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竊讀記作文

時間:2023-12-21 16:02:32 優(yōu)秀作文 我要投稿

竊讀記作文14篇【精品】

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的竊讀記作文,希望對大家有所幫助。

竊讀記作文14篇【精品】

  竊讀記作文 篇1

  吃完飯后,媽媽讓我寫作業(yè),自己就去干別的事情,我把耳朵貼在門上,確定媽媽走了以后,我拿出書,閱讀了起來,我心想:“反正我作業(yè)只剩一點了,先看一會兒書吧!

  “噠噠噠”隱隱約約聽見了腳步聲,我放下了書,手忙腳亂地拿出了作業(yè),這時,我的心臟突然加快了速度,擔心被媽媽發(fā)現(xiàn)我不把作業(yè)做好就看書后把我訓斥一通。門開了,媽媽看見我在認真地做作業(yè),便關上了門,我長呼一口氣,把剩下的`作業(yè)做完了之后,我站起身,跨到書柜面前,伸手抽出剛才看過的書,翻開沒有看完的那一頁,貪婪地閱讀著,就像一匹餓狼看見一只可口的肥羊一樣。

  不知不覺,我已看了一個鐘頭,我關上書,喝了一口水,仿佛把所獲取的知識和智慧當作藥物給吞了下去,古話說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!

  每當我看書時,我就會想起高爾基的話:“書籍是人類進步的階梯!

  竊讀記作文 篇2

  我夢寐以求的是看【昆蟲記】可是爸爸媽媽不讓我看,我只能悄悄到書店去蹭書看。

  我趁著爸爸媽媽沒在家,就跑出門。我悠閑地走在去的路上店的路吃了蜜糖似的.,終于可以實現(xiàn)我的愿望了。鳥兒唱起了美妙的歌兒,風吹過樹梢,發(fā)出沙沙的聲音,像是給鳥兒伴奏。我走到了書店,一大陣書香向我撲來,映入眼簾的是金碧輝煌的壁紙,明亮的燈光照射在店里,琳瑯滿目的書籍深深地吸引住了我。書店里人山人?陕牪灰娨稽c聲音。我奔到書架前,眼睛在一排排花花綠綠的書里尋找。我翻開書,一頁兩頁,我陶醉在書中,仿佛在和美麗的蝴蝶玩耍,和蜜蜂一起采蜜。

  竊讀記作文 篇3

  我躺在床上,聽到樓上的房門“砰”的一聲關上后,便開始了“竊讀”。我悄悄從枕頭底下掏出書和手電筒,把被子整個兒蓋在身上,趴在床上,把書放在枕頭上。我打開手電筒,急忙翻開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很興奮,也很懼怕——這種竊讀的'滋味!直到傳來媽媽下樓的腳步聲,我便用迅雷不及掩耳之勢把手電筒關了,和書一起塞入枕頭底下。腳步聲愈來愈近,我屏住呼吸,一動不動,生怕被媽媽看出破綻。“吱呀”一聲,門開了。我仿佛看到媽媽見我熟睡安心的笑容。一絲慶幸的小念頭在我心中流過:看你還能找到書和手電筒!媽媽在房門口站了一會兒,便關上門,走了。

  我吁了一口氣,等樓上傳來關門的聲音,我忙不迭就從枕頭下再次拿出書和手電筒,津津有味地看起來……時間靜靜地流淌,知識慢慢地流進我的心里。

  夜靜悄悄,萬物都入睡了,我的被窩里還亮著一盞小燈。竊讀,真是充滿無窮的樂趣!

  竊讀記作文 篇4

  大家一定有自己的“竊讀”故事吧!

  可能是在吃飯時偷偷看;可能是在自己的房里假裝做作業(yè),其實是在看書;可能是偷在什么地方慢慢讀……我也有一個關于我的“竊讀”故事。

  那件事發(fā)生在小學三年級時。我們從學;氐郊,媽媽讓我們彈琴,我坐了下來彈古箏。可我彈著彈著,我認為彈了很長時間了該休息了,可是一看鐘還有半小時我便有了個解悶的法子,我從書架上拿出什么書在琴架上,好似那是我的'琴書,我的手在琴上亂彈起來。

  媽媽來了看我正在一邊看“琴書”,一邊彈著琴很開心,就走開了。到時間了,可以下琴了,我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)我在看書,便藏進衣柜拿著手電筒在衣柜里看。

  吃飯時媽媽叫道:“吃飯了!”姐姐跑到飯桌前,見我不在便到處找,哪也找不到,最后姐姐終于在衣柜里找到了我,我看書的事也被媽媽發(fā)現(xiàn)了!

  從那次以后我再也不在彈琴時看書,也不敢躲進衣柜里了!現(xiàn)在想想真是一件有趣的事。

  竊讀記作文 篇5

  人人都知道讀書的好處,因為讀書可以填補荒蕪的心靈,可以開闊人的視野,可以陶冶人的情操,可以讓人了解大千世界,讀書能使人頓然醒悟,能使人心靈得到滋潤。融入書的海洋,你可以和遠古親切對話,你可以向現(xiàn)在細訴衷腸。

  今天的閱讀課上,我讀了語文課本上這樣一篇課文,是林海音的《竊書記》。

  課文按時間順序?qū)懥俗髡叻艑W后急匆匆跑到書店后,一連串的疑問表達了作者迫切希望看到那本沒有看完的書的心情。她看書時,為了隱藏自己,就長長貼在一個大人身邊,仿佛是他的小妹妹或是小女兒,有時還借助傾盆大雨而在書店躲雨而在書店躲雨看書,他這種如饑似渴,追求讀書的渴望之情,作者還用細致入微的.動作老描寫表達自己的感情。

  讀一篇《竊讀記》,我喜歡上的不只是文字,更喜歡其中要表達的精神和精髓,我也會繼續(xù)熱愛讀書,讓讀書成為我生活的一部分,以讀書為樂。

  竊讀記作文 篇6

  相信我們大家都讀過《竊讀記》吧,從題目看,單單一個“竊”字就可以讓我們體會到作者對讀書的喜愛和恐懼,就讓我們一起去文中去領略竊讀的滋味吧!

  這篇文章講述了作者因沒錢買書就偷偷跑去書店看書。作者很快樂,也很懼怕,因為這是一種竊讀的滋味。作者怕被書店老板發(fā)現(xiàn),因此每一次都要把自己隱藏在顧客眾多之中。作者最喜歡下雨天,因為她便有充足的'理由待下去。為了看書,作者會想盡千方百計進入書店,開始津津有味的閱讀書籍。從文中,我體會到作者對讀書的如饑似渴,對讀書的喜愛是無法形容的,給我們留下一定要珍惜一切機會好好讀書的啟示。

  作者沒有錢買書,但作者卻去書店偷偷看書,這一點精神更加值得我們學習,F(xiàn)在我們家家戶戶的日子一天比一天好,但是大多數(shù)的時間都沒有花在讀書身上,現(xiàn)在就讓我們大家一起發(fā)奮努力學習吧!

  竊讀記作文 篇7

  書,是我們的精神食糧;書,是我們的形影不離的好朋友;書,是我們神奇的“馬良之筆”,只要你揮筆一寫,就能寫出好文章;書,是我們遨游世界的步履;書,是我們洗禮的靈魂;書,是帶領我們領略人世的真諦;書是......就如高爾基先生所說“書籍是人類進步的階梯”。今天,我們學了一篇叫《竊讀記》的文章,內(nèi)容講述的是一位女作家小的時候看書的'經(jīng)歷。作家風靡中國的一本書是《城南舊事》,課文就是節(jié)選其中的一部分。在課文中,她是一個渴望讀書的小女孩,她因為讀書,把自己藏在一個角落里,不讓人們發(fā)現(xiàn)她。她在讀書時是那么認真,當他感覺到腿酸、腰麻、饑腸轆轆時,我也似乎是她了,我覺得她寫出了她的真實情感,我在寫作時也要向她學習。作者是一位愛讀書的人,而我也同樣是,可是我是囫圇吞棗,一目十行,一掃而過。所以,我要向她看齊,她身上還有許多優(yōu)點,我要取長補短,加油!

  竊讀記作文 篇8

  匆匆回到家里,放下書包,我把幾本新書小心翼翼地放在書桌上,準備做完作業(yè)后“飽餐一頓”。

  我的筆在本子上“沙沙”地響著,電視機在大聲地吵著,可我心里卻想:書里邊的內(nèi)容是什么呢?故事情節(jié)有上一期好看么?終于,鋼筆“撞”到了終點站(本子的最后一題),這代表著我可以看書了!

  可是,睡覺時間已到,我不能看書了,我可不愿放棄,于是偷偷拿了一個手電頭和幾本書,早早地就爬上了床,目的就是為了多看一點書,多吸取一些知識和多享受一些讀書的.樂趣。

  我急忙爬上床,用棉被包裹住自己,等關燈后,我悄悄打開手電筒,急忙翻開書,一頁,兩頁,我想一匹餓狼貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!

  我害怕被大人發(fā)現(xiàn),每當我聽到動靜的時候,便會馬上關掉手電筒,悄悄地趴著。

  書是每人每天必需吸收的營養(yǎng),如果我不吸收這種營養(yǎng),我就會覺得一天中少做了一件事,你是否也有這樣的感覺呢?

  竊讀記作文 篇9

  周末,我在家中寫作業(yè),寫著寫著我有些累了,我的眼睛在書架上掃了一眼,目光定格在一本名叫《兵猴傳奇》的動物小說上,我突然想到了個點子。

  我爬上書架,取下那本正沖我“吱吱”叫的書并偷偷的塞進我的衣服里,手捂著肚子貓著腰對媽媽說:“媽咪,我的肚子好痛,能不能去上廁所。俊眿寢屚饬,我飛奔上樓,“啪”的`一聲關上了廁所門,看起書來。

  不知不覺中,我已經(jīng)在廁所看了五分鐘書了,我看得津津有味,當主人公遇到危險時,我提心吊膽,當主人公獲救時,我拍手叫好,整個人沉浸在書里。樓下傳來了媽媽的催促聲,聲音回蕩在整個房子里。我再重新把書塞回衣服里,沖了一下馬桶,走出廁所,一打開門,我嚇了一跳,媽媽竟然站在廁所門口了,她說:“上廁所怎么上了那么長時間呀?”我結結巴巴說不清楚,我想:完了,肯定被老媽發(fā)現(xiàn)了,我慘了!我只好承認。

  從此,我知道了,看書雖然好,但一定要在合適的時間才能看,否則是不好的。

  竊讀記作文 篇10

  讀了《竊讀記》這篇課文,作者喜歡讀書的情感讓我感到無比的敬佩!作者每天放學后都急匆匆地趕到書店,她很快樂,也很懼怕?鞓返氖亲髡邔W到了很多書上的知識,而懼怕的是因為自己要被書店的老板發(fā)現(xiàn)的.話,以后就不能來看書了,所以,作者用各種方式來掩護書店的老板:作者為了能看書,她會貼在一個大人的身邊,仿佛她是大人的小妹妹或小女兒,書店老板就不會知道了。作者最高興的就是下雨天,越是傾盆大雨作者越高興,因為作者就有充足的理由呆在書店,老板總不好意思趕我走吧?

  作者在讀書是忍受饑餓和腿酸腳麻的痛苦。但她沒有一點抱怨,反而還覺的很值得。我們小學生正處成長階段,讀書與我們的學習、生活息息相關,讓我們記住《竊讀記》這個故事,在平時生活中多讀書,靈活運用大腦,讓它在我們將來學習和生活中發(fā)揮其作用,發(fā)揮其威力!

  竊讀記作文 篇11

  7月21日,我在書店里買了一本非常好看的書。

  回到家里,爸爸讓我做作業(yè),我只好走進書房做起作業(yè)來?晌疫是禁不住圖書的誘惑,悄悄地拿起書來偷偷地看。我很快樂,也很懼怕—————這種竊讀的滋味。

  我時不時地往客廳里看爸爸會不會過來,偶而也會對爸爸說:“爸爸,我在做作業(yè)!”然后,我把門反鎖上。

  但是有一天,不幸的事情發(fā)生了!就在那天下午,我對爸爸說:“我去做作業(yè)了!蔽伊ⅠR跑進書房,把門關了起來。于是爸爸就有了疑心。

  下午三點半的時候,暗喜爸爸沒有注意,又偷偷地拿起書看了。我正讀到最精彩的'部分時,爸爸悄悄地開門,發(fā)現(xiàn)我在看課外書。頓時,我感到爸爸的怒火有多么大。過了一會兒,爸爸把我?guī)У娇蛷d打了十個巴掌,我“啊嗚”“啊嗚”地叫著,對著爸爸說:“我以后再也不偷偷看書了!

  可我還是好了傷疤忘了痛,又開始竊讀了。

  竊讀記作文 篇12

  我的書桌前就是電腦。

  幾年前,我記得有一次,我騙過了所有人,在做作業(yè)的同時,還看完了一部電影。

  那天,只剩下寫作文的`作業(yè)。這篇作文很難寫,所以我要查電腦。在查的途中,電腦屏幕出現(xiàn)了一個欄框,在正文旁,一部電影吸引了我的目光。我打算看,但又要做作業(yè),怎么辦?我心想:看一下應該沒什么大問題吧。我馬上做出一個判斷,想出一個方法:先看一會兒電影,再查資料。

  我點擊進那部電影,眼睛在急切地尋找播放鍵,把聲音調(diào)到我都有點聽不見了,眼珠子像在盯敵人一樣盯著屏幕。

  我看得津津有味,但都快看半個小時了,我想媽媽應該會來檢查了,所以我急忙關了電腦。過了一會兒,媽媽果然來了。我裝著一副皺眉頭的樣子望著本子,好像在說,這個怎么寫,我得想想。媽媽看到此情景,自然不會來打擾啦,我裝得越像心里就越開心。這樣,我就可以有足夠的時間看完電影了。

  等我看完了電影,媽媽都還沒來檢查我的作業(yè)。

  竊讀記作文 篇13

  每當星期天,我都要去新華書店看書。

  今天正好是星期天,我補習完就要去新華書店看書。在去新華書店的路上,我邊走邊想:“昨天看到第幾頁了?我把書放哪了?”新華書店到了,我悄悄從電梯上溜了進去。我一跨進店門發(fā)現(xiàn)顧客還是和往常一樣多。我急忙跑到書架旁,急切的'尋找,找了一會兒還是沒找到,我開始擔心了:“那本書會不會 被買走?或是放到別的地方了?不可能!我還是在找找吧!”又過了一會兒,我終于找到了,此刻我的心情比劉翔拿到了冠軍還開心!我急忙打開書一頁兩頁,我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕——這種竊讀的滋味!每當媽媽說有點事去一下,可能要一兩個小時,我最開心,因為這樣我就又理由在書店待下去了。當大街傳來陣陣菜香時,我已餓得饑腸轆轆,我才會依依不舍地離開書店,這時我就會想起韓愈的一句話:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

  竊讀記作文 篇14

  《竊讀記》這篇課文主要寫了林海音小的時候,因為家里窮,沒錢買書,所以只好到書店去“竊”讀,竊讀的滋味讓林海音感到既快樂又懼怕。

  讀了這篇課文以后,我能感受到作者林海音竊讀時的心情,她為自己能讀到書而感到高興,也因為擔心被老板發(fā)現(xiàn)而感到懼怕。這種矛盾的心情,驅(qū)使她要千方百計地把自己隱藏起來。從她描寫“最開心的是下雨天”的這一段文字,我深深感受到她熱愛讀書的.喜悅之情,她非常愛讀書,愛讀書愛到如癡如醉的地步。相比之下,現(xiàn)在的我能在這么好的環(huán)境下讀書,遠比林海音那時的讀書條件要好很多,也用不著去竊讀。所以我暗下決心,一定要好好讀書,好好學習。

  書是知識的海洋,是我們的好老師、好朋友。學海無涯,為勒是岸。想要在知識的海洋中遨游,就要多讀書、讀好書、好讀書。詩人杜甫曾經(jīng)說過:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

  從現(xiàn)在開始,我要好好讀書,在知識的海洋里汲取營養(yǎng),讓自己能更好的學習。作文

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