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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-21 12:54:09 話題作文 我要投稿

小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇【優(yōu)選】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇【優(yōu)選】

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  在我的人生中有很多次眼淚翻涌過(guò)臉龐,但是眼淚也是有層次的,它是我們成長(zhǎng)中最好的見(jiàn)證。

  小時(shí)候

  還記得幼兒時(shí)期的我,經(jīng)常有事沒(méi)事地掉下幾滴淚。有時(shí)父母出去辦事,只留我和奶奶在家時(shí),我會(huì)扶著嬰兒床左顧右盼,沒(méi)見(jiàn)父母就一屁股摔下,開(kāi)始嚎啕大哭。奶奶一聽(tīng)就風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)來(lái)哄我,給了我一塊糖,我吃下就不哭了,開(kāi)始呼呼大睡,我不知道我是真的`想念父母,還是為了那幾塊甜蜜的糖果。

  再大一些

  不再會(huì)為雞毛蒜皮的小事而哭,這時(shí)的眼淚有了點(diǎn)“意義”。我上三年級(jí)時(shí),老師給我們發(fā)紙參加書(shū)法比賽,我在家中很認(rèn)真的一筆一劃地書(shū)寫,花了四十分鐘,當(dāng)大功告成時(shí),我開(kāi)心地跳了起來(lái),跑過(guò)去給父母看。爸爸媽媽輕撫我的頭后給了我一支新鉛筆?蓻](méi)想到,到學(xué)校我交給老師時(shí),老師眉頭一皺,說(shuō):“這是你家長(zhǎng)寫的吧?”我急了,便開(kāi)始拼命解釋,甚至把那只鉛筆拿了出來(lái)。老師不屑地看了一眼,還是不相信。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我,我委屈極了,如大豆般的眼淚滴落下來(lái),直到老師請(qǐng)來(lái)我的家長(zhǎng),才真相大白。

  現(xiàn)在

  而現(xiàn)在,眼淚都是有感而發(fā),滋味格外不同。今天,是我小學(xué)生涯最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”,我代表我們班朗誦詩(shī)歌,唱流行歌曲。這不僅僅是一首歌,更是我這六年來(lái)美好的回憶。在大屏幕上,滾動(dòng)著我從剛?cè)雽W(xué)以來(lái)的所有照片,我實(shí)在忍不住了,淚水覆蓋了本是微笑的臉龐。再過(guò)十幾天,我們就要分別,走向各自燦爛的前程,真的要好好珍惜最后的時(shí)光。當(dāng)我唱到一句歌詞時(shí),笑容重新呈現(xiàn)在臉上:“在一起,最難忘燦爛的回憶;在一起,最簡(jiǎn)單就是最美麗;在一起,不停止輪轉(zhuǎn)的四季;在一起,相信我們永不分離!碑厴I(yè)那天,我不哭,我會(huì)笑著“滾蛋”!

  不同的眼淚,不同的意義,我們要在眼淚中成長(zhǎng),變得更堅(jiān)強(qiáng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  無(wú)憂無(wú)慮的童年在我們幼稚的笑聲中一天天過(guò)去;我從只知道玩耍的頑童變成了充滿理想的少年。成長(zhǎng)的煩惱和快樂(lè)也緊隨而至。有時(shí),我會(huì)問(wèn)自己:人為什么要長(zhǎng)大?回想成長(zhǎng)的一幕幕,我又不禁浮想聯(lián)翩,我在一步不停地長(zhǎng)大!

  曾經(jīng)為了一個(gè)洋娃娃而哭鼻子;曾經(jīng)牢牢盯住牽;,認(rèn)為它會(huì)牽出一頭奶牛來(lái);曾經(jīng)疑惑太陽(yáng)和月亮是圓圓的而星星卻都個(gè)兒尖尖的`;曾經(jīng)擔(dān)心瑩火蟲(chóng)會(huì)不會(huì)將湛藍(lán)的天空也點(diǎn)燃呀;曾經(jīng)不明白大鳥(niǎo)們從天上飛過(guò),可為什么天空卻依然存在呢……曾經(jīng)有那么一段可愛(ài)而幼稚的童年放在我面前,可我沒(méi)有珍惜,在以往的回憶中也找不到它的根。

  不會(huì)忘記第一次進(jìn)學(xué)校的那種激動(dòng);不會(huì)忘記第一次帶上紅領(lǐng)巾,面對(duì)隊(duì)旗莊嚴(yán)地行禮……我明白,擁有如花般的歲月并不代表美麗,用奮斗代替夢(mèng)想,生活的每一天才會(huì)更加有意義。

  什么時(shí)候開(kāi)始,我們不再膽怯——當(dāng)成長(zhǎng)的路線不再是一條直線,而多了許多的折線,許多的螺旋案后。一次次的折彎,一圈圈的旋繞,飛轉(zhuǎn)著如夢(mèng)般的生命,飛轉(zhuǎn)著美好的希望。彩色的青春,鮮花般的希望,等著我去努力,去奮斗,去開(kāi)采生命所蘊(yùn)藏的礦藏。而當(dāng)我們渴望而又急迫得到的長(zhǎng)大來(lái)到的時(shí)候,又愿意摒棄童年的稚氣、單純、快樂(lè)和天真。

  有人說(shuō),成長(zhǎng)的道路充滿了酸甜苦辣。其實(shí),正因?yàn)槭怯辛怂峥嗬,所以才有甜的可貴。沒(méi)有荊棘和彎路的人生道路是不會(huì)有鮮花的。在進(jìn)和退,失敗和成功纏繞在我們頭頂之上時(shí),自己用雙手去解開(kāi)結(jié),才是最棒的方法。

  走過(guò)滿是傷痕的沼澤,穿過(guò)充滿愛(ài)的森林,越過(guò)幼稚童年的山頂,我想我們的情感會(huì)更加豐富多彩,我們的意志會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng),我們臉上的笑容會(huì)更加明媚燦爛。

  我們一起長(zhǎng)大,回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn),成長(zhǎng)的樂(lè)曲竟是如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  感恩的第一步,做個(gè)乖孩子!

  首先,自己會(huì)做的事情自己去做,不要再麻煩大人來(lái)做!皨寢,我來(lái)洗碗!”“媽媽,我來(lái)掃地!”“媽媽,我來(lái)疊被子!”……雖然我每次干完這些繁瑣的事情后,總是覺(jué)得很累,但是心中卻充滿了歡喜——因?yàn),我(guī)蛬寢尫謸?dān)了一些家務(wù),讓媽媽少忙些,多休息!

  其次,回家作業(yè)認(rèn)真完成,保質(zhì)保量。幼兒園一放學(xué),我就趕緊回家,搬出小凳子和椅子——椅子來(lái)當(dāng)桌子。就這樣,開(kāi)始了放學(xué)后的“奮斗”。老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單,都是描紅什么的。但是我還是認(rèn)真對(duì)待,因?yàn)槲抑,要做個(gè)乖孩子!

  感恩的第二步,做個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子!

  首先,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,眼睛要看老師,不要東飄西飄,游走神州大地。這是對(duì)老師的尊重,對(duì)老師的感謝——老師上了一堂又一堂精彩的課,肯定離不開(kāi)每天晚上的精心備課,所以我們要尊重老師。還有,這也是自己學(xué)習(xí)知識(shí)的好時(shí)機(jī),老師講的知識(shí),要自己去消化,去理解,這樣才能轉(zhuǎn)化為自己的.知識(shí)!

  其次,要多看看課外書(shū)。課外書(shū)中含有非常多的好詞佳句,可以積累起來(lái),寫作文時(shí)就會(huì)派上用場(chǎng)了。當(dāng)然,看書(shū)不能走馬觀花,要認(rèn)真仔細(xì)地看,要真正理解作者為什么要寫一個(gè)這樣的故事,用意是什么?

  感恩的第三步,做個(gè)勤儉節(jié)約的孩子!

  在新中國(guó)沒(méi)有成立之前和成立之初,人們的衣食住行都是問(wèn)題。很多家庭,飯都吃不飽!現(xiàn)在,我們的條件好了,我們不愁溫飽,但我們?nèi)匀灰岢趦節(jié)約,不能隨意揮霍浪費(fèi)。

  不是讓我們現(xiàn)在也要吃不飽,穿不暖,我們節(jié)儉只需要從小事做起。比如“光盤行動(dòng)”;比如節(jié)約用電,不要開(kāi)了一盞燈,已經(jīng)夠亮了又再開(kāi)一盞;比如節(jié)約用水,地球上的淡水資源有限,只占全部水量的30%,有些地方連飲用水都得不到保障。

  后記:

  ——父母給了我生命和無(wú)私的愛(ài)!老師給了我看世界的眼睛和知識(shí)!朋友給了我友誼和支持!我感謝!我感恩!每天,我都愿以一顆感恩的心去承接生活中的一切……

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