葉子小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的葉子小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
葉子小學(xué)作文1
秋天到了，葉子姑娘們跳著美麗的舞蹈，歡迎著秋天。我最喜歡銀杏葉和楓葉姑娘了！
銀杏葉姑娘穿著金黃的禮服，來到了秋天。我撿起銀杏姑娘，用手一摸，它既不細滑也不粗糙，有點硬硬的。葉子上的經(jīng)脈一條一條的，像我們的.血管一樣！用鼻子一聞，散發(fā)出淡淡的芳香，是大自然的味道。它的姿態(tài)也非常美麗，有的像美麗的蝴蝶，有的像古代女子的小扇子……風(fēng)吹了過了，風(fēng)大的時候，它們就隨著風(fēng)兒翩翩起舞；風(fēng)小的時候，它們就在底下竊竊私語。
楓葉姑娘也很美麗。它穿上了火紅火紅的禮服，來到了秋天。我用手一摸，也有點兒硬硬的，而且它的經(jīng)脈是一道一道的，到頂端就分開了，也散發(fā)出一陣陣清香。它的姿態(tài)也很美麗，像一個火紅火紅的小手掌一樣，有的是綠色的，有的是黃色的，一陣風(fēng)兒吹過，它們就像下雨一樣，紛紛的落在地面上，就像一個個小仙女在跳著歡快的舞蹈呢！
秋天可真是美麗呀，多虧了銀杏姑娘和楓葉姑娘的裝扮��！
葉子小學(xué)作文2
一片葉子輕輕地飄落在水面，是的，它想乘坐水這只船，到世界各地去流浪。
很久以前，它就想去周游世界，可是被樹枝緊緊地束縛著，好不容易等來了今天的暴風(fēng)雨，使它脫離枝干。它靜靜的躺在水面上，心想：水會帶自己去哪里呢？
它們最先到達的是一片果園，這時正值秋天，每棵樹上都是碩果累累。地上躺著圓滾滾的大西瓜，樹上掛著燈籠似的蘋果，翠滴的葡萄，又黃又大的梨子……葉子看了，它想：農(nóng)民伯伯看到這樣的景象，一定也會很開心的！于是，它懷著愉快的心情走上了下一站的旅程。
葉子來到了森林里，這里的`大樹每棵都是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。各種小動物在樹蔭下玩耍，這片土地看起來是那么的其樂融融。
在途中，它們看到了戈壁灘，葉子對水說：‘我們上去看看吧’！水艱難的說：‘對不起，我不能上去，那里的土地會吸走我的一切，它會毀了我的生命’。葉子只好自己上去，這里寬廣無垠，卻全都是光禿禿的，寸草不生，不過還有最后一棵病怏怏的白楊樹。葉子想：我已經(jīng)去過不少的地方，如果我能為這棵白楊樹帶來一點點營養(yǎng)的話，說不定它會存活下來。于是它奮不顧生地郁泥土融合在一起，正如龔自珍所說的‘落紅不是無情物，化作春泥更護花’。
葉子小學(xué)作文3
踏著金色的陽光，我來到了學(xué)校。
這時，金老師忽然叫我去辦公室抱作業(yè)。奇怪了，平常不是都叫葉子去的嗎？我往葉子的座位瞥了1眼，哦，她沒來。于是，我就沒太在意地抱作業(yè)去了。7點45分過了，葉子仍沒有來。哈哈，金葉子，你也有遲到的1天�？墒�，直到上課鈴響，我仍沒有見到葉子那熟悉的身影從門那邊進來。
我時不時往窗戶瞄1眼，盼望葉子出現(xiàn)在走廊，可是1次次的顧盼，換來的卻是1次次的'失望。突然，我聽見樓梯上的奔跑聲，聲音很大，以至于我在教室里都聽得見。
顯然，那人很焦急。是葉子嗎？我欣喜若狂地向前門望去�！皥蟾妫 蔽叶ň�1看，不是葉子。我失望地往葉子的空座位上瞥了1眼：真奇怪，以前從沒發(fā)生過這種事啊。葉子不會逃課了吧？不可能不可能。
整整1節(jié)課，我都心不在焉，時常往窗外顧盼，希望那空蕩蕩的座位上的主人早點回來。
下課了，我抱著全班的作業(yè)往老師辦公室走去。我迫不及待地問金老師葉子怎么沒來上課�！叭~子生病了�！北锪�1節(jié)課的謎團終于解開了。原來她病了。也對，昨天下午她就嚷嚷著頭疼。
希望葉子早日康復(fù)。
葉子小學(xué)作文4
慢慢的，窗邊的樹葉已經(jīng)變得黃了，一片一片得落了下來。
在家里看著葉子從樹上飄落是痛苦的，看著他們這些小精靈慢慢得在風(fēng)中搖擺，然后靜靜地落在地上，一動不動，讓人心酸。
昨天是中秋節(jié)，可有多少朋友像這落葉一樣離開了家人、家庭的`懷抱，像樹葉到泥土了闖蕩一樣到那大千世界打拼，想到這，淚珠便盈框了。
不過，打拼是為了更好的生活，就像葉子落地腐爛是為了讓它的父母永遠更好的養(yǎng)料一樣，想到這，頓時豁達了。
但，奮斗的人們，一定要記住在身后支持你們的親人或朋友，別讓她們飽受思念之苦，一定要�；丶铱纯�，好讓她們放心。
葉子上的紋路，似乎是人的血液，貫通每一部分，就像一個家庭，一旦有一部分殘缺，便會支離破碎。
可是，若沒有其它強大因素干擾，這個家庭是絕對不會分開的，連那暴風(fēng)雨的強烈摧殘，那樹葉卻只在風(fēng)中搖擺，雨后，便只抖抖身上的露珠，安然無恙。
就算樹葉被打成碎片，可在碎片與碎片之間，卻有著一絲絲看不見的細絲，再為分散的家庭成員做著密切的聯(lián)系。
想到這里，我不禁熱淚盈眶了…
葉子小學(xué)作文5
秋天是落葉的季度。今天我去南山秋游。樹上原來蒼翠欲滴的綠葉兒由綠色變成黃色，被秋風(fēng)一吹，就連蹦帶跳如同蝴蝶一般地打著旋兒落下來。這時我看見地上有很多片黃黃的像一把把小扇子樣的樹葉，這些樹葉大的有茶杯口般的`大小，小的只有我大拇指蓋的大小差不多。這時我抬頭一看，很多像地上樹一樣的樹葉從一棵棵樹上飄落下來，我一看這棵樹上寫的是銀杏樹，原來這些黃黃的，像扇子一樣的樹葉是銀杏樹的葉子。
我又繼續(xù)向前走，突然踩到了一片厚厚的東西上，我抵頭一看，哦！原來我踩到了一片片的楓葉上，這些楓葉像我的手掌一樣，邊緣略呈鋸齒狀上面的葉脈清晰可見，很有條理的串聯(lián)在一起，它的顏色更是美倫美奐，就好比那熊熊的烈火，那么的鮮艷奪目。
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的樹葉，因為它們世界才更加美麗，因為它們，生活才更加多彩。
葉子小學(xué)作文6
春天是你的童年。在這百花齊放的春天，你悄悄地深出了嫩綠的笑臉，每個枝頭都有你瘦小的身影，你雖然是那么的微不足道，但同樣也給大自然帶來了春的光彩。
你漸漸長大，變綠，夏天時你已成年，那健壯的身軀，就像一把把小傘，遮擋陽光，阻擋風(fēng)雨。你雖然默不作聲，不像鮮花那樣美麗，不像松柏那樣傲雪，但人們不會忘記你。
秋天是你的.晚年�？�，你已經(jīng)變得枯黃憔悴，微風(fēng)一吹，你飄然落下。人們把收集起來，經(jīng)過加工，又成了農(nóng)作物的肥料，至死你還不忘奉獻，你的一生是短暫的，但又是光輝的。
是��！在我們的生活中，也有千千萬萬個和你一樣，默默無聞地為祖國，為別人奉獻一切的人�？�，馬路上那些臂戴紅袖章的爺爺、奶奶，他們已經(jīng)為社會作幾十年的貢獻，退休了，依然在發(fā)揮著自己的余熱；瞧，我們的老師又在燈下備課了，為學(xué)生他們不知疲倦地工作，他們從來不知道什么叫“享�！�，只知道為后人“造�！�。
你的精神使我深深地感到，做人，不能時刻想著自己，要多為別人想一想。如果，人人總想著自己，那世界怎么會發(fā)展，人類怎么進步呢？
葉子小學(xué)作文7
一天早上，螞蟻小紅和小藍帶著葉子要去涼棚里摘草莓，走著走著，一條清澈的小溪擋住了他們的去路，從地面看下去，河水很深很深。小紅害怕地說：“我們還是不要去了吧，這條小溪太深了，如果掉下去，可能會淹死的�！毙∷{思考了一會兒，對小紅說：“我們可以用葉子來當(dāng)沖浪板��！”他們立刻跳上了沖浪板，在小溪上玩起了沖浪，隨著浪的高低，沖浪板一上一下，好玩極了！
到了下午，天空烏云密布，他們看見快要下雨了，就想找找有什么躲雨的地方，或者有什么可以擋雨的'東西�？墒撬麄儢|看看，西瞧瞧，也沒有看見可以擋雨的東西�？墒切∷{一點兒也沒有緊張，他看了看自己的那一片葉子，又看了看小紅手中那片，他思考了一下，大聲地對小紅說：“小紅，我的葉子和你的一葉子，一片做雨傘，一片做沖浪板，這樣既可以擋雨，又可以順利地到達小溪對岸，不耽誤咱們?nèi)フ葺��！?/p>
小紅聽了小藍的話，立刻讓他跳到自己的“沖浪板”上，就這樣，他們順利的到達了對岸的涼棚里，挑了好多好多又大又甜的草莓。
這個故事告訴我們，遇到不順心的事，換個角度想想，也許，你就能高興起來。
葉子小學(xué)作文8
這是一片翠綠色中稍帶著淡黃色的葉子，臉上嵌著許多密密的斑點，一看便知這已經(jīng)是一片成年的葉子，而不是那青翠的童年時光，那就是一片普普通通、平淡無奇的梭形葉片。遠看去，像是一支顏色不均的雞毛，不過，更像一把古老的`寶劍，這一點一點的斑點正是成長的記錄。？
我想，它曾經(jīng)站在高高的枝頭，愜意地享受著陽光的溫暖。若是下雨，它像一只勇敢的海燕，不躲過雨水的沖擊，頑強地在雨中原地振翅，因為它相信只要有付出，一定有回報。如今，它靜靜地躺在我手心，看著它，我仿佛看見了它年青、強壯的黃金年代。它曾經(jīng)是一封雛鳥送給媽媽的信。有一天，它仍舊像往常一樣快活地躺在樹枝上，忽然看見了小雛鳥在焦急。
一問才知道，黃昏了，鳥媽媽還沒回巢，于是它就化作一封信，上面寫著：媽媽，快回巢！它又曾是花朵給蜜蜂的報時信。上面寫著：花兒已經(jīng)姹紫嫣紅，快快來采蜜！最后，它隨著一陣輕風(fēng)飄落到我的手里。我看到這些情景，我把它緊緊地?fù)е�。它，就睡在我懷里�?/p>
葉子小學(xué)作文9
大家好，我叫莫一凡，我本來是將軍橋小學(xué)五（3）班的學(xué)生，但是現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)到了泓文學(xué)校，離開了自己熟悉的學(xué)校，來到了一個陌生的環(huán)境，真的很傷心，但在我要離開將軍橋小學(xué)時，我撿了一片葉子，一片桂花葉子．我把它做成了標(biāo)本，現(xiàn)在，它正在我的書里．
我經(jīng)常注視著這片葉子，彷佛它能讓我回到母校．深夜，我常常拿著那片葉子，輕輕的哭泣．我甚制有段時間，天天打電話對爸爸媽媽說：“我要回去！ 我要回去!“但爸爸媽媽總是勸我不要．于是，我天天做夢，夢到了王老師＇劉老師＇莫老師＇＇＇＇＇＇還有五（3）班的所有同學(xué)，甚制2班的丁老師．他們在夢中向我招招手，微笑地向我走來．我興奮地跑了過去，但是，他們慢慢消失了．我醒來，發(fā)現(xiàn)枕巾上濕了一大片，那是淚，一片充滿懷念的淚．我多么想發(fā)現(xiàn)夢中的是真的呀!可它是幻陰，是美好的幻陰!但是，我的新語文老師縐老師卻鼓勵我，讓我堅強起來．我在縐老師的鼓勵下擦干了眼淚，并積極投入到新的`環(huán)境中．并積極問老師不懂的地方．我便這樣投入到新的環(huán)境中了．
但我仍沒忘母校，并保護好那片樹葉．因為，它是我和母校心與心的象征＇＇＇＇＇＇
葉子小學(xué)作文10
炎熱的夏天過去了，我們迎來了秋高氣爽的秋天。
今天我和媽媽在公園散步，觀看秋天的樹葉。瞧！秋天像一位魔術(shù)師，她用神奇的魔法，讓樹葉紛紛換上了新衣。她讓梧桐穿上了金黃色的外衣，讓楓樹穿上了紅色的裙子。
我最喜歡的是銀杏樹葉和楓葉。銀杏樹葉的顏色很有趣，中間是淺綠色，邊上是淡黃色，銀杏樹葉長得像一把小扇子，可愛極了！春天的楓葉是綠色的，看楓葉林，像看一片綠草地。秋天，楓葉是紅色的，像一朵朵紅花。聞聞它，能聞到淡淡的清香，心里很爽快！
秋風(fēng)一吹，樹葉寶寶們就像一個個頑皮的孩子掙脫大樹媽媽的懷抱，從樹上飄下來，有紅的，黃的.，綠的……美麗極了！落在地上的樹葉，好像是給大地鋪上了一層厚厚的地毯，秋風(fēng)吹起，又跟著秋姑娘跳舞！
金色的秋天，你真美！你不僅給人們帶來了涼爽的天氣和豐收的喜悅，還給我們帶來了美麗的景色！
我愛秋天，更愛秋天五彩繽紛的葉子！
葉子小學(xué)作文11
我喜歡純凈的冬天，明麗的春天，炎熱的夏天，但我更喜歡變化多彩的秋天。
清晨，我踏著秋的足跡來觀賞校園。只見校園樹上的葉子，經(jīng)過了冬的哺育，春的發(fā)芽，夏的茁壯，現(xiàn)在它似蝴蝶飛舞著，似鵝毛飄落著�？�！校園的欄桿上，爬滿了紅色的爬山虎，像一條火龍隨著秋風(fēng)擺動著身軀，讓人看了，立刻忘記了身上的寒冷。葉子的那些綠色到哪里去了呢？原來葉子的那些綠色都讓松伯伯保存起來了，要不然松伯伯怎么會在秋風(fēng)中那樣蒼翠有神呢？
被奪走綠色的小草不吵也不鬧，而是向人們施展它的'多彩風(fēng)姿：昨天它是綠色的，今天它是淺綠色的，明兒，它又要變成黃色的了。
樹上的果實沉甸甸的，石榴樹上滿樹都是石榴，好像一個個娃娃調(diào)皮的坐在樹頭上，把樹枝都壓彎了腰。山楂樹上結(jié)滿了大大小小的山楂，它們?nèi)�、五個湊在一起，一堆堆一簇簇的蓋滿了樹枝頭。
秋，就像一位魔術(shù)師，把大自然變得更加絢麗多彩！
葉子小學(xué)作文12
走在路上，樹上的葉子一飄一飄地落了下來。我隨手撿起一片，哇，好漂亮！這是一片猶如扇子般的無花果樹葉。
無花果葉子最大的特點就是它全身都是翠綠色的，還很扎手。它的形狀很像一把扇子，一扇一扇，一種沖鼻的無花果芳香一直在我的鼻子上，回蕩，回蕩，回蕩……它的葉柄粗粗的，粘粘的，它有五個葉片，三個大葉片，兩個小葉片，特別精致！
它的葉脈多的數(shù)都數(shù)不過來，最明顯的就是三道，很粗，而且還有一點點發(fā)黃。摸摸葉邊緣，很粗糙，是鋸齒狀的，雖然有些粗糙吧，但摸著很舒服。我最喜歡無花果樹葉散發(fā)出來的那淡淡的清香，我都不相信無花果的葉子都能發(fā)出這么香的`味道。
在微風(fēng)中，無花果的葉子飄飄揚揚；下雨時，無花果的葉子來回動個不同。秋天對于我而言是美好的，是黃色的，葉子是最美的。說到這兒，我不由得想起了一句詩句：秋天風(fēng)凄凄，百花都凋蔽。另外，我還續(xù)了兩句：撿起一片葉，秋天最美麗！
人們喜歡贊美花，贊美樹，我喜歡贊美葉子，它們默默地長大，默默地落下。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的葉子！
葉子小學(xué)作文13
金秋送爽，秋風(fēng)像一位神奇的調(diào)色師一般為世界刷上了一層新的色彩。下面，我便要向大家介紹銀杏葉、大葉女貞還有法桐葉。
先是銀杏葉，一陣秋風(fēng)吹過，金黃金黃的銀杏葉打著旋飛舞，好像一只只美麗的“黃蝴蝶”，拿起一片銀杏葉，細細觀察，你會發(fā)現(xiàn)它像一把小扇子一般，“扇子”上還有著密密麻麻但又排列整齊的葉脈，放在鼻子上聞一聞，還有一股淡淡的.幽香，好聞極了。
然后是大葉女貞，它四季長青，不論是寒冬臘月還是炎熱的夏季，它總是尋么蓬蓬勃勃。春天，它剛剛發(fā)芽，還不及人的半個手掌大；夏天它比春天時又“長胖”了一圈；秋天，青色的果實長出來了；冬天，果實完全成熟，整個呈暗紫色，聞一聞那清涼的氣味剎那間就霸占了你的鼻子和你的大腦，令人沉醉……。
最后，便是鄭州市種植最廣泛的法桐了。它的葉子很像楓葉卻又大不相同，整個葉子呈黃綠色，葉脈形狀有點像松樹，因為它的每條葉脈都連接在一個棱角上，因此風(fēng)一吹就“沙沙”做響，好象在和秋風(fēng)說悄悄話。
以上就是我介紹的三種樹葉，大家喜歡嗎？
葉子小學(xué)作文14
從前，有一朵美麗的花和一簇謙虛的葉子相依為命。有一天，一位乘涼的人偶然看到了花，便不由得贊道：“這朵花真漂亮！
”花聽見了，驕傲地對葉子說：“你瞧我，多漂亮！
哪像你，綠綠的，一點兒也不好看�！比~子沒有回答�！拔�，叫你呢！
綠家伙！
”這次葉子謙虛地回答道：“花小姐，我相信每個人都有長處和短處，每個人都應(yīng)該取長補短！
”花兒說：“取長補短？你身上哪有什么長處��？全都是缺點！
”“朋友，你聽我好好說……”“住口！
”花兒說，“誰是你的'朋友？我才沒有你這么丑陋的朋友呢！
”花兒不再理會葉子了。八月到了，花兒不再那么妖艷。不幾天，花兒就謝了，滿地落下的花瓣兒被人們踩爛了。而葉子卻用它的生命力活過了整個秋天，還有冬天。
葉子小學(xué)作文15
我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。
梧桐葉像人們的手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽光下就能看清它那又粗又長的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個城市連著另一個城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長長的，但它短短的很飽滿。它的'邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來讓人感覺癢癢的。
看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的傘，下雨了小螞蟻就會搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風(fēng)景，這片葉子就是小螞蟻的一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機，那就要請這片葉子和風(fēng)姐姐一起幫助。
看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺，它站在這屬于自己的舞臺上，獨自歌唱，歡樂無比。
看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過完了。
這就是我和樹葉的故事，我很幸運撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。
【葉子小學(xué)作文】相關(guān)文章：
秋天的葉子小學(xué)作文02-04
葉子的作文07-18
葉子的作文02-15
葉子觀察作文09-10
葉子優(yōu)秀作文09-06
寫葉子的作文02-21
關(guān)于葉子作文08-25
描寫葉子的作文04-05
可愛的葉子作文11-27
關(guān)于葉子的作文02-07