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成長作文600字

時間:2023-12-21 14:33:34 話題作文 我要投稿
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成長作文600字(大全3篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的成長作文600字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長作文600字(大全3篇)

成長作文600字 篇1

  雨,淅淅瀝瀝地下著,愛,濃濃密密地彌漫著,淚,滾燙滾燙著流著。

  ——題記

  燈孤獨(dú)地懸掛在屋頂,發(fā)出慘淡的光;光凄清的籠罩著房舍,直射我的心;心緩慢地跳動著,像受了魔咒的封印一樣……

  “把電視關(guān)了,有什么好看的!”大發(fā)雷霆的說了很多,我沒理睬她。

  “哼,就是這樣,連電視都不讓看,我就看,你能怎么樣!毙睦锇迪胫,幾分埋怨,幾分不服,早已將我的心占據(jù)地滿滿地。

  “砰”地一聲,電視關(guān)掉了,我怒氣沖天地瞪著眼,傷心占據(jù)了我的心間。

  我趴在床上,沉思了很久。所謂的母愛,難道就沒有一份屬于我的嗎?難道我只能低聲哭泣,黯淡傷神嗎?不,這不公平,為什么?為什么要這樣。

  雨,肆無忌憚地敲打著窗戶,夾雜著冷風(fēng)向我襲來,只穿向我的心扉。淚禁不住充滿了我的眼眶,浸濕了我的衣襟。

  忽然,我的視線中朦朦朧朧地出現(xiàn)了一個身影,我驚呆了,那從前挺直的脊背,此時在那燈光映襯下竟如此彎曲,拉長的身影更顯得瘦弱,矮小。

  她輕輕地,慢慢地,將被子蓋在我身上,一只手掠過我的`臉頰,竟那么地粗糙,布滿了老繭。

  看她那樣的郁悶,失去了昔日的笑容。我的姓是如何劇痛。看見她那黑發(fā)中隱藏的白發(fā),在歡樂地跳動著,茁壯的成長,生根,發(fā)芽,我的心劇烈的翻騰著翻騰著,仿佛有一把利劍刺穿了我的心,好痛好痛……

  她轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看見淚光閃過,像深邃的天空中劃過的一顆流星,晶瑩奪目,卻又那么苦澀。

  一陣微風(fēng)吹來,我感到十分開心,愛的暖流在次向我吹來,我感到好暖好暖……

  不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng),我看到,自己正和母親坐在燈光下一起吃飯,一起聊天,我們在一起有說有笑,愛的暖流彌漫著整個屋子。

  清晨的第一縷陽光偷偷地溜了進(jìn)來,叫醒了正在微笑的我,睜開眼,又是一個嶄新的日

  在愛的陪伴下,我將步入一個幸福世界,在愛的陪伴下快樂成長。

成長作文600字 篇2

  我擁有這盞臺燈是在一年級的時候。開學(xué)前的一個晚上,爸爸從外面回來,帶回了這盞臺燈。它在我眼里不僅僅是一盞臺燈,更賦予我一種特殊的意義,從那天開始,我正式成為了一名小學(xué)生。

  那天晚上我興奮極了,將臺燈開了關(guān)關(guān)了開,聽著咯噔咯噔的響聲,伴著臺燈忽明忽暗的燈光,我仔細(xì)端詳起它來:它被做成了一只狗的形象,大體是純白的,只是在脖頸處做了一圈藍(lán)色,代表它的項圈:黑眼睛,黑耳朵,還有一張咧開的血盆大口,幾乎咧到耳根,看著就是一副無憂無慮的感覺;它的鼻子被設(shè)計成了按鈕,發(fā)出咔噠咔噠的聲音,就是這樣一盞并不特別好看的臺燈,陪我度過了漫長的學(xué)習(xí)生活。

  在每個夜晚,我在臺燈下鉆研數(shù)學(xué)題,解開一個又一個看起來稀奇古怪的式子,抬頭看看臺燈,它咧開的嘴仿佛在給予我鼓勵,給我學(xué)習(xí)的動力;每個天還沒大亮的早晨,我在臺燈下吟詠“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲!彼路鸲寄苈牭剑樕系.笑也成了欣慰的笑。有些事物,相處得久了,好像就有了感情。

  有一天,我放學(xué)回家,作業(yè)沒做完就上床睡覺,心想:“作業(yè)明天再做也不遲!笨墒俏铱戳艘幌滦∨_燈,它的光依然是柔柔的,好像母親的眼睛在注視著我。不知道為什么,我有點(diǎn)心虛。它那表情仿佛在說:“小主人,你怎么能這樣,‘今日事,今日畢’‘少壯不努力,老大徒傷悲’呀!小主人,你必須要把今天的作業(yè)做完,否則小臺燈會傷心難過的!蔽蚁肫穑谒呐惆橄吕收b古詩,在它的陪伴下完成作業(yè)。如果我這樣毫無原則,那目光該有多傷心。我咬咬牙,從床上爬起來,完成了作業(yè)。

  這盞臺燈陪伴了我九個春夏秋冬,雖然已經(jīng)有些老舊,但每當(dāng)我坐在書桌旁抬起頭,我都會看到它的目光,在燈光下是那么的殷切。

成長作文600字 篇3

  翻看小學(xué)時的畢業(yè)照,記憶如潮水般涌現(xiàn)。我還能認(rèn)出每一個同學(xué),叫得出每一個老師的名字——數(shù)學(xué)陳,英語林,還有教語文的吳老師……想到這,眼前浮現(xiàn)出吳老師的身影和笑容,我似乎又回到了剛轉(zhuǎn)學(xué)來的第一節(jié)課……

  “大家好…我叫做孟…子恒…”在我支支吾吾地做完自我介紹后,吳老師便給我安排了一個合適的座位。接著吳老師便開始講第一節(jié)課了。講完了課文第一段,老師準(zhǔn)備找個同學(xué)來回答問題。許多同學(xué)都高高地舉著手,可我卻因為自尊心太強(qiáng),怕回答錯,所以低著頭不敢舉手?蛇@時老師叫了我的名字,我沒想到,被喊中的人是自己,便遲遲疑疑地站起來?芍車鷤鞒隽烁`竊的笑聲和私語。

  我的心,因為那些輕蔑的話語而猛烈地跳動,手不自然地攥著衣角。我真想讓那些同學(xué)停下他們的竊竊私語,可是,我只是下意識地低頭,再低頭,想把我自己滾燙的臉埋進(jìn)深深的臂彎。

  我當(dāng)時的.樣子,一定很窘迫,很無助吧。吳老師輕輕地走到我身邊說:“小孟同學(xué),是不是哪里不舒服?”老師側(cè)著臉,關(guān)切地看著我。我搖搖頭,低著頭緊緊地攥著自己的衣角。

  老師微笑著,那笑容如暖陽,融化了我心中的冰。我鼓起勇氣,支支吾吾地說出自己的看法,本以為會遭到同學(xué)的嘲笑,可沒想到卻受到了老師的表揚(yáng):“不錯,你的回答抓住了重點(diǎn),說得很好。希望你下次回答時能自信些。”說著老師摸了摸我的頭叫我坐下。

  我愣住了,反復(fù)確定了老師這話是專門說給我聽的,我定定地看著老師走向講臺的身影,心里不由自主地燃起一股自豪的火苗。

  往后的語文課堂上,我開始主動舉手,勇敢表達(dá)自己想法。盡管依然顧慮他人看法,但是羞怯卻被另一種力量所替代。我知道,這是老師的功勞。她就像我成長路上的陽光,照亮我前行的路。

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