(zhǎng)、如水、如風(fēng),輕柔地與書聲伴奏。當(dāng)我走出家門,投進(jìn)大自然的懷抱之時(shí),樂(lè)章變得輕快、活潑,我奔走在草地上,笑著、喊著把風(fēng)箏放上天空,心情與風(fēng)箏一起飛向高空。
步入小學(xué)后,我成了一名少先隊(duì)員,心中有著無(wú)限的光榮與夢(mèng)想,樂(lè)章變得逐漸高亢起來(lái)。輝煌的六年,輝煌的樂(lè)章,無(wú)論是曾經(jīng)連續(xù)四年的級(jí)部第一,還是為了一場(chǎng)拔河比賽的'勝利與老師發(fā)生口角沖突,還是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的含辛茹苦,這些構(gòu)成了樂(lè)曲的高潮,高亢、激揚(yáng),青少年的熱情在揮灑著,把珍珠般的記憶譜成新的樂(lè)章。
初中的一年是最精彩的高潮部分,高潮迭起,妙趣橫生,如華爾茲圓舞曲中的絕唱《藍(lán)色的多瑙河》一般美麗。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上健兒們拼搏的身影,舞動(dòng)的彩旗,頑強(qiáng)的意志,為健兒助威的字句發(fā)出了一個(gè)強(qiáng)音。
元旦晚會(huì)中豐富多彩的創(chuàng)意,熱情洋溢的篝火,光芒四射的表演,為同學(xué)們服務(wù)的熱情,再一次發(fā)出了強(qiáng)音。
平時(shí),同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上的你追我趕,爭(zhēng)創(chuàng)一流,為了自己的夢(mèng)想與追求,堅(jiān)持不懈,努力奮斗,又發(fā)出了一個(gè)強(qiáng)音。
一個(gè)個(gè)強(qiáng)音組成了新的樂(lè)章,把如歌的成長(zhǎng)推向了高潮。
成長(zhǎng)如歌!
成長(zhǎng)作文 篇5
沒(méi)有安逸的生活環(huán)境,沒(méi)有充足的物質(zhì)生活,沒(méi)有學(xué)習(xí)上的一帆風(fēng)順……我在苦難中生活,成長(zhǎng)。
苦難對(duì)我來(lái)說(shuō)人生的引路人。它讓我不甘于現(xiàn)狀,有了自己的理想。
凄涼的家境,年邁雙親早出晚歸的勞碌,那是我在校園努力的苦澀心情;一家人平和的心態(tài),在貧困中的共同奮斗,塑成了苦難中真摯的感情。酸甜苦辣的校園生活,伴隨著我走過(guò)二十年的人生歲月,雖然在前行中道路曲曲折折,荊棘叢生,但我一直用一顆執(zhí)著堅(jiān)定的心去澆灌、去培育我的夢(mèng)想。
苦難不是災(zāi)難,他給予我的是不斷努力去創(chuàng)造成功。人生短暫,生活雖苦,但我依然為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而努力。我從小就樹立了遠(yuǎn)大的理想,有了自己追求的目標(biāo),要求自己刻苦拼搏,創(chuàng)造出自己的人生。大學(xué)四年將結(jié)束,我知道自己現(xiàn)在要更加努力了,于是我告別了武俠世界里刀光劍影的江湖,擯棄了張小嫻、亦舒愛情故事里的悱惻纏綿,告別了網(wǎng)絡(luò)世界里的游戲天堂……迎來(lái)了生活的春天。我要用那“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與堅(jiān)韌,在困難中磨練我的意志,追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
當(dāng)生活不如意的時(shí)候,我沒(méi)有感嘆命運(yùn)的'不公。生活的艱辛斷然能夠給我造成活上的麻煩,但在我的精神世界里一直很豐裕。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出父母在田間汗流浹背的畫面時(shí),鞭笞我要用成功回報(bào)他們的恩情;父母的年老,警示我要盡早成功,好讓他們脫離現(xiàn)在的困境。在苦難中成長(zhǎng)作文 他們給予我的是偉大的愛、善良和勤勞勇敢的精神:雖然我的父母并沒(méi)有給我物質(zhì)生活上的富裕,但他們卻用勤勞不怕苦的行動(dòng)給足了我精神上的滿足。這世間偉大的真情,能夠讓我們團(tuán)結(jié)在一起,使我們共同努力,不斷前進(jìn)!
苦難是父母送給我的禮物,它讓我感到親情的可貴,認(rèn)識(shí)了自我。
患難見真情。苦難算不上可以炫耀的資本,但它能讓我感受到老師對(duì)我的關(guān)懷和幫助,感受到同學(xué)之間的真情實(shí)意和互相幫助,感受到我生活在一個(gè)溫馨的群體中。這些濃濃的情誼讓我在前進(jìn)中有了動(dòng)力,給以我溫暖,如春風(fēng)般抹去我內(nèi)心的傷痛,帶給我希望。因?yàn)橛辛怂麄兘o予的溫暖,讓我感覺(jué)生活如此美好,讓我依然前行。
苦難讓老師、同學(xué)和其他關(guān)心我的人團(tuán)結(jié)在一起,風(fēng)雨同舟,充實(shí)了我的歲月。
能吃苦中苦,方為人上人。在苦難中成長(zhǎng),讓我懂得了不論一個(gè)人的家境如何,都要有一顆高貴的心靈,不甘于現(xiàn)狀,為理想而努力;苦難讓我在生活中培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,不斷完善自我。
故先將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行指亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。苦難對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆不可多得的財(cái)富,它讓我的生活有了一番別樣的風(fēng)采,讓我學(xué)會(huì)了把握命運(yùn),珍惜青春,用努力創(chuàng)造成功。
真正的人生,只有在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)。眼前的困難,會(huì)讓我在生活的磨練中得到不斷成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
風(fēng)與雨讓我一步步地走向成為我自己的路上。
——題記
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!痹谖疫@短短的十幾年間風(fēng)與雨未曾遠(yuǎn)離過(guò)。無(wú)論是微風(fēng)拂面還是狂風(fēng)過(guò)境,都會(huì)在小小的我的身體與心上留下些什么;更不必說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜的'細(xì)雨”,亦或是風(fēng)雨交加的怒吼,既滋潤(rùn)著我干枯的心靈又吩咐的鍛造著成長(zhǎng)中的我。風(fēng)雨為我們的人生增添了樂(lè)趣,也因有了它們才使我們變的更堅(jiān)強(qiáng)!
早晨起來(lái),天空烏云密布,我坐在窗前寫作業(yè),寫著寫著,突然一陣震耳欲聾的雷聲傳來(lái),緊接著,窗外下起了暴風(fēng)雨。頓時(shí),窗外飛沙走石,只見對(duì)面草坪上的樹被吹得嘩嘩做響,沒(méi)過(guò)多久,只聽“咔……”的一聲,樹枝竟然被吹斷了,夾雜著雨打在樹葉上的聲音,讓人聽起來(lái)有點(diǎn)害怕。一片片的樹都快要倒完了,而在這時(shí)這棵樹卻屹立在風(fēng)雨中,直到風(fēng)雨結(jié)束,雖然他已經(jīng)傷痕累累,但是他卻會(huì)因此而活的更好,長(zhǎng)的更穩(wěn)定。
還記得在小學(xué)時(shí),當(dāng)時(shí)大家都還在寫作業(yè)。突然,教室里沙沙的筆聲,書頁(yè)的翻動(dòng)聲都停止了。同學(xué)們把書合上了,把筆放下了。全然不知一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”在向我們襲來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)只見操場(chǎng)上放著一個(gè)大墊子,一根竹竿,兩根子。大家此時(shí)都感到特別稀奇,都想去一探究竟,弄清到底是怎么一回事,于是都跑向了操場(chǎng),到了,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是讓我們跳高。∫庾R(shí)到這件事以后大家都嚇壞了,我已經(jīng)是心驚膽戰(zhàn),兩條腿開始發(fā)抖了,老師叫我們?nèi)ヌ臅r(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)一直躲躲藏藏。然而還是被老師發(fā)現(xiàn)了,但老師并沒(méi)有責(zé)罵我們,只是對(duì)我們說(shuō),沒(méi)有嘗試過(guò),怎么知道自己行不行呢?再說(shuō),才這么一點(diǎn)小困難都恐懼,那以后遇見更大的困難該怎么辦呢?我聽到這句話,頓時(shí)醒悟了,豁出去了,不就是跳高嘛。過(guò)了過(guò)了,當(dāng)時(shí)我的心情別提有多高興了,那以后遇見困難我再也沒(méi)有躲避過(guò)了,總是先去嘗試一番,我很感謝我的那個(gè)體育老師,改變了我懦弱的性格!
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!鼻奥仿,一路風(fēng)雨又如何,一路挫折又怕什么。只要我們百折不撓,勇往直前,就一定能看到太陽(yáng),因?yàn)槲覉?jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上總有晴空!”
成長(zhǎng)作文 篇7
為期一周的軍訓(xùn)在大家嘹亮的口號(hào)聲中,在精彩紛呈的匯報(bào)演出中結(jié)束了。天天喊苦的我們此時(shí)卻有了幾分不舍了。這段時(shí)光,是一段旅程,時(shí)間不長(zhǎng)的旅程。當(dāng)我們?cè)谄诖康牡貢r(shí),總會(huì)忘了沿途的風(fēng)景。但當(dāng)我們慢下來(lái)細(xì)細(xì)品味,才會(huì)發(fā)現(xiàn),過(guò)程才是最值得我們珍惜和回味的。
我們?cè)谀ゾ殹R恢芮,我們也許只是一群嬌生慣養(yǎng)的孩子。一周后,我們卻學(xué)會(huì)了如何整理內(nèi)務(wù),如何合理安排時(shí)間,如何給父母分憂,讓他們明白我們的成長(zhǎng)。烈日下從臉頰滑落的汗水,昂首挺胸的姿態(tài)見證了我們的改變。陽(yáng)光,溫度,汗水無(wú)一不在磨練著我們,即使我們被定格動(dòng)作折磨的東邪西歪,但我們?nèi)詻](méi)有放棄,陽(yáng)光下的邪影見證者我們的勝利。
我們?cè)谄诖N覀兓艘恢艿臅r(shí)間,從一群對(duì)校園充滿著陌生和期望的少年,變成了在校園三點(diǎn)一線穿梭的游刃有余的高中生。我們?cè)谑罴贂r(shí)期期待著寢室生活,卻又在幾天后期待著回家,見到父母,吃到家的味道。同時(shí),軍訓(xùn)時(shí)我們也在期待,期待著休息,期待著快點(diǎn)結(jié)束。而如今面臨結(jié)束的時(shí)候,卻回想起了時(shí)間匆匆,恍如一夢(mèng),軍訓(xùn)在期待中畫上了句號(hào)。
我們也在探索。探索校園里的.每個(gè)角落,探索歡聲笑語(yǔ)。軍訓(xùn)時(shí),我們探索如何偷懶,卻又在教官的嚴(yán)格要求下,探索著每個(gè)動(dòng)作的完美姿態(tài)。我們?cè)谔剿鳎剿饕粭l只屬于我們自己的拼搏的道路。軍訓(xùn)探索的終點(diǎn)悄然而至,我們昂首挺胸,笑著面對(duì),這只是我們高中生活探索的起點(diǎn)。
時(shí)光匆匆,猶如水中的小舟,我們拼了命的向前劃,追求著前方,逝去的痕跡代表著我們的努力,代表著我們的進(jìn)步。軍訓(xùn)的苦痛已被拋在腦后,留下的只有豆腐塊的被褥,齊整的牙刷杯,干干凈凈的宿舍以及我們對(duì)未來(lái)高中生活堅(jiān)忍的毅力。
終點(diǎn)終將是下一場(chǎng)的起點(diǎn),高中生活,我們來(lái)了。
成長(zhǎng)作文 篇8
望著窗外剛種上的小樹,被沒(méi)有方向的吹得東倒西歪,七零八落地散在地上,我清晰地感受著它的痛楚,因?yàn)槲乙粋(gè)星期前的傷痛在那片風(fēng)雨中拉開了內(nèi)幕:期中考試考砸了,被老師批評(píng),回到家又被父母訓(xùn)斥……很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都在想,生活就將這樣毫無(wú)意義地進(jìn)行下去嗎?而如今,看著在風(fēng)雨中搖曳不能自主的小樹,我更疑惑了。
恍惚間我想到了一個(gè)人,我是“人比黃花瘦”的李清照----我最敬佩的女詞人。
她坎坷的人生,向來(lái)讓人唏噓不已。她的早年生活富裕,工書能文,通曉音律。中原淪陷后,與丈夫南流,過(guò)著顛沛流離、凄涼孤苦,多年搜集來(lái)的金石字畫喪失殆盡,給她帶來(lái)沉重的打擊和極大的痛苦。一下子,跌入貧窮的深淵。又因她的改嫁問(wèn)題遭到士大夫階級(jí)的污垢渲染,受到了更嚴(yán)重的殘害。
在這么多挫折面前,清照沒(méi)有逃避,或許她的詞中還有“最難將息”的時(shí)候;有“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng)”的思念:油蚱蜢舟載不動(dòng)的“許多愁”;有“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”,于是。你活了下來(lái),如此頑強(qiáng)地活了下來(lái)。偶爾地。你也綽約多姿的江南才女,揮動(dòng)蟬翼般的衣袖,捧一縷黃昏后的暗香。在“尋尋覓覓,冷冷清清”的晚年,她殫精竭慮,編撰《金石錄》完成丈夫的未竟之功。堅(jiān)強(qiáng)的易安,你執(zhí)著地思考和不畏艱辛的精神,為中國(guó)婉約派詞人留下了多少永恒的印記!
溫柔的陽(yáng)光把我拉回到現(xiàn)實(shí),抬頭看窗外,那棵小樹雖被折斷了不少枝丫,但仍挺立著,唱響著自己的`生命之歌,味生命留下痕跡。此時(shí)的我已不再嘆息,亦不想再逃避,只想堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切,不管怎樣都不再動(dòng)搖!
面對(duì)生活的苦難與不幸,不要讓淚痕永駐面龐,不要讓悲傷占據(jù)心靈;不要讓絕望阻擋前進(jìn)的步伐;在最困苦的時(shí)候,要用笑臉迎接悲慘的厄運(yùn),用必勝的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的苦難與不幸,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,成功與勝利終將屬于你!
【成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
成長(zhǎng)?成長(zhǎng)!作文1000字,關(guān)于成長(zhǎng)快樂(lè)作文08-13
在成長(zhǎng)的作文01-07
成長(zhǎng)的作文08-18
(精選)成長(zhǎng)的作文07-05
成長(zhǎng)的作文(精選)07-05
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18
成長(zhǎng)的作文07-18